鐵路隧道設計規(guī)范

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探索黨建工作，提高自身修養(yǎng)

城市創(chuàng)辦與交通工程系“暑假三下鄉(xiāng)”社會實踐活動報告

一、調(diào)查目的

（一）對廣西民辦小學黨建工作的現(xiàn)狀舉行調(diào)查，為加強廣西民辦小學的黨建工作供給良好建議。

（二）利用暑假組織大家深入社會調(diào)查，拓展同學們的視野，鞏固對社會的認知。培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。

（三）通過調(diào)查并寫出調(diào)查報告，提高同學們的斟酌、寫作才能。

二、調(diào)查對象

廣西區(qū)內(nèi)民辦小學——分桂東、桂南、桂西、桂北、桂中選點調(diào)查

三、調(diào)查方式

（一）通過文獻研究方法，研究加強民辦小學黨建工作的重要意義。

（二）通過與各民辦小學領導、教師舉行訪談，了解、掌管廣西民辦小學黨建工作現(xiàn)狀。

四、調(diào)查時間

XX年7月15日~XX年9月10日

五、調(diào)查內(nèi)容

通過對廣西14個城市民辦小學舉行選點，調(diào)查各民辦小學的辦學規(guī)模、學校黨員人數(shù)、是否成立黨總支、黨建工作開展等處境，了解、掌管廣西民辦小學黨建工作現(xiàn)狀。

六、調(diào)查結果

經(jīng)過一個漫長暑假的調(diào)查，我們通過與各民辦小學領導、教師舉行訪談，以及收回的調(diào)查問卷中了解到了好多黨建問題。

在南寧市區(qū)對民辦小學黨總支的創(chuàng)辦對比重視而其他各個地區(qū)民辦小學相對較少重視。相對于進展較低的市，進展較好的城市的民辦小學對黨建工作做得較好。而各個地區(qū)民辦小學黨總支發(fā)揮作用主要在于監(jiān)視和加強黨的自身創(chuàng)辦。黨在各方面都起到了舉足輕重的作用。且無論是黨員還是非黨員，大都容許成為黨內(nèi)一員。說明黨在民眾心目中有崇高的地位，黨在各方面都做得對比好。

但在黨的創(chuàng)辦方面，某些地方還是有大量的缺乏，如在各地區(qū)的民辦小學雖然共事多年，但是還存在著內(nèi)部人員互不熟悉，黨內(nèi)工作無法正常開展等現(xiàn)象。各個地區(qū)民辦小學不夠重視黨建工作，是由于惦記影響學校的日常工作，所以為學校日常工作的舉行，裁減對黨建工作的開展。在各個地區(qū)中，制約民辦小學黨建工作開展的主要理由是學校人員的滾動，使得難以連續(xù)的將黨建工作順遂開展?，F(xiàn)在民辦小學的教師都只是工作半年或是一年就離開，新來黨員對本校黨內(nèi)事務不了解，使得黨內(nèi)工作很難接手，無法照常開展。這些現(xiàn)象都對黨的創(chuàng)辦存在著很大的阻礙。

綜上所述，從社會實踐調(diào)查的結果來看，截至目前，各界對民辦小學黨建工作的了解還對比薄弱，民辦小學黨建工作沒有得到足夠重視。加強我區(qū)民辦小學黨建基層工作探索有效途徑，不僅有利于黨對我區(qū)根基教導事業(yè)的領導，也為統(tǒng)一我區(qū)民辦小學教師的思想、穩(wěn)定民辦小學教師隊伍、促進我區(qū)民辦教導事業(yè)健康進展有積極作用。民辦學校黨建工作有其特殊性，假設沒有黨的監(jiān)視與指導，輕易在政治上迷失方向，從而影響學校的健康進展。

七、調(diào)查體驗及體會

彈指一揮間，暑假已經(jīng)終止，而這個暑假對于我們來講卻是意義深遠的暑假。在這個暑假中，我們在逐漸長大、逐漸成熟，也學會了大量東西?；仨@個踏進建院的第一個暑假，當同學們都滿懷歸心似箭的心考完結果一個科目后，我們卻接到了系緊急開會的通知。滿質(zhì)疑惑的走進東教那殘缺的教室后，馬主任及各位領導與老師開頭講訴會議的主要內(nèi)容。隨后開頭了細致的布置“暑假三下鄉(xiāng)”關于調(diào)查民辦小學的校名、地址、校長聯(lián)系電話、及有多少黨員是否成立黨總支的工作安置。當開完會之后，無論是老師還是同學，仿佛身上突然間壓上了千金重。終究我們每個人、每個團隊的身上都肩負著這次調(diào)查的重任，因此也注定了這個暑假是個非凡的暑假。

這個暑假，我們暫放課堂的學習，走出課堂，走向社會。熱火朝天的開展我們的社會實踐調(diào)查。雖然我們調(diào)查的人數(shù)對比少，但是我們還是圓滿完成了任務，得到了我們想要的結果。但回望暑假社會實踐調(diào)查的體驗，不免有大量心酸與苦楚。正是由于這次的社會實踐調(diào)查是面向?qū)W校及教導局，要經(jīng)過面對面的交談，所以在溝通上要有確定的技巧。艱辛知人生，實踐知才干。在難得的暑假期間，我們看著別人幸福的四處旅游，而我們早早起床，睡眼惺忪的走出家門，中午還照舊頂著灼熱的夏日陽光，相約某地，乘坐巴士，一路顛簸的來到幾公里以外的地點，饑渴時照舊還在調(diào)查地點路線間奔波，努力開展我們的調(diào)查。調(diào)查過程中，曾有一帆風順的時候，但也不缺困難重重的心涼時刻。

我們首先在網(wǎng)上查出各地區(qū)的小學，再從這些小學中調(diào)查出其中的民辦小學。當我們滿懷期望的來到教導局開頭民辦小學的名單確定時，由于奔波的路線上展現(xiàn)了交通故障，被阻礙了許久，當調(diào)查回到家中時已經(jīng)天色灰蒙，萬家燈火已經(jīng)點亮。也曾不知道有些學校沒有人暑假值班，而白白勞累的奔波一個上午，來到那個學校儼然吃了閉門羹，一無所獲。心中有說不出的焦苦與無奈，但還是不得不踩著一個月沒人清潔的枯枝落葉失落而歸。雖然在做調(diào)查的時候我們都首先聲明我們的調(diào)查來由及出示我們的調(diào)查介紹信，為制止別人誤會我們有不懷好意之心?？墒沁€是有些調(diào)查對象總是敷衍我們，聲稱自己不知道，要等校長來的時候才能報告我們。也有人遇到學校不開門的時候去教導局去問，可是教導局的人回復是等學校開學你們再來。假設等他們開學，我們也就開學了！更有甚者，直接下逐客令。每次走出那些調(diào)查的學校及調(diào)查的學校，我們的都覺得步履艱苦，心也涼了半截。直至在暑假社會實踐調(diào)查中，我們才深深體會到，求人是那么的難，容許扶助自己的人是那么的少。有時還真的有點開頭畏縮去問別人，畏縮別人用另類的眼光看我們。在他們眼中仿佛怕我們居心叵測，要對他們學校不利。雖然每次都會在調(diào)查中遇到別人的冷眼，也曾質(zhì)疑過自己的才能，可是越是艱苦，我們不愿失敗的心就越強。將上次的失敗用記憶的枷盒將它珍藏，忍著被冷漠浸到入骨的冷的心，忍著饑渴交加的肚子持續(xù)奔波于我們的調(diào)查地點。雖然每次我們回到家中都重重的將自己摔在床上，什么也不想做，但是我們從未想過要放棄，要退縮。心想既然選擇了遠方，我們便只顧風雨兼程。

在暑假時期，每位老師也都舍棄了那難得的休息時間，照舊在學校和市區(qū)里奔赴暑假社會實踐的工作中。每夜，校園已經(jīng)一片安寧，鳥散蟲鳴，暑熱在大上久久不愿散去，夜晚逍遙一下是最好不過的，然而那辦公室的燈還是不知疲憊的在恬靜的校園一角還照舊亮著。每天，別人在旅游景點玩得不亦樂乎，盡享人間繁華，而他們還在繁忙中度過，不顧身體焦脆，仍舊頂著困乏在堅持暑假三下鄉(xiāng)的社會實踐調(diào)查工作的舉行，卻從沒有怨恨過什么，也沒有由于自己是休假而裁減過對暑假社會實踐的關切。他們?nèi)缟衬腥物L沙無情侵襲，卻照舊屹立在最前線的胡楊。

在這次社會實踐調(diào)查中，我們不僅僅了解到民辦小學上級布置的任務，也了解到了民辦小學存在的其他問題，在調(diào)查的民辦小學有些學校所開設的課程不模范。由于學校的資金缺乏，學校的資金運轉(zhuǎn)困難，所以學校占地較少，活動場地缺乏?？粗鴮W校囊中害羞，為學生買圖書還四處籌集資金，心中不免有無盡的感慨，也產(chǎn)生憐憫與可憐。且民辦小學大多數(shù)都是外來農(nóng)人工的子女，他們背負的學費壓力較大，生活極為困難。在調(diào)查中還察覺民辦小學只提防課本文化的教導，對于進展自我愛好的課程較少，學生難以得到全面的進展。通過這次調(diào)查，夢想能有更多人關注民辦小學的教導，用自己的氣力來扶助他們。相信民辦小學的學生在大家的點滴扶助下能開心、喜悅、無后顧之憂的學習、生活。

通過這次暑假社會實踐調(diào)查，我們受益匪淺。在調(diào)查中我們深刻體會到團結協(xié)作的重要性，一個人的氣力是渺小的，眾志成城。假設是一盤散沙，我們將寸步難行。暑假社會實踐更好的拉近了我們與社會的距離，體會到了民間疾苦，民辦小學存在的教導等問題。我們更多的是學會了與人交流的才