2022年九年級化學單元測試題（每節(jié)一套答案在后面）

九年級化學第一單元測試題（走進化學世界）班別學號姓名成績一、填空題（每空1分共21分）1．化學是一門以為基礎(chǔ)的科學，化學的許多重大發(fā)明和研究成果都是通過得到的。學習化學的一個重要途徑是。2．下列試劑：①氧化銅粉末；②石灰石塊；③鋅粒；④試劑瓶中的鹽酸。應(yīng)用藥匙取用的是，應(yīng)用鑷子取用的是，應(yīng)用滴管取用的是。3．下列是日常發(fā)生的一些變化，其中：（1）水受熱沸騰是變化； （2）酒精燃燒是變化；（3）汽油揮發(fā)是變化； （4）動物的呼吸是變化；（5）鐵鍋生銹是變化；（6）玻璃破碎是變化。4．堅硬的金剛石可以加工成鉆石，屬于金剛石的性質(zhì)，金剛石加工成鉆石發(fā)生的是變化，灼熱的金剛石可以在液態(tài)氧氣中燃燒生成二氧化碳，屬于金剛石的性質(zhì)，金剛石在液氧中燃燒發(fā)生的是變化。（選填“物理”或“化學”。）5．仿照示例，完成下表：物質(zhì)的用途物質(zhì)的性質(zhì)性質(zhì)類型酒精用作燃料可燃性化學性質(zhì)銅作導線鐵導熱性好煤作燃料化學性質(zhì)二、選擇題（每小題3分，共27分。每小題只有一個選項符合題意）6．能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是（）A．空氣 B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳7．“真金不怕火煉”這句廣為流傳的俗語能充分體現(xiàn)金具有的性質(zhì)是（）A．硬度較小 B．密度較大 C．導電性好 D．化學性質(zhì)穩(wěn)定8．給試管里的液體加熱時，錯誤的操作是（）A．必須使用試管夾夾在試管的中上部B．液體體積一般不超過試管容積的1/3C．為了防止試管里的液體沸騰噴出傷人，加熱時豎直試管D．先使試管均勻受熱，然后小心地在試管液體的中下部加熱9．給試管里的藥品加熱時，下列操作錯誤的是（）A．先進行預(yù)熱，再把燈焰固定在放藥品的部位加熱B．如果試管已固定，應(yīng)先移動酒精燈，再把燈焰固定在放藥品的部位加熱C．如果用試管夾夾住試管的話，應(yīng)夾在離試管口1/2處D．試管底部不能跟燈芯接觸10．下列實驗操作中，不正確的是（）A．稱量之前，要把游碼放在標尺的零刻度處，檢查天平是否平衡B．稱量物質(zhì)放在左盤，砝碼放在右盤C．把NaOH固體放在左盤的紙上稱量D．稱完后，要用鑷子夾著砝碼放回砝碼盤中11．下列變化屬于化學變化的是（）A．開水中加入少量的糖，水變甜了 B．白熾燈泡用久了，燈泡內(nèi)壁變黑了C．自行車騎過一段時間后，輪胎變輕了 D．濕衣服經(jīng)晾曬后，衣服變干了12．生活中許多變化都能產(chǎn)生熱量，下列放熱現(xiàn)象主要由物理變化引起的是（）A．木炭燃燒放熱 B．生石灰與水混合放熱C．白熾燈泡通電發(fā)熱 D．蘋果腐爛發(fā)熱13．某同學加熱2—3mL蒸餾水，操作的正確順序應(yīng)該是（）①點燃酒精燈②加熱③用試管夾夾好試管④往試管中加入2～3mL蒸餾水⑤將試劑瓶蓋好，放回原處A．①④③②⑤ B．①③④②⑤ C．④⑤③①② D．④③⑤①②14．實驗室加熱約150mL液體，可以使用的儀器是（）A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．①②③⑤⑥三、實驗題（共15分）15．請你仔細觀察下列實驗基本操作，然后按要求回答問題。（1）指出有標號儀器的名稱。a．b．c．d．e．（2）指出各操作中的錯誤及后果。A．錯誤：；后果：。B．錯誤：；后果：。C．錯誤：；后果：。D．錯誤：；后果：。E．錯誤：；后果：。四、探究題（共24分）16．（9分）某同學欲探究蠟燭燃燒后生成物的成分，設(shè)計了如下圖所示的家庭小實驗：（1）操作I中觀察到的現(xiàn)象是；（2）操作II中觀察到的現(xiàn)象是；（3）通過以上實驗，這位同學得到什么結(jié)論？17．（9分）某?；瘜W興趣小組準備探討我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同，于是做了以下幾組對比實驗，請你分析并完成探究報告。探究目的：吸入的空氣與呼出的氣體中氧氣、二氧化碳、水蒸氣含量多少的對比。實驗用品：兩瓶空氣、兩瓶呼出的氣體、兩塊干燥的玻璃片、石灰水、木條。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論（選填“＞”“＜”）(1)向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中分別加入少量澄清的石灰水，振蕩空氣使呼出的氣體使空氣中二氧化碳含量呼出的氣體中二氧化碳的含量(2)向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中分別放入一根燃著的木條空氣使木條，呼出的氣體使木條。空氣中的氧氣含量呼出的氣體中氧氣的含量(3)向一塊干燥的玻璃片上呼氣，并與空氣中的另一塊對比空氣中的玻璃片上呼氣的玻璃片上空氣中的水蒸氣含量呼出的氣體中水蒸氣的含量18．（6分）取一塊木炭做如下實驗，并做好記錄：①觀察木炭的顏色、狀態(tài)；②另取一塊體積相仿的煤塊，比較它們的質(zhì)量；③點燃木炭并檢驗生成物是二氧化碳；④把木炭砸碎；⑤把木炭放入水中。上述各項中發(fā)生的變化，只屬于物理變化的是（填序號），理由是；屬于化學變化的是（填序號），理由是。由此可知：木炭的物理性質(zhì)有；化學性質(zhì)有。五、計算題（共13分）19．99昆明世博會場館內(nèi)種植有30多萬平方米的各類草坪。測得這些綠色植物在晴天時，通常每天每平方米葉片約需吸收5g二氧化碳來進行光合作用。試計算在1天（晴天）內(nèi)這些草坪至少能吸收二氧化碳多少千克?（草坪面積以30萬平方米進行計算）九年級化學第二單元測試題（我們周圍的空氣）班別學號姓名成績一、填空題（共42分）1．碳、硫、磷分別在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物叫做、和。其中有刺激性氣味的氣體是，能使澄清石灰水變渾濁的氣體是。2．能其他物質(zhì)的化學反應(yīng)速率，而本身的和在化學反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑。就是過氧化氫制氧氣的催化劑。3．空氣中各成分按占空氣體積的百分比計算，最多，約占，其次是，約占。目前，普遍認為造成溫室效應(yīng)的原因是空氣中含量較高。4．（12分）在硫、鐵、鎂、磷、碳、石蠟、過氧化氫、高錳酸鉀等物質(zhì)中，選出適當?shù)奈镔|(zhì)，按要求寫出反應(yīng)的文字表達式，并指出是化合反應(yīng)，還是分解反應(yīng)？（1）照明彈的原理；（）（2）煙幕彈的原理；（）（3）在空氣中不易燃燒，而在氧氣中經(jīng)點燃可以燃燒；（）（4）加熱能生成水和一種能供給呼吸的氣體；（）5．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是，屬于純凈物的是。①四氧化三鐵②氮氣③凈化后的空氣④紅磷⑤礦泉水⑥蒸餾水⑦氧化汞⑧液態(tài)氧⑨潔凈的海水⑩硫6．英國的一個研究結(jié)果表明：高煙囪可以有效地降低地表面SO2（二氧化硫）濃度。在20世紀60～70年代的10年間，由發(fā)電廠排放出的SO2增加了35％，但由于建造高煙囪的結(jié)果，地面SO2的濃度降低了30％之多。請你從全球環(huán)境保護的角度分析：這種方法（選填“可取”或“不可取”），因為。7．（2分）下列是實驗室用高錳酸鉀制備氧氣的實驗步驟：①在干燥的試管中，加入高錳酸鉀，塞好帶導管的單孔塞；②將酒精燈放好，根據(jù)外焰高度固定試管；③檢查裝置氣密性；④均勻加熱試管，再集中對準藥品處加熱；⑤待導管口放出均勻連續(xù)的氣泡時，排水收集氧氣；⑥將集氣瓶在水中蓋好玻璃片后取出，正放在桌上；⑦移開酒精燈，用燈帽熄滅；⑧將導管從水槽中取出。請按操作順序?qū)⑿蛱柵帕校骸?．寫出在家里根據(jù)哪條物理性質(zhì)區(qū)別下列各組物質(zhì)。（1）清水和白酒 （2）蔗糖和食鹽 （3）醬油和食醋 （4）銅片和鋁片 9．（6分）認真觀察下圖，通過圖中提供的信息總結(jié)：（1）空氣污染源有哪些?（2）對環(huán)境造成哪些后果?（3）對生物有哪些影響?二、選擇題（每小題2分，共22分。每小題只有一個選項符合題意）10．下列變化屬于物理變化的是（）A．家庭自制冰塊 B．牛奶變酸 C．糯米配制酒釀 D．火柴燃燒11．生活中常見的下列現(xiàn)象，屬于化學變化的一組是（）A．汽油揮發(fā)，酒精燃燒 B．食物腐爛，鋼鐵生銹C．燃燒，鐵鑄成鍋 D．水分蒸發(fā)，滴水成冰12．下表是某城市空氣質(zhì)量每周公布的部分內(nèi)容。下列情況對表中3個空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是（）項目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量描述總懸浮顆粒52二氧化硫7II良二氧化氮24A．用天然氣作燃料B．焚燒垃圾C．汽車排放的尾氣D．用煤和石油產(chǎn)品作燃料13．隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是（）A．氮氣 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．可吸入顆粒物14．分解反應(yīng)的生成物（）A只有一種 B．只有兩種 C．至少有兩種 D．至少有三種15．環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴重問題。下列幾種說法中，正確的是（）①臭氧層的主要作用是吸收紫外線②溫室效應(yīng)將導致全球變暖③光化學煙霧主要是由汽車排放的尾氣引起的④綠色植物的光合作用是大氣的一種自凈過程。A．①③ B．②③ C．①②③ D．①②③④點燃點燃16．（）點燃點燃點燃加熱A．硫＋氧氣二氧化硫 B．氫氣＋氧氣水點燃加熱C．氯酸鉀氯化鉀＋氧氣 D．銅＋氧氣氧化銅17．下列收集氧氣的裝置正確的是（雙項）（）18．實驗室用高錳酸鉀制備氧氣不需用的儀器是（）A．單孔橡皮塞 B．藥匙 C．水槽 D．燒杯19．市場出售的小包裝食品中，肉類、果核類食品常進行真空包裝，而膨化易碎類食品常充氣包裝。下列氣體中可以用于充入食品包裝袋防腐的是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．二氧化硫20．如圖裝置有洗氣、儲氣等用途。在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。下列說法不正確的是（）A．B導管連接供給氧氣的鋼瓶 B．B導管連接病人吸氧氣的塑膠管C．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出 D．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度三、實驗與探究題（共26分）21．（14分）過氧化氫（化學式H2O2）溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。（如下圖）請回答下列問題：（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是；（2）寫出該方法制取O2的文字表達式：；要收集一瓶純凈的O2，應(yīng)選擇裝置；（填字母）（3）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集O2，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是；（4）實驗室用此法代替KMnO4加熱制取O2，優(yōu)點是；（填編號）①生成物只有氧氣 ②不需加熱③需加熱（5）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是。（填編號）①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應(yīng)物22．（12分）甲、乙、丙是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學反應(yīng)現(xiàn)象及化學反應(yīng)原理，進行總結(jié)歸納并回答下列問題：（1）所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點，分別是：①；②；③；④……（只答四點即可）；（2）甲實驗進行時，燃燒匙中硫的狀態(tài)是；（3）任選上述三個實驗中的一個，寫出反應(yīng)的文字表達式。四、計算題（共10分）23．一個初中生每分鐘大約要吸入7.8L氧氣，大致需要吸入空氣多少升？7.8L氧氣的質(zhì)量是多少克。（氧氣的密度在標準狀況下為1.43g/L）九年級化學第三單元測試題（自然界的水）班別學號姓名成績一、選擇題（每小題2分，共28分。每小題只有一個選項符合題意）1．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（）A．空氣與氧氣——帶火星的木條 B．氮氣與二氧化碳氣體——燃著的木條C．水與食鹽水——加熱蒸發(fā) D．硬水與軟水——肥皂水2．下列過程中物質(zhì)的分子發(fā)生改變的是（）A．酒精燈忘記蓋燈帽，長時間，酒精變少 B．將蔗糖溶于水形成有甜味糖水C．煮飯時，火過猛飯被燒焦 D．100mL水與100mL酒精混合后體積小于200mL3．固體受熱變成氣體，這種變化（）A．一定是物理變化 B．可能是物理變化，也可能是化學變化C．一定是化學變化 D．既不是物理變化，也不是化學變化4．在治理大氣和水污染措施中，不可行的是（）A．公共汽車使用清潔燃料 B．用生活污水灌溉農(nóng)田C．禁止使用含磷洗衣粉 D．禁止排放未經(jīng)處理的工業(yè)廢水5．水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。日常生活中不少人喜歡喝純凈水，市售的純凈水有些就是蒸餾水。有關(guān)這類蒸餾水的下列說法正確的是（）A．它可以通過冷卻自來水受熱產(chǎn)生的水蒸氣而獲得B．它清潔、純凈，長期飲用對健康有益無害C．它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種維生素D．它是純天然飲品，不含任何化學物質(zhì)6．水和酒精各50mL混合后，總體積小于100mL，說明（）①物質(zhì)混合后，分子體積變?、谖镔|(zhì)的分子變成其他物質(zhì)分子③物質(zhì)的分子間有一定的間隔④兩種液體混合后總體積一定減小A．只有③ B．只有① C．②③ D．全對7．下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（）A．氧氣 B．二氧化硫 C．汞 D．水8．下列關(guān)于過氧化氫和氧氣的說法不正確的是（）A．都是純凈物 B．都是化合物C．都含有氧元素 D．分子中都含有氧原子9．下列變化不屬于分解反應(yīng)的是（）通電二氧化錳A．過氧化氫水＋氧氣 B．水氫氣＋氧氣通電二氧化錳加熱點燃C．氧化汞汞+氧氣 D．甲烷＋氧氣二氧化碳＋水加熱點燃10．下列說法中，錯誤的是（）A．水蒸氣、液態(tài)水和冰的物理性質(zhì)是相同的B．水蒸氣、液態(tài)水和冰的化學性質(zhì)是相同的C．水蒸氣、液態(tài)水和冰都是由水分子構(gòu)成的D．水蒸氣、液態(tài)水和冰三態(tài)轉(zhuǎn)化時，水分子沒有被破壞11．鑒別H2、O2、空氣三種無色氣體，最簡便的方法是（）A．試驗其溶解性 B．用帶火星的木條C．聞氣味 D．用燃著的木條12．下列敘述正確的是（）A．含有可溶性鈣、鎂化合物的水就是硬水 B．軟水一定不含有可溶性鈣、鎂化合物C．明礬可以使硬水軟化 D．井水是硬水，不宜作鍋爐用水13．下列物質(zhì)一定屬于純凈物的是（）A．由一種元素組成的物質(zhì) B．由分子和原子構(gòu)成的物質(zhì)C．由多種分子構(gòu)成的物質(zhì) D．只由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)14．下列物質(zhì)中，可能由一種元素組成的是（）A．單質(zhì) B．氧化物 C．化合物 D．混合物二、填空題（共34分）15．填寫下列空白。水可以造福人類，但水被污染后又會給人類造成災(zāi)難。水體被污染主要有三方面的原因：（1）；（2）；（3）；16．右圖是某同學自己設(shè)計水的電解實驗裝置：用大塑料瓶子截去底部，留瓶口一段約8～10cm。A、B兩極連接電源。請回答：（1）由圖可知B端連接電源的極（選填“正”或“負”）；（2）與A端相連的試管中得到的氣體是，可用來檢驗；（3）寫出與B端相連的試管中氣體的一點性質(zhì)：；（4）用文字表達式表示水通電發(fā)生的反應(yīng)：，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。17．品紅擴散的實驗說明了。18．物質(zhì)熱脹冷縮的現(xiàn)象說明了。19．化合物的分子是由種原子構(gòu)成，單質(zhì)的分子由種原子構(gòu)成。20．生活離不開水。凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學原理是；（2）自制凈水器中常加入，用于除去水中的異味和色素；（3）二氧化碳可表示為CO2。自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯可表示為；（4）井水中含有較多的鈣、鎂化合物，為降低硬度，可采用的方法是。三、簡答題（共20分）21．（6分）簡要回答下列問題。（1）盛酒精或汽油的瓶子為什么要塞緊瓶塞?（2）在一定溫度下，一定量的氣體受壓時，體積為什么縮小?（3）濕衣服晾在日光下，為什么容易干燥?22．（8分）有下列兩個變化過程，用宏觀和微觀解釋：（1）水受熱變成水蒸氣宏觀：微觀：（2）水通電分解宏觀：微觀：23．（6分）混合物與純凈物除了從宏觀的角度去分析，還可以從微觀的角度去分析。試用微觀的觀點說明下列物質(zhì)為什么是混合物或是純凈物。（1）空氣；（2）冰水混合物。四、實驗與探究題（共18分）24．（9分）某?；瘜W興趣小組，做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關(guān)問題：（1）實驗I：在盛有蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴無色酚酞試液，溶液無變化，再向其中滴加濃氨水，溶液變紅色，由實驗I得出的結(jié)論有。（2）實驗II（如上圖甲所示）：過一段時間后，燒杯B中溶液變紅色，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。（3）為了使實驗結(jié)論準確可靠，該組設(shè)計實驗Ⅲ（如上圖乙所示）作為對比實驗。你認為（選填“有”或“無”）必要，理由是。25．（9分）已知：純凈的氫氣在空氣中燃燒的產(chǎn)物只有水；在實驗室中制取氫氣通常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取，裝置如下圖甲裝置。某校研究性學習小組設(shè)計用氫氣燃燒測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗，實驗裝置如下：（1）丙裝置中C儀器的名稱是；（2）關(guān)閉止水夾B（止水夾起開關(guān)作用），打開止水夾A，將氫氣驗純后，點燃氫氣并插入乙裝置的容器內(nèi)，直至火焰剛好熄滅時關(guān)閉止水夾A。冷卻至室溫后，下一步操作是，觀察到乙裝置中發(fā)生的實驗現(xiàn)象是；（3）用文字表達式表示乙裝置中發(fā)生的化學反應(yīng)：。九年級化學第四單元測試題（物質(zhì)構(gòu)成的奧秘）班別學號姓名成績一、選擇題（每小題2分，共32分。每小題只有一個選項符合題意）1．下列屬于金屬元素的是（）A．磷 B．汞 C．溴 D．氧2．下列化學符號，既能表示一個分子，又能表示一種物質(zhì)的是（）①2H②N③HCl④O2A．①② B．③④ C．①③ D．②④3．下列粒子一定帶負電荷的是（）A．質(zhì)子 B．中子 C．離子 D．電子4．下列化學用語中，書寫正確的是（）A．2個氫離子 H2+ B．氧化鐵 FeO C．五氧化二磷 P2O5 D．硫酸鋁 AlSO45．分子個數(shù)相同的水、氫氣、硫酸中都含有相同的（）A．氫分子 B．氫原子個數(shù)C．氫元素 D．氫元素質(zhì)量分數(shù)6．決定元素化學性質(zhì)的是（）A．原子核外電子層數(shù) B．中子數(shù)C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù)7．有5種物質(zhì)：①NaCl；②C12；③NaClO3；④NaClO4；⑤NaClO。其中氯元素的化合價由高到低排列的順序為（）A．①②③④⑤ B．①②⑤③④ C．④③⑤②① D．④③⑤①②8．關(guān)于分子、原子、離子的說法中，正確的是（）A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 B．只有帶電的原子才叫離子C．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小粒子 D．分子是化學變化中的最小粒子9．據(jù)有關(guān)資料介紹，兒童缺鈣會得佝僂病，成年人缺鈣會得軟骨病，血液中也有少量鈣，它對皮膚傷口處血液的凝固起著重要作用，這里的“鈣”是指（）A．鈣單質(zhì) B．鈣元素 C．氧化鈣 D．氫氧化鈣10．加碘食鹽中含有碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價為（）A．＋1 B．＋3 C．＋5 D．＋711．我國科學家發(fā)現(xiàn)，亞硒酸鈉能消除加速人體衰老的活性氧。亞硒酸鈉中硒元素（Se）為+4價，氧元素為－2價。則亞硒酸鈉的化學式為（）A．Na2SeO3 B．Na2SeO4 C．NaSeO3 D．Na2SeO212．我國在1993年成功制取了一種由相對原子質(zhì)量為18，核電荷數(shù)為8的氧原子構(gòu)成的雙原子分子，則下列說法正確的是（）A．這種氣體的相對分子質(zhì)量為32B．這種氧原子與氫原子構(gòu)成的水分子的相對分子質(zhì)量為20C．這種氧原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為10D．這種氧原子的核外電子數(shù)為1013．下列物質(zhì)中，氯元素與氮元素的化合價相同的一組是（）A．NO2和KClO3 B．NH3和HClOC．NaClO3和Ca（NO3）2 D．N2O5和NaCl14．維生素C（C3H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗能力。近年來，科學家還發(fā)現(xiàn)維生素有抗癌的作用。下列關(guān)于維生素C的說法，正確的是（）A．維生素C是氧化物B．維生素C由6個碳元素、8個氫元素、6個氧元素組成C．維生素C中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9:1:12D．青少年應(yīng)多吃水果，切忌偏食15．下列對Fe3+、Fe2+、Fe三種粒子的判斷，正確的是（）①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相同③電子層結(jié)構(gòu)完全相同④質(zhì)量幾乎相同⑤等質(zhì)量的三種粒子所含的質(zhì)子數(shù)相同A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．①④⑤ D．②③④16．黃金首飾的純度常用“K”表示，24K是純金。標號為18K的首飾中黃金的質(zhì)量分數(shù)為（）A．25％ B．75％ C．18％ D．36％二、填空題（共51分）17．構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有、、，其中帶電荷的微粒是，化學變化中能分裂的是。28818．某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該粒子的核電荷數(shù)是，第二層電子數(shù)為，該粒子帶（選填“正電荷”或“負電荷”），該粒子變成中性原子需要（選填“得到”或“失去”）電子。19．在氫氣、二氧化碳、汞、氯化鈉、氖氣等物質(zhì)中：（1）由分子構(gòu)成的有；（2）由原子構(gòu)成的有；（3）由離子構(gòu)成的有。20．在N2O4、N2O、N2O3、NO2、NH3、NH4NO36種物質(zhì)中，氮元素的化合價共種。21．用符號表示下列方框中每個示意圖所代表的意義。（1）（2）（3）（4）22．下列符號：①Ca2+；②Fe2+；③S2－；④H2O；⑤O2－；⑥O2；⑦2H。（1）帶兩個單位正電荷的陽離子是；（2）帶兩個單位負電荷的陰離子是；（3）表示一個分子的是；（4）表示兩個氫原子的是。23．（2分）某＋2價金屬的氧化物的相對分子質(zhì)量為40，則它與硫酸根形成化合物的相對分子質(zhì)量為。24．在下列物質(zhì)中：①高錳酸鉀；②氯化鈉；③過氧化氫；④空氣。（1）含有氧分子的是；（2）含有氧元素的是；（3）不是純凈物的是；（4）是氧化物的是。25．（8分）已知幾種離子或原子的結(jié)構(gòu)、帶電情況及其化合價如下表所示：粒子結(jié)構(gòu)示意圖粒子類型粒子所帶電荷、種類和數(shù)目化合價28陰離子2個單位負電荷－228原子不顯電性028陽離子1個單位正電荷＋12288282原子不顯電性0陰離子1個單位負電荷－1288陽離子2個單位正電荷＋2通過此表可總結(jié)出：“帶負電荷的原子屬于陰離子”。還能總結(jié)出：（1）（2）（3）（4）26．鯊魚是世界上惟一不患癌癥的動物。研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有的魚鯊烯（C30H50）有抗癌作用。魚鯊烯是由種元素組成，碳、氫原子個數(shù)比為，相對分子質(zhì)量為。27．用化學符號表示：（1）2個氯離子：；（2）3個五氧化二磷分子：；（3）氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價：；（4）m個氮原子：；（5）人體內(nèi)占人體總質(zhì)量的，且在通常狀況下呈液態(tài)的氧化物：。28．觀察：閱讀圖甲和圖乙，按要求回答問題。（1）圖甲所表示的各氣體的含量是指含量，圖乙所表示各元素的含量是指含量（選填“質(zhì)量”或“體積”）；（2）現(xiàn)有2000L的空氣，其中含氧氣L；（3）地殼中含硅26.30％，這里的硅是指（填序號）；①分子②單質(zhì)③離子④元素（4）圖乙中表示出種金屬元素；其中含量最高的非金屬與含量占第二位金屬之間形成的化合物的化學式有、、；（5）地殼中金屬元素含量（選填“等于”、“大于”或“小于”）非金屬元素含量。三、計算題（共17分）29．某同學幫家里去一家物資公司購買含氮元素的化肥（氮肥），該公司化肥售價表如下：化肥NH4NO3KClNH4HCO3K2SO4價格（元/噸）1050650350800（1）列式求出該公司某一種氮肥里含氮元素的質(zhì)量分數(shù)（如果結(jié)果除不盡，精確到0.1％）。（2）該同學買化肥的錢只有700元，要求花錢最少，購得化肥中含氮元素總質(zhì)量最多。請列式計算說明該同學應(yīng)該買哪一種氮肥。九年級化學第五單元測試題（化學方程式）班別學號姓名成績一、填空題（共42分）1．（3分）在CH4＋2O2點燃CO2＋2H2O反應(yīng)中，每份質(zhì)量的甲烷（CH4）跟份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)，就生成份質(zhì)量的二氧化碳。2．（2分）在空氣中有一種含量極少的氣體叫臭氧，能使地球上的生物免受紫外線的傷害。根據(jù)測定，每個臭氧分子是由3個氧原子構(gòu)成的，寫出臭氧的化學式。3．（10分）配平下列化學方程式。（）HgO（）Hg＋（）O2↑（）C2H4＋（）O2（）CO2＋（）H2O（）C2H5OH＋（）O2CO2＋（）H2O（）CO＋（）Fe2O3（）Fe＋（）CO2（）WO3＋（）H2（）W＋（）H2O4．（4分）試用化學方程式解釋：（1）用H2作“零污染汽車”的燃料：。（2）燈泡里放極少量的紅磷可延長白熾燈泡的使用壽命：。5．（4分）現(xiàn)有9g水完全電解后生成H2g，O2g；若生成O2為3.2g，則生成H2g，電解水的質(zhì)量為g。6．（4分）6.5gZn放在一定量的足量稀硫酸中，待鋅粒完全溶解后，所得液體的質(zhì)量比反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量總和（選填“增加”或“減少”）g。7．（3分）鋁和氧化銅在高溫下發(fā)生反應(yīng)，生成氧化鋁和銅，該反應(yīng)的化學方程式是，此反應(yīng)屬于反應(yīng)。8．（3分）“納米材料”特指粒徑在1～100nm（1mn=10－9m）的顆粒，納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用幾乎涉及現(xiàn)代工業(yè)的各個領(lǐng)域。用納米級的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的CO跟NO反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。這兩種氣體是，寫出CO和NO反應(yīng)的化學方程式：。9．（3分）如右圖所示，H是一種汽車安全氣囊，內(nèi)部貯有硝酸銨（NH4NO3），當汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時，硝酸銨迅速分解，產(chǎn)生大量一氧化二氮氣體和另一種氧化物，充滿氣囊，填補在駕駛員與擋風玻璃、方向盤之間，防止駕駛員受傷。（1）硝酸銨撞擊后發(fā)生分解反應(yīng)的化學方程式為；（2）求：一氧化二氮中氮元素的化合價是。10．（6分）下圖是某個化學反應(yīng)前、后的微觀模擬圖。請根據(jù)圖示回答：（1）該化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和與反應(yīng)后生成的各粒子的個數(shù)比為；（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為；（3）該反應(yīng)中的生成物（選填“可能”或“不可能”）屬于氧化物。二、選擇題（每小題3分，共27分。每小題只有一個選項符合題意）11．化學反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后（）A．分子種類沒有改變 B．分子數(shù)目沒有改變C．原子種類和數(shù)目沒有改變 D．物質(zhì)種類沒有改變12．化學方程式2H2＋O2點燃2H2O所表示的意義是（）①氫氣和氧氣在點燃條件下生成水②每兩個氫分子和一個氧分子在點燃的條件下生成兩個水分子③氫氣、氧氣、水的質(zhì)量比為4:32:36A．①③ B．①②③ C．②③ D．①②13．下列敘述中，錯誤的是（）A．鎂帶在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量和鎂帶的質(zhì)量不相等B．氫氣和氧氣的混合物質(zhì)量和反應(yīng)后生成水的質(zhì)量相等C．12g碳和32g氧氣完全反應(yīng)后生成44g二氧化碳D．煤燃燒后，留下的煤渣質(zhì)量比煤的質(zhì)量輕14．在反應(yīng)2H2S＋3O2＝2X＋2H2O中，X的化學式是（）A．S B．SO3 C．H2S D．SO215．下列化學方程式正確的是（）A．2P＋5O2點燃P2O5 B．2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2C．Cu＋O2點燃CuO2 D．2H2O2MnO22H2O＋O2↑16．相同質(zhì)量的下列物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣最少的是（）A．H2 B．Fe C．CO D．S17．10g細鐵絲在充足的氧氣中完全燃燒，燃燒后生成物的質(zhì)量（）A．約等于10g B．一定小于10gC．一定大于10g D．一定等于10g18．根據(jù)已配平的反應(yīng)式4K2Cr2O7△4K2CrO4＋2R＋3O2↑，可以推測R的化學式是（）A．CrO B．Cr2O3 C．CrO2 D．CrO319．將10gH2、O2、N2的混合氣體點燃，完全反應(yīng)后生成9g水，則剩余氣體不可能是（）A．1gN2 B．1gO2 C．1gH2和N2 D．1gO2和N2三、簡答題（12分）20．按要求寫出化學方程式。（1）加熱紫黑色固體制取氧氣的分解反應(yīng)；（2）有水生成的化合反應(yīng)；（3）燃燒時產(chǎn)生藍紫色火焰且有刺激性氣味的氣體生成的化合反應(yīng)；（4）同時有水和氣體單質(zhì)生成的分解反應(yīng)。四、計算題（共19分）21．（9分）將16g硫在給定量的氧氣中燃燒，有如下實驗數(shù)據(jù)：第一次、第二次、第三次給定氧氣（1）以上數(shù)據(jù)說明，在三次實驗中第次恰好完全反應(yīng)；（2）第次實驗中硫有剩余，剩余g；（3）第次實驗中氧氣有剩余，剩余g?！?2．（10分）把干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g裝入大試管后，給試管加熱至完全反應(yīng)（2KClO3MnO22KCl＋3O2↑），等試管冷卻后稱量，試管中固體質(zhì)量減少了4.8g。試計算：△（1）在標準狀況下，制得多少升氧氣（氧氣的密度為1.429g／L）?（2）殘留固體物質(zhì)為多少g?其中含有哪些物質(zhì)?各有多少g?九年級化學第六單元測試題（碳和碳的化合物）班別學號姓名成績一、填空題（共22分）1．從O2、H2、CO、CO2中選擇相應(yīng)的氣體填空，并按要求寫出化學方程式。（1）可以用向上排空氣法收集的氣體是；（2）能使人中毒的氣體是；（3）能使紫色石蕊試液變紅的氣體是，該氣體溶于水反應(yīng)的化學方程式為；（4）與空氣混合點燃會發(fā)生爆炸的氣體是，有關(guān)氣體燃燒時的化學方程式為。2．C60F70是繼發(fā)現(xiàn)C60以后，科學家又研究出的一種高溫潤滑劑，C60F70是。（選填“單質(zhì)”或“化合物”）3．某同學設(shè)計了實驗室制取二氧化碳氣體所用藥品的三個方案：方案一：粉末狀碳酸鈣跟稀鹽酸方案二：塊狀石灰石跟稀鹽酸方案三：塊狀石灰石跟濃鹽酸三個方案中，最好的方案是，其理由是。4．Cu2(OH)2CO3受熱分解時生成水、二氧化碳和一種黑色的金屬氧化物。人類很早就發(fā)現(xiàn)孔雀石[其主要成分為Cu2(OH)2CO3]在熊熊燃燒的樹木中（有木炭產(chǎn)生）灼燒，燃燒后的余燼里會有紅色光亮的金屬凝固出來。寫出此過程中有關(guān)的化學方程式：。5．將含有N2、O2、CO、CO2和水蒸氣的混合氣體依次通過（假設(shè)每一步對氣體的吸收都是完全的）；①熾熱的銅絲網(wǎng)；②澄清石灰水；③灼熱的氧化銅；④干燥劑。充分反應(yīng)后剩余的氣體是。二、選擇題（每小題3分，共27分。每小題只有一個選項符合題意）6．下列物質(zhì)的用途中利用其化學性質(zhì)的是（）A．干冰作致冷劑 B．活性炭作吸附劑C．一氧化碳作還原劑 D．石墨作潤滑劑7．下列氣體中既有可燃性又有還原性的化合物是（）A．氧氣 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮氣8．能把N2和CO2，O2和CO2，CO和CO2區(qū)別開來的方法是（）A．用燃著的木條 B．分別通入澄清石灰水C．用帶火星的木條 D．分別通入蒸餾水9．《中學生守則》中明確規(guī)定：中學生不能吸煙。其原因之一是香煙燃燒時放出多種有毒物質(zhì)和致癌物質(zhì)，其中元素間的質(zhì)量比為3:4的物質(zhì)是（）A．NO B．CO2 C．SO2 D．CO10．下列化學方程式正確的是（）A．C＋O2點燃CO B．3CO＋Fe2O3△2Fe＋3CO2↑C．3C＋2Fe2O3高溫4Fe＋3CO2↑ D．CaCO3＋2HCl→CaCl2＋H2CO3↑11．“由同種元素形成的多種單質(zhì)，叫做這種元素的同素異形體?！毕铝懈鹘M物質(zhì)互為同素異形體的是（）A．冰和干冰 B．氮氣和液氮 C．CO和CO2 D．氧氣和臭氧（O3）12．右圖所示裝置中，若由a處進氣，則可以用此裝置收集的一組氣體是（）A．O2、CH4 B．CO2、CH4C．H2、CH4 D．CO2、O2氣體性質(zhì)13．下表是三種氣體的密度（標準狀況下測得）和溶解度（20℃氣體性質(zhì)H2CO2SO2密度（g·L－1）0.08991.9772.716溶解度[g（100g水）－1]0.00016030.168811.28實驗室收集SO2，可采用的方法是（）A．向上排空氣法 B．向下排空氣法 C．排水法 D．A、C均可14．據(jù)CCTV《科技博覽》報道，2004年中科院用CO2合成了可降解塑料聚二氧化碳。下列說法正確的是（）A．二氧化碳屬于氧化物 B．聚二氧化碳屬于高分子化合物C．聚二氧化碳就是干冰 D．聚二氧化碳的使用會產(chǎn)生白色污染三、實驗與探究題（共21分）15．（8分）九年級化學興趣小組的同學用實驗證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，請幫助他們完成下列實驗報告。實驗用品實驗步驟實驗現(xiàn)象(1)試管、帶導管的單孔塞、鐵架臺。(2)碎雞蛋殼、稀鹽酸、澄清石灰水。(1)將碎雞蛋殼；(2)。(1)；(2)。16．（10分）在通常情況下，硫化氫（H2S）是一種沒有顏色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣的大，能溶于水，實驗室用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸通過互相交換成分來制取H2S氣體，請回答：（1）實驗室制H2S氣體的發(fā)生裝置可選用（選填“制CO2”或“制O2”）的氣體發(fā)生裝置；（2）收集H2S氣體應(yīng)選用法；（3）硫化亞鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式為：；（4）已知H2S溶于水可以得到一種酸，若把H2S通入紫色石蕊試液，溶液呈色；（5）實驗完畢，剩余的H2S氣體能否直接排放到空氣中？為什么？17．（3分）將一充滿干燥、純凈二氧化碳的試管倒置于飽和石灰水溶液中（如下圖），觀察到的現(xiàn)象是。四、簡答題（10分）18．A、B、C、D四種物質(zhì)在一定的條件下，存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①A＋O2→C；②C+D→B＋E；③A＋D→B＋E。其中，B是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，E是一種亮紅色的固體。則各物質(zhì)的化學式是：A；B；C；D；E。五、計算題。（共20分）19．（8分）質(zhì)量多少g的CO和44gCO2含有相同質(zhì)量的碳元素?20．（12分）將12.5g石灰石放入36.5g稀鹽酸中（雜質(zhì)不反應(yīng)、不溶于水）恰好完全反應(yīng)，并生成4.4gCO2氣體，求石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。九年級化學第七單元測試題（燃料及其利用）班別學號姓名成績一、選擇題（每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1．近年來，一些大城市的部分公交車使用天然氣代替汽油作為燃料，這樣做的最主要好處是（）A．空氣會更清新 B．汽車發(fā)動機的使用壽命更長C．運輸成本更低 D．汽車行駛速度更快2．NO是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)而生成紅棕色的NO2氣體。在實驗室中，收集NO時可選用的集氣方法是（）A．排水集氣法 B．向上排空氣集氣法C．向下排空氣集氣法 D．排水集氣法或向上排空氣集氣法3．下列做法不利于改善環(huán)境的是（）A．限制燃油汽車數(shù)量的增加B．鼓勵農(nóng)民將秋后農(nóng)作物的秸稈焚燒C．減少火力發(fā)電，提倡使用風能、太陽能、水能發(fā)電D．限制燃放煙花爆竹4．燃放爆竹產(chǎn)生一種污染物，其元素的質(zhì)量比為1:1，該污染物是（）A．CO2 B．CO C．SO2 D．NO2：5．為了減少大氣污染，我國一些大城市積極推廣使用清潔燃料。目前汽車使用的清潔燃料有兩類，一類是液化石油氣（LPG），另一類是壓縮天然氣（CNG）。壓縮天然氣主要成分的化學式為（）A．CH3COOH B．C2H5OH C．CH3OH D．CH46．據(jù)統(tǒng)計，我國僅20世紀90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民造成重大損失。下面對滅火實例的原理解釋不正確或不完全的是（）滅火實例滅火原理A住宅失火時，消防隊員用水滅火降低可燃物的著火點B酒精在桌上著火時，用濕布抹蓋滅隔絕空氣或氧氣C炒菜油鍋著火時，用鍋蓋蓋熄隔絕空氣或氧氣D撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶可燃物與燃燒物隔離7．下列說法正確的是（）A．人類目前消耗的能量主要來自化石燃料，化石燃料的儲藏量很大，且可再生B．人類只有通過燃料燃燒才能獲得熱量C．地球上約有70％被水覆蓋著，所以水是取之不竭，用之不盡的D．物質(zhì)發(fā)生化學變化的同時，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為熱量變化，即有放熱現(xiàn)象和吸熱現(xiàn)象發(fā)生8．夜間發(fā)生液化石油氣泄漏時，所采取的應(yīng)急措施是（）A．打電話報警，并請維修人員來修B．開燈，仔細檢查漏源C．打開所有門窗通風，嚴禁一切火星及明火D．向室內(nèi)噴水，溶解液化石油氣，防止其燃燒9．下列說法正確的是（）A．需點燃或加熱的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) B．化學反應(yīng)一定有熱量放出C．化學反應(yīng)都有新物質(zhì)生成 D．鐵在氧氣中燃燒是吸熱反應(yīng)10．（）A．降低可燃物的著火點 B．防止燃燒產(chǎn)物污染空氣C．降低溫度到燃燒物著火點以下 D．水分解出不助燃的物質(zhì)二、填空題（共42分）11．在氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷等氣體中，選擇正確答案填在相應(yīng)的橫線上，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式。（1）能滅火的氣體是；（2）天然氣的主要成分是；（3）人類維持生命不可缺少的氣體是；（4）能使帶火星的木條復燃的是；（5）只能用向上排空氣法收集的是；（6）能在空氣中燃燒，產(chǎn)物不會污染空氣的理想燃料是，反應(yīng)的化學方程式是；（7）能溶于水，水溶液能使紫色石蕊試液變紅的是，該氣體與水反應(yīng)的化學方程式是；（8）能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是，反應(yīng)的化學方程式是；（9）煤氣的主要成分是，它與氧化銅反應(yīng)的化學方程式是。12．聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴重的“溫室效應(yīng)”。（1）綠色植物通過作用吸收CO2，通過作用將CO2釋放到大氣中；（2）科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)（反應(yīng)的化學方程式如下），生成一種重要的化工原料和水。請在括號中填寫該化工原料的化學式：2CO2＋6H21（）＋4H2O（3）為了減緩大氣中CO2含量的增加，請說出你的合理建議（至少寫出兩條）：13．在我們的生活中，許多現(xiàn)象與化學有著密切的聯(lián)系。請用①SO2；②CO2；③CO；④C2H5OH四種物質(zhì)填空（填化學式）：（1）人們飲酒過量會醉酒，這是因為酒中含有；（2）用煤爐取暖時，若室內(nèi)空氣不暢通，會產(chǎn)生一種使人中毒的氣體是；（3）大量化石燃料的燃燒而產(chǎn)生了一種造成“溫室效應(yīng)”的氣體是；（4）煤中含有的硫元素，燃燒時會產(chǎn)生污染空氣的氣體是。三、簡答題（共8分）14．氫氣是一種高效而無污染的理想能源。下列①～⑥是某化學興趣小組的學生查閱資料歸納的工業(yè)制取氫氣的方法，其中包括正在研發(fā)的方案：①電解法：2H2O通電2H2↑＋O2↑②甲烷轉(zhuǎn)化法：CH4＋H2O催化劑CO＋3H2③水煤氣法：C＋H2O1000℃CO＋H2④碳氫化合物熱裂法：CH4高溫C＋2H2⑤設(shè)法將太陽光聚焦產(chǎn)生高溫使水分解：2H2O高溫2H2＋O2⑥尋找高效催化劑使水分解產(chǎn)生氫氣如果將來人類廣泛使用氫 氣作為能源，那么上述6種方法中你認為可行的、且很有發(fā)展前途的方法是哪幾種?并逐條說明理由。四、實驗探究題（共16分）15．（8分）某同學為了探究物質(zhì)燃燒的條件，進行了如下實驗：①用坩堝鉗夾取一塊石子在酒精燈火焰上長時間加熱，石子不燃燒；②用坩堝鉗夾取一塊無煙煤在酒精燈上加熱，煤部分變紅，離開酒精燈火焰后熄滅；③請參看下表，并根據(jù)你的生活經(jīng)驗，回答下列問題：通常狀況下一些物質(zhì)的著火點物質(zhì)白磷木材酒精無煙煤著火點（℃）40250~330558700~750（1）實驗①的實驗現(xiàn)象說明了什么?（2）實驗②的實驗現(xiàn)象說明了什么?（3）實驗③中的酒精和木材為何一點即著?（4）綜合①～③三個實驗，可得出物質(zhì)燃燒所需要的條件是什么?16．（8分）沼氣是當今已開發(fā)和使用的最潔凈的氣體燃料之一，使用沼氣是解決農(nóng)村能源不足問題的一條重要途徑。下圖是沼氣的產(chǎn)生和應(yīng)用示意圖。光能能光能能生物能→化學能（2）打開沼氣灶的開關(guān)，沼氣能自動噴出，從氣壓的角度分析是由于；（3）沼氣中除含有甲烷外，還含有二氧化碳及少量的氫氣、氮氣、硫化氫、一氧化碳、水蒸氣等。沼氣略帶臭味，你分析臭味可能來自氣體；（4）從安全方面考慮，使用沼氣時一定要防止沼氣中混入。五、計算題（共14分）17．二氧化硫是大氣污染物之一。我國的環(huán)境空氣質(zhì)量標準中對空氣中二氧化硫的最高濃度（單位體積的空氣所含二氧化硫的質(zhì)量）限值如下表所示：濃度限值（mg/m3）一級標準二級標準三級標準0.150.500.70為測定某地空氣中二氧化硫的含量，某中學環(huán)保小組按右圖所示的實驗裝置進行如下實驗：向試管中加入一定量的含碘（I2）1.27mg的碘溶液，再加入2～3滴淀粉溶液（淀粉遇I2變藍色），通過抽氣裝置抽氣，使空氣由導氣管進入試管與碘溶液充分接觸，當溶液由藍色變?yōu)闊o色時，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)的化學方程式是：SO2＋I2＋2H2OH2SO4＋2HI。實驗九年級化學期中測試題（1——4單元）班級姓名學號成績（考試時間：50分鐘滿分：100分）【溫馨提示】：認真思考、獨立完成、爭取考出好成績可能用到的相對原子質(zhì)量：Fe＝56、S＝32、O＝16、N＝14、H＝1C=12一、選擇題（2分×20＝40分，每小題只有一個選項符合題意）題號1234567891011121314151617181920答案1.下列變化中，屬于化學變化的是A.頻繁出現(xiàn)的沙塵暴天氣B.蠟燭越燒越短C.天空突降冰雹的過程D.溫室氣體使地球氣溫上升的過程2.下列描述，不屬于物理性質(zhì)的是A.通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體B.鐵在潮濕的空氣中易生銹C.水在4℃時密度最大D.銅能導電3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.食鹽水B.澄清石灰水C.新鮮的空氣D.液氧4.下列物質(zhì)不屬于單質(zhì)的是A.水B.鎂帶C.硫粉D.液氫5.下列實驗現(xiàn)象不能用眼睛直接觀察到的是A.有氣泡放出B.生成二氧化碳C.產(chǎn)生沉淀D.改變顏色6.某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，則該氣體具有的性質(zhì)A.易溶于水，密度小于空氣B.易溶于水，密度大于空氣C.難溶于水，密度小于空氣D.難溶于水，密度大于空氣7.氧氣和乙炔（乙炔是一種可燃性氣體）用于氣焊，所利用的氧氣的性質(zhì)是A.可燃性B.支持燃燒C.密度比空氣大C.難溶于水8.下列符號不具有宏觀意義，只有微觀意義的是A.CuB.O2C.2H2SO4D.NaCl9.某物質(zhì)的化學式為R(OH)2，相對分子質(zhì)量為58，則R的相對原子質(zhì)量為A.24B.24gC.40D.40g10.地殼中含量第二的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學式A.Al2O3B.CaOC.Fe2O3D.SiO11.硒是抗衰老元素，且能抑制癌細胞生長，“北大富硒康”中含有硒酸根離子（SeO2-4）,則硒酸根離子中硒元素的化合價為A.＋4B.＋6C.－2D.－412.在H2SO4和H3PO4各10個分子中，含一樣多的是A.氧分子個數(shù)B.氧元素個數(shù)C.氧原子個數(shù)D.氧元素的質(zhì)量分數(shù)13.血紅蛋白的相對分子質(zhì)量為68000，含鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為0.33％，則平均每個血紅蛋白分子中鐵原子的個數(shù)是A.2B.3C.4D.514.乙酸（C2H4O2）和過氧乙酸（C2H4O3）兩種物質(zhì)具有相同的A.元素種類B.相對分子質(zhì)量C.各元素質(zhì)量比D.碳元素的質(zhì)量分數(shù)15.為了預(yù)防缺鐵性貧血，人體必須保證足夠的鐵的攝入，這里的“鐵”是指A.鐵元素B.鐵單質(zhì)C.氫氧化鐵D.氧化鐵16.下列物質(zhì)中存在氧分子的是A.高錳酸鉀B.液態(tài)氧C.二氧化碳D.雙氧水17.下列說法中不正確的是原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B.原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的C.原子在化學變化中不能再分，但在物理中可再分D.在原子、分子、離子、電子各微粒中，只有離子是帶電荷的18.某物質(zhì)只含一種元素，則該物質(zhì)不可能是A.混合物B.單質(zhì)C.化合物D.純凈物19.下列實驗操作中，正確的是用滴管滴加液體時，應(yīng)將滴管伸入試管中B.蒸發(fā)皿盛液量不宜超過其容積的1/3C.用剩的藥品一定要放回原瓶，以免浪費D.將試管夾從試管底部望上套，夾在試管中上部20.A、B、C三種元素的化合價分別為＋5、＋2、－2，則由ABC三種元素組成的化合物（AC元素常形成原子團）化學式可能是A.B3(AC4)2B.B2AC4C.B3(AC3)2D.B2(AC3)3二、填空題（共36分）21.用數(shù)字和化學符號表示（8分）2個氮原子；2個亞鐵離子；氖氣；相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學式；2個碳酸根離子；海洋中含量最多的元素是；錳酸鉀中錳元素的化合價為＋6價；太陽中含量最多的元素。22.按要求填表（類別填單質(zhì)、化合物、氧化物）（5分）物質(zhì)名稱水銀三氯化鋁液氧化學式Fe3O4CaS類別23.用H2O2、H2O、O2、H、O等符號填空（3分）在反應(yīng)H2O2→H2O＋O2中，反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是，生成的新微粒是，該化學變化中最小微粒是24.（4分）構(gòu)成鐵的微粒是，構(gòu)成水的微粒是（以上填名稱）。若電解水得10ml氫氣，則在極上可得ml氧氣。25.（2分）研究發(fā)現(xiàn)，我國某些地區(qū)居民喜食的腌制食品，能產(chǎn)生二甲基亞硝胺〔（CH3）2NNO〕,它與導致癌病高發(fā)有關(guān)，它由元素組成，每個分子中共有原子。26.（4分）等質(zhì)量的SO2和SO3中硫元素的質(zhì)量比為，氧原子的個數(shù)比為。化合物A是由氮氧兩種元素組成，已知460gA中含有140g氮，則A中氮和氧的質(zhì)量比為A的化學式為27.（6分）量取一定量液體需用、傾倒液體試劑時，先將瓶塞在桌面上，瓶上標簽應(yīng)，試劑瓶口緊靠試管口邊緩緩注入。用于攪拌、過濾、引流的是。收集或儲存少量氣體的儀器是28.（4分）現(xiàn)有液氧、氧化銅、銅綠、鐵粉、石灰水、氦氣、高錳酸鉀、汽水幾種物質(zhì)，其中屬于混合物的是（填名稱），屬于單質(zhì)的是（填化學式，下同），屬于化合物的是，屬于氧化物的是三、實驗題（14分）29、（8分）韋小寶和幾位同學在實驗室用下列裝置制取氣體：①—②——ABCDE（1）寫出圖中標有=1\*GB3①、=2\*GB3②、的儀器名稱：=1\*GB3①=2\*GB3②（2）和珅用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇上述裝置中的B和或（填字母）進行組裝。你認為B裝置中還缺少。寫出該反應(yīng)的文字表達式：（2分）。（3）呂布用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，實驗結(jié)束后