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第二節(jié):基本邏輯門電路—與門《電子線路》講解教師:榮偉忠復(fù)習(xí)新授作業(yè)練習(xí)高低電平的規(guī)定?正負邏輯的規(guī)定?邏輯電路中,電位的高低常用高電平、低電平來描述。高電平可在3—5V之間波動,低電平可在0—0.4V之間波動。邏輯電路中有兩種邏輯體制,一種用1表示高電平,用0表示低電平,這是正邏輯體制。另一種是用1表示低電平,用0表示高電平,這是負邏輯體制復(fù)習(xí)新授作業(yè)練習(xí)教學(xué)目標:1.掌握基本邏門——與門的符號、邏輯功能、函數(shù)表達式、真值表。2.根據(jù)輸入波形能畫出波形。3.掌握分析方法。重點:與門的符號、邏輯功能、函數(shù)表達式、真值表。難點:畫波形圖。ABGA端閉合或B端閉合ABGABG無論是A閉合,還是B閉合,燈都不亮A閉合燈不亮B閉合燈不亮ABG1、A端閉合或B端閉合2、A、B端同時閉合ABG得出結(jié)論:
當(dāng)決定一件事情(燈亮)的幾個條件全具備之后,這件事情(燈亮)才能發(fā)生,否則不發(fā)生,這樣的因果關(guān)系,稱為與邏輯關(guān)系。
A、B都閉合時,燈發(fā)光
用電子電路來實現(xiàn)邏輯運算時,它的輸入輸出量均為電壓(用V表示)或電平(用0、1表示)。輸入量作為條件,輸出量作為結(jié)果,輸入量與輸出量 之間能滿足與邏輯關(guān)系的電路,稱與門電路。什么是與門電路?3KYABV1V2如圖所示,A、B為輸入端,Y為輸出端。輸入信號為+5V或0V。此電路按輸入信號的不同可有下述兩種情況:(1)輸入端中任意一個例如VA為0V,另一個為+5V,在這種情況下V1導(dǎo)通,使Y點電壓被鉗制在0V。此時,V2受反向電壓作用而截止,所以VL=0V(2)輸入端A、B、都處于高電壓+5V,這時,V1、V2都截止,所以輸出端Y點電壓等于+VCC,即Y=+5V。+5V+VCC經(jīng)過以上的分析,我們可以看到此電路滿足與邏輯關(guān)系的要求:只有所有輸入端都是高電壓時,輸出才是高電壓,否則輸出就是低電壓,所以它是一種與門+5V3KYABV1V2我們把上述的分析結(jié)果歸納起來列入下表中:輸入輸出ABY0v0v0v+5v+5v0v+5v+5v0V0V0V+5V電路
按照我們上節(jié)課講的規(guī)定,+5V為高電平并用邏輯1表示;0V為低電平,用邏輯0表示,所以上表可表示為下表的形式輸入輸出ABY000010100111與邏輯的真值表什么是真值表?
就是一種表明邏輯門電路輸入狀態(tài)和輸出狀態(tài)邏輯對應(yīng)關(guān)系的表。它包括了全部的輸入值組合及其對應(yīng)的輸出值邏輯功能:有0出0,全1出1ABY&與門的邏輯符號函數(shù)表達式:Y=AB=AB=AXB讀做:Y等于A與B
實際上,無論是兩端輸入,還是兩端以上的輸入,如果構(gòu)成與門電路,它的邏輯功能都是一樣的。也就是說,所有與門電路的功能是:有0出0,全1出1。+5V3KYABV1V2AB畫波形(根據(jù)輸入端的波形,畫出輸出端的波形)—————————————————Y復(fù)習(xí)新授作業(yè)練習(xí)分析三端輸入的與門情況:輸入為A、B、C,輸出為Y。思考方向:寫出真值表寫出函數(shù)表達式寫出邏輯符號根據(jù)真值表以及所給的輸入波形畫出輸出波形課堂練習(xí)答案輸入輸出ABCY0000
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