高中語(yǔ)文北師大版第一單元發(fā)現(xiàn)詩(shī)意 優(yōu)秀作品

蘇教版語(yǔ)文必修二第三專(zhuān)題第12課《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)攻堅(jiān)。1．下列對(duì)《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥祝鹭傡粝?，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？A．上闋，即景抒情，由眼前之景聯(lián)想起在這里生活和戰(zhàn)斗過(guò)的英雄人物，目的是歌詠他們的豐功偉業(yè)。B．“元嘉草草”三句，用古事影射現(xiàn)實(shí)，尖銳地提醒南宋統(tǒng)治者要吸取前人和自己的歷史教訓(xùn)。C．最后三句作者以廉頗自比，內(nèi)蘊(yùn)非常豐富，一是表白決心，二是顯示能力。D．詞中多處用典，貼切自然，緊扣題旨，增強(qiáng)了作品的說(shuō)服力和意境美。答案：A解析：本題綜合考查詩(shī)歌的內(nèi)容和情感。上片懷古抒情。第一第二句中，“千古”，是時(shí)代感，照應(yīng)題目“懷古”；“江山”是現(xiàn)實(shí)感，照應(yīng)題目“京口北固亭”。作者站在北固亭上瞭望眼前的一片江山，腦子里一一閃過(guò)千百年來(lái)曾經(jīng)在這片土地上叱咤風(fēng)云的英雄人物，他首先想到三國(guó)時(shí)吳國(guó)的皇帝孫權(quán)，他有著統(tǒng)一中原的雄圖大略，在遷都建業(yè)以前，于建安十四年（209）先在京口建“京城”，作為新都的屏障，并且打垮了來(lái)自北方的侵犯者曹操的軍隊(duì)，保衛(wèi)了國(guó)家。可是如今，像孫權(quán)這樣的英雄已無(wú)處尋覓的了。詩(shī)人起筆便抒發(fā)其江山依舊，英雄不再、后繼無(wú)人的感慨。而后的“舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”在上句的基礎(chǔ)上推進(jìn)一層，非但再也找不到孫權(quán)這樣的英雄人物，連他當(dāng)年修建的“舞榭歌臺(tái)”，那些反映他光輝功業(yè)的遺物，也都被“雨打風(fēng)吹去”，杳無(wú)蹤跡了。下三句寫(xiě)眼前景，詞人聯(lián)想起與京口有關(guān)的第二個(gè)歷史人物劉裕。寫(xiě)孫權(quán)，先想到他的功業(yè)再尋覓他的遺跡；寫(xiě)劉裕，則由他的遺跡再聯(lián)想起他的功業(yè)。然后在最后三句回憶劉裕的功業(yè)。劉裕以京口為基地，削平了內(nèi)亂，取代了東晉政權(quán)。他曾兩度揮戈北伐，先后滅掉南燕、后秦，收復(fù)洛陽(yáng)、長(zhǎng)安，幾乎可以克復(fù)中原，作者想到劉裕的功勛，非常欽佩，最后三句，表達(dá)了詞人無(wú)限景仰的感情。英雄人物留給后人的印象是深刻的，可是劉裕這樣的英雄，他的歷史遺跡，如今也是同樣地找不到了，只有那“斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌”。故A項(xiàng)，目的是借歌詠歷史人物的偉業(yè)來(lái)對(duì)韓侘冑之流進(jìn)行諷刺和勸誡。2．對(duì)下列句子使用典故的作用理解不正確的一項(xiàng)是（）A．千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。（慨嘆江山依舊，當(dāng)年“坐斷東南戰(zhàn)未休”的孫仲謀，已無(wú)處尋覓了）B．想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。（贊揚(yáng)當(dāng)年劉裕北伐的英雄氣概）C．憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？（自比廉頗，功績(jī)顯赫，壯心不已）D．元嘉草草，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧。（借劉義隆不作充分準(zhǔn)備，倉(cāng)促北伐遭致失敗，警告韓侂胄不要急于事功）答案：C解析：錯(cuò)，本詞運(yùn)用廉頗的典故，顯然是對(duì)廉頗當(dāng)年人雖老而心猶壯的敬仰，同時(shí)也暗含對(duì)他最終未被任用的同情和感慨，聯(lián)系詞人自己的經(jīng)歷，我們就能理解他要抒發(fā)的情感了。作者借廉頗的典故，抒發(fā)自己恢復(fù)中原的熱切愿望，抒發(fā)了不被朝廷重用、壯志難酬的憤懣之情。3．對(duì)“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？”一句理解正確的一項(xiàng)是（）A．作者懷念廉頗，感痛今天再也找不到廉頗那樣的名將了。B．作者以廉頗自比，表達(dá)了恢復(fù)中原的熱切愿望，抒發(fā)了不被朝廷重用、壯志難酬的憤懣之情。C．作者懷念廉頗，用追述趙國(guó)不重用廉頗而加速滅亡的事實(shí)來(lái)影響南宋統(tǒng)治者。D．作者以廉頗自比，指出朝廷若不重用主戰(zhàn)的將領(lǐng)，必將重蹈歷史上趙國(guó)滅亡的覆轍。答案：B解析：標(biāo)題考查學(xué)生對(duì)實(shí)詞中典故使用的理解：典故的使用主要是為了增加詩(shī)詞的內(nèi)容含量，也增加詩(shī)詞的委婉含蓄，使得作者要表達(dá)的情感顯得幽曲有致。本詞運(yùn)用廉頗的典故，顯然是對(duì)廉頗當(dāng)年人雖老而心猶壯的敬仰，同時(shí)也暗含對(duì)他最終未被任用的同情和感慨，聯(lián)系詞人自己的經(jīng)歷，我們就能理解他要抒發(fā)的情感了。4．下列句子中不屬于倒置語(yǔ)序的一項(xiàng)是（）A．故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。B．千古江山，英雄無(wú)覓，孫仲謀處。C．故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。D．四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。答案：C解析：本題考查詩(shī)詞中的語(yǔ)序顛倒，涉及到學(xué)生對(duì)句子含義的理解。A.應(yīng)笑我多情；B.無(wú)覓英雄；D.猶記望中5．下列詩(shī)句修辭方法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A．四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路。B．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。C．想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。D．知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！答案：B解析：標(biāo)題考查修辭方法的識(shí)別和理解。A、C、D都是借代，A烽火代指戰(zhàn)爭(zhēng)；C金戈鐵馬代指軍隊(duì)；D綠代指葉子，紅代指花B項(xiàng)是比喻6．對(duì)《念奴嬌?赤壁懷古》和《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》評(píng)論不正確的一項(xiàng)是（）A．兩首詞都將寫(xiě)景、抒情、議論融為一體。B．兩首詞都用典故，前者借以譏諷當(dāng)時(shí)朝政，后者借以抒發(fā)情懷。C．兩首詞都是豪放派詞人所寫(xiě)，前者雄奇、奔放，后者慷慨、沉郁。D．兩首詞都以懷古為題，懷念古代英雄，表達(dá)作者壯志難酬的情懷。答案：B解析：應(yīng)是前者抒發(fā)情懷，表現(xiàn)自己的惆悵和無(wú)奈；后者為借古諷今，表現(xiàn)自己的悲憤。7．下列標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)（）A．我很喜歡古典文學(xué)，孔子，孟子，曹植，李白……等等燦爛卻不失厚重的名字在我的心里是神圣的。B．根據(jù)《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》上、下片的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否，”這個(gè)句子的深刻含義。C．人和動(dòng)物不同，人的注意具有隨意性質(zhì)。即——可以通過(guò)語(yǔ)言來(lái)調(diào)節(jié)注意。D．王國(guó)維說(shuō)：“‘紅杏枝頭春意鬧’，著一‘鬧’字而境界全出。”答案：D解析：A項(xiàng)省略號(hào)不與等等并用，B項(xiàng)“尚能飯否”不用打句號(hào)，C項(xiàng)即不能與破折號(hào)同時(shí)使用。8．下面加點(diǎn)的實(shí)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（）A、贏得倉(cāng)皇北顧。（《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》））回頭看B、三歲貫汝，莫我肯顧。（《詩(shī)經(jīng)?碩鼠》）照顧C(jī)、人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉?。ā稙閷W(xué)》）回顧D、顧念蓄劣物終無(wú)所用。（《促織》）只是，只不過(guò)答案：C解析：反而，難道9．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“好吧，”小王停了一會(huì)說(shuō)：“明天早晨我在學(xué)校門(mén)口等你?！盉．“其辭脫口而出，無(wú)矯揉妝束之態(tài)，以其所見(jiàn)者真，所知者深也?！保ㄍ鯂?guó)維《人間詞話》）C．辛棄疾的詞是以多用典故出名的。他的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》就用了五個(gè)典故。（孫權(quán)、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗。）D．師范學(xué)校的學(xué)生都必須學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教育學(xué)》……等公共必修倮。答案：B解析：A把冒號(hào)改成逗號(hào)；C把“典故”后的句號(hào)放到最后，去掉括號(hào)內(nèi)的句號(hào)；D去掉省略號(hào)。10．下列的文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A．白居易是唐代中期著名的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，他提倡“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者。B．《夢(mèng)游天姥吟留別》、《琵琶行》、《李憑箜篌引》中的“吟”、“行”、“引”都是古文體名。C．詞是盛行于宋代的詩(shī)體，又叫“長(zhǎng)短句”。詞牌是詞的曲調(diào)名，如“永遇樂(lè)”等；題目要依照詞的內(nèi)容而定，如《赤壁懷古》等。D．詞分婉約和豪放兩派，溫庭筠、李煜、柳永、秦觀、李清照、姜夔、周邦彥等是著名的婉約詞人，蘇軾、辛棄疾則為豪放派的代表。答案：A解析：白居易應(yīng)為唐代新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者二、補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。11．我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。_______________，________________！(白居易《琵琶行》)答案：同是天涯淪落人|相逢何必曾相識(shí)解析：本句要注意“涯”“淪”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)。考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。12．千古江山，________________。舞榭歌臺(tái)，_______________。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)答案：英雄無(wú)覓孫仲謀處|風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去解析：本句要注意“覓”“仲”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)。考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。13．故不積跬步，無(wú)以至千里；_______，_____。騏驥一躍，不能十步；______，______。(荀子《勸學(xué)》)答案：不積小流|無(wú)以成江海|駑馬十駕|功在不舍解析：本句要注意“駑”“駕”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白。考查的語(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。14．海客談瀛洲，；越人語(yǔ)田姥，。（李白《夢(mèng)游天姥吟留別》）答案：煙濤微茫信難求|云霞明滅或可睹解析：本句要注意“?！薄岸谩弊值臅?shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)。考查默寫(xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。15．四十三年，望中猶記，?？煽盎厥?，，一片神鴉社鼓。憑誰(shuí)問(wèn)：，尚能飯否？（辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》）答案：烽火揚(yáng)州路|佛貍祠下|廉頗老矣解析：本句要注意“烽”“佛”字的書(shū)寫(xiě)。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴(yán)禁潦草，切勿賣(mài)弄。嚴(yán)禁空白?？疾榈恼Z(yǔ)句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結(jié)合上下文準(zhǔn)確填寫(xiě)?？疾槟瑢?xiě)，立足于“常見(jiàn)”，難寫(xiě)的、易錯(cuò)的句子很少，整體難度較低。該類(lèi)題要提醒考生平時(shí)加強(qiáng)背誦，注意難寫(xiě)字和易錯(cuò)字的正確書(shū)寫(xiě)。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。三、詩(shī)詞鑒賞。（一）南鄉(xiāng)子·京口北固亭懷古辛棄疾何處望神州？滿(mǎn)眼風(fēng)光北固樓，千古興亡多少事？悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流！年少萬(wàn)兜鏊，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹、劉。生子當(dāng)如孫仲謀！注：（1）兜鏊，俗語(yǔ)叫頭盔，詞中借指兵士。16．上片兩句一問(wèn)一答，寫(xiě)詞人登樓所見(jiàn)之景?！昂翁幫裰荨焙我?？答案：神州在哪里？中原大地已非我所有了。解析：理解詩(shī)詞的句子含義要結(jié)合詩(shī)人所處的特定時(shí)代背景去理解，所謂“知人論世”就是這個(gè)意思。辛棄疾的后期，主要面對(duì)的是國(guó)家分裂的局面和朝廷偏安的現(xiàn)狀。所以，這個(gè)問(wèn)句的意思應(yīng)該有很深的言下之意。上片的意思是：什么地方可以看見(jiàn)中原呢？在北固樓上，滿(mǎn)眼都是美好的風(fēng)光。從古到今，有多少?lài)?guó)家興亡大事呢？不知道，年代太久了?？粗肋h(yuǎn)也流不盡的長(zhǎng)江水滾滾東流。17．上片后兩句仍一問(wèn)一答，寫(xiě)詞人登樓所見(jiàn)所想“不盡長(zhǎng)江滾滾流”一句是化用前代哪位詩(shī)人哪首詩(shī)的詩(shī)句？答案：唐朝詩(shī)人杜甫《登高》。解析：學(xué)生對(duì)于名句的化用的識(shí)別能力主要來(lái)自于平時(shí)的記憶，要善于從一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)中嗅到信息。杜甫原句為：無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。18．此詞即興抒懷，借古諷今，通過(guò)贊頌什么？暗諷什么？詩(shī)人哪首詩(shī)的詩(shī)句？答案：三國(guó)時(shí)期的英雄（孫權(quán)），南宋朝廷的無(wú)能（無(wú)人，茍且偷安）解析：結(jié)合整個(gè)詞作的典故加以理解。（二）永遇樂(lè)·次稼軒北固樓詞韻①姜夔云鬲迷樓，苔封很石②，人向何處？數(shù)騎秋煙，一篙寒汐，千古空來(lái)去。使君心在，蒼厓緑嶂，苦被北門(mén)③留住。有尊中酒差可飲，大旗盡繡熊虎。前身諸葛，來(lái)游此地，數(shù)語(yǔ)便酬三顧。樓外冥冥，江皋隱隱，認(rèn)得征西路。中原生聚，神京耆老，南望長(zhǎng)淮金鼓④。問(wèn)當(dāng)時(shí)依依種柳⑤，至今在否？【注】①1205年六十五歲的辛棄疾轉(zhuǎn)任鎮(zhèn)江知府，積極準(zhǔn)備北伐。他寫(xiě)的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》，姜夔深受感動(dòng)并依辛詞的韻腳填寫(xiě)本詞。②迷樓：在揚(yáng)州，與鎮(zhèn)江（京口）之北固山隔江相對(duì)，是隋煬帝幸江都時(shí)所建。很石，在北固山甘露寺，狀如伏羊，相傳孫權(quán)曾與劉備在此共商抗曹大計(jì)。③北門(mén)：京口，南宋時(shí)接近邊界，成為北方的重鎮(zhèn)和北大門(mén)。④金鼓：指出征的隊(duì)伍。⑤依依種柳：《晉書(shū)·桓溫傳》載，桓溫北伐看到自己任瑯琊太守時(shí)種的柳樹(shù)，都已十圍。答案：空，白白地，空自。是寫(xiě)眼前的秋煙中的征騎、寒汐中的船只依舊，年復(fù)一年空自來(lái)去，歷史中的英雄人物早已消失在浩瀚的歷史長(zhǎng)河之中。作者借此在說(shuō)朝廷需要辛棄疾這樣的英雄，也希望辛棄疾能夠獨(dú)當(dāng)一面、統(tǒng)率千軍萬(wàn)馬來(lái)抗擊入侵者。解析：此類(lèi)是屬于考查煉字的題，分析時(shí)可以從以下幾步入手：①理解該字在句中的意思；②看是否運(yùn)用了修辭