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文檔簡介
學習目標理解、掌握等式的性質(zhì).能正確應用等式的性質(zhì)解簡單的一元一次方程.對比天平與等式,你有什么發(fā)現(xiàn)?把一個等式看作一個天平,把等號兩邊的式子看作天平兩邊的砝碼,則等號成立就可看作是天平保持兩邊平衡.等號等式的左邊等式的右邊問題引入√√√√√
下列各式中哪些是等式?;;;④3;;⑥2+3=5;⑦3×4=12;⑧9x+10=19;;.用等號表示相等關系的式子叫做等式.我們可以用a=b表示一般的等式.什么是等式?問題引入觀察天平有什么特性?天平兩邊同時加入相同質(zhì)量的砝碼天平仍然平衡天平兩邊同時拿去相同質(zhì)量的砝碼天平仍然平衡問題引入天平兩邊同時天平仍然平衡.加入拿去相同質(zhì)量的砝碼相同的數(shù)(或式子)
等式兩邊同時加上減去等式仍然成立.換言之,如果a=b,那么a±c=b±c.
等式兩邊加(或減)同一個數(shù)(或式子),結果仍相等.等式的性質(zhì)1知識精講觀察天平的變化,你能發(fā)現(xiàn)什么?知識精講觀察天平的變化,你能發(fā)現(xiàn)什么?知識精講觀察天平的變化,你能發(fā)現(xiàn)什么?知識精講觀察天平的變化,你能發(fā)現(xiàn)什么?知識精講等式兩邊乘同一個數(shù),或除以同一個不為0的數(shù),結果仍相等.等式的性質(zhì)2如果a=b,那么ac=bc;如果a=b(c≠0),那么.知識精講
(2)怎樣從等式3+x=1得到等式x=-2?(3)怎樣從等式4x=12得到等式x=3?依據(jù)等式的性質(zhì)1兩邊同時減3.依據(jù)等式的性質(zhì)2兩邊同時除以4或同乘.依據(jù)等式的性質(zhì)2兩邊同時除以或同乘100.例1
(1)怎樣從等式
x-5=y-5
得到等式x=
y?依據(jù)等式的性質(zhì)1兩邊同時加5.(4)怎樣從等式得到等式a=b?典例解析例2已知mx=my,下列結論錯誤的是()A.x=y
B.a+mx=a+my
C.mx-y=my-y
D.amx=amy【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)1,可知B、C正確;根據(jù)等式的性質(zhì)2,可知D正確;根據(jù)等式的性質(zhì)2,A選項只有m≠0時才成立,故A錯誤,故選A.A【點睛】此類判斷等式變形是否正確的題型中,尤其注意利用等式的性質(zhì)2等式兩邊同除某個字母時,只有這個字母確定不為0時,等式才成立.典例解析(2)從a+2=b+2能不能得到a=b,為什么?(3)從-3a=-3b能不能得到a=b,為什么?(4)從3ac=4a能不能得到3c=4,為什么?(1)從x=y能不能得到,為什么?能,根據(jù)等式的性質(zhì)2,兩邊同時除以9能,根據(jù)等式的性質(zhì)1,兩邊同時加上2能,根據(jù)等式的性質(zhì)2,兩邊同時除以-3不能,a可能為0針對練習例3利用等式的性質(zhì)解下列方程:
(1)
x+7=26
解:得
方程兩邊同時減去7,x+7=26-7-7
于是=x19
(2)
-5x=20
兩邊同時除以-5,得解:
方程
化簡,得
x=-4-5x÷(-5)=
20
÷(-5)注意:解一元一次方程要“化歸”為“
x=a”的形式.典例解析解:方程兩邊同時加上5,得
化簡,得
方程兩邊同時
乘(-3),得x=-27x=-27是原方程的解嗎?(3)例3利用等式的性質(zhì)解下列方程:
一般地,從方程解出未知數(shù)的值以后,可以代入原方程檢驗,看這個值能否使方程的兩邊相等.例如,將x=-27代入方程的左邊,方程的左右兩邊相等,所以x=-27是原方程的解.典例解析
(1)x+6
=17;
(2)-3x
=15;
(4)
(3)2x-1
=-3;
解:(1)兩邊同時減去6,得x=11.(2)兩邊同時除以-3,得x=-5.(3)兩邊同時加上1,得2x=-2,
兩邊同時除以2,得x=-1.(4)兩邊同時加上-1,得
兩邊同時乘以-3,得x=9.利用等式的性質(zhì)解下列方程:
針對練習A2.
下列各式變形正確的是()A.由3x-1=2x+1得3x-2x=1+1B.由5+1=6得5=6+1C.由2(x+1)=2y+1得x+1=y+1D.由2a+3b=c-6得2a=c-18b1.下列說法正確的是()
A.等式都是方程B.方程都是等式
C.不是方程的就不是等式D.未知數(shù)的值就是方程的解B達標檢測3.
下列變形,正確的是()A.若ac=bc,則a=bB.若,則a=b
C.若a2=b2,則a=bD.若,則x=-2B4.填空:
(1)將等式x-3=5的兩邊都_____得到x=8,這是根據(jù)等式的性質(zhì)__;(2)將等式的兩邊都乘以___或除以___得到x=-2,這是根據(jù)等式性質(zhì)___;加3122達標檢測減y1除以x2(3)將等式x+y=0的兩邊都_____得到x=-y,這是根據(jù)等式的性質(zhì)___;(4)將等式xy=1的兩邊都______得到,這是根據(jù)等式的性質(zhì)___.達標檢測
5.
應用等式的性質(zhì)解下列方程并檢驗:
(1)x+3=6;(2)0.2x=4;(3)-2x+4=0;(4)解:
(1)x=3;(2)x=20;
(4)x=-4.達標檢測6.
已知關于x的方程和方程3x-10=5的解相同,求m的值.解:方程3x-10=5的解為x=5,將其代入方程,得到,解得m
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