大一社會實(shí)踐報(bào)告3000

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大一社會實(shí)踐報(bào)告3000以下是我為大家收集的社會實(shí)踐，僅供參考!

我從學(xué)校放假回家?；疖嚱?jīng)過35個(gè)小時(shí)3000多里地終究在17號回到家拉，興奮的一向沒有合眼，真想家啊!雖然以前也有一個(gè)人在外求學(xué)的體驗(yàn)，可是這次感覺卻不同。

(一)實(shí)踐前——想象

經(jīng)過幾天的休整，當(dāng)剛回家時(shí)的興奮與愜意逐漸淡去，我回想了一下自己這半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里的生活寧靜而喜悅，可我卻看到了潛在的“危機(jī)”——就業(yè)危機(jī)。在大學(xué)這個(gè)相對自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過各種機(jī)遇來磨礪和充實(shí)自己，夢想能多學(xué)習(xí)一些東西對自己將來走進(jìn)社會有所扶助。然而，大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會的橋梁，是我們步入社會前持續(xù)充實(shí)自己學(xué)識的“深加工廠”。最終我們還是要面臨社會和市場無情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的學(xué)識是不夠的?！拔锔偺鞊?，適者生存”的道理早已在我的腦海里扎根。于是，我開頭斟酌：怎樣才能讓自己在寒假這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過一個(gè)有意義的充實(shí)的寒假。

經(jīng)過了一番斟酌后，我把自己的想法報(bào)告了父母：自身到縣城鄰近的裝飾裝修公司去應(yīng)聘。由于考慮到自己各方面的實(shí)際處境(一、沒閱歷;二、沒學(xué)歷;三、時(shí)間有限)，抉擇舉行為期10天無償?shù)牧x務(wù)勞動，主要目的是體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，以便盡早適應(yīng)社會的工作環(huán)境。在得到父母的認(rèn)同后，我抉擇其次天就出去找單位應(yīng)聘。

(二)實(shí)踐——行動

20日一大早和父親在吃過早飯后，我揣著自己僅有的身份證和學(xué)生證，開頭了我人生中的第一次求職。

雖然在電視上看過人家應(yīng)聘，心里也作好了被打擊的打定，可終究是第一次，站在應(yīng)聘單位的門外還是慌張的打起了退堂鼓。一向在一旁的父親看出了我的心思，說道：“要不我去幫你問問，看看人家要不要人，你再進(jìn)去?”“不……不用了，我自己去問，不行我再換一家，你……你還是先回家吧。”我拒絕了父親的“扶助”，由于我知道，從小到大我一向都生活在父母的扶助中，現(xiàn)在的我假設(shè)不邁出這獨(dú)立的第一步，那麼這次應(yīng)聘將失去意義，即使得到這份工作，對我來說也沒什麼實(shí)在意義和實(shí)質(zhì)上的收獲，由于我已輸在了起跑線上。待父親轉(zhuǎn)身離開后，我穩(wěn)了穩(wěn)自己的心緒，深呼吸，帶著忐忑擔(dān)心的心情走進(jìn)了艾帝爾裝飾公司的大門……

半個(gè)多小時(shí)過后。

“告成了!”我?guī)еy以掩飾的欣喜走了出來，由于急著想把這個(gè)好消息報(bào)告家人，回家的腳步也顯得輕快了大量，可沒想到一抬頭，察覺就在不遠(yuǎn)處的拐角處等著我。原來，他這既是監(jiān)視我(怕我半路落跑)又是關(guān)切我(怕我遭遇打擊)，即刻體會了父親的一片良苦精心。在確定我這次單獨(dú)應(yīng)聘告成后，他也只淡淡的對我說了一句：“看來真的是長大了?！笔茄?，就在這一刻我察覺自己真的長大了，不再是那個(gè)什麼事情都要等父母安置妥當(dāng)了再去做的小孩子了。這又不禁有讓我想起方才臨離開公司，經(jīng)理退還我學(xué)生證時(shí)對我說的話：“我之所以錄用你，是由于我賞識你的就業(yè)危機(jī)意識和這種敢于單獨(dú)到社會里推銷自己的士氣，對于你這樣一個(gè)剛上大一的女孩子來說，能做到這兩點(diǎn)是很不輕易的?！毕氲竭@里，再一次慶幸自己之前沒讓父親為自己去打探，否那么，這份工作說不定就丟了，而我也少了一次考驗(yàn)自己信仰和士氣的機(jī)遇。

當(dāng)天下午2：00我準(zhǔn)時(shí)來到公司，和辦公室的同事打過招呼后，見大家都在忙自己的事情，我就找了兩本書關(guān)于家居裝修根本常識的書看，由于上午和經(jīng)理磋商過，由于我的才能和時(shí)間有限，一些繁雜和長期的工作我也不能做，于是就安置我每天早上做一下辦公室(包括衛(wèi)生間)的清潔工作，以及簡樸的客戶接待工作，其它時(shí)間就自己看書學(xué)習(xí)或看別的同事如何做電腦效果圖。而要做到接待客戶時(shí)能應(yīng)付一般的提問就務(wù)必先增加自己這方面的學(xué)識，于是抉擇先看看書熟諳一下。我拿著書翻翻看看，不知不覺已經(jīng)快5：00了，這時(shí)一向在外面忙的經(jīng)理回來了，見我書快看完了就說道：“快看完了啊，速度挺快的嘛，看的怎麼樣了?看完了我要檢查的，你要能復(fù)述出來才行?！薄鞍??”我心里不禁一驚：怎麼辦呀，我翻的太馬虎了，復(fù)述或許……經(jīng)理沒打理我的驚疑去忙自己的事情了。這時(shí)我才知道，經(jīng)理這麼說一方面是要考驗(yàn)我的學(xué)習(xí)吸收才能，一方面是要求我不管做什麼事情都確定要留心專心，看書同樣如此，決不能走馬觀花，要對自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂：細(xì)節(jié)抉擇成敗。而讓我深切體會這一道理的是其次天的清掃工作。

一向都認(rèn)為清潔衛(wèi)生是個(gè)再簡樸不過的工作，家里的清潔工作我都是全部接收，覺得沒什麼大不了的?？蛇@次的清潔工作，讓我變更了對清潔的看法。把辦公室的工作做完以后，我開頭了衛(wèi)生間的清潔工作，我地板上的水漬清潔明凈以后，擦了墻壁與鏡子，看看沒什麼要弄的了，打定出去看書了，猛然想起了“細(xì)節(jié)抉擇成敗”：既然我是出來磨練的就要得到老板的認(rèn)同才行，而像我這樣的清潔工作誰能做，怎樣才能讓我的工作更卓越?就是更細(xì)致的清潔!從新掃視了整個(gè)衛(wèi)生間，我察覺自己之前的工作確實(shí)是不夠徹底的：墻上的瓷磚上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的小水漬和污垢，洗漱臺下面也有不少灰塵，而問題最嚴(yán)重的還是便池上的污垢。看到“任務(wù)”還如此“艱辛”，我就脫去了外套打定來大干一場，說句實(shí)話，為了工作“犧牲”一下，我也顧不上衣服會濺到污水，拿著刷子就用力刷，不覺間時(shí)間就已經(jīng)過去兩個(gè)小時(shí)了，看著被自己清潔的感激一新的衛(wèi)生間，忘卻了酸痛的胳膊和鞋子上的水漬。雖然這件事并沒有被經(jīng)理留神到，但我自己卻有了收獲，那就是對“細(xì)節(jié)抉擇成敗”更深層次的理解：人與人之間在智力和體力上的差異并不是想像中的那麼大，好多小事，一個(gè)人能做，另一個(gè)人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫，抉擇著事情完成的質(zhì)量。

逐漸的工作步入了正軌，我也逐漸的適應(yīng)了我的工作，可時(shí)間過的真快，10多天的實(shí)踐工作即將終止，經(jīng)理更加為我開了一個(gè)簡短的小會：

1).檢查《家居忠告》的學(xué)習(xí)處境;(由于那天經(jīng)理說要檢查，其次天我就打定了一個(gè)筆記本，把書又從頭專心的看了一遍并做了筆記，可經(jīng)理卻要求我不能只講書本上的學(xué)識，還要結(jié)合自己的看法來談，這樣才能有所提高和收獲。)

2).談?wù)劯髯缘娜秉c(diǎn)和缺乏，共同找到相應(yīng)的解決的方法;(與同一個(gè)辦公室的小王和小鄒相處了一段時(shí)間，大家彼此也有了確定了解，通過談自己的缺點(diǎn)來更加領(lǐng)會的熟悉自己，改正缺點(diǎn)彌補(bǔ)缺乏，共同進(jìn)步。)

3).學(xué)習(xí)《根本營銷禮儀》;(接人待物四處都是學(xué)問，與人溝通除了語言的表達(dá)外，最重要的就是肢體語言即禮儀，為了能給客戶留下較好的服務(wù)印象，順?biāo)扉_展接下來的工作，根本的營銷禮儀是務(wù)必掌管的。)

4).列舉分析哲理小故事;(好多好玩的哲理小故事是啟迪人生的金鑰匙，工作中的不明白的好多事理都可以在這樣的小故事中找到答案。)

5).對自己近期學(xué)習(xí)處境的總結(jié)。(雖然從外觀上看我貌似就是看了一些書，作了一些讀書筆記，可我覺得我所收獲的遠(yuǎn)不止這些。首先，家居的一些小常識也扶助我養(yǎng)成了更健康的生活習(xí)慣。其次，有規(guī)律的工作時(shí)間，讓我在寒假照舊能有正常的作息時(shí)間，而不是一味的睡懶覺。再者，讓我更清楚的熟悉到了自己在面對就業(yè)這一方面還欠缺哪些東西，以便我能在今后的學(xué)習(xí)生活中做到有的放失的去彌補(bǔ)。)

我短暫的時(shí)間生活就這樣終止了，除了收獲以外留下了的是更多的斟酌……

(三)實(shí)踐后——感悟

第一次加入社會實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)磨練才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過加入社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與學(xué)識。這次的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了好多東西，而這些東西將使我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階