金工實(shí)習(xí)報(bào)告

本文格式為Word版，下載可任意編輯——金工實(shí)習(xí)報(bào)告姓名：石蓮

專(zhuān)業(yè)：化學(xué)工程與工藝

實(shí)習(xí)號(hào)：024

實(shí)習(xí)時(shí)間：2022年5月30日—6月10日

金工實(shí)習(xí)報(bào)告

“時(shí)光輕易將人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”

故事，古老的，年輕的，正在身邊發(fā)生著。有人在娓娓陳述，一盞神前青燈，幾縷塵世煙火。當(dāng)我們正如醉如癡地用青春編織校園生活的纓絡(luò)之時(shí)，金工實(shí)習(xí)——大學(xué)生活中必不成少的重要一環(huán)，正悄然步入我們這些青年學(xué)子的生活，讓我們?cè)趤児挪蛔兊臋C(jī)器轟鳴聲中經(jīng)風(fēng)沐雨、感受生活。就這樣，我們走近了實(shí)習(xí)，感受自己的心路歷程、凝聽(tīng)自己的心靈跳動(dòng)！

車(chē)工第一天的實(shí)習(xí)內(nèi)容是車(chē)工，進(jìn)入車(chē)間后，我們有一大感覺(jué)：華工不愧是最好的工科院校之一。設(shè)備都分外齊全。就其質(zhì)量而言，就難以形容了。走到車(chē)間中間，趴在盛放各種車(chē)刀與各種精致工件的“櫥桌”之上凝聽(tīng)?zhēng)煾档慕袒?。師傅說(shuō)的第一句話讓人永遠(yuǎn)記得：車(chē)工是最危害的。所以確定要留神安好。等到分組就都作鳥(niǎo)獸散了。老師說(shuō)女生力氣小，就跟男生一組吧，然而很憤怒的是：跟我一組的男生說(shuō)我并沒(méi)有把你當(dāng)女生對(duì)付，你還是自己自食其力吧！在聽(tīng)過(guò)了車(chē)床的介紹后，調(diào)配車(chē)床，開(kāi)頭練習(xí)空車(chē)啟動(dòng)，幾個(gè)手柄調(diào)來(lái)調(diào)去，機(jī)床的頻率也就跟著變化。大約30分鐘之后，真正的干活開(kāi)頭了！后來(lái)我們的任務(wù)是車(chē)一個(gè)兩頭是圓球的零件?？赡苡捎诒救藙?dòng)手才能差，開(kāi)頭幾次嘗試都是失誤的，但是大學(xué)生也不是這么菜鳥(niǎo)的，逐漸探索終究掌管了點(diǎn)技巧！然而沒(méi)有男生的協(xié)助，做出來(lái)的東西總會(huì)遜色點(diǎn)，但這終究是我的勞動(dòng)成果！

銑工由于其次天下午有英語(yǔ)課，所以銑工勞作只做了一半，而且是三個(gè)人一個(gè)小組，我真的不知道那些男生是怎么對(duì)付我一個(gè)女生的，他們兩個(gè)就坐在旁邊干看著我在吃力調(diào)整那個(gè)升降臺(tái)。要將一個(gè)圓柱體削出四個(gè)面來(lái)，那是多么宏偉的事情。其實(shí)在將材料裝上銑床，我們小組就這時(shí)候?qū)Ρ葓F(tuán)結(jié)的，紛紛地找東西。后來(lái)在舉行銑工時(shí)，那兩位大男人……不好說(shuō)什么了，末了，異口同聲來(lái)了句：辛苦了，石頭，你是我們小組的高傲。現(xiàn)在才知道理工大學(xué)的男生是怎樣寵著女生的了（更加是我這種女生）。無(wú)奈，男女不對(duì)等??！

CAD及RP第三天是用CAD結(jié)合自己的思維去創(chuàng)造一個(gè)新的世界，老師說(shuō)著并沒(méi)有什么其他限制，只要你能想象出來(lái)，能說(shuō)出做出來(lái)的是什么，有什么用，那就是你的才能。其實(shí)Solidwork我們以前學(xué)制圖的時(shí)候也學(xué)過(guò)，但是由于不用考試，所以沒(méi)有怎么在意?，F(xiàn)在才知道書(shū)到用時(shí)方恨少，不過(guò)今天一全日都是在這樣清涼的室內(nèi)，逐漸探索……下午老師檢查的時(shí)候，看了看我探索出來(lái)的，說(shuō)實(shí)話自己的才華太不敢恭維了！自己都不知道是什么來(lái)的，有什么用處，不過(guò)還是混過(guò)去了！

數(shù)車(chē)、數(shù)銑十天的學(xué)習(xí)中，有兩天是和數(shù)控有關(guān)的工種。分別是數(shù)控車(chē)削、數(shù)控銑削，利用電腦和編程，實(shí)現(xiàn)了機(jī)床的智能化，電腦的神秘氣力讓我慨嘆。在學(xué)習(xí)編程時(shí)，只有數(shù)車(chē)編程才有足夠的時(shí)間，數(shù)銑也只是讓我們了解了解進(jìn)刀與刀路地走法！我們只需要根據(jù)目標(biāo)利用電腦制圖或者編程之后，先在電腦里面模擬一下，假設(shè)可以執(zhí)行，就直接拿到機(jī)床加工。

工業(yè)安好這個(gè)工業(yè)安好主要講的是防火與滅火的學(xué)識(shí)，在面對(duì)熊熊大火的時(shí)候，我們能采取什么措施能讓自己有最大的機(jī)遇存活下來(lái)！這一課給人最大的震撼是那些大火中的被活活的燒死的無(wú)辜生命。這些血的事實(shí)報(bào)告我們，生命是難得的，在生產(chǎn)過(guò)程中理應(yīng)普及工業(yè)安好學(xué)識(shí)！

熱處理熱處理本來(lái)就跟他的外觀含義一樣，熱出來(lái)的汗能讓整個(gè)世界吞噬！，早上八點(diǎn)我們來(lái)到了印刷廠后面的熱處理工廠。聽(tīng)完師傅細(xì)致的介紹各種碳鋼的識(shí)別已經(jīng)怎么測(cè)試硬度后。我們分成三組開(kāi)頭了工作。我們這組是根據(jù)火花的不同特點(diǎn)來(lái)辨識(shí)碳鋼。還有正火、淬火、回火、金相圖的查看。由于這個(gè)實(shí)習(xí)有好多時(shí)間等待，所以大片面人在交流，可能這也是實(shí)習(xí)的另一好處——促進(jìn)感情！但是真正遇到要?jiǎng)谧髁?，很少人能主?dòng)的去取那熱氣燙人的鐵塊！好人終究是有的，任務(wù)也最終完成了！

鑄造鑄造實(shí)習(xí)其實(shí)就是讓你溫習(xí)一下小時(shí)候的那種童真！玩玩泥沙。后來(lái)聽(tīng)?zhēng)煾档闹v解才知道這個(gè)和我們那個(gè)沙是不同的，在這個(gè)里面加了好多黏土之類(lèi)的其他物質(zhì)。全日都坐在小矮凳上，有點(diǎn)腰疼！很難想象這個(gè)工種的工人怎么熬過(guò)自己的一生的！

數(shù)控板金結(jié)果一個(gè)實(shí)習(xí)是數(shù)控板金，由于女生力氣小，加上那個(gè)剪刀太鈍了，根本就不成能有那么大的力氣剪齊。我很惱火：為什么別人能做到的，我就不能做好呢？我就不相信！很努力地才剪了一小塊！小手指痛得要死，后來(lái)還起了個(gè)水泡！無(wú)奈，下午有個(gè)選修的考試，把半成品都還不算的作品放下就去考試了，這是這次實(shí)習(xí)最大的可惜！

十天左右的金工實(shí)習(xí)