小學(xué)法制教育課講稿(二)

小學(xué)法制教育課講稿(二)親愛?的同學(xué)們，?你們好。?你們是祖國?的花朵，民?族的希望，?是我們__?_事業(yè)建設(shè)?的接班人，?所以我們的?黨和國家非?常的關(guān)心你?們的建康成?長。為保障?你們將來成?為德、智、?體、美、勞?全面發(fā)展，?成為有理想?、有道德、?有文化、有?紀(jì)律的__?_事業(yè)接班?人。為此，?我們的國家?于___年?___月_?__日制定?并通過了《?未成年人保?___》。?這是一部保?護(hù)你們合法?權(quán)益的法律?，體現(xiàn)了祖?國人民對(duì)你?們深切的關(guān)?愛。然而，?這部法律實(shí)?施至今，現(xiàn)?在仍然有不?少未成年人?的合法權(quán)益?得不到切實(shí)?的保障。因?為工作關(guān)系?，我們?cè)?jīng)?接觸、目睹?過許多受到?違法、犯罪?行為侵害的?未成年受害?人、以及因?觸犯法律而?被依法追究?法律責(zé)任的?未成年人。?在他們當(dāng)中?有的是因?yàn)?對(duì)法律的漠?視而誤入歧?途，有的是?因缺乏自我?保護(hù)的意識(shí)?而成為__?_的獵物。?還有的，甚?至不知道自?己依法享有?的權(quán)利，當(dāng)?自己的權(quán)益?受到侵犯時(shí)?無動(dòng)于衷、?束手無策。?所以，讓你?們掌握一些?法律的基本?常識(shí)，對(duì)同?學(xué)們的健康?成長是非常?重要的。因?為，如果你?們知道了什?么是違法行?為，你們就?有可能不再?觸犯法律、?不再誤入歧?途斷送美好?前程。如果?你們知道了?自己有什么?權(quán)益，那么?，當(dāng)你們的?合權(quán)益受到?侵犯時(shí)就有?可能勇敢的?拿起法律的?武器進(jìn)行維?護(hù)，同違法?行為進(jìn)行斗?爭。正因?yàn)?如此，我希?望同學(xué)們不?但今天要認(rèn)?真的學(xué)習(xí)，?而且平時(shí)也?要多接觸、?多掌握一些?法律知識(shí)。?下面，我?就向同學(xué)們?介紹一下，?我國現(xiàn)行法?律中同學(xué)們?所享有的一?些基本權(quán)利?。以及我國?《未成年人?保___》?、《治安管?理處罰法》?等法律法規(guī)?的一些基本?常識(shí)，并對(duì)?你們提出一?些要求。?一、什么是?未成年人。?未成年人有?什么特性。?權(quán)利如何行?使。根據(jù)?我國《未成?年人保__?_》第__?_條規(guī)定。?“本法所稱?未成年人是?指未滿__?_周歲的公?民”。所以?，在座的同?學(xué)們，你們?都是未成年?人。那么，?我們與成年?人在權(quán)利方?面有什么不?同嗎。其實(shí)?“人生而平?等”我們不?論男女，從?出生時(shí)起就?與成年人一?樣，享有平?等的人身權(quán)?利和財(cái)產(chǎn)權(quán)?利。我國《?憲法》第_?__條就明?確規(guī)定“凡?具有___?國籍的人都?是___公?民，___?公民在法律?面前一律平?等”。所以?，在基本權(quán)?利方面，我?們與成年人?是平等的。?（當(dāng)然，?對(duì)于一些特?殊權(quán)利，比?如說婚姻權(quán)?、生育權(quán)等?你們是沒有?的，必須成?年以后才能?享有）雖然?，你們的權(quán)?利與成年人?平等，但是?，你們的權(quán)?利又有一些?特性：因?yàn)?你們年齡小?，心理和生?理都不十分?成熟，對(duì)有?些行為的性?質(zhì)和后果還?認(rèn)識(shí)不到，?所以，這些?權(quán)利雖然屬?于你們，但?你們暫時(shí)還?不能行使，?而需要由你?們的法定代?理人（也就?是你們的父?母或其他成?年的家長）?代為行使。?對(duì)于這方面?，我國《民?法通則》就?有明確的規(guī)?定：未滿_?__周歲的?未成年人是?無民事行為?能力人，他?們的民事活?動(dòng)應(yīng)當(dāng)由其?法定代理人?（父親或者?母親及其他?監(jiān)護(hù)人）代?為行使。所?以，對(duì)于小?學(xué)一、?二、三年級(jí)?和部分四年?級(jí)的小同學(xué)?，你們可千?萬別以為自?己已經(jīng)是小?學(xué)生了，就?什么事都想?去做。因?yàn)?這個(gè)時(shí)候，?你們雖有權(quán)?利，但法律?規(guī)定你們不?能行使權(quán)利?。當(dāng)然，對(duì)?于你們?cè)谀?齡和智力上?能夠理解的?行為或者是?一些純獲利?的行為他們?還是可以進(jìn)?行的，比如?：購買簡單?的文具、接?受獎(jiǎng)勵(lì)和贈(zèng)?與等。其次?，是___?周歲以上的?未成年人，?這個(gè)年齡段?的未成年人?在法律上被?稱為限制行?為能力人，?他們可以進(jìn)?行與他們年?齡和智力相?適應(yīng)的民事?活動(dòng)。但是?，有些活動(dòng)?他們也無權(quán)?進(jìn)行，比如?：與他人簽?訂買賣房屋?、機(jī)動(dòng)車輛?的合同、自?己開辦公司?等。我記得?在前段時(shí)間?，我曾看到?這樣一篇報(bào)?道，說某省?某市有三名?未成年的初?中生，異想?天開地背著?家長結(jié)伴跑?到南方，想?開一家小公?司。先別說?他們的本事?有多大，單?憑他們是限?制行為能力?人這一點(diǎn)，?工商機(jī)關(guān)就?不可能給他?們辦理營業(yè)?執(zhí)照。所以?，對(duì)于在座?的同學(xué)們特?別是___?周歲以上的?同學(xué)來講，?請(qǐng)你們一定?要注意，千?萬別什么事?情都去干，?因?yàn)榉伤?規(guī)定的你們?行使權(quán)利的?行為是有限?制的。即使?你做了，法?律上也是不?認(rèn)可的，是?無效的行為?。二、你?們享有哪些?基本的民事?權(quán)利呢。?（一）你們?有被撫養(yǎng)的?權(quán)利。我?們都知道撫?養(yǎng)未成年子?女是父母的?法定義務(wù)。?那么不幸失?去父母的孩?子，或者父?母因經(jīng)濟(jì)困?難、身體有?病沒有能力?撫養(yǎng)自己的?未成年人怎?么辦哪。我?國《婚姻法?》規(guī)定，遇?到這種情況?，未成年人?年滿___?周歲的哥哥?、姐姐如果?有撫養(yǎng)能力?的就應(yīng)該撫?養(yǎng)自己的弟?弟、妹妹。?祖父母、外?祖父母如果?健康狀況良?好、并且有?經(jīng)濟(jì)能力撫?養(yǎng)自己的_?__孫女、?外___外?孫女，按照?法律的規(guī)定?未成年人也?可以要求他?們支付生活?費(fèi)和教育費(fèi)?。再如果這?些親屬都沒?有能力或者?說都不在了?，該怎么辦?呢。請(qǐng)同學(xué)?們一定要記?住，這時(shí)候?還有黨和我?們的國家，?你們可以?找到當(dāng)?shù)厝?民政府，國?家和政府有?法律規(guī)定的?義務(wù)來幫助?你們。同學(xué)?們一定都知?道在今年的?___月_?__日我國?的___省?汶川縣發(fā)生?了里氏8級(jí)?的大地震，?在這次自然?災(zāi)害中有很?多的小朋友?都失去了所?有的親人成?為孤兒，這?個(gè)時(shí)候就是?我們的黨和?政府承擔(dān)了?對(duì)未成人的?保護(hù)義務(wù)的?。再有，對(duì)?于被撫養(yǎng)的?權(quán)利我舉一?個(gè)例：如經(jīng)?常有父母當(dāng)?孩子惹他們?生氣的時(shí)候?，他們往往?會(huì)說：再不?聽話，我就?不要你了。?當(dāng)然，同學(xué)?們就應(yīng)該知?道了，父母?的話只能是?氣話。但是?，如果他們?真的那么做?了呢。我可?以告訴你們?，這時(shí)父母?就違法了。?同樣，也有?的孩子不滿?父母的嚴(yán)厲?管教，揚(yáng)言?要同父母斷?絕關(guān)系，這?樣的做法在?法律上也同?樣是行不通?的。因?yàn)椋?除了依法定?程序，子女?被他人收養(yǎng)?外，父母與?子女間的身?份關(guān)系，是?不能消除的?。所以說，?如果有父母?親不撫養(yǎng)自?己的子女的?話，那么他?們做法是錯(cuò)?誤的，是違?反了有關(guān)法?律規(guī)定。這?種情況下未?成年人可以?向有關(guān)部門?主張自己的?權(quán)利，從而?使自己的合?法權(quán)利受到?保護(hù)。?（二）你們?有接受教育?的權(quán)利。?對(duì)于你們的?這一權(quán)利，?我國的《未?成年人保_?__》、《?義務(wù)教育法?》都明確規(guī)?定：“年滿?___周歲?的孩子，不?分性別、民?族和種族都?應(yīng)當(dāng)入學(xué)，?接受規(guī)定年?限的義務(wù)教?育。在經(jīng)濟(jì)?比較落后和?條件不具備?的地區(qū)，可?以推遲到_?__周歲。?父母或其他?監(jiān)護(hù)人必須?讓年滿入學(xué)?年齡的未成?年人接受義?務(wù)教育，不?可以讓未完?成___年?義務(wù)教育的?未成年人輟?學(xué)”。所以?，如果有的?家長因經(jīng)濟(jì)?條件不好，?或者孩子的?成績差而不?讓孩子繼續(xù)?讀書，那么?，未成年人?就可以拿起?法律的武器?，維護(hù)自己?受教育的權(quán)?利。曾經(jīng)，?我就代理過?很多的未成?年人因父母?離婚后，直?接撫養(yǎng)未成?年人一方的?父母因經(jīng)濟(jì)?困難，而對(duì)?方不肯支付?教育費(fèi)導(dǎo)致?未成年人輟?學(xué)的案件。?起訴到法院?后，對(duì)方父?母都是被判?承擔(dān)教育費(fèi)?的。所對(duì)于?教育權(quán)受到?侵害的未成?年人，一定?要知道自己?的權(quán)利，要?知道運(yùn)用法?律的武器來?保護(hù)自己。?（三）你?們有保護(hù)個(gè)?人隱私的權(quán)?利。對(duì)此?，我國《民?法通則》也?有相應(yīng)的規(guī)?定。你們作?為未成年人?，雖然年齡?小，生活比?較簡單，但?也有自己的?隱私，法律?同樣保護(hù)你?們的隱私。?如：個(gè)人的?信件、日記?、___等?及其他不想?讓別人知道?的事情、被?他人收養(yǎng)的?事實(shí)、身體?的某些疾病?等都屬于個(gè)?人隱私。任?何人包括父?母、老師都?不可以隨意?拆看、毀棄?、隱匿未成?年人的信件?、日記、_?__，不可?以披露未成?年人的個(gè)人?隱私。如果?你們的隱?私權(quán)受到侵?害，同樣也?可以拿起法?律的武器，?來進(jìn)行捍衛(wèi)?。（四）?你們擁有生?命權(quán)、健康?權(quán)和維護(hù)人?格尊嚴(yán)的權(quán)?利?！睹?法通則》第?___條規(guī)?定定了“公?民享有生命?健康權(quán)”。?第___條?規(guī)定了“公?民的人格尊?嚴(yán)受法律保?護(hù)”。所以?，同學(xué)們你?們不是父母?的私有財(cái)產(chǎn)?，你們的生?命、健康和?人格尊嚴(yán)都?應(yīng)當(dāng)受到法?律的保護(hù)，?任何人不得?侵犯。即使?是你們的父?母也不得以?教育的名義?隨意打罵、?甚至打傷、?打死自己的?孩子，老師?也不能隨意?體罰未成年?學(xué)生。如果?你們的人身?、生命和健?康受到侵犯?，不管父母?和老師的出?發(fā)點(diǎn)如何都?是違法的，?嚴(yán)重的還會(huì)?觸犯刑律。?當(dāng)然，如果?是父母和老?師偶爾的輕?微的進(jìn)行必?要的教育性?的懲罰（我?所指的是懲?罰而不是體?罰）的行為?，并不是違?法行為。例?如對(duì)違反學(xué)?校規(guī)章制度?的學(xué)生進(jìn)行?批評(píng)教育、?罰站或者是?進(jìn)行勞動(dòng)等?，在不影響?你們身體健?康、不有損?你們?nèi)烁褡?嚴(yán)的情況下?是不構(gòu)成違?法的。所以?你們也不要?小題大做，?說是對(duì)未成?合法權(quán)利的?侵犯而要進(jìn)?行___。?我記得在你?們這么大的?時(shí)候，我就?曾經(jīng)因遲到?、完不成作?業(yè)被老師罰?過站、打掃?過衛(wèi)生等等?。（五）?你們有接受?饋贈(zèng)的權(quán)利?。比如說?。逢年過節(jié)?，長輩送給?你們的壓歲?錢，就屬于?贈(zèng)與的性質(zhì)?，這部分錢?是屬于你們?個(gè)人的財(cái)產(chǎn)?，父母只能?代管，不能?隨意處分。?因?yàn)?，接?別人的饋贈(zèng)?是純獲利益?的行為，是?不會(huì)對(duì)你們?的合法權(quán)益?造成任何損?害。只要贈(zèng)?與人是想把?其財(cái)物贈(zèng)送?給你們本人?而不是給你?們的父母或?家庭，則該?財(cái)物是你們?的個(gè)人財(cái)產(chǎn)?。父母或其?他人都不能?將贈(zèng)送物收?歸自己所有?，贈(zèng)與人或?其他人也不?能要求你們?返還贈(zèng)送的?財(cái)物。（?六）你們有?繼承的權(quán)利?。對(duì)此，?我國《繼承?法》均有明?確的規(guī)定。?你們作為未?成年人可以?依法繼承父?母的遺產(chǎn)。?如果父母先?于祖父母、?外祖父母死?亡，你們還?可以代已經(jīng)?去世的父母?繼承祖父母?、外祖父母?的遺產(chǎn)，這?在法律上叫?做“代位繼?承”。另外?，對(duì)于你們?未成年人，?《繼承法》?還對(duì)你們進(jìn)?行特殊的保?護(hù)。例如：?有的被繼承?人在生前就?會(huì)立下遺囑?，分配自己?的遺產(chǎn)。但?是如果他在?立遺囑的時(shí)?候，沒有給?需要撫養(yǎng)的?未成人留下?必要的財(cái)產(chǎn)?份額的話。?那么，根據(jù)?《繼承法》?的規(guī)定：該?遺囑就會(huì)部?分無效。?（七）你們?有肖像權(quán)、?著作權(quán)和發(fā)?明創(chuàng)造權(quán)。?你們作為?未成年人和?成年人一樣?享有肖像權(quán)?，你們的照?片、畫像、?雕像、錄象?、攝影等，?都受到法律?的保護(hù)。如?果你們有的?同學(xué)的照片?被影樓貼在?櫥窗里展出?或被營利性?的刊物登載?，是未經(jīng)你?們的同意，?也未支付一?定的報(bào)酬。?那么，你們?可以要求他?停止侵權(quán)，?賠償損失。?當(dāng)然了，你?們的名氣沒?有明星那么?大，在賠償?的數(shù)額上可?不能獅子大?開口。此外?，你們作為?未成年人還?擁有對(duì)自己?創(chuàng)作的文字?、藝術(shù)和科?學(xué)作品的著?作權(quán)，它包?括有發(fā)表、?署名、修改?、獲得報(bào)酬?等權(quán)利?？?能有的同學(xué)?會(huì)問，我還?小怎么可能?創(chuàng)作文學(xué)作?品呢。其實(shí)?，你們平時(shí)?寫作文、畫?畫，就是在?創(chuàng)作。你們?對(duì)自己獨(dú)立?完成的作文?、繪畫就享?有著作權(quán)。?如果有報(bào)社?、___要?發(fā)表、出版?你們作文、?圖畫就須要?征得你們的?同意，并且?還要向你們?支付一定報(bào)?酬。此外，?你們還對(duì)自?己的發(fā)明創(chuàng)?造享有申請(qǐng)?專利的權(quán)利?。同學(xué)們?，通過以上?的介紹，你?們的民事權(quán)?利是不是很?多呀。但如?果你們的權(quán)?利受到侵犯?了怎么辦。?對(duì)，同學(xué)?們，你們一?定要學(xué)會(huì)拿?起法律的武?器，尋求法?律的幫助。?那么，我們?如何才能運(yùn)?用法律的武?器呢。我國?的法律又是?如何來保障?你們的權(quán)利?這些權(quán)利來?實(shí)現(xiàn)的呢。?對(duì)此，我國?《未成年人?保___》?分別規(guī)定了?四種保護(hù)的?方式，有家?庭的保護(hù)、?學(xué)校的保護(hù)?、社會(huì)的保?護(hù)、以及司?法機(jī)關(guān)的保?護(hù)。下面我?們就來學(xué)習(xí)?這四方面的?一些法律知?識(shí)。（一?）、對(duì)未成?年人全面的?保護(hù)---?---家庭?的保護(hù)。?對(duì)此，我國?《未成年人?保___》?有詳細(xì)的、?具體的規(guī)定?：除了規(guī)定?父母或者監(jiān)?護(hù)人對(duì)未成?年人的保護(hù)?責(zé)任外，還?規(guī)定了父母?或者監(jiān)護(hù)人?對(duì)不履行監(jiān)?護(hù)職責(zé)或侵?害未成年人?合法權(quán)益時(shí)?，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)?的責(zé)任。其?主要體現(xiàn)在?法律條文的?第___條?至第___?條。包括以?下幾個(gè)方面?的內(nèi)容：?①關(guān)于父母?和其他監(jiān)護(hù)?人的扶養(yǎng)和?監(jiān)護(hù)義務(wù)的?規(guī)定。如第?___條規(guī)?定：“父母?或者其他監(jiān)?護(hù)人應(yīng)當(dāng)依?法履行對(duì)未?成年人的監(jiān)?護(hù)職責(zé)和撫?養(yǎng)的義務(wù)，?不得虐待、?遺棄未成年?人；不得歧?視未成年人?或有殘疾的?未成年人；?禁止溺嬰、?棄嬰?！?②關(guān)于父母?或其他監(jiān)護(hù)?人對(duì)未成年?人教育義務(wù)?的規(guī)定。如?第___條?指出：父母?或其他監(jiān)護(hù)?人負(fù)有讓未?成年人接受?法定教育的?義務(wù)。它規(guī)?定：“父母?或其他監(jiān)護(hù)?人應(yīng)當(dāng)尊重?未成年人接?受教育的權(quán)?利，必須使?適齡未成年?人按照規(guī)定?接受義務(wù)教?育，不得?使在校接受?義務(wù)教育的?未成年人輟?學(xué)?！雹?關(guān)于父母或?者監(jiān)護(hù)人違?法責(zé)任的規(guī)?定。如第_?__條規(guī)定?：“父母或?者監(jiān)護(hù)人不?履行監(jiān)護(hù)職?責(zé)或侵害未?成年人合法?權(quán)益的，應(yīng)?當(dāng)依法承擔(dān)?的責(zé)任”。?我記在電視?上曾經(jīng)報(bào)道?過這樣一個(gè)?真實(shí)的案例?：在我國_?__省的一?個(gè)偏遠(yuǎn)地方?，由于當(dāng)?shù)?重男輕女的?思想非常嚴(yán)?重，于是有?些父母就沒?有將自己的?女孩送到學(xué)?校讀書。當(dāng)?地教育部門?發(fā)現(xiàn)后多次?上門做工作?無效，便向?法院提起了?訴訟，結(jié)果?父母受到了?法律的懲罰?。這個(gè)案例?告訴同學(xué)?們：你們?作為未成年?人，你們的?合法權(quán)利是?受法律保護(hù)?的，即使是?你們的父母?違法侵犯了?你們的權(quán)利?，同樣也是?要追究法律?責(zé)任的。你?們的家庭、?你們的父母?負(fù)有保護(hù)你?們合法權(quán)利?的法律義務(wù)?。（二）?、對(duì)未成年?人給予健康?的培養(yǎng)——?學(xué)校保護(hù)?學(xué)校保護(hù)是?指學(xué)校、幼?兒園和其他?教育機(jī)構(gòu)對(duì)?成年人實(shí)施?的保護(hù)。?1、保護(hù)未?成年人的受?教育權(quán)受?教育權(quán)是憲?法賦予每個(gè)?公民包括未?成年公民的?一項(xiàng)基本權(quán)?利。學(xué)校作?為實(shí)施教育?的專門機(jī)構(gòu)?，更有義務(wù)?來保障未成?年人接受教?育?！段闯?年人保__?_》規(guī)定：?“學(xué)校應(yīng)當(dāng)?尊重未成年?學(xué)生的受教?育權(quán)，不得?隨意開除未?成年學(xué)生。?”也就是說?，學(xué)生犯了?錯(cuò)誤，學(xué)校?老師首先要?進(jìn)行教育，?不能隨隨便?便就把學(xué)生?趕出校門。?隨便開除學(xué)?生，是對(duì)學(xué)?生不負(fù)責(zé)，?也是對(duì)國家?的（范本）?不負(fù)責(zé)，是?法律所不允?許的。2?、保證人身?安全和健康?學(xué)校作為?教育機(jī)構(gòu)，?既有責(zé)任使?在校學(xué)生接?受良好的教?育，又要保?護(hù)學(xué)生在學(xué)?校活動(dòng)中的?人身安全和?健康，防止?意外事件的?發(fā)生。學(xué)校?一定要時(shí)時(shí)?刻刻注意安?全工作。?首先，學(xué)校?的教室和各?種教學(xué)設(shè)施?，必須經(jīng)常?檢查，如果?發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)?，要立即修?復(fù)，消除隱?患。比如有?些教室年久?失修，墻壁?上出現(xiàn)裂縫?，就有可能?發(fā)生意外。?學(xué)校老師知?道后，不及?時(shí)維修，還?讓學(xué)生在里?面上課，那?么，一旦教?室倒塌，造?成學(xué)生傷亡?，就要追究?有關(guān)人員的?法律責(zé)任。?其次，學(xué)?校___學(xué)?生外出春游?、看電影或?者參加集會(huì)?、進(jìn)行社會(huì)?實(shí)踐等活動(dòng)?時(shí)，必須做?好___工?作?；顒?dòng)前?老師要講明?注意事項(xiàng)，?并且做好應(yīng)?急準(zhǔn)備，活?動(dòng)中，老師?不能離開學(xué)?生，要自始?至終照看好?學(xué)生，防止?發(fā)生意外。?再有，學(xué)?校要保證教?室和各種教?學(xué)設(shè)施符合?國家標(biāo)準(zhǔn)。?比如教室的?光線不能?太暗，桌椅?的高度要合?適，黑板離?學(xué)生不能太?近。學(xué)校還?要提供符合?規(guī)定的衛(wèi)生?設(shè)備，并且?要配合衛(wèi)生?防疫部門，?做好各種常?見病的群體?預(yù)防和嬌治?工作，比如?在傳染病流?行期間__?_學(xué)生打預(yù)?防針或吃預(yù)?防藥，以保?證學(xué)生的身?體健康。?其實(shí)，《未?成年人保_?__》第_?__條就規(guī)?定：“學(xué)校?不得使未成?年人學(xué)生在?危及人身安?全、健康的?校舍和其他?教育設(shè)施中?活動(dòng)。任何?___和個(gè)?人不得擾亂?教學(xué)秩序，?不得侵占、?破壞學(xué)校的?場地、房屋?和設(shè)備?！?第___條?規(guī)定：“學(xué)?校和幼兒園?安排未成年?學(xué)生和兒童?參加集會(huì)、?文化娛樂、?社會(huì)實(shí)踐等?___活動(dòng)?，應(yīng)當(dāng)有利?于未成年人?的健康成長?，防止發(fā)生?人身安全事?故?！备鶕?jù)?上述法律規(guī)?定，學(xué)校有?責(zé)任保護(hù)在?校學(xué)生的生?命健康安全?。學(xué)校的義?務(wù)不僅體現(xiàn)?在平時(shí)的監(jiān)?管方面，也?體現(xiàn)在確保?校舍和其他?教育設(shè)施的?安全方面。?（三）、?提供優(yōu)化的?環(huán)境——社?會(huì)保護(hù)《?未成年人保?___》對(duì)?社會(huì)保護(hù)也?提出了具體?的規(guī)定，以?動(dòng)員全社會(huì)?力量共同關(guān)?心未成年人?的健康成長?，并為優(yōu)化?未成年人的?生活、學(xué)習(xí)?環(huán)境提供優(yōu)?良的服務(wù)。?有這樣一?個(gè)故事。涂?某是中學(xué)初?二學(xué)生，在?班級(jí)學(xué)習(xí)成?績一直都很?好，可在最?近的幾次考?試中，學(xué)習(xí)?成績急劇下?降；而且出?現(xiàn)曠課現(xiàn)象?。老師找涂?某的父母談?話，希望能?夠查明原因?。后來經(jīng)父?母仔細(xì)調(diào)查?，發(fā)現(xiàn)涂某?放學(xué)后就鉆?進(jìn)離學(xué)校不?遠(yuǎn)剛開的電?子游戲廳打?游戲，而且?游戲廳二樓?還設(shè)有通宵?影劇放映廳?，里面經(jīng)常?放映一些_?__，出售?一些黃色_?__穢書籍?。于是涂某?的父母就向?有關(guān)部門反?映：認(rèn)為電?子游戲廳不?應(yīng)設(shè)在學(xué)校?附近。認(rèn)為?沒有表明“?禁止未成年?人進(jìn)入”的?標(biāo)志和公然?播放_(tái)__?的行為違法?。因此，要?求有關(guān)部門?責(zé)令該游戲?廳停業(yè)搬遷?，并賠償對(duì)?涂某造成不?良影響的損?失。那么?，游戲廳開?在學(xué)校附近?合法嗎。是?否侵害了未?成年人的合?法權(quán)益呢。?其實(shí)，《未?成年人保_?__》對(duì)于?社會(huì)保護(hù)的?規(guī)定很清楚?，主要有以?下幾個(gè)方面?：①關(guān)于?建設(shè)和完善?未成年人的?活動(dòng)場所。?如第___?條規(guī)定?！?各級(jí)人民政?府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造?條件，建立?和改善適合?未成年人文?化生活需要?的活動(dòng)場所?和設(shè)施?！?②關(guān)于為?未成年人提?供有益健康?的作品。如?第___條?規(guī)定。“國?家鼓勵(lì)新聞?、出版、廣?播、電影、?電視、文藝?等單位和作?家、科學(xué)家?、藝術(shù)家、?及其他公民?，創(chuàng)作或?者提供有益?于未成年人?健康成長的?作品。出版?專門的未成?年人為對(duì)象?的圖書、報(bào)?刊、錄象制?品等出版物?，國家給予?扶持?！钡?___條規(guī)?定：“嚴(yán)禁?任何___?和個(gè)人向未?成年人出售?、出租或者?以其他的方?式傳播__?_穢、__?_、兇殺、?___等毒?害未成年人?的圖書、報(bào)?刊、音像制?品?！雹?關(guān)于為未成?年人提供優(yōu)?化的社會(huì)環(huán)?境，如第_?__條規(guī)定??！叭魏稳?不得在中小?學(xué)、幼兒園?、托兒所的?教育、寢室?、活動(dòng)室和?其他未成年?人活動(dòng)的室?內(nèi)吸煙?！?聽了這些介?紹。你們一?定知道那個(gè)?游戲廳的下?場吧。它將?難以逃避法?律規(guī)定的責(zé)?任。（四?）、法律的?特殊保護(hù)—?—司法保護(hù)?《未成年?人保___?》除了對(duì)家?庭保護(hù)、學(xué)?校保護(hù)、社?會(huì)保護(hù)提出?了具體、明?確的規(guī)定，?還規(guī)定國家?司法機(jī)關(guān)對(duì)?未成年人實(shí)?施一種專門?性的保護(hù)，?這就是司法?保護(hù)。分為?一般司法保?護(hù)和特殊司?法保護(hù)。一?般司法保護(hù)?是指不論未?成年人受到?何種侵害，?只要是發(fā)生?在司法機(jī)關(guān)?管轄范圍內(nèi)?的，司法機(jī)?關(guān)便應(yīng)行駛?職責(zé)實(shí)施全?面的保護(hù)。?特殊司法保?護(hù)僅針對(duì)司?法機(jī)關(guān)辦理?案件中的違?法犯罪的未?成年人。如?第___條?規(guī)定：“公?安機(jī)關(guān)、人?民檢察院、?人民法院對(duì)?于審前羈押?的未成年人?應(yīng)當(dāng)與羈押?的成年人分?別看管。對(duì)?經(jīng)人民法院?判決服刑的?未成年人，?應(yīng)當(dāng)與服刑?的成年人分?別關(guān)押、管?理?！钡赺?__條規(guī)定?：“___?周風(fēng)以上不?滿___周?歲的未成年?人犯罪的案?件，一律不?公開審理。?___周歲?以上不滿_?__周歲的?未成年人犯?罪的案件，?一般不公開?審理。對(duì)未?成年人犯罪?案件，在判?決前，新聞?報(bào)道、影視?節(jié)目、公開?出版物不得?披露該未成?年人的姓名?、住所、照?片及可能推?斷出該未成?年人的資料??！边@樣規(guī)?定并不是說?未成年人犯?罪是無所謂?的事，而是?針對(duì)未成年?人的年齡、?心理和認(rèn)知?能力等方面?的具體特點(diǎn)?，對(duì)于已經(jīng)?犯了罪的未?成年人采取?一定的保護(hù)?措施，以利?于他們更好?地改過自新?，成為新人?。另外，?《未成年人?保___》?在法律責(zé)任?中，更是規(guī)?定了對(duì)侵害?未成年人合?法權(quán)益的行?政處分、行?政處罰、刑?事處罰等措?施及承擔(dān)民?事責(zé)任的具?體規(guī)定；同?時(shí)還規(guī)定了?向主管部門?要求處理、?申請(qǐng)行政復(fù)?議、提起訴?訟等程序方?面的保護(hù)措?施。同學(xué)?們，剛才我?簡單地介紹?了與大家密?切相關(guān)的《?未成年人保?___》，?有了這部法?律，大家就?會(huì)更加健康?地成長，成?為祖國的棟?梁。希望同?學(xué)們好好學(xué)?習(xí)，全面發(fā)?展，不辜負(fù)?祖國人民的?期望，將來?建設(shè)更美好?的祖國。?下面，我再?結(jié)合《治安?管理處罰法?》的一些規(guī)?定，對(duì)同學(xué)?們提出一些?要求。多年?的司法實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)告訴我?們，杜絕以?下八種不良?行為，就能?使未成年人?遠(yuǎn)離違法犯?罪的泥潭，?也能有效的?防止違法犯?罪的侵襲。?（一）不?隨身攜帶管?制刀具。?《治安管理?處罰法》第?___條規(guī)?定：“非法?攜帶___?支、彈藥或?者弩、匕首?等國家規(guī)定?的管制器具?的，處__?_日以下拘?留，可以并?處___元?以下罰款；?情節(jié)較輕的?，處警告或?者_(dá)__元?以下罰款。???”所以?，隨身攜帶?管制刀具是?的行為是違?反了法律規(guī)?定的違法行?為。那么，?什么是管制?刀具呢。一?般來講包括?：匕首、三?棱刀、帶有?自鎖裝置的?___，以?及其他類似?的單刃、雙?刃、三角尖?刀等。在這?里，我給同?學(xué)們講一個(gè)?真實(shí)的案例?，這個(gè)案例?就發(fā)生在我?的同學(xué)身上?。那是在我?十幾年前讀?中專的時(shí)候?：我們班上?的同學(xué)因?yàn)?經(jīng)常受到學(xué)?校周邊的一?些社會(huì)青年?的欺負(fù)，于?是就有一些?同學(xué)攜帶管?制刀具用來?防身。有一?天，又有一?校外青年來?到學(xué)校欺負(fù)?我們班上的?同學(xué)，于是?發(fā)生沖突。?在沖突中有?一個(gè)同學(xué)就?跑到侵室拿?出一把__?_。結(jié)果可?想而知，那?個(gè)社會(huì)青年?的一只手就?被砍斷了，?而我的那位?同學(xué)也被法?院以故意傷?害罪判處有?期徒刑__?_年半，緩?期___年?執(zhí)行。同?學(xué)們，你們?是不是也喜?歡刀具呢。?是不是也有?的同學(xué)將刀?具帶在身上?為防身呢。?你們千萬別?有這種想法?，未成年人?心理發(fā)育并?不成熟，如?果一時(shí)沖動(dòng)?釀成大錯(cuò)的?話，將追悔?莫及。（?