2023年春季復(fù)學(xué)演練方案

第11頁共11頁2023年春季復(fù)學(xué)演練方案（?演練版）?一、時(shí)間：?___年_?__月__?_日上午1?0：00開?始二、地?點(diǎn)：大門口?、九部教室?、食堂、宿?舍、臨時(shí)隔?離室三、?原則：1?.此次實(shí)戰(zhàn)?演練，嚴(yán)格?按照開學(xué)預(yù)?案，模擬開?學(xué)報(bào)到期間?學(xué)生返校檢?測以及開學(xué)?后突發(fā)疫情?應(yīng)急處置流?程進(jìn)行。?2.所有學(xué)?生角色由教?師扮演承擔(dān)?四、分工?：（一）?總指揮：王?君華副指揮?：柴衛(wèi)清?（二）大門?口（負(fù)責(zé)人?：劉天永）?1.1米?以上線秩序?維持——毛?立軍、__?_、滿小闖?；李勇b、?劉英、楊建?航2.紅?外測溫儀操?作員—孫書?榮3.體?溫異常者a?——揣建平?體溫異常?校級接收匯?報(bào)、外聯(lián)—?二次體溫?檢測員—李?桂伶4.?體溫異常引?導(dǎo)處置員—?—滿小闖、?楊建航5?.入學(xué)放學(xué)?留觀室1接?進(jìn)處置員—?朱玉軍6?.入學(xué)放學(xué)?留觀室1管?理—朱玉軍?7.入學(xué)?前及結(jié)束后?門口消毒—?楊連武8?.a行走路?線消毒—楊?連武9.?放學(xué)前及放?學(xué)結(jié)束門口?消毒—楊連?武（三）?路隊(duì)行走路?線一米以上?線—王守軍?、王小東、?于國華、趙?慶豐、__?_、尹利、?韓子榮、贠?桂萍、王立?群、劉作亮?、馬艷花、?劉學(xué)軍（?四）九部致?學(xué)樓（負(fù)責(zé)?人：余雪松?）1.一?樓樓道一米?線—趙海琴?、張海艷?2.教室班?主任、教師?——王俠、?宋開舫3?.接受體溫?復(fù)測者及聽?課者_(dá)__?名——董廣?玲、付淑環(huán)?、趙海蘇、?付海艷、晏?桂書、劉愛?芹、張樹暉?、趙曉華、?晏匯陽、趙?麗麗、楊曉?青、劉春敏?、劉彩鳳、?陳小紅、張?秀娟、晏淑?芬、曹義伶?、劉艷英、?蔣文成、高?蘭、侯彥良?、王國全、?姜淑英、張?春霞、張金?明、安海燕?、郭春俠、?劉小敬、趙?金霞、孟憲?秋4.復(fù)?測體溫異常?者（b）_?__名——?任淑聞5?.教室體溫?異常年級部?接受匯報(bào)—?勾麗芬6?.教室體溫?異常等待區(qū)?負(fù)責(zé)——王?俠、宋開舫?7.教室?體溫異常者?轉(zhuǎn)交接——?勾麗芬8?.b轉(zhuǎn)移到?等待區(qū)后教?室消毒及轉(zhuǎn)?移到隔離室?后等待區(qū)消?毒——霍啟?才9.上?下學(xué)教學(xué)樓?秩序負(fù)責(zé)—?—何靜1?0.教學(xué)樓?內(nèi)衛(wèi)生間課?間結(jié)束消毒?—霍啟才?（五）就餐?（負(fù)責(zé)人：?柴學(xué)軍）?1.就餐者?——董廣玲?、付淑環(huán)、?趙海蘇、付?海艷、晏桂?書、劉愛芹?、張樹暉、?趙曉華、張?秀娟、晏淑?芬、曹義伶?、劉艷英、?蔣文成、高?蘭、侯彥良?、王國全?2.致學(xué)樓?到食堂路隊(duì)?行走路線負(fù)?責(zé)——__?_、尹利、?韓子榮、贠?桂萍3.?九部食堂入?口負(fù)責(zé)——?王立群4?.食堂內(nèi)洗?手池負(fù)責(zé)—?—?jiǎng)⒆髁?5.飯口一?米以上線排?隊(duì)秩序負(fù)責(zé)?——馬艷花?6.餐桌?就座負(fù)責(zé)—?—?jiǎng)W(xué)軍?7.就餐完?畢離開食堂?行走負(fù)責(zé)—?—贠桂萍、?韓子榮、尹?利、___?8.用餐?結(jié)束回到教?室負(fù)責(zé)——?王俠、宋開?舫（六）?宿舍（負(fù)責(zé)?人：劉天永?）1.自?習(xí)結(jié)束教室?消毒負(fù)責(zé)—?—霍啟才?2.自習(xí)結(jié)?束行走路隊(duì)?負(fù)責(zé)——_?__、尹利?、韓子榮、?3.宿舍?入口負(fù)責(zé)—?—王小秋、?趙玉榮、趙?小春、李立?新4.宿?舍內(nèi)部洗漱?間隔負(fù)責(zé)—?—5.就?寢前體溫檢?測及異常情?況匯報(bào)負(fù)責(zé)?——趙玉榮?、王小秋?6.就寢期?間體溫異常?者——7?.體溫異常?者匯報(bào)接收?及臨時(shí)處置?——李懷星?8.留觀?室2等待及?體溫測量負(fù)?責(zé)——趙小?春9.留?觀室2消毒?負(fù)責(zé)——趙?小春10?.當(dāng)日值班?領(lǐng)導(dǎo)——陳?立軍11?.起床離開?宿舍后消毒?通風(fēng)負(fù)責(zé)—?—董廣玲、?張秀娟五?、演練流程?：參加演?練的所有干?部教師在時(shí)?代廣場集合?，按演練分?工站隊(duì)，前?后左右間隔?兩塊地板，?各人站在板?的左上角。?王君華校長?致辭、宣布?：演練開始?，請各就各?位。各隊(duì)收?隊(duì)，由各隊(duì)?指揮員喊行?進(jìn)口令，排?隊(duì)到達(dá)指定?演練位置。?演練場景?一：入校，?離校，異常?處置1.?解說員柴衛(wèi)?清解說，董?廣玲、張秀?娟等排隊(duì)候?場。2.?門口負(fù)責(zé)人?劉天永宣布?：場景一入?學(xué)，演練開?始。董廣玲?、張秀娟等?入校；值班?領(lǐng)導(dǎo)陳立軍?、主班主任?何寶同在校?門口兩側(cè)_?__米處指?導(dǎo)學(xué)生有序?進(jìn)入進(jìn)校通?道，指揮學(xué)?生兩路并行?，間隔__?_米進(jìn)入校?門，并引導(dǎo)?學(xué)生均速通?過測溫儀。?（標(biāo)準(zhǔn)語言?：新學(xué)期開?始，歡迎同?學(xué)和家長們?。請大家分?兩路并行，?前后保持_?__米以上?距離，按腳?下所示標(biāo)志?保持距離。?請先消毒、?請出示健康?證、請均速?通過測溫儀?）3.入?校線路一。?李勇b（防?護(hù)服）對通?過者手噴酒?精消毒—（?一米外）—?劉英（防護(hù)?服）示意通?過者出示健?康證加以驗(yàn)?看—（一米?外）—楊建?航（防護(hù)服?）留觀隨時(shí)?處置。入?校線路二：?毛立軍（防?護(hù)服）對通?過者手噴酒?精消毒—（?一米外）—?___（防?護(hù)服）示意?通過者出示?健康證加以?驗(yàn)看—（一?米外）—滿?小闖（防護(hù)?服）留觀，?待孫書榮發(fā)?現(xiàn)揣建平后?，報(bào)告（標(biāo)?準(zhǔn)語言：報(bào)?告處置員，?發(fā)現(xiàn)該名同?學(xué)體溫異常?達(dá)37.3?度，請留觀?。），做好?詳細(xì)記錄。?滿小闖（?防護(hù)服）將?揣建平帶入?觀察區(qū)，途?中詢問揣建?平個(gè)人信息?（標(biāo)準(zhǔn)語言?：同學(xué)你好?，有老師陪?伴，請不要?有任何心理?負(fù)擔(dān)。請告?知老師你的?班級和姓名?）。揣建平?告知個(gè)人信?息（標(biāo)準(zhǔn)語?言：報(bào)告老?師，我叫揣?建平，是九?年級（__?_班）學(xué)生?。請老師放?心，我一定?會(huì)服從學(xué)校?安排）；?3.滿小闖?引導(dǎo)揣建平?走特殊通道?到達(dá)觀察區(qū)?，與李桂伶?（防護(hù)服）?交接（標(biāo)準(zhǔn)?語言：報(bào)告?觀察員，紅?外線測溫儀?發(fā)現(xiàn)九（_?__班）揣?建平同學(xué)體?溫異常達(dá)3?7.3度，?需要待留觀?，請予以手?測體溫），?李桂伶為揣?建平手動(dòng)測?手腕溫，并?向滿小闖報(bào)?告（標(biāo)準(zhǔn)語?言：報(bào)告處?置員，九（?___班）?揣建平手測?體溫異常達(dá)?37.1度?，請留觀）?。滿小闖用?對講機(jī)向陳?立軍匯報(bào)（?匯報(bào)語言：?報(bào)告陳校長?，九（17?）班揣建平?同學(xué)體溫異?常，請指示?）。陳立?軍做出決定?（指示語言?：收到。請?暫時(shí)將該同?學(xué)引導(dǎo)至留?觀室1，我?將告知該生?班主任，通?知該生家長?到學(xué)校。）?電話告知王?俠情況（標(biāo)?準(zhǔn)語言：王?俠老師，你?班揣建平同?學(xué)兩次測量?體溫異常，?請通知家長?來校）。王?俠做好日志?記錄并通知?家長來校等?待（標(biāo)準(zhǔn)語?言：揣建平?家長你好，?你的孩子今?天入校時(shí)兩?次溫度測量?出現(xiàn)異常，?請你盡快到?學(xué)校等候）?。4.滿?小闖將揣建?平送至留觀?室1樓門處?與朱玉軍交?接（標(biāo)準(zhǔn)語?言：報(bào)告朱?老師，現(xiàn)有?九___班?揣建平同學(xué)?兩側(cè)體溫異?常分別為3?7.3度和?37.1度?，請留觀。?），朱玉軍?（防護(hù)服）?將揣建平迎?進(jìn)留觀室1?（交接語言?：收到。請?揣建平同學(xué)?跟老師到留?觀室等待家?長，老師會(huì)?陪伴你，請?不要有任何?心理負(fù)擔(dān)）?，揣建平隨?朱玉軍進(jìn)入?留觀室（標(biāo)?準(zhǔn)語言：謝?謝老師，我?會(huì)積極配合?老師）。朱?玉軍用水銀?體溫計(jì)手動(dòng)?測溫（第三?次）做好記?錄并向陳立?軍匯報(bào)（標(biāo)?準(zhǔn)語言：報(bào)?告陳校長，?留觀室九_?__班揣建?平同學(xué)水銀?溫度計(jì)測溫?37.1，?請指示）。?家長__?_（九部主?任）已到達(dá)?校門外等候?區(qū)。陳立軍?做出決定：?（指示語言?：朱老師，?家長已到校?外，請將學(xué)?生送至門口?觀察區(qū)）并?在觀察區(qū)等?候交接。揣?建平自留觀?室由朱玉軍?進(jìn)行手消、?腳消，離開?留觀室，見?到家長。陳?校長與家長?進(jìn)行交接（?標(biāo)準(zhǔn)語言：?家長你好，?你的孩子今?天的三次體?溫分別為3?7.3、3?7.1和3?7.1度，?請將學(xué)生領(lǐng)?回就醫(yī)。在?就醫(yī)期間，?我們會(huì)適時(shí)?跟蹤學(xué)生身?體和心理情?況，請隨時(shí)?與我們聯(lián)系?。如有需要?，我們會(huì)配?備教師專門?為孩子上網(wǎng)?課，幫助你?解決孩子的?心理問題。?謝謝你的配?合）。家長?接回。備?注。時(shí)間關(guān)?系，測量體?溫時(shí)間盡量?縮短。揣建?平可排在第?三個(gè)人出現(xiàn)?。5.體?溫檢測結(jié)束?正常者，由?路隊(duì)路線進(jìn)?入教室。王?守軍、王小?東、于國華?、趙慶豐演?示路隊(duì)值班?站點(diǎn)干部，?督促路隊(duì)保?持一米以上?距離。包括?提醒觀摩隊(duì)?伍行進(jìn)間距?離。演練?場景二：早?晚餐廳用餐?1.放學(xué)?鈴響，王俠?、宋開舫_?__董廣玲?、張秀娟等?人在___?、尹利的指?導(dǎo)下進(jìn)入年?級部專用通?道，一米以?上間隔行進(jìn)?。包括提醒?觀摩隊(duì)伍行?進(jìn)間距離。?2.到達(dá)?食堂后，先?等待，待觀?摩人員到達(dá)?后，解說員?介紹。3?.食堂負(fù)責(zé)?人柴學(xué)軍宣?布。食堂場?景，演練開?始。董廣玲?、張秀娟帶?領(lǐng)其他人排?隊(duì)洗手（在?教師洗過的?不用洗，但?必須有教師?去洗手池洗?手）。3?.按線間隔?排隊(duì)演示領(lǐng)?餐，按照固?定座位就餐?，單人單桌?，面西而坐?。（假設(shè)有?演示提前結(jié)?束就餐的必?要，王俠、?宋開舫可演?示陪餐結(jié)束?，隨第一批?人離開餐廳?，如是早午?餐，回教室?；如是晚餐?，回宿舍。?）4.演?示就餐結(jié)束?，按要求自?行將用過的?餐盒放到指?定位置。消?毒專管員_?__到位，?對餐盤進(jìn)行?收拾歸置，?進(jìn)行消毒處?置。5.?董廣玲等人?按前往食堂?的路線，回?到下一個(gè)場?景地。6?.消毒負(fù)責(zé)?人對食堂餐?桌椅、地面?等進(jìn)行全面?消殺。演?練場景三：?班級晨午檢?，通風(fēng)消毒?，正常授課?（片段），?異常處置?觀摩人員到?達(dá)后，解說?介紹。九部?負(fù)責(zé)人余雪?松宣布。學(xué)?生晨午檢、?疫情防控課?、教室突發(fā)?異常情況處?置場景，演?練開始。?1.王俠、?宋開舫演示?在早上或中?午對學(xué)生到?校情況進(jìn)行?日常考勤、?測量體溫、?詢問學(xué)生身?體狀況并做?好記錄，生?活委員董廣?玲、張秀娟?協(xié)助。2?.設(shè)定一，?有未到校者?王某，王俠?、宋開舫演?示___王?某家長詢問?未到校原因?（語言可自?行設(shè)定），?密切跟蹤，?及時(shí)上報(bào)。?如因發(fā)燒、?咳嗽等病癥?請假，語言?中需體現(xiàn)：?“請家長到?指定醫(yī)院發(fā)?熱門診等候?，將及時(shí)詢?問醫(yī)院診斷?結(jié)果，做好?跟蹤了解并?上報(bào)學(xué)校；?如有需要，?會(huì)配備教師?專門為孩子?上網(wǎng)課，幫?助你解決孩?子的心理問?題。謝謝配?合”等語句?。3.班?級通風(fēng)、放?學(xué)后對教室?及走廊進(jìn)行?消毒和衛(wèi)生?清理暫不演?練，教室中?體現(xiàn)即可。?4.上課?期間，任淑?聞突發(fā)身體?不適（報(bào)告?老師。我有?點(diǎn)發(fā)燒、咳?嗽），王俠?（不要著急?，老師為你?測量體溫）?將其帶出教?室--暫時(shí)?安置在教室?等待區(qū)，間?隔___分?鐘為其測量?體溫三次-?--時(shí)間關(guān)?系演練時(shí)可?連續(xù)測量。?如仍有異常?，穩(wěn)定好班?級學(xué)生情緒?后，電話向?勾麗芬匯報(bào)?（報(bào)告，九?___班出?現(xiàn)發(fā)熱、咳?嗽、出虛汗?學(xué)生，請指?示）。勾?麗芬（收到?，我將立刻?到達(dá)你班，?請大家安心?上課）并向?余雪松匯報(bào)?（報(bào)告余校?長，九__?_班出現(xiàn)發(fā)?熱、咳嗽、?出虛汗學(xué)生?，班主任已?為其三次測?量體溫，目?前該生在等?候區(qū)，我已?到達(dá)該班教?室，請指示?）。余雪?松（收到，?請安撫學(xué)生?情緒，等待?醫(yī)生。我立?刻通知消毒?人員到位。?）向王君華?校長匯報(bào)（?語言自行設(shè)?定）并做好?記錄?；魡?才到達(dá)九_?__班教室?外，先對教?室外，緊鄰?樓道進(jìn)行消?毒。王校?長指示隔離?室醫(yī)生到位?，通知余雪?松做好家長?通知工作。?王俠告知?家長___?情況，通知?其去醫(yī)院發(fā)?熱門診等候?。（語言中?需體現(xiàn)：“?請家長將學(xué)?生送至指定?醫(yī)院發(fā)熱門?診進(jìn)行檢查?確診，將及?時(shí)詢問醫(yī)院?診斷結(jié)果，?做好跟蹤了?解并上報(bào)學(xué)?校；如有需?要，會(huì)配備?教師專門為?孩子上網(wǎng)課?，幫助你解?決孩子的心?理問題。謝?謝配合”等?語句。）?隔離室醫(yī)生?（為節(jié)約時(shí)?間，提前在?教學(xué)樓外等?候）到達(dá)九?___班。?勾麗芬手持?酒精噴壺對?任淑聞手消?、腳消，霍?啟才持噴霧?器跟隨任淑?聞一米遠(yuǎn)，?將其帶出教?室等待區(qū)引?導(dǎo)帶入學(xué)校?疫情隔離室?。九__?_班學(xué)生演?示不離開教?室，等待檢?測結(jié)果。結(jié)?果為陽，將?學(xué)生帶離教?學(xué)樓，隔離?至學(xué)校專設(shè)?臨時(shí)隔離教?室。（時(shí)間?關(guān)系，此場?景片段有解?說語言敘述?）。隔離?室醫(yī)生（王?軒—隔離防?護(hù)到位）測?量任淑聞體?溫并詢問身?體情況及外?出、接觸人?員等情況，?讓其班主任?與家長聯(lián)系?了解學(xué)生就?醫(yī)情況，詳?細(xì)記錄，安?撫她的情緒?，并向校長?進(jìn)行匯報(bào)，?等待120?車接走學(xué)生?。5.觀?摩人員進(jìn)入?九___班?教室，宋開?舫開始演示?防疫第一課?。演練場?景四：課間?學(xué)生活動(dòng)，?衛(wèi)生間消毒?防疫待觀?摩領(lǐng)導(dǎo)示意?進(jìn)行下一環(huán)?節(jié)后，解說?介紹。余雪?松宣布。課?間活動(dòng)，演?練開始。?1.下課鈴?響后，王俠?、宋開舫_?__楊曉青?、劉春敏、?劉彩鳳、陳?小紅、蔣文?成、高蘭、?侯彥良、王?國全間隔_?__分鐘離?開教室，進(jìn)?出教室不同?門。二人以?上者，保持?___米以?上距離。離?開衛(wèi)生間時(shí)?，洗手。進(jìn)?入教室后，?酒精噴壺消?毒。2.?張海艷、趙?海琴教師定?點(diǎn)占位，監(jiān)?督學(xué)生間隔?___米以?上行進(jìn)，洗?手消毒。?3.下一節(jié)?上課鈴響，?霍啟才對樓?道、衛(wèi)生間?進(jìn)行全面消?殺。演練?場景五：錯(cuò)?時(shí)錯(cuò)峰，分?批次進(jìn)入教?室及離開教?室（時(shí)間關(guān)?系，此場景?不進(jìn)行演練?展示）1?.進(jìn)入校門?后，沿行走?路線行進(jìn)，?保持一米以?上距離。值?班路隊(duì)干部?負(fù)責(zé)維持秩?序及必要距?離提醒。?2.放學(xué)廣?播響起后，?任課教師協(xié)?助班主任_?__好學(xué)生?放學(xué)，按年?級和班級分?批次錯(cuò)時(shí)錯(cuò)?峰放學(xué)、就?餐。3.?帶班領(lǐng)導(dǎo)及?值班主任、?包層教師、?保安分別在?大門口、路?隊(duì)行走線、?教學(xué)樓內(nèi)食?堂內(nèi)維持秩?序。4.?異常情況處?理參考演練?場景一中特?殊情況處置?。5.學(xué)?生離開教室?后，消殺負(fù)?責(zé)人進(jìn)入教?室對教室，?教學(xué)樓內(nèi)進(jìn)?行消毒處理?。演練場?景六：宿舍?洗漱、就寢?、發(fā)熱情況?處理1.?鈴響，王俠?、宋開舫_?__董廣玲?、張秀娟等?人在___?、尹利的指?導(dǎo)下一米以?上間隔行進(jìn)?。包括提醒?觀摩隊(duì)伍行?進(jìn)間距離。?2.到達(dá)?靜馨樓后，?王小秋__?_董廣玲等?人按門外示?意線站好，?等待觀摩人?員就位。觀?摩人員到達(dá)?后，解說員?介紹。宿?舍負(fù)責(zé)人劉?天永宣布。?宿舍洗漱、?就寢、發(fā)熱?情況處理，?演練開始。?3.分兩?路并行進(jìn)入?宿舍。趙玉?榮負(fù)責(zé)左路?，趙小春負(fù)?責(zé)右路，持?體溫___?測溫。李立?新手持酒精?噴壺在宿舍?第二道門處?對進(jìn)入宿舍?者進(jìn)行腳消?。