第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)

七年級(jí)生物(人教版)上冊(cè)第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第三單元生物圈中的綠色植物1.知識(shí)目標(biāo)：嘗試用徒手切片的方法制作臨時(shí)裝片，認(rèn)識(shí)綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)；解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化碳等氣體進(jìn)出植物葉片的機(jī)制。2.能力目標(biāo)：會(huì)用徒手切片的方法制作臨時(shí)裝片。

3.情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：認(rèn)同綠色植物通過(guò)蒸騰作用促進(jìn)生物圈水循環(huán)的意義，初步形成保護(hù)森林的意識(shí)。

4.教學(xué)重點(diǎn)：葉片的基本結(jié)構(gòu)；蒸騰作用的意義。5.教學(xué)難點(diǎn)：練習(xí)徒手切片，認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)。教學(xué)目標(biāo)：P109面

想一想，議一議有人計(jì)算出一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大約2.2千克是作為玉米植株的組成成分以及參與各種生理過(guò)程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？這些水對(duì)植物體本身以及自然界又有什么意義呢？

植物吸收的水分一部分成為植物體的組成成分以及參與光合作用等生理過(guò)程，其余的則通過(guò)蒸騰作用散失。資料：一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約要吸收200千克的水。大致情況是這樣的：生長(zhǎng)期中總吸水量204228克100%作為組成成分的水1872克0.92%維持生理過(guò)程的水250克0.12%???202106克99%蒸騰作用散失。植物主要通過(guò)根吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖成熟區(qū)成熟區(qū)有大量的根毛使得根尖有巨大的吸收面積因而有強(qiáng)大的吸水能力一、植物對(duì)水分的吸收和運(yùn)輸★根吸收的水分是怎樣運(yùn)輸?shù)街参锏那o、葉、花等器官的呢？1.植物對(duì)水分的吸收成熟區(qū)觀察與思考：取一段帶葉的莖，把它放在水里剪斷。然后將靠頂端的一段迅速放入滴有幾滴紅墨水的水里，并在陽(yáng)光下照射3~4小時(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)葉脈紅了，整個(gè)葉片都有些紅了，而莖的表面并沒(méi)有出現(xiàn)紅色。水是通過(guò)什么途徑運(yùn)輸?shù)饺~片中的呢？你不妨把莖橫向切斷，看看能不能從橫切面發(fā)現(xiàn)什么。你還可以把莖縱向切開，看看能不能從縱切面上發(fā)現(xiàn)什么。2.植物對(duì)水分的運(yùn)輸水分的運(yùn)輸途徑莖的縱切面示意圖莖的橫切面示意圖導(dǎo)管輸導(dǎo)組織水分的運(yùn)輸—導(dǎo)管導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織導(dǎo)管：是由許多長(zhǎng)形、管狀的細(xì)胞組成，這些細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，上下細(xì)胞間的細(xì)胞壁已經(jīng)消失，形成了一根中空的管道。導(dǎo)管是疏導(dǎo)組織。導(dǎo)管分布在：根、莖、葉脈中，根莖葉里面的導(dǎo)管相互連通形成了管網(wǎng)。同時(shí)無(wú)機(jī)鹽溶解在水中通過(guò)這個(gè)管網(wǎng)被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分土壤溶液根毛細(xì)胞根內(nèi)導(dǎo)管莖內(nèi)導(dǎo)管植株各處2、水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸途徑：1、水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑：水分在植物莖內(nèi)通過(guò)木質(zhì)部導(dǎo)管由植物體下端向上端運(yùn)輸首先水分從土壤溶液進(jìn)入根部，通過(guò)根毛細(xì)胞進(jìn)入成熟區(qū)內(nèi)部的導(dǎo)管，由于根中的導(dǎo)管與莖中的導(dǎo)管相通，水分就由根中導(dǎo)管進(jìn)入莖中導(dǎo)管，然后由莖中導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸給葉、花、果實(shí)等，供植物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也隨水被吸收、運(yùn)輸至植物體的各個(gè)部位。用透明干燥的塑料袋將一株生長(zhǎng)旺盛的盆栽植物罩起來(lái),在莖部扎緊。放在陽(yáng)光下照射，觀察塑料袋內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？說(shuō)明什么？二、植物的蒸騰作用水從葉的什么地方散發(fā)出來(lái)？蒸騰作用：水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程在葉片進(jìn)行小水珠實(shí)驗(yàn)觀察葉片的結(jié)構(gòu)目的要求：1.練習(xí)徒手切片2.認(rèn)識(shí)葉片的結(jié)構(gòu)3.畫葉片的表皮細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞圖材料用具：新鮮葉片，顯微鏡，雙面刀片，鑷子，載玻片，蓋玻片，葉片的永久切片，滴管，紗布，吸水紙，碘液，毛筆，小木板，盛有清水的培養(yǎng)皿。方法步驟：一、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時(shí)切片二、觀察葉片的結(jié)構(gòu)三、觀察葉片的下表皮31.將新鮮的葉片平放在小木板上。2.右手捏緊并排的兩片刀片，沿著橫切的方向，迅速切割。3.刀片的夾縫中存有切下的薄片。要多切幾次。把切下的薄片放入培養(yǎng)皿中。4.用毛筆蘸出最薄的一片,制成臨時(shí)切片。12一、練習(xí)徒手切片，制作葉片橫切面的臨時(shí)切片4二、觀察葉片的結(jié)構(gòu)1．用顯微鏡先觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片，再觀察葉片的永久橫切片。2．在顯微鏡下分清葉的表皮、葉肉和葉脈。仔細(xì)觀察葉片的上下表皮細(xì)胞的區(qū)別。取鏡和安放對(duì)光觀察葉片的結(jié)構(gòu)示意圖上表皮下表皮葉肉葉脈（內(nèi)有導(dǎo)管）氣孔表皮兩面蓋，氣孔皮中排；

皮里夾葉肉，葉脈肉中呆。吸水紙下表皮細(xì)胞染色三、觀察葉片的下表皮1．用鑷子撕下一小塊葉片的下表皮，制成臨時(shí)裝片。2．用顯微鏡觀察葉片下表皮的細(xì)胞。四、畫圖

畫出下表皮上一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞及其周圍的幾個(gè)表皮細(xì)胞。觀察葉片的下表皮氣孔表皮細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞氣孔：由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔。保衛(wèi)細(xì)胞外壁（厚）內(nèi)壁（?。饪讖堥_氣孔閉合（保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹）(保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮)白天—晚上—空氣涌進(jìn)氣孔，葉片吸收二氧化碳制造有機(jī)物，釋放氧氣；當(dāng)然水分也會(huì)通過(guò)氣孔散失。葉片的生產(chǎn)活動(dòng)停止，蒸騰作用隨之減弱。氣孔是植物蒸騰失水的門戶，也是氣體交換的窗口。氣孔開閉的原理：葉片的結(jié)構(gòu)表皮葉肉葉脈上表皮下表皮有葉綠體，進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所有輸導(dǎo)組織，起輸導(dǎo)支持作用。(無(wú)葉綠體)（氣孔較多）有表皮細(xì)胞，有氣孔(受保衛(wèi)細(xì)胞的控制)水分根、莖、葉中的導(dǎo)管葉肉細(xì)胞的光合作用葉片的蒸騰作用（絕大部分水）1.促進(jìn)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸。2.降低葉面的溫度。3.提高大氣濕度，增加降水。這是不是一種浪費(fèi)呢？這對(duì)植物的生活有什么意義？對(duì)自然界呢？蒸騰作用的意義:由此可見(jiàn)，蒸騰作用不是在浪費(fèi)水，而是對(duì)植物的生活具有重要的意義。三、綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)生物圈的水循環(huán)地下水水蒸氣海洋水蒸氣降雨降雨蒸發(fā)蒸騰蒸發(fā)水流向海洋地表水三.綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)資料：根據(jù)最新估計(jì)：森林能把50%—80%的降水轉(zhuǎn)入地下，一公頃林地比裸地可以多儲(chǔ)水3000立方米，一萬(wàn)畝森林蓄水能力相當(dāng)于一個(gè)100萬(wàn)立方米的水庫(kù)?？茖W(xué)家測(cè)算，某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年，則蒸騰量是1570毫米/年1.綠色植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度，增加降水；促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行。2.植物的莖葉承接著雨水，能夠大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷;3.樹林中的枯枝落葉能吸納大量的雨水，滲入地下，補(bǔ)充地下水。討論：1、綠色植物在水循環(huán)中起什么作用？２、如果地球上沒(méi)有綠色植物，水循環(huán)還能進(jìn)行嗎？

如果沒(méi)有綠色植物，水循環(huán)仍然可以進(jìn)行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣層，形成云，繼而形成雨、雪，再回到海洋或陸地。但是，如果沒(méi)有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會(huì)受到一定影響，如陸地的降雨會(huì)減少；降雨造成的地表徑流會(huì)增多、加快，等等。討論蒸騰作用表皮（分上、下表皮）主要是通過(guò)葉片上的氣孔表皮細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞葉肉葉脈綠色植物參與生物圈的水循環(huán)葉片的結(jié)構(gòu)在水循環(huán)中的作用：提高大氣濕度，增加降水部位：課堂小結(jié)一：判斷下列說(shuō)法是否正確1.莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的通道，導(dǎo)管是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的（）2.植物吸收的水分，通過(guò)蒸騰作用大量的散失掉了，這對(duì)于植物來(lái)說(shuō)是一種浪費(fèi)（）3.氣孔主要分布在綠色植物葉片的上表皮，這有利于氣體更好的交換（）4.植物可以通過(guò)控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來(lái)控制氣體和水分的進(jìn)出（）５.在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動(dòng)的（）×××√√P114面

練習(xí)2、春季移栽樹木時(shí)，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，這是為什么？

為了減少葉片的蒸騰作用。3、取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記成A、B，枝條A保留葉片，枝條B去摘除葉片，然后將它們分別插入兩個(gè)相同大小盛有等量清水的量筒中，在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面，將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境中24小時(shí)，觀察量筒中液面的變化。（1）在量筒中滴加油滴的作用？

防止水從量筒中直接蒸發(fā)（2）兩個(gè)量筒中液面會(huì)出現(xiàn)什么差異？差異的原因？

A量筒中液面下降的高度比B量筒中下降得高，造成這種差異的原因是A的葉片通過(guò)蒸騰作用散失掉了的。4、“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”這是唐代詩(shī)人李白的著名詩(shī)句，試從生物圈水循環(huán)的角度，對(duì)這兩句詩(shī)進(jìn)行分析。水蒸氣在天空中凝結(jié)成云，然后以雨、雪等形式落到地面，一部分被生物利用和被土壤等吸收，其余部分匯成江河?？梢?jiàn)，“黃河之水天上來(lái)”是有一定科學(xué)道理的?！氨剂鞯胶！笔侵附拥乃矃R入海洋?！安粡?fù)回”是指地表水只能向海洋中流，而海水不會(huì)倒流入江河，到陸地。但海洋中的水，會(huì)以水蒸氣的形式到達(dá)陸地上空，最終又會(huì)以雨、雪等形式成為“天上來(lái)”的水?？梢?jiàn)，從水循環(huán)的角度看，匯入海洋的水也是可以再返回陸地的。1、根吸收的水分用于什么最多？（）

A.光合作用B.呼吸作用C.細(xì)胞生長(zhǎng)作用D.蒸騰作用2、在生物圈水循環(huán)中，下列哪項(xiàng)猶如“綠色水庫(kù)”，“雨多它能吞，雨少它能吐”？（）

A.海洋B.草地C.森林D.巖石

3、下列哪項(xiàng)既是植物蒸騰失水的“門戶”，又是氣體交換的“窗口”？()

A.表皮B氣孔C葉脈D保衛(wèi)細(xì)胞課堂練習(xí)DCB4、根尖的成熟區(qū)生有大量根毛，其意義是（）

A.增加根的牢固性 B.保護(hù)根尖C.增大根的吸收面積D.促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸5、導(dǎo)管輸送的物質(zhì)和輸送的方向是（）

A.有機(jī)物，從上向下B.有機(jī)物，從下向上C.水分和無(wú)機(jī)鹽，從上向下D.水分和無(wú)機(jī)鹽，從下向上6、在觀察葉下表皮永久裝片時(shí)，看到有葉綠體的細(xì)胞是（）

A.保衛(wèi)細(xì)胞 B.上表皮細(xì)胞C.保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞 D.下表皮細(xì)胞DAC7、下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)方法步驟，正確的排序是(

①將新鮮的葉片平放在小木板上②橫向迅速切割葉片③右手捏緊并排的兩片刀片④選用最薄的一片制成臨時(shí)切片⑤把刀片夾縫中存在的薄片放入水中

A.⑤④③②① B.①⑤④③②C.①③②④⑤ D.①③②⑤④8、在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后，曉東將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生了許多小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說(shuō)明()

A.葉片下表皮的光照弱B.葉片上表皮含葉綠體比下表皮的多C.葉片下表皮產(chǎn)生的氧氣多D.葉片下表皮的氣孔多DD9、當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)外壁和氣孔的變化分別是（）

A．保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)外壁都拉直，氣孔張開B．保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)外壁都凹陷，氣孔閉合C．保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)壁伸展拉長(zhǎng)、外壁凹陷，氣孔張開D．保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)壁凹陷、外壁拉長(zhǎng)，氣孔閉合10、下列應(yīng)用不屬于蒸騰作用的是（）

A．在陰天或傍晚移栽植物B．移栽后的植物去掉部分枝葉C．對(duì)移栽后的植物進(jìn)行遮陽(yáng)D．夏天早、晚給植物澆水CD11、在移栽樹苗的過(guò)程中，要砍去大部分枝葉，這樣做的主要目的是（）

A．阻止新陳代謝B．降低蒸騰作用C．阻止呼吸作用D．阻止光合作用12、水分吸收的主要部位、水分運(yùn)輸?shù)耐ǖ?、水分散失的門戶依次是（）

A．根毛、導(dǎo)管、氣孔B．氣孔、根毛、導(dǎo)管C．根毛、氣孔、導(dǎo)管D．表皮、葉脈、氣孔BA13、葉的結(jié)構(gòu)由_______、______、______組成。14、氣孔是植物蒸騰失水的“________”，也是氣體交換的“________”。__________的形態(tài)