大學(xué)生設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)周記12022

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)生設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)周記12022周記一

實(shí)習(xí)第一天，心情總是忐忑的，不知道去了設(shè)計(jì)院該干點(diǎn)什么還是能干點(diǎn)什么，去了之后見(jiàn)了所里的一些主要設(shè)計(jì)師，做了一下自我介紹等等事，然后所長(zhǎng)給我找來(lái)了陳小雷陳工來(lái)帶我。

陳工現(xiàn)實(shí)給我說(shuō)了一下設(shè)計(jì)院和所里的一些根本處境，然后細(xì)心的給我講了一些關(guān)于設(shè)計(jì)的東西，如我們常用的繪圖軟件，根本就是天正cad，這是我們?cè)O(shè)計(jì)最重要的，還有建模工具草圖大師，還有方案處理的ps，都是我們?cè)O(shè)計(jì)院的必備技能，幸好我們都學(xué)過(guò)這些，不然就傻眼了。我就問(wèn)了，我們用不用做3dmax，陳工報(bào)告我說(shuō)，我們不用那個(gè)，就找效果圖公司做就行了，他們對(duì)比專業(yè)，也做得快，我們建模只需要用sktchup來(lái)粗略的做一下就行了。

陳工是我們?cè)O(shè)計(jì)院機(jī)電所主要的創(chuàng)作設(shè)計(jì)師之一，他給我找來(lái)了一些他們做過(guò)的工程讓我看，說(shuō)我來(lái)第一天，什么還都沒(méi)打定就讓我看圖紙了，讓我對(duì)圖紙先熟悉一下，雖然我們?cè)趯W(xué)校學(xué)了一些關(guān)于建筑施工圖的識(shí)別和畫(huà)法，當(dāng)我拿到他們給我的圖以后，馬上傻了眼。我們學(xué)的和平日畫(huà)的圖和他們?cè)O(shè)計(jì)院的圖截然不同。我們根本上就是初步構(gòu)的方案，而他們的圖上密密麻麻的，好多內(nèi)容。接下來(lái)的兩天時(shí)間里就是識(shí)別圖紙了。

我看了圖紙以后就很有體會(huì)，我們?cè)趯W(xué)校的東西就是學(xué)的很淺，熟話說(shuō)實(shí)踐出真知，我們是實(shí)踐才能感到我們的缺乏。

對(duì)于光看圖紙我覺(jué)得很煩感，既看不下去又不得不看，由于這是我們?cè)O(shè)計(jì)工必經(jīng)的階段，很是痛楚，我看不懂的地方我就去問(wèn)別的設(shè)計(jì)師，他們都會(huì)專心的對(duì)待我的問(wèn)題，也都顯得很謙遜，這就是我們建筑設(shè)計(jì)者的素質(zhì)。我開(kāi)頭以為他們都很煩的，問(wèn)了才知道，他們很好，很熱心。

就這樣我度過(guò)了一個(gè)痛楚乏味的一周，也讓我明白了一些道理，人生的階段里，有好多的事是你務(wù)必去做二不愿去做的，當(dāng)當(dāng)看圖識(shí)圖是我們務(wù)必面對(duì)的，也是我們的根基，不管多么的困難都要完成它，都要專心的對(duì)待，在設(shè)計(jì)院的每一項(xiàng)工序都是很有道理的，沒(méi)有什么是可有可無(wú)的，由于我們擔(dān)負(fù)著創(chuàng)辦祖國(guó)城市的重任，我們都得努力。

對(duì)于我實(shí)習(xí)的第一周，我了解到好多關(guān)于我們?cè)旱奶幘?，我覺(jué)得我得在設(shè)計(jì)院好好表現(xiàn)一下了，認(rèn)專心真對(duì)待我得每一項(xiàng)任務(wù)。爭(zhēng)取不給我們學(xué)校的建筑系丟臉，不給我的老師丟臉。爭(zhēng)取做得事讓學(xué)校合意，設(shè)計(jì)院合意。

周記二

不知不覺(jué)第一周的實(shí)習(xí)完了，對(duì)于上周來(lái)說(shuō)，可能是最難熬的一周，枯燥的很，不過(guò)我的收獲也是不小的，對(duì)于設(shè)計(jì)圖，施工圖我根本已經(jīng)掌管了他們的要素了。不過(guò)還沒(méi)有在實(shí)踐中用到呢，我知道這些東西，假設(shè)不使用的話，會(huì)忘卻的。我很期望用到實(shí)踐當(dāng)中去。

其次周那么是在熟諳了設(shè)計(jì)圖和施工圖之后，師傅陳工拿個(gè)我一本圖集建筑設(shè)計(jì)防火模范圖示和一本《建筑設(shè)計(jì)法規(guī)》，讓我熟諳設(shè)計(jì)可能和務(wù)必留神的要點(diǎn)，而不是只要建筑形狀做得很酷，其它的都不重要，模范為什么是這樣的，背后的啟程點(diǎn)和理論、方法等方面的支撐。模范是很重要，但是模范是死的，是很輕易獲得的學(xué)識(shí)，我認(rèn)為大學(xué)的培養(yǎng)不能以模范為重頭戲，即便是模范要進(jìn)入教學(xué)，也不應(yīng)是簡(jiǎn)樸的應(yīng)用層面。

而應(yīng)深入到更深層次的變動(dòng)，我熱愛(ài)變動(dòng)的教學(xué)和學(xué)習(xí)奧，所以我在做設(shè)計(jì)時(shí)總會(huì)反向斟酌，天性就是不要來(lái)一個(gè)很粗糙的老東西，一點(diǎn)嶄新感都沒(méi)有，那就失去了設(shè)計(jì)的生命力，那對(duì)設(shè)計(jì)界是很可怕的設(shè)計(jì)狀態(tài)。

模范是死的，那你是活的，新模范，新法那么那就是人在變化。把握，查看才是最好的設(shè)計(jì)法那么。

周記三

新的一周又開(kāi)頭了，這是我實(shí)習(xí)以來(lái)的第三周了，我期望會(huì)有好的表現(xiàn)與新的收獲。

經(jīng)過(guò)前兩個(gè)星期對(duì)建筑設(shè)計(jì)圖、施工圖以及建筑法規(guī)的學(xué)習(xí)和理解，這周終究有任務(wù)讓我做，雖然只是簡(jiǎn)樸的讓我將已經(jīng)完成的設(shè)計(jì)舉行抄繪到電腦里，一個(gè)只有面積和約莫的設(shè)計(jì)樣式的設(shè)計(jì)方案，讓我抄繪是我在設(shè)計(jì)院的第一個(gè)任務(wù)，也是讓我忙活的很久，讓我更加重視到柱網(wǎng)和軸網(wǎng)的重要，由于從軸網(wǎng)和柱網(wǎng)中我明白了尺寸的重要，沒(méi)有尺寸的讓人如此的憂傷，軸網(wǎng)的模數(shù)和住宅戶型中居室、衛(wèi)生間、廚房等約莫的進(jìn)深和開(kāi)間，對(duì)住宅戶型設(shè)計(jì)有了約莫的理解和常識(shí)上的學(xué)識(shí)，不在是停留在建筑設(shè)計(jì)理論上的學(xué)識(shí)。約莫的知道了建筑的開(kāi)窗開(kāi)門(mén)的類(lèi)型等。

這讓我明白我們?yōu)槭裁匆獙?shí)習(xí)了，事實(shí)上是來(lái)學(xué)習(xí)的。經(jīng)過(guò)這次小小的訓(xùn)練，是我初步熟悉到建筑設(shè)計(jì)的繁雜性，實(shí)踐性，沒(méi)有真真接觸就不知道設(shè)計(jì)有多么的苦。讓我知道建筑設(shè)計(jì)是建立在“人”的理解上，建筑之中四處都有著人的意義。

周記四

通過(guò)上個(gè)星期對(duì)住宅戶型的抄繪，我進(jìn)一步理解到學(xué)校的學(xué)的和實(shí)際的脫節(jié)的，好多東西和你們的學(xué)校的設(shè)計(jì)是不一樣的。

給我了一個(gè)組織地下室的樓梯的任務(wù)這是一個(gè)改造，底下聽(tīng)成長(zhǎng)的工程，就是把樓梯的大樣圖畫(huà)出來(lái)，我根據(jù)我學(xué)過(guò)了就約莫設(shè)計(jì)了一下，首先用到了我們學(xué)的建筑構(gòu)造學(xué)的樓梯的排放，和一些模范都要在里面呢，就隨隨意遍畫(huà)了一下。

我自認(rèn)為還挺快的約莫畫(huà)出來(lái)讓他看了一下，李工看完之后說(shuō)，雖然合理但好多地方都畫(huà)錯(cuò)了，給我了一份參考圖，我就照著畫(huà)了，有的地方我不是很理解，但我那時(shí)沒(méi)有去問(wèn)其他設(shè)計(jì)師，我覺(jué)得這么小的事不需要問(wèn)他們吧，我就一知半解的，半信半疑的畫(huà)完了。都是根據(jù)我的理解制的圖。

但我畫(huà)完交給他的時(shí)候，他看了貌似有點(diǎn)生氣，但還是給我說(shuō)了又是好多錯(cuò)誤，對(duì)此，我都有點(diǎn)失去信仰了，一部樓梯的畫(huà)法有那么難嗎。然后他讓我把踏步抬高了2公分，從原來(lái)的150變成170，他說(shuō)假設(shè)覺(jué)得空間小的話可以將每步可稍微小一點(diǎn)，只要在模范之內(nèi)就行了。我就認(rèn)專心真的再按他說(shuō)的改了一遍圖，覺(jué)得看起來(lái)就是覺(jué)得其他的地方就空間寬大起來(lái)了，平臺(tái)就符合模范了，開(kāi)頭平臺(tái)的寬度太小了。由于這是改造的底下停車(chē)場(chǎng)，所以條件很限制，梯井的大小不能變更，只能變更樓梯的形式等，是樓梯能為人所用，這就給我上了個(gè)難題，當(dāng)然困難不怕讓你解決的，只要你精心去做什么都可以解決的。

這個(gè)周里，我沒(méi)有白費(fèi)我的時(shí)間，切實(shí)學(xué)到了不少的東西了。我期望下來(lái)的挑戰(zhàn)。

周記五

周末兩天真的過(guò)得太快了?？赡苁菃握{(diào)的生活中，時(shí)間總是飛逝吧。

星期一那天，陳工讓我去樓下傳達(dá)室拿一份從別的地方送過(guò)來(lái)的任務(wù)書(shū)和地形圖，陳工唾手拿給我看看，對(duì)我說(shuō)這個(gè)西亭小學(xué)的改造設(shè)計(jì)任務(wù)是他做，至于學(xué)校的食堂就讓用來(lái)練練手吧，熟諳一下在設(shè)計(jì)院的生活和建筑設(shè)計(jì)的模范，理解建筑設(shè)計(jì)的意義，在建筑設(shè)計(jì)這條路上走出第一步，走出美麗的一步。

第一天，我收集資料并整理，就像在學(xué)校里一樣開(kāi)頭舉行西亭小學(xué)食堂這個(gè)第一個(gè)真正的建筑設(shè)計(jì)，看模范，畫(huà)畫(huà)構(gòu)思，恍恍惚惚中度過(guò)了第一天。感到很含混，很單調(diào)，每天看看模范，對(duì)著自己那個(gè)不成熟的方案涂涂改改，改改涂涂，想法好多但由于對(duì)第一個(gè)獨(dú)立設(shè)計(jì)的方案沒(méi)有信仰，只想著怎樣提防不去犯錯(cuò)，于是選擇了最為簡(jiǎn)樸的方塊型的建筑體塊舉行簡(jiǎn)樸組成一個(gè)簡(jiǎn)樸的形體，簡(jiǎn)樸的方案從功能流線和建筑防火疏散入手，這樣一個(gè)顯得童稚不成熟的方案就這樣的誕生了，期間師傅在設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)模范要求給了我細(xì)心的指導(dǎo)，并對(duì)我方案舉行了大量法規(guī)上的改正修整。

我這次明白我們?yōu)槭裁匆獙?shí)習(xí)了，事實(shí)上是來(lái)學(xué)習(xí)的。經(jīng)過(guò)這次小小的訓(xùn)練，是我初步熟悉到建筑設(shè)計(jì)的繁雜性，實(shí)踐性，沒(méi)有真真接觸就不知道設(shè)計(jì)有多么的苦。沒(méi)有什么是簡(jiǎn)樸的，經(jīng)過(guò)努力之后才能感到學(xué)識(shí)的來(lái)之不易。

周記六

在繁忙中時(shí)間過(guò)得真快，一周的時(shí)間就不知不覺(jué)的走完了，新的一周又無(wú)聲的襲來(lái)。

在不知不覺(jué)中，我逐漸習(xí)慣了每天來(lái)來(lái)往往在設(shè)計(jì)院和家這兩個(gè)點(diǎn)的生活節(jié)奏，來(lái)來(lái)往往的實(shí)習(xí)生活，逐漸熟諳了設(shè)計(jì)遠(yuǎn)的每一個(gè)人，開(kāi)頭學(xué)會(huì)臉帶微笑的和每一人打招呼，閑聊。

西亭小學(xué)食堂的設(shè)計(jì)方案也在一每日變更，有了它的雛形，就像自己的孩子，想方設(shè)法的去打扮去裝飾，陳工也在方案上做了修改和修飾，防火門(mén)的設(shè)置，開(kāi)門(mén)的方向，貨運(yùn)電梯的大小，備餐間和消毒間更衣間的關(guān)系，打定間加工間保存室的關(guān)系，食堂各個(gè)功能的聯(lián)系我逐漸地熟諳和理解，在一天又一天的改動(dòng)、請(qǐng)教中讓這個(gè)小建筑逐漸有了自己的活力，我也很開(kāi)心，直到那天，江建江院長(zhǎng)來(lái)讓我把這個(gè)任務(wù)轉(zhuǎn)交給邱劍鋒邱工，我才悲傷地知道由于實(shí)際上的規(guī)劃用地和任務(wù)書(shū)上有出入偏差，最終導(dǎo)致方案的不被采用，以失敗告終，這也給我敲響了警鐘，做任何工程不只是在設(shè)計(jì)院中做想象中的設(shè)計(jì)，也要先實(shí)地考察了解任務(wù)現(xiàn)狀，充分的打定了以后再舉行設(shè)計(jì)才能做出符合場(chǎng)地現(xiàn)狀的設(shè)計(jì)，符合實(shí)際的方案才有可能成為告成的那個(gè)方案。

周記七

在無(wú)聲無(wú)息中，舊的一周就那樣的走完了，新的一周到來(lái)了，設(shè)計(jì)院也來(lái)了一位與我同級(jí)的建筑學(xué)實(shí)習(xí)生葛江暉，他是中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的學(xué)生，在江院長(zhǎng)的率領(lǐng)下，于是我們一起開(kāi)頭了一個(gè)新的設(shè)計(jì)任務(wù)——興東鎮(zhèn)政府改造，這是一個(gè)無(wú)任務(wù)書(shū)，無(wú)地形圖，無(wú)設(shè)計(jì)目標(biāo)的任務(wù)，呵呵，我和他當(dāng)時(shí)就有點(diǎn)傻眼了，這該如何下手才好，該如何才能做好這個(gè)建筑呢。

接到任務(wù)那天，江院長(zhǎng)開(kāi)車(chē)帶我們兩人去了興東鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府舉行實(shí)地考察和拍照，到了那邊我們察覺(jué)這棟建筑真的已經(jīng)很破舊了，由于前一天剛剛下過(guò)雨，整棟建筑里面漏的讓人受不了，尤其是建筑的樓梯間破舊的不行了，結(jié)果得到指示是，留下這棟建筑的構(gòu)造柱子，樓梯和外墻可以拆了重建，怎們好看怎么創(chuàng)辦，但是建筑要考慮到本金，也就是說(shuō)要用最少的本金創(chuàng)辦出最好看最綺麗的建筑，創(chuàng)辦出最劃算的建筑還有要嚴(yán)格保證建筑符合模范，由于是一類(lèi)公建，我們要考慮到滾動(dòng)人群和辦公人員的最合理的流線等，大方端正，簡(jiǎn)樸嚴(yán)肅才能符合政府在群眾心中的形象。

在這個(gè)鎮(zhèn)政府的改造中，我逐漸的意識(shí)到自己有好多好多的缺陷，在看到葛同學(xué)是以一副快題開(kāi)頭了他的構(gòu)思，形象而生動(dòng)的表現(xiàn)出他的構(gòu)思讓我感到慚愧，尤其是他的快題簡(jiǎn)樸合理，四小時(shí)完成的快題分外的協(xié)調(diào)的布置，流利的線條，簡(jiǎn)練的手法讓我感到壓力很大。同樣是大四的學(xué)生，我卻做不到他那樣的快捷合理的作品，讓我感到慚愧的同時(shí)感到我有太多的缺乏，我需要更多的努力才能更好表達(dá)自己，提升自己追上同齡的優(yōu)秀畢業(yè)生，讓我第一感到就業(yè)的壓力如此之大。

周記八

通過(guò)一周的關(guān)于興東鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府改造方案的設(shè)計(jì)和修改讓我更加的熟諳和理解了模范和一類(lèi)公建不僅僅只考慮到設(shè)計(jì)理論上的外觀上的美觀，還要具備特色，同時(shí)建筑也是政府精神的一種表現(xiàn)，也可能成為地標(biāo)建筑，所以要考慮到建筑對(duì)群眾和工作人員的影響，我苦思冥想了好多方案，還在紙上畫(huà)了約莫的平面圖，終究第一次做辦公樓，還是有點(diǎn)慌張和緩慢，我開(kāi)頭想了一個(gè)穿插形成的空間，不過(guò)我的設(shè)計(jì)想的是好，但是有點(diǎn)不切合實(shí)際，被布局看你來(lái)，有點(diǎn)難度，說(shuō)那樣的建筑太濫用錢(qián)了，我還夠畫(huà)了帶圓形的方案，我都覺(jué)得我的設(shè)計(jì)也太次了，被陳工否決以后，我就有點(diǎn)沒(méi)信仰了，我開(kāi)頭發(fā)奮努力，經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間想了一個(gè)方案，可以表達(dá)辦公建筑的特性，在造型方面也不錯(cuò)。后來(lái)我拿給陳工看了以后，說(shuō)我的相反不是很好，在好多方面還是欠考慮的，在布局上，加強(qiáng)和布局工程師的聯(lián)系，建筑師和布局師是不分家的，后來(lái)也沒(méi)有采用我的方案，我沒(méi)有感到什么悲傷地，也沒(méi)有什么消沉的，學(xué)識(shí)感覺(jué)我考慮的太少了，一個(gè)好的設(shè)計(jì)師，不僅好做個(gè)好的建筑改大家用，用的安逸。而且還得考慮建立條件和建筑的造價(jià)經(jīng)濟(jì)，我沒(méi)有那樣的體驗(yàn)和理解，所以我覺(jué)得我理應(yīng)更加的努力了。

周記九

在學(xué)校呆了一段時(shí)間，又回家休息了幾天，我想我新的實(shí)習(xí)理應(yīng)是從十一開(kāi)頭的，“十一”原本是黃金的七天假期，然而我卻過(guò)得很更加，還記得說(shuō)好要過(guò)一個(gè)安逸舒適的七天假期，痛痛快快的玩，可是9月30號(hào)晚上10點(diǎn)多，接到電話說(shuō)是緊急召集。

10月1號(hào)上午，我們拿到一份《通州市r-307地塊限價(jià)商品房小區(qū)招標(biāo)的招標(biāo)書(shū)》，當(dāng)時(shí)又開(kāi)心又慌張，由于這次是第一次真正的做一個(gè)對(duì)比正式的工程，即使這只是一次陪標(biāo)，也是一次磨練一次體驗(yàn)，有惦記自己的才能有限，拿不出一個(gè)令人合意的結(jié)果來(lái)，任務(wù)的時(shí)間還是對(duì)比緊的，十天做出一個(gè)小區(qū)的初步方案來(lái)，并制作成文本，11號(hào)將舉行招標(biāo)會(huì)議，對(duì)各個(gè)方案舉行評(píng)分，確定最終的中標(biāo)方案，由于時(shí)間對(duì)比緊并且要求較高，我從家搬回學(xué)校開(kāi)頭了11天的慌張生活，期間對(duì)自己的時(shí)間舉行了嚴(yán)格的管理，列出任務(wù)舉行的籌劃表格并舉行簡(jiǎn)樸的時(shí)間分劃，如下：

10.1~10.2舉行現(xiàn)場(chǎng)勘查并收集任務(wù)的相關(guān)資料

10.3初步規(guī)劃各個(gè)分區(qū)，譬如：功能、流線、景觀。。。

10.4~10.5確定小區(qū)人數(shù)，戶型，樓棟數(shù)并初步舉行概括的規(guī)劃10.6~10.7舉行cad繪制，確定最終方案，并發(fā)送給效果圖公司10.8~10.9舉行文本的制作

10.10完成文本的制作并加以核對(duì)，結(jié)果舉行打印

10.1~10.7為第一階段，是方案的設(shè)計(jì)和繪制階段;10.8~10.10為其次階段，是文本的制作和打印。

通過(guò)10.1~10.7這一段時(shí)間對(duì)小區(qū)的設(shè)計(jì)，我對(duì)小區(qū)的定位、建筑要求、設(shè)計(jì)的過(guò)程等都有了更深一步的理解和認(rèn)知，通過(guò)這段體驗(yàn)，我對(duì)自己的缺乏也有了很大的察覺(jué)，思路狹窄，學(xué)識(shí)面窄，學(xué)識(shí)層面較低，通過(guò)這次磨練，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)識(shí)并生動(dòng)的利用于實(shí)踐，開(kāi)拓視野，突破創(chuàng)新，正如邢工說(shuō)的，做小區(qū)投標(biāo)方案確定要有中心有亮點(diǎn)，讓人眼前一亮的方案才有機(jī)遇成為好的方案。

周記十

續(xù)接上周，本周10.8~10.10舉行了投標(biāo)方案的其次階段，對(duì)文本舉行制作，“文本的制作要求很簡(jiǎn)樸，不花哨，不做作，不單調(diào)，以圖說(shuō)話”是前輩對(duì)我的忠告，一個(gè)好的投標(biāo)方案的文本特別的重要，由于這才是真正給人看的，正面的直接的方案表達(dá)，效果圖特別關(guān)鍵，好的效果圖往往讓人眼前一亮，提高觀閱的興致和沖動(dòng)，相反那么會(huì)讓人消沉而消極的給出一個(gè)壞的評(píng)價(jià)，過(guò)于綺麗會(huì)讓人望而卻步，太過(guò)于單調(diào)會(huì)讓人枯燥而乏味沒(méi)有看下去得欲望，只有別致，簡(jiǎn)樸中帶有活潑才會(huì)帶來(lái)好的效果，舒適的作品才會(huì)讓人給出高分。

文本的制作中，我第一次與效果圖公司開(kāi)頭了接觸，鼎盛國(guó)際是我接觸的第一個(gè)效果圖公司，在邢工的指導(dǎo)下，我開(kāi)頭了第一次效果圖公司的第一次對(duì)話，對(duì)材質(zhì)、顏色、搭配協(xié)調(diào)各方面都有了更深一步的理解，對(duì)于效果圖的制作步驟過(guò)程也有了根本的認(rèn)知，在制作的過(guò)程中，通過(guò)與效果圖公司制作方的交流，他們對(duì)顏色、材質(zhì)、搭合作理等有了更多的考慮，讓我對(duì)建筑設(shè)計(jì)也有了更多更好的啟發(fā)，對(duì)建筑的認(rèn)知從停留的功能、流線上更多的去斟酌到色調(diào)的搭配，材質(zhì)的粗糙度，體量的大小，觀看角度的不同并隨之帶來(lái)的變化，在實(shí)際中察覺(jué)缺乏并充電學(xué)習(xí)讓我感到充沛。

周記十一

上周五晚上，我又接到上級(jí)的指令，要求要做一個(gè)超市的方案設(shè)計(jì)，周日給甲方看初步效果圖，唉，又是一個(gè)忙的讓人焦頭爛額的周末。在業(yè)主的初步規(guī)劃下，制作一個(gè)底下一二層為商場(chǎng)，上面三至五層為住宅和酒店式公寓的商住用房，通過(guò)這個(gè)方案的設(shè)計(jì)，我對(duì)商住式用房有了更多更好的理解。

首先，對(duì)酒店式公寓這一個(gè)新興建筑有了新的認(rèn)知，正如其名，酒店式公寓就是酒店式管理形式的公寓，現(xiàn)代化的城市化的風(fēng)格，同時(shí)對(duì)商場(chǎng)的設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)知，首先要考慮到新的功能分區(qū)，流線也要合理，立面分外的重要，外觀上確定要具有吸引力，即使只是方形的體塊，也要營(yíng)造出商場(chǎng)的氣息和空氣，讓人有購(gòu)物的沖動(dòng)和欲望，同時(shí)商場(chǎng)的采光和通風(fēng)的安置也很重要，尤其是商場(chǎng)的采光，自然采光是最優(yōu)選擇也是首選，機(jī)械采光為輔，天窗與功能造型相結(jié)合營(yíng)造出分外舒適的購(gòu)物環(huán)境，通風(fēng)也有好多種，但無(wú)論以何種通風(fēng)方式通風(fēng)，都是以為人們營(yíng)造舒適的購(gòu)物環(huán)境為目的，同時(shí)在造型上合周邊環(huán)境景觀上有所突破，我想這就是我對(duì)商場(chǎng)類(lèi)建筑物的感知。

周記十二

本周，我舉行了西亭中學(xué)宿舍樓的設(shè)計(jì)和方案的修改，在這種設(shè)計(jì)中，我突然察覺(jué)這個(gè)看似簡(jiǎn)樸的建筑中其實(shí)暗藏了種種條規(guī)條例，特別嚴(yán)格的遵從了模范。

西亭中學(xué)宿舍樓應(yīng)教導(dǎo)局要求而興建，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方要求，首先對(duì)建筑面積舉行嚴(yán)格的操縱，符合根本的防火疏散的模范，集中式衛(wèi)浴。尤其是集中式衛(wèi)浴的設(shè)計(jì)讓人難以下手，在6米的建筑長(zhǎng)度中，衛(wèi)浴的服務(wù)半徑是20米，該如何插入衛(wèi)生間，盥洗室，該有幾個(gè);大便槽，盥洗池的長(zhǎng)度與人數(shù)的關(guān)系該如何處理才能恰到好處的，合理的令人舒適。還有宿舍的鋪位該如何擺放等諸多問(wèn)題讓人頭疼，立面要做到盡可能節(jié)省的同時(shí)，大方美觀，實(shí)用得體;最終使的方案在舉行中擱淺，擱淺了又舉行，修改了再修改，一向沒(méi)有定下來(lái)。

通過(guò)對(duì)教導(dǎo)類(lèi)建筑的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)，我明白到教導(dǎo)類(lèi)建筑要求特別的嚴(yán)格，要按照模范理解模范的同時(shí)從圖集入手，做出一個(gè)舒適的教導(dǎo)類(lèi)建筑?！案氖莿?wù)必的，改了在改是確定的，如何能改到不用再改才是我們想要的”。

周記十三

由于東洲方案的業(yè)主對(duì)方案的不勝合意，還有新的想法，于是一張新的規(guī)劃區(qū)域圖到達(dá)我的手上，開(kāi)頭了東洲其次個(gè)方案的制作。

由于新的區(qū)域規(guī)劃為幾列并排式建筑在一起，經(jīng)過(guò)斟酌，我抉擇做成商業(yè)街建筑，商業(yè)街的定位與超市完全不同，雖然都是商業(yè)建筑，功能和目的是一致的，但是分割安置卻完全不一樣，商業(yè)街以靠道路的人流量大的一側(cè)為黃金店面，現(xiàn)代時(shí)尚多變的沿街立面會(huì)吸引更多的顧客，軟分割，通暢舒適的內(nèi)部交通會(huì)提起更多顧客的興趣，適當(dāng)合理的休憩小筑在供給顧客休息的場(chǎng)所可以開(kāi)設(shè)店鋪供給飲料消費(fèi)，讓顧客購(gòu)物樂(lè)此不疲。

通過(guò)商業(yè)街式建筑的設(shè)計(jì)，我熟悉到商業(yè)街與商業(yè)廣場(chǎng)、超市的相異之處，建筑的沿街立面造型效果才是業(yè)主最看重的，至于功能流線上都是我們建筑師該考慮的，這次設(shè)計(jì)一方面豐富了我的學(xué)識(shí)和認(rèn)知，另一方面，讓我熟悉到業(yè)主想要的是我們合理的處境下要做到盡可能去做