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文檔簡介

主要影響(5)啟蒙思想及思想家(17)歷史背景(4)啟蒙運(yùn)動(dòng)(5年26考)影響(4)馬丁·路德改革(3)宗教改革(5年7考)定時(shí)空抓關(guān)鍵錯(cuò)誤選項(xiàng)正確選項(xiàng)錯(cuò)誤選項(xiàng)干擾選項(xiàng)《圣經(jīng)》作為信仰的基礎(chǔ)是沒有分歧的D馬丁·路德主張信仰即可得救；教會(huì)代表認(rèn)為《圣經(jīng)》容易被人曲解，兩者的根本分歧在于是誰掌握《圣經(jīng)》的解釋權(quán)C與題意不符，很明顯也可以排除B材料沒有涉及教會(huì)腐敗問題A選項(xiàng)定位判斷理由選項(xiàng)抓題眼關(guān)鍵信息抓題眼關(guān)鍵信息關(guān)鍵信息抓題眼抓關(guān)鍵錯(cuò)誤選項(xiàng)干擾選項(xiàng)干擾選項(xiàng)正確選項(xiàng)平等是有階級(jí)條件的平等，是資產(chǎn)階級(jí)的民主與平等D題干強(qiáng)調(diào)的是人類理性而不是自然科學(xué)，題肢偷換概念C題干強(qiáng)調(diào)的是人類理性而不是哲學(xué)意識(shí)，題肢偷換概念B題干材料信息主要含義是強(qiáng)調(diào)理性的作用A選項(xiàng)定位判斷理由選項(xiàng)抓題眼抓題眼關(guān)鍵信息抓題眼“跟蹤演練·知能提升”見“課時(shí)跟蹤檢測（二十七）”(進(jìn)入電子文檔)

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