暑假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——暑假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)大學(xué)生暑假2022社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文一“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要體驗(yàn)，也是一個(gè)成長的重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大扶助。向他人虛心求教，與他人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中得到專心的貫徹，好的習(xí)慣也需要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)識將是是我人生中的一筆名貴資產(chǎn)。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人的一個(gè)最根本的問題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西好多，他們就是最好的老師。

“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢詮睦蠋焸兩砩蠈W(xué)習(xí)的還好多好多，可以是學(xué)識、也可以是道理。實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。鞏固了我們熟悉問題，分析問題，解決問題的才能。為熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的根基。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用學(xué)識武裝自己，用書本學(xué)識充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)忍的根基!

艱辛知人生，實(shí)踐長才干通過這次的的實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們逐步察覺了自身的缺乏。

(一)、缺乏創(chuàng)新

大學(xué)生是一個(gè)彌漫著激情與創(chuàng)造的團(tuán)體，思維活躍，想象力豐富是我們最大的資本，但在這次的實(shí)踐過程中，我們并沒有充分的應(yīng)用好自己身上最名貴的資源，由于缺乏敢于創(chuàng)新的精神，在采訪與寫作時(shí)，幾乎看不到自己的閃光點(diǎn)，這與大學(xué)生的積極、活躍是不相符合的。

(二)、閱歷缺乏

多年的在校學(xué)習(xí)，使我們對新聞采訪與寫作在理論上有了深刻的了解，曾經(jīng)信誓旦旦的以為自己已經(jīng)有才能勝任新聞采訪與寫作工作。但實(shí)際報(bào)告我們，我們還要學(xué)的還好多，我們的理論與實(shí)踐之間還存在著一道鴻溝，跨越這道鴻溝還需要我們付出艱辛地努力。

(三)、不擅長主動(dòng)

無論是做事還是學(xué)習(xí)，我們一向都延續(xù)著學(xué)校老師教學(xué)生學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，到了實(shí)習(xí)時(shí)我們才察覺，學(xué)習(xí)是需要主動(dòng)的，生活中每一個(gè)人都可以是我們的老師，需要我們自己去用眼睛查看、用耳朵凝聽、精心去感悟。被動(dòng)的學(xué)習(xí)是有限的，主動(dòng)的學(xué)習(xí)才是無限的，只有養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，將來的我們才能與世界同步進(jìn)展，與時(shí)代齊頭并進(jìn)。(四)、價(jià)值觀不明確在實(shí)習(xí)之前，我們并未認(rèn)清自己的位置，對自身價(jià)值也不能夠舉行客觀評價(jià)。但實(shí)習(xí)過程不斷地使我們知道了要將在學(xué)校學(xué)到的理論學(xué)識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的應(yīng)用是一個(gè)漫長而艱辛的過程，使我們認(rèn)清了實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不在于僅僅是從事新聞工作，還可以從事與新聞相關(guān)的其它職業(yè)，只要能用自己的氣力去奉獻(xiàn)社會(huì)，任何崗位都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價(jià)值。

我們的缺乏還好多，但最重要的是我們學(xué)會(huì)了熟悉自己的缺乏，學(xué)會(huì)了正確熟悉價(jià)值關(guān)系，這在無形中使我們對自己的未來有一個(gè)正確的定位，鞏固了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)識并將之與社會(huì)相結(jié)合的信仰和毅力。對于即將走上社會(huì)的我們，更理應(yīng)提早熟悉社會(huì)、走進(jìn)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。暑期實(shí)習(xí)活動(dòng)正好為我們供給了磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展的重要舞臺。在這里我們真正的磨練了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后假設(shè)有機(jī)遇，我們會(huì)更加積極的加入這樣的活動(dòng)，用理論與學(xué)識碰撞出新的火花。

大學(xué)生暑假2022社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文二XX年7月7日早晨，在我們走進(jìn)博遠(yuǎn)小學(xué)大門的那一刻，就注定了這個(gè)夏天的與眾不同。這個(gè)夏天，我們必定會(huì)體驗(yàn)歡聲笑語，也會(huì)承載淚水的重量。

由于不是第一次來博遠(yuǎn)小學(xué)，所以我并不像其他隊(duì)友那般驚疑于他的破舊，簡陋。盡管如此，在狹小的教室一全日后，我還是無法快速適應(yīng)環(huán)境，一個(gè)小教室容納了我們四十多人，頭頂只有兩只電風(fēng)扇在吱呀吱呀地運(yùn)轉(zhuǎn)著，每個(gè)人額頭上都是豆大的汗珠在滴下來。即使條件繁重，我們心里還是覺得甜滋滋的，由于小摯友們都抑制了天氣的因素在努力的聽課。

每天上午的文化課與下午的素質(zhì)拓展課大家都學(xué)得特別專心，跟著老師一起記憶英文單詞，了解英文的微妙;通過科學(xué)來探索大自然的神秘，并動(dòng)手做小測驗(yàn)。素質(zhì)拓展課上，我們教授安好小學(xué)識，磨練動(dòng)手才能，練習(xí)武術(shù)來健體，學(xué)習(xí)攝影、繪畫、書法來陶冶情操。

雖然孩子們都學(xué)的很專心，但根基差是的確實(shí)確存在的。就在我教授英語的時(shí)候，察覺好多同學(xué)都不能把二十六個(gè)字母記全，他們甚至分不清m和n。在上課之前，雖然我也有考慮到孩子們的根基差，可能需要裁減上課內(nèi)容來保證質(zhì)量，但卻沒有想到二十六字母對他們來說還是個(gè)難關(guān)。課后了解到，他們是全校的學(xué)生共用一個(gè)英語老師，一星期上的英語課有限，只是按照課本的內(nèi)容來上，老師根本無暇顧及孩子們的根基。英語在如今的社會(huì)是顯得多么重要，在這短短的五天支教中，我們能做的也只有盡量扶助他們夯實(shí)英語根基，這樣學(xué)起來才更便當(dāng)些。

每日課程終止后，我們都會(huì)舉行家訪，在第一天，我就遇上了一個(gè)更加的女孩—董寧。她報(bào)告我，在她出世十一個(gè)月的時(shí)候，爸爸媽媽就離婚了，她跟著爸爸過，但實(shí)際上，她是爺爺奶奶一手養(yǎng)大的。爸爸工作不專心，還經(jīng)常賭博，把家里的錢都用光了，就在家訪前一天晚上，他還拿走了奶奶僅有的一千元，說到這里，她的眼眶就潤濕起來。平常，她都跟奶奶一起做零工來補(bǔ)貼家用，有時(shí)候做到手都紅了，腫了，還要幫著做，她說奶奶五十多歲了，不想看著她這么辛苦。我是真的被她感動(dòng)了，捫心自問，我都不如她懂事。盡管家庭條件特殊，在學(xué)校里，她并沒有因此而養(yǎng)成沉靜不語的性格，相反，她活潑開朗，上課積極回復(fù)問題，課后跟老師們相處得也很高興。

談起這幾天最大的收獲，我可以驕傲地說跟小摯友們相處得很融洽。為了融入他們的圈子，下課后我也會(huì)跟著一起跳皮繩，還得到了孩子們的表揚(yáng);在午飯時(shí)間，我跟她們坐在一起，就像同齡人一樣，邊吃飯邊議論熱愛的明星，熱愛聽的歌。跟她們在一起，我貌似忘了自己是20歲的人，而是12歲。

結(jié)果一天的圖片展上，隊(duì)員們和小摯友一起回想了這五天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有小摯友專心上課的照片，課間玩耍的照片，還有一些隊(duì)員和小摯友的合影。前排的女生都紛紛擦眼淚，我問身旁一個(gè)淘氣的男孩：我們走了之后是不是還會(huì)記得我們?他說等你老了之后，你的女兒斷定跟你年輕時(shí)候長得一