校園安全記心中手抄報(bào)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——校園安全記心中手抄報(bào)篇一：開(kāi)學(xué)安好第一課校園安好記心中

開(kāi)學(xué)安好第一課校園安好記心中

為了加強(qiáng)學(xué)校安好管理，確保學(xué)生校園人身安好，2022年9月6日，洋墩中學(xué)創(chuàng)安辦梁金發(fā)主任給全體七年級(jí)新生上了一系列的安好教導(dǎo)主題，并且下午班會(huì)課全校學(xué)生在班級(jí)觀看“開(kāi)學(xué)安好教導(dǎo)第一課”。

在安好教導(dǎo)課上，班主任們采用視頻表示，直觀性的圖片分析，好玩的安好小嬉戲等形式向?qū)W生傳遞安好教導(dǎo)信息。另外，班主任們還將學(xué)生們帶到了校園內(nèi)的各個(gè)地方，一一講解如何留神在校園內(nèi)安好活動(dòng)。班主任們根據(jù)學(xué)校實(shí)際處境，對(duì)課間活動(dòng)安好舉行了強(qiáng)調(diào)，對(duì)同學(xué)們舉行了安好提示：例如上下樓梯不擁擠，靠右走，如何操場(chǎng)體育器械的正確使用以及課間如何開(kāi)展安好的體育活動(dòng)等等。

此次安好教導(dǎo)意義重大，旨在鞏固同學(xué)們的安好意識(shí)，提高安好防范才能，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

（洋墩中學(xué)梁金發(fā)）

2022年9月6日

篇二：校園安好記心中

校園安好記心中

鄒塢明德小學(xué)五年級(jí)高露

校園安好無(wú)小事，可能就在我們不經(jīng)意的那一刻，以經(jīng)種下了安好隱禍的禍根‘隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山’在此，我給同學(xué)們說(shuō)幾個(gè)安好事故。

1996年署假剛開(kāi)學(xué)不久，某學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院的一位女生違反公寓管理規(guī)定，擅自由宿舍用酒精做飯。在添加酒精時(shí)意外燃爆，導(dǎo)致同舍的另一名女同學(xué)燒成重傷，藥費(fèi)高達(dá)2萬(wàn)于元。此事給他人和自己的精神和身體造成很大的痛楚。

2022年11月24日凌晨，俄羅斯莫斯科人民情誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)造成41名學(xué)生死亡，近200名學(xué)生受傷，其中中國(guó)留學(xué)生死亡11人，受傷46人。

去年3月8日至5月4日，短短57天內(nèi)，海南各地17名學(xué)生溺水死亡。

8日下午5點(diǎn)多，剛考完期末，6名中學(xué)生相約到一個(gè)水塘邊捕魚(yú)。結(jié)果發(fā)生溺水事故。當(dāng)晚，市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人趕赴現(xiàn)場(chǎng)指揮打撈。學(xué)生暑假安好問(wèn)題再度敲響警鐘。

篇三：校園安好記心中

活動(dòng)內(nèi)容：校園安好記心中

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安好學(xué)識(shí)，熟悉安好警示牌，對(duì)學(xué)生進(jìn)

行安好教導(dǎo)，防患于未然。

活動(dòng)打定：多媒體

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、板塊1，導(dǎo)入班會(huì)

1.播放（媽媽十月懷小寶寶的艱辛）

師：小摯友，看到這，你想對(duì)媽媽說(shuō)什么？

小摯友是媽媽爸爸的寶物，是爸媽的心頭肉，你們的安好牽掛著爸媽的心。今天，我們的主題班會(huì)就是《校園安好記心中》。

是我們學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)，獲得才干的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為，往往會(huì)釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安好事故。下面讓老師率領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安好事故吧！

2、課件表示

2022年11月8日，一完小學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。

3.小摯友，看到后，想說(shuō)什么？

二、板塊2，講授校園安好學(xué)識(shí)

課件出示：

1.日常行為安好：進(jìn)校園就要進(jìn)教室，教室內(nèi)確定要寧?kù)o。不攜帶刀具、火種或其它危害品進(jìn)入校園；

不在樓梯、走廊上追趕打鬧、推撞；

上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；

嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹(shù)。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶，留神踩踏等。

2、體育課安好：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不肆意投擲器材。

要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不安逸的要實(shí)時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

3.整路隊(duì)時(shí)要與同學(xué)保持確定距離。嚴(yán)禁落后，推搡。跑跳。打鬧。不許私自離隊(duì)。

4.課間活動(dòng)安好：應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽延下面的課程。.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，如做做操等?；顒?dòng)要留神安好，切忌猛追猛打，要制止發(fā)生扭傷、碰傷等危害。當(dāng)自己感到身體不適時(shí)，實(shí)時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

三．板塊3演示

1.模擬上課鈴響，同學(xué)們進(jìn)課堂。

學(xué)生表演，全班議論，誰(shuí)做的好？怎么好？

2.模擬放學(xué)站路隊(duì)

學(xué)生排隊(duì)，集體議論，班內(nèi)誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)，說(shuō)

出理由。

四、板塊4，練習(xí)

1、師：這節(jié)課，你們學(xué)會(huì)了什么？（學(xué)生回復(fù)）

2.判斷題：

（1）使用刀具時(shí)，彼此比劃、打鬧。（）

（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（

（4）當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，養(yǎng)護(hù)自己的頭部。（）

（5）用沙子或泥土打仗。（）

（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

（7）課間不追趕，不打鬧，不推搡。

3.教師總結(jié)：小摯友，生命只有一次，我們確定要留神安好，校園安好記心中。

4.配樂(lè)讀《小學(xué)生校園安好童謠》

小學(xué)生，上學(xué)校，按時(shí)到校不遲到。

花兒開(kāi)，鳥(niǎo)兒叫，校園人多好喧嚷。

吃早餐，喝牛奶，飯前便后勤洗手。

教室里，走廊上，不追趕來(lái)不打鬧。

上下樓，靠右行，不把扶手當(dāng)滑梯。

拐彎處，不快跑，以免把人給撞倒。

課間操，練身體，出入排隊(duì)守秩序。

打籃球，踢足球，時(shí)間場(chǎng)地有安置。