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9/9醫(yī)院員工培訓的心得范文5篇心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。下面是小編整理的醫(yī)院員工培訓的心得,歡送閱讀!醫(yī)院員工培訓的心得1為期兩周的新職工入職培訓不知不覺轉(zhuǎn)眼就要過去了,回想這兩周的時間,自己收獲學習了許多,也感悟了許多。1、感恩首先非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這一次培訓的時機,給我們安排了豐富的培訓課程內(nèi)容和多樣的培訓方式。同時也感謝為我們細心講解的老師們,以及人事處的各位老師們,特別是德剛老師一直陪伴我們整個培訓過程。2、轉(zhuǎn)換從培訓開始,老師們就給我們說到我們現(xiàn)在由一個醫(yī)學生已經(jīng)成為了一個醫(yī)學工作者了。是啊,從學校到醫(yī)院,地點的轉(zhuǎn)換;從學生到醫(yī)生,身份的轉(zhuǎn)換??此坪唵蔚霓D(zhuǎn)換,卻需要太多的東西來支撐。我們要做的,首先便是要盡快的把自己的知識再充實起來,然后結(jié)合運用到臨床中來。其次,比擬醫(yī)院是個綜合性的大舞臺,我們要的不僅是智商的提升,還得有情商的培養(yǎng),如孫明主任所說,我們要學會提升自己的情商。3、使命培訓初期,院領(lǐng)導(dǎo)們給我們介紹了醫(yī)院的根本情況,目標,開展方向,使我們對千醫(yī)有了進一步的認識。作為1960成立的一所醫(yī)院,我們醫(yī)院有著悠久的歷史。同時作為擁有著眾多榮譽的醫(yī)院,我們又是一所先進的醫(yī)院。我們有著卓越的硬件設(shè)施,有著優(yōu)秀的專家團隊,以及眾多未來有開展前景的大批優(yōu)秀青年精英們。在這樣的醫(yī)院中工作,我感到倍加榮幸,同時也感覺沉重的使命感。我們醫(yī)院的目標:建設(shè)國內(nèi)一流的省級綜合性三級甲等醫(yī)院;理念:尊重患者、敬畏生命、用心做事,把每一個診療流程都做成精品;愿景:讓千醫(yī)在社會上更有地位,千醫(yī)人更受尊重;戰(zhàn)略:開展規(guī)模適度,突出品牌特色,走高新技術(shù)之路,走高水平人才之路。所有的一切都深深感染著我,鼓勵著我。4、團隊培訓期間,我們進行了為期兩天的素質(zhì)拓展訓練。我們所有人都乘車前往了,靈巖寺素質(zhì)拓展基地。在那了,兩天的時間里留下了我們歡聲笑語和快樂的回憶,更留下了我們團結(jié)協(xié)作的身影。在所有的各項培訓練習中,無處不滲透著團隊協(xié)作的精神。好多工程,從一開始的束手無策,手忙腳亂,到最后的團結(jié)一心,齊頭并進,這一切都是團隊的力量在發(fā)揮著重要作用。在以后的工作中,我們肯定要投入到科室的團隊甚至是整個醫(yī)院大團隊中,各項工作的有效開展均離不開各個工作人員之間的團結(jié)協(xié)作,只有通過團結(jié)協(xié)作,才可以攻堅克難,才可以事半功倍,攻破一個個難題,順利完成一項項工作,治療一位位病人。兩天的素質(zhì)拓展,培養(yǎng)我們團隊合作精神的同時,也增進了我們之間的友誼。大家說說笑笑,一起成長,共同學習,結(jié)下了深厚的友誼。5、制度無規(guī)矩不成方圓。一個好的醫(yī)院良好的運行,離不開各種規(guī)章制度的約束與標準。兩周的培訓,各老師們給我們講解了各種規(guī)章制度,讓我們認真學習了許多工作有關(guān)的規(guī)章制度。這些制度,是以后我們工作的指南,唯有遵守這些規(guī)章制度,我們才能把工作做好,才能嚴格要求自己,這是對自己的負責,也是對病人的負責,更是對醫(yī)院的負責。制度不是來束縛一個人的,制度恰恰給了我們更多的空間,讓我們更標準的行醫(yī),減少了事故的發(fā)生,提升了我們的信心。6、提升在培訓期間,有幸接觸到了第三批優(yōu)秀青年的選拔,目睹了各位優(yōu)青辯論的全過程。看著臺上各位競選人劇烈精彩的辯論,使自己深受啟發(fā)。首先是感受到醫(yī)院對人才的重視,對青年一代的關(guān)心與照顧,醫(yī)院通過優(yōu)青工程,給眾多有理想有抱負的青年提供了一個廣闊的舞臺。同時,看到臺上眾多優(yōu)秀的前輩,也讓我感到自己的渺小,學習的道路沒有止境,自己需要學習與提升的東西還有太多太多。無論從學歷上還是經(jīng)驗上,我還有太多的欠缺。我一定規(guī)劃好自己未來幾年的方向,一步步的朝更優(yōu)秀的方向開展。7、禮儀一上午的禮儀培訓,收獲頗豐。禮儀是一個人立足社會的根本能力之一。擁有著好的禮儀風范,在尊重他人的同時,也可以使你贏得他人的尊重。類比到醫(yī)生與病人上同樣如此。在我們工作中,接觸的最多的可能就是病人,病人作為我們交往的對象,講禮儀的你可能更能贏得病人的尊重。在目前醫(yī)患關(guān)系不是十分樂觀的今天,禮儀對于拉近醫(yī)生患者之間的距離起著重要作用。與病人交往中,可能我們耐心的傾聽就能解救一個病人,我們禮貌的一個請字,可能就給患者帶來內(nèi)心的愉悅,我們一個微笑,可能就化解一個矛盾。樹立以病人為中心的理念,時刻為病人著想,以禮待之,相信病人能獲得醫(yī)治,醫(yī)生能得到尊重,社會將會變得更加和諧。8、展望馬上要奔赴自己的崗位,投身到醫(yī)療事業(yè)中去,為能更好的快速適應(yīng)新的工作,我想應(yīng)該努力做到以下幾點:調(diào)整就業(yè)心態(tài),做好心理準備,實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換;虛心學習,為角色轉(zhuǎn)換提供扎實的根底;勇于擔當,敢于承當責任,全身心的投入到新的工作中;嚴于律己,寬以待人;樹立主人公意識,將千醫(yī)作為自己的家,努力為這個家奉獻自己的力量。9、總結(jié)總之,通過這兩周的培訓,增長了許多知識,擴寬了自己視野,提升了自己的團隊意識,提高了自身素質(zhì),使自己對自己工作有了清晰的定位,在以后的工作中,一定秉承尊重患者、敬畏生命、用心做事的理念,努力讓千醫(yī)在社會上更有地位,作為千醫(yī)人更受尊重。努力成為目標明確、勇于擔當、做醫(yī)教研復(fù)合型人才。相信千醫(yī)的未來會更加美好,我們會更加優(yōu)秀。成為千醫(yī)團隊的一員,是我的驕傲。醫(yī)院員工培訓的心得2經(jīng)過一年時間的全科醫(yī)生的轉(zhuǎn)崗培訓班的學習,本人對全科醫(yī)學知識有了一定的認知和了解。悉知全科醫(yī)學的含義:是一個面向社會與家庭,整合臨床醫(yī)學、預(yù)防醫(yī)學康復(fù)醫(yī)學以及人文社會學科相關(guān)內(nèi)容與一體的綜合性醫(yī)學學術(shù)專科。將各科相關(guān)知識機能有機的融合為一體,從而效勞于社區(qū)和家庭維護與促進健康的需要。同時熟悉和了解了全科醫(yī)療是一個對個人和家庭提供持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學專業(yè),又整合了生物醫(yī)學、臨床醫(yī)學于行為醫(yī)學的寬廣專業(yè)。在一年的學習時間里,老師給我們傳授了社區(qū)醫(yī)學、全科醫(yī)學、社區(qū)預(yù)防與保健、社區(qū)常見健康問題、康復(fù)醫(yī)學、健康教育與健康促進、社區(qū)常見病癥的中醫(yī)藥照顧、急癥與急救、物理性診斷、心理障礙與精神衛(wèi)生等學科,從中了解了社區(qū)衛(wèi)生效勞的特點,為了實施六位一體化效勞體系的所需要掌握的廣泛的全科醫(yī)療知識,尤其是突出社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療健康、疾病、保健等特點的醫(yī)學知識理論受益匪淺。全科醫(yī)師的培訓是醫(yī)學生畢業(yè)后教育的重要組成局部,對于培訓全科醫(yī)師,提高醫(yī)療質(zhì)量極為重要,是醫(yī)學臨床專家形成過程的關(guān)鍵所在。我科在陳啟松院長的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合院內(nèi)的實際情況,對院內(nèi)全科醫(yī)師進行了比擬標準的一系列培訓。1、高尚醫(yī)德及責任意識的培養(yǎng):醫(yī)德觀念模糊影響醫(yī)生的進步及行業(yè)開展,即損害了衛(wèi)生行業(yè)的形象,還造成了惡劣的社會影響問題。而醫(yī)生的技術(shù)水平與其責任心呈正比,沒有責任心的醫(yī)生不可能用心觀察病人、處理病人,故其技術(shù)水平也不會很高,甚至引發(fā)醫(yī)療糾紛。我院在全科醫(yī)師培訓中強化職業(yè)道德和責任意識的`培養(yǎng),催促帶教老師以身作那么樹典范,潛移默化感染標準化培訓醫(yī)師,同時帶教老師需結(jié)合工作中所遇到的具體情況有針對性的進行分析、討論,抓住典型,深入剖析,培養(yǎng)標準化培訓醫(yī)師抵抗非道德行為的堅決性和長期性。2、強化醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng):融洽的醫(yī)患關(guān)系能有效地預(yù)防和減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,而溝通障礙是導(dǎo)致患者及其家屬對醫(yī)院和醫(yī)務(wù)人員信任度下降的重要因素,也是引發(fā)醫(yī)療糾紛的潛在危險因素。因此,我們在培訓過程中提倡“多作換位思考,真誠關(guān)心患者〞。一些看起來微缺乏道的動作可以換來病人高度的信任,比方查房時與病人握握手,晚上查房時幫病人掖一下被角等。標準化培訓醫(yī)師要從細微之處表達“以人為本〞的效勞理念,這對提高醫(yī)患溝通能力有著巨大的推動作用。3、參與臨床研究,開拓科研思維:我科在全科醫(yī)師全面素質(zhì)訓練中還增加了臨床科研能力培訓和專業(yè)外語閱讀工程,要求培訓人員在接受培訓期間參加科里科研工作,從中培養(yǎng)研究思路和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。目的是讓其了解本學科的開展以及新知識、新技能,跟上時代的腳步。4、根底理論培訓以集中授課為主:每月定期召開全科醫(yī)師例會,并請醫(yī)院外出進修回來的醫(yī)、技師授課一次。臨床實踐培訓,全科醫(yī)師深入科室后由科主任指定主治醫(yī)師、副高或以上職稱的指導(dǎo)教師負責,實行指導(dǎo)教師與上級醫(yī)師集體指導(dǎo)相結(jié)合的培訓方式。5、加強評估和考核:建立、實施質(zhì)量評估及考核制度,包括培訓質(zhì)量及組織管理水平等方面的評估、檢查,認真組織出科考核。評估、考核的目的是對臨床醫(yī)師參加培訓的情況進行檢驗,同時也能發(fā)現(xiàn)培訓中存在的缺乏,使之在今后的工作中不斷完善。取得成績的同時我們也發(fā)現(xiàn)存在的問題:全科醫(yī)師輪轉(zhuǎn)不能到達要求、指導(dǎo)老師的質(zhì)量和數(shù)量不能滿足培訓要求。臨床技能考核中普遍認為盡量利用真實病人或標準化病人、模擬病人或虛擬病人,盡量客觀設(shè)計考核方案、內(nèi)容,流程和時間,并應(yīng)增加了人文、倫理、法律等方面的內(nèi)容。全科醫(yī)師培訓正在從無到有走向逐漸標準的過程之中,帶教老師對全科醫(yī)師培養(yǎng)工作要高度重視,這是我們的責任更是我們的使命,我們要用十二分的熱情,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學人才而努力!醫(yī)院員工培訓的心得3自今年年初以來,國家衛(wèi)生部頒發(fā)了與消毒供給室及醫(yī)院感染等相關(guān)的六個標準,以及近期的《醫(yī)院感染爆發(fā)的報告及處置標準》等行業(yè)標準及法規(guī),為了更好的做到預(yù)防及控制醫(yī)院感染的發(fā)生,院感科于20__年10月22日下午進行了以臨床科主任、護士長及各科的院感監(jiān)控醫(yī)生及護士為主的院感知識的培訓,目的是提高醫(yī)務(wù)人員對各項新標準的了解和在臨床實施中需要注意的問題。培訓的具體情況如下:一、結(jié)合本院的實際情況出發(fā),從建筑、設(shè)備設(shè)施,人員的院感防控意識等方面做出一些介紹及總結(jié)、評價。1、從醫(yī)院的建筑結(jié)構(gòu)布局方面用圖片的形式來讓大家了解我院在醫(yī)院感染管理的建筑要求方面存在的一些缺陷。本院的建筑陳舊,結(jié)構(gòu)單一,布局流程等均有大局部不符合標準及相關(guān)法規(guī)的要求。如消毒供給室的建筑結(jié)構(gòu)對人流物流方面造成的不標準流程,使供給室的潔污區(qū)無法做到標準的區(qū)分及隔離。門診注射室在空氣流通方面存在的問題、垃圾暫點除了能歸類收集外,其余方面無論是建筑要求還是遠離生活區(qū)、診療區(qū)等方面均不能到達《醫(yī)療廢物管理條例》的要求。各科室的業(yè)務(wù)用房緊張,導(dǎo)致一些醫(yī)院感染措施不能有效的實施。2、在清洗消毒的設(shè)施設(shè)備方面存在缺乏之處,如尚未配備高壓水槍、高壓氣的槍等清洗消毒枯燥設(shè)施,沒有帶光源的放大鏡等,使清洗消毒存在醫(yī)院感染發(fā)生的隱患。3、在醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)院感染知識的掌握及防控意識方面存在的問題:不注重手衛(wèi)生的實施、對醫(yī)院感染的診斷及抗菌素的使用等方面均存在一些問題,難以在短期內(nèi)得到改變。4、將今年1~9月份的醫(yī)院感染病例監(jiān)測、抗菌素使用情況統(tǒng)計、病原學監(jiān)測,環(huán)境監(jiān)測,以及正在實施中的手術(shù)部位感染及導(dǎo)尿管相關(guān)性尿路感染的監(jiān)測情況,個人防護及職業(yè)暴露等情況做了一個簡單的介紹。二、學習了衛(wèi)生部法規(guī)及行業(yè)標準1、20__年公布實施的,同時結(jié)合本院多重耐藥菌監(jiān)測方面的情況及存在的問題來說明預(yù)防及控制方面的需要注意的問題。提請各科室今后在發(fā)現(xiàn)多重耐藥菌的發(fā)現(xiàn)及報告、防控方面需要注意的事項,如及時報告和根據(jù)衛(wèi)生部的要求做出相應(yīng)的防控措施等。2、《醫(yī)院感染診斷標準》:學習與本院常發(fā)院感病例的疾病的診斷標準,提請醫(yī)務(wù)人員需要注意的一些方面,以及一些本院有可能發(fā)生,但到目前為止尚未發(fā)生過的一些疾病的注意,如新生兒臍炎等。3、《醫(yī)院感染爆發(fā)的報告及處置標準》,學習衛(wèi)生部的標準,同時對本院感染爆發(fā)的相關(guān)制度及報告流程做出一些說明,提請各科人員注意在感染爆發(fā)時的報告時限,要及時報告,以便于醫(yī)院及時啟動應(yīng)急預(yù)案,做好各方面的防控及在診療上做出處理。4、《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生標準》:再次強調(diào)手衛(wèi)生在醫(yī)院感染的防控中的重要作用,并學習手衛(wèi)生標準的詳細內(nèi)容,及本院手衛(wèi)生設(shè)施及實施等不盡人意方面的一些情況的說明。5、《醫(yī)院隔離技術(shù)標準》主要是強調(diào)多重耐藥菌的隔離措施,以及在診療過程中加強個人防護措施,遵守無菌操作規(guī)程、需要采取隔離保護措施的時機及防護用品的選擇等方面的內(nèi)容。也對其他相關(guān)內(nèi)容進行了要點式的學習。6、《醫(yī)院感染監(jiān)測標準》因為多為院感科專職人員去實施,此局部只做了一個大致的實施要點上的講解。7、消毒供給中心相關(guān)的三個標準:管理標準、清洗消毒及滅菌技術(shù)標準、清洗消毒及滅菌效果監(jiān)測標準。主要從醫(yī)院管理,建筑,根本原那么,設(shè)施等方面做一個講解,并結(jié)合說明本院的實際情況及今年初以來在實施集中管理及清洗消毒方面存在的一些情況,讓臨床科室對此有一個大致的了解,從而認識到清洗消毒滅菌技術(shù)在醫(yī)院感染防控中起到的重要作用。三、培訓結(jié)束前醫(yī)院感染管理科長就本院在多重耐藥菌的報告及醫(yī)院感染病例的報告上再次做出強調(diào),希望各科室在這項工作上能高度重視,并對20__年醫(yī)療質(zhì)量萬里行活動中對醫(yī)院感染局部的檢查要求做了一個大概的解說。四、培訓效果分析通過這次培訓使各科醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)院的在與醫(yī)院感染管理相關(guān)的建筑,設(shè)施等方面有了一個大致的了解,并對衛(wèi)生部各項標準中與本院實際工作相關(guān)的一些方面有了重點的了解,并對本院存在的問題也有了相關(guān)的了解,有利于在今后的工作中提高對院感防控的自覺性及重視程度。對于多重耐藥菌、醫(yī)院感染爆發(fā)方面的報告及處理在有一個詳盡的了解。因此,本次培訓的效果是好的。到達了預(yù)期的目的。五、此次培訓存在的缺乏方面:內(nèi)容較多,時間緊,那么有些方面不能夠展開來進行詳細的說明及學習,不利于參加培訓人員對一些標準的理解。今后可以通過增加培訓次數(shù),適當安排培訓內(nèi)容來改良這方面的缺乏。六、此次培訓的根本情況:1、此次培訓持續(xù)時間2小時2、主講人:醫(yī)院感染管理科監(jiān)控醫(yī)生彩色的風3、參加培訓科室:臨床科室及醫(yī)技科室主任、護士長及監(jiān)控醫(yī)生及護士,以及各科的其他醫(yī)生及護理人員等共83人。醫(yī)院員工培訓的心得4醫(yī)院文化是醫(yī)院的靈魂,是醫(yī)院生存和開展的重要戰(zhàn)略資源和珍貴的物質(zhì)及精神財富,是提高醫(yī)院整體素質(zhì)和核心競爭力的重要內(nèi)容,是決定醫(yī)院和諧開展的精髓。在當今醫(yī)療市場的劇烈競爭中,醫(yī)院文化發(fā)揮著越來越大的作用,它關(guān)系到醫(yī)院在市場競爭中的成敗,關(guān)系到醫(yī)院的生存開展,可以說,醫(yī)院文化是未來醫(yī)院管理的主流,培育優(yōu)秀的醫(yī)院文化是醫(yī)院開展的根本途徑。為使新入職員工深入掌握本院的醫(yī)院文化,9月26日醫(yī)院組織開展了以“醫(yī)院文化〞為主題的崗前培訓。在這期間,醫(yī)院新入職員工積極參與,認真思考和總結(jié)問題,收到了很好的效果。培訓中,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)首先從醫(yī)院的開展史到,醫(yī)院職能架構(gòu)介紹、醫(yī)院文化教育等做了詳盡的介紹說明。讓新員工們對醫(yī)院有了一個初步的宏觀認識,并意識到醫(yī)院有今天的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力,今天我們能有時機在這樣的醫(yī)院工作是一個難得的時機,需要釋放激情與創(chuàng)新,堅持走救死扶傷的道路。最后,每一位新人在培訓后都說出心得體會,他們在總結(jié)中表示:這樣的崗前培訓對于我們這些剛邁出大學校門,即將踏上工作崗位的新人很有必要,并承諾將謹聽領(lǐng)導(dǎo)及前輩們的言傳身教,在今后的工作中努力成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者,為人民的健康作出奉獻。醫(yī)院員工培訓的心得5我到___人民醫(yī)院工作已經(jīng)2個多月了,11月29日

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