大學生求職感想

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學生求職感想做學生助理一段時間了，每天負責扶助企業(yè)開雇用會，感想好多，趁著還記得順便寫寫，怕時間長了就淡了、忘了。

一，來學校的企業(yè)目前為止大大小小也有幾十家了，各行各業(yè)都有，由于我們學校是專業(yè)財經(jīng)類學校，所以雇用的崗位也很對口。有的企業(yè)規(guī)模對比大，所以排場搞得很闊氣，像三洋，總監(jiān)級別的人物就來了好幾個，西裝革履的，宣講人也很專業(yè)；

有的小公司就不行了，hr們沒那個職業(yè)的味道，穿得沒那么正式，宣講會也很平淡。不管是大公司還是小公司，除非你是很著名的企業(yè)，只要一發(fā)雇用信息就好多人來的那種，譬如美菱，hr穿個夾克，背個書包，念了念ppt，照樣吸引了幾百人過來遞簡歷。有的企業(yè)就不行了，穿得不正式，公司名氣又小，宣講會還很枯燥，結(jié)果就來十幾個人，后來面試的也就十來個，而且我相信里面有一片面斷定是來積累閱歷的，搞得hr問我是不是學校沒搞好宣傳，我當時難堪不已，只能報告他，我們都是按照正規(guī)的宣傳渠道來做的，其他企業(yè)也是有冷又熱的，主要還是看學生的興趣和公司的名氣。所以，不管公司是大還是小，hr們形象好，宣講內(nèi)容生動，斷定能給吸引人去看，像會通材料，公司規(guī)模和名氣都不怎么樣，但是給人的感覺是很正規(guī)，宣講會照樣爆滿。學生們呆在學校對公司的了解有限，看到企業(yè)hr們的精神面貌、做事手法就猶如看到了這個公司內(nèi)部的環(huán)境一樣，hr面試學生的時候熱愛講第一感覺，同樣，學生找企業(yè)的時候也講究第一感覺。

二，投簡歷是第一步。大片面企業(yè)都采納現(xiàn)場投簡歷，至少來我們學校的都是這樣，并且投遞完畢之后立馬篩選。一個hr閑聊的時候報告我篩選簡歷是他覺得最痛楚的事，他說他們要忍受千奇百怪的格式，還要在文字中找到他們所要的信息，他們都想不能由于厭惡拙劣的格式而疏忽簡歷上的信息，也不能由于簡歷格式過于花哨而留下了內(nèi)容不合格的簡歷，他們最熱愛那種格式恰到好處、內(nèi)容又充實的簡歷。當然，有的企業(yè)篩選簡歷需要硬性的指標，譬如英語四級務必過，哪些證書優(yōu)先考慮等等，一般來說，工作內(nèi)容很專業(yè)的崗位，證書優(yōu)先，而工作內(nèi)容廣泛的崗位那么只要通過那些最根本的考試，譬如cet4。我在幫企業(yè)篩選簡歷的時候，遇到過有的人簡歷寫得充實，各種各樣的實踐活動，各種各樣的獲獎等等好多，但是就是沒有看到他寫通過了cet4，沒手段，你再優(yōu)秀我也只能扔到一邊了。

關于簡歷怎么寫最好，我不想再多說，由于網(wǎng)上這方面的文章多得是，我只總結(jié)一些錯誤的地方。有的人簡歷做得很花哨，還用相片紙打了封面，結(jié)果一天一個hr在旁邊跟我說：“瞧，我還得翻一頁才能看到他“；

大片面人的簡歷都熱愛上網(wǎng)下載那些模板，然后一個格子一個格子的填寫，但是很不幸的是這些模板都是一些事業(yè)單位的，看到那么多人在簡歷上面寫了出聲年月、籍貫、性別、身高、體重、血性、愛好等等，我不禁想到，假設我是個hr，我要知道那些有什么用呢；

好多人實踐體驗好多，獲獎證書也好多，但是寫的太簡樸，通常對實踐體驗的描述就是一句話，”某年某月在某某干過某事“，試想，假設你是hr，你怎么知道這個人干這件事是如何干的、干的結(jié)果怎么樣呢。。。。。。簡歷就是hr熟悉你的第一道門檻，你得讓他們看到你具有哪些才能，雇用不是人口普查、也不是選美，所以不需要那么多個人信息，才能是通過你做事的過程和結(jié)果表達出來的，所以盡量在簡歷中表達你是如何做事的，事情做的結(jié)果如何等等，一些必要的證書、能表達你綜合素質(zhì)的東西都要盡量寫上去。沒寫一條就問問自己，這條是不是能表達你的才能！

在我看來，簡歷寫得怎么樣，不僅能反映一個人的態(tài)度，而且能反映這個人的學習才能。說明態(tài)度不需要多說，一份好的簡歷，尤其是針對某某公司某某崗位寫得特定簡歷，斷定是精心的表現(xiàn)，我自己做的簡歷求職意向那一欄從來不敢用筆寫，由于這不明擺著讓hr知道，這是一份通用的簡歷，顯得我不夠真心；

簡歷其實還表達了學習才能，我也看過上千份的簡歷，也幫班級同學修更正簡歷，我最郁悶的是，我們從來沒有做過簡歷，而到做簡歷的時候，就隨意下個模板，按照自己的想法寫進去，也不斟酌簡歷是不是這樣做的？什么樣的簡歷是hr們熱愛看的等等問題，他們?nèi)绱俗孕诺囊詾樽约和瓿闪饲舐毜牡谝徊?。就算是考試，我們也知道要先看看書才上考場，然而我們做簡歷的時候完全表現(xiàn)出一種愚昧、無知的狀態(tài)，假設簡歷那幾張紙是結(jié)果，那么我們是如何做打定得出這個結(jié)果的呢？這只能說我們好多人不具備學習斟酌的才能，對此我只能無語。

三，接下來就要說說企業(yè)雇用的要求了。幾乎每場雇用會，不管是宣講還是面試、筆試我都會在旁邊看著，面試很有意思、但也很無聊。大體上看，不管是什么崗位、什么公司，雇用學生的時候第一會看他的溝通交流才能。我見過大片面學習勞績不好，但思維活躍、具備良好溝通交流才能的人都能進二面或者被錄用，也見過好多學習勞績好得很，賞賜寫了一大塊的同學，由于自我介紹支支吾吾而第一面就被刷下來了；

當然，有的公司崗位特殊一點，譬如財務崗位，大片面都要求學習勞績好，有的企業(yè)倒是就熱愛要那些忠厚的、不活潑的學生，當然這只是例外，你想想，假設你是公司的老板，你斷定熱愛會說話、會表達的人，就算是雇用那些忠厚、看上去不活潑的人，他們大都也有積極主動的優(yōu)點，在以后的工作中，只要積極主動，溝通交流才能很快就磨練起來了。所以，假設同學們覺得自己溝通才能不好，就覺得適合去找一些財務、行政之類的崗位就大錯特錯了，任何一個崗位對溝通交流才能都很重視，技術不會可以學，但是最主要的是你能與別人交流，讓別人能教你。

具備良好溝通交流才能的人，不確定就是那些很活躍，看上去很張揚的人，說一個人具備良好的溝通交流才能，是看這個人是不是能傾聽別人的觀法、并且專心斟酌后給出好的提議，看這個人是不是積極主動的與人打交道、并爭取留下好的印象，也就是換位斟酌加積極主動等等。我們身邊好多同學平日裝酷、裝純、或者宅起來，很少去交流，在找工作面前就會察覺那全是在裝b；

也有一些貌似滔滔不絕，但是不留神傾聽別人的觀法，不給別人說話的機遇、不采用其他觀法的人，同樣是沒手段溝通交流的人?？傊?，人是社會人，意思就是我們是群居動物，如何與別人相處的更好，不是你可以選擇的，是你在任何角落都逃避不了的事。

溝通交流才能幾乎占了企業(yè)雇用學生的很大一片面比重，我接待的一些企業(yè)hr們，從到校門口接他，在路上聊幾句，還不到教室，他就問我工作找好了嗎，沒簽單位的話可以考慮來我們公司等等，搞得我受寵若驚；

假設有單位來雇用，你真的想進去工作的話，我建議你們在雇用會上努力充當工作人員，為他服務，不要遞完簡歷、面完試就抬腳走人，你務必用行動讓他們看到你的真誠。說來說去，這些東西無處不表達做人的道理，當你把hr們當姥爺一樣供起來時，他就給你機遇了，所以，為人處世才是第一的。

四，說完了溝通交流才能，就要看其他的組織才能、領導才能、爆發(fā)力、思維才能、抗壓才能等等。無領導小組是最普遍的，好多人為此頭疼，我也為之頭疼，我頭疼的不是怕自己做不好，而是怕遇到不合作的隊友。在我們這樣的學校里，加入社團或者學生會，還能讓你有機遇加入團隊議論，在課堂上就少見了，關鍵是我們平日的議論大都不用得出一致的結(jié)果，沒有時間限制的壓力，也不用關切自己為得出結(jié)論付出了多少氣力，更很少去斟酌展現(xiàn)沖突、混亂時如何解決，這都是關于領導力的事情；

在我看來，現(xiàn)在的學生團隊里面，想成為領導的人少了，成為領導之后刻意去提高自己領導力的人更少了，偽民主和潛規(guī)矩倒是學了個精透。

采用無領導小組的面試的企業(yè)算是人力資源做的很正規(guī)的企業(yè)了，在這樣的團隊合作面前，是騾子是馬，拉出來一溜就知道了。有的人很急忙的夢想主導話題，所以一開頭表現(xiàn)得很強勢，熱愛指揮，做leader，其他沒坐上leader，但是很想做leader的人就沒那么不合作，于是展現(xiàn)了大家都在指示接下來該做什么，但卻沒人去做事實的局面，“一山不能容二虎”，一個團隊沒有頭頭不好，展現(xiàn)了兩個頭頭更糟，但是大片面人沒有想過做豹子、野豬、獵狗、獅子等等，它們雖然不是森林之王，但依舊令老虎忌憚；

最關鍵的是，每個人都務必充當創(chuàng)辦者，而不是為了個人價值而選擇將其他人作為陪襯。leader在我看來是很難做的，由于你要制止出頭鳥的危害，還要學會如何制止沖突，最重要的你還要讓團隊合作得出最好的結(jié)論，我見過最糟糕的團隊是小組議論終止后，由leader總結(jié)發(fā)言后，面試官問其他同學還有要補充的嗎？一個成員舉手站起來，說自己的看法可能和他們不同，面試官的臉當場就綠了。不管你是不是leader，你都理應務實，不是為了虛名，你得給每個人機遇，我勸那些對領導力熟悉不夠的同學不要表現(xiàn)得那么急忙，只要你付出了，就達成目標了。

五，有的人認為做個“面霸“能讓自己找個好工作，切實，豐富的面試閱歷，能夠讓你更深刻的了解到企業(yè)對人才的要求，并且更好的表現(xiàn)自己。但是即便是你再了解企業(yè)的需求、以及他們對人才的考察方式等等，假設你自身不具備實力，你面霸也是沒有用的。另外，還有一些東西，十足是你在短時間之內(nèi)無法大幅度提升的，譬如說到的領導力，還有抗壓才能、思維才能、公開演講才能等等。專業(yè)的hr門采用的面試方法相當一片面是為了讓你表現(xiàn)出最真實的自我，他們想通過各種各樣的問題，看領會你的性格、素質(zhì)、潛力等等；

好多時候我們并不了解自己，也不知道如何表達最真實的自我，我們在選擇和表現(xiàn)自己的時候總是制止不了參與其它非真實的因素等等，譬如說謊；

hr們務必制止招到的人是竭力偽裝成他們需要的那樣，而我們也務必制止自己追求的到頭來不是自己最想要的。

具備壓力測試、布局化面試的企業(yè)總是扶助我們在不斷了解自己，所以，面試未嘗不是一種享受；

這就是為什么我已經(jīng)簽了條件不錯的會通，卻還持續(xù)在外面折騰的理由，由于我覺得還沒有玩夠。在中信銀行的壓力測試面前，我見過一個平日表現(xiàn)很強勢的女孩，面臨選擇的時候直接大哭起來，當時的問題是”假設你是組長，你將要選擇3個留下，另外4個淘汰，你將如何選擇“，而同組的都是和她很要的摯友。在布局化的面試前，有的人表現(xiàn)越來越差，結(jié)果失去了回復的士氣；

而會通在二面的時候，采用放羊式的方法，面試官要求同學談談簡歷上的事情，然后要求同學自己一向講下去，自己什么問題也不問，結(jié)果出來后沒有一個同學感覺自己講得好，都說扯遠了。

我在銳捷面試的時候，遇到的處境更出乎意料，一分鐘的自我介紹，還務必讓別人留下深刻的印象；

10分鐘就一個主題寫一份郵件；

2分鐘按照他們規(guī)定的fabe銷售法針對他們的一種產(chǎn)品舉行銷售；

10分鐘議論得出小組最終排名。更有的一些企業(yè)像tcl，要求就某一關鍵詞舉行即興演講；

還有的企業(yè)讓你一向等到半夜才面試等等。hr的目的很簡樸，他要脫去你的偽裝，檢驗你這20年來的努力及獲得的成就，面霸只能讓我們具備良好的心里素質(zhì)，卻不確定能夠讓我們具備必要的抗壓才能、回響才能、領導才能等等，這些東西都是長期培養(yǎng)的結(jié)果，豈能妄圖一蹴而就；

譬如公開即興演講才能，即便你能夠模仿那些外觀的動作，譬如聲音洪量、附有激情，但是你的內(nèi)容空洞照樣表現(xiàn)蒼白；

即使你在議論中很活躍，但是思維僵硬，提不出有創(chuàng)辦性的觀法，照樣做無用功。所以，我的意思很簡樸，找工作不是一朝一夕的事情，好多才能是務必花4年時間去培養(yǎng)的，hr們會無情的撕開你的偽裝。從你大一選擇進學生會、或者是做兼職、或者是宅在宿舍那一刻起，就抉擇了你是否具備hr們所要的素質(zhì)，這些話對于大四的人來說可能已經(jīng)晚了，只能夢想后來的學弟學妹們能夠吸取教訓了。

六，精心良苦的企業(yè)們。來學校的有幾個公司規(guī)模都很小，屬于地方企業(yè)那種，他們當中的一個hr報告我，他們公司雖然是地方企業(yè)，但是對人才卻極度渴望；

由于公司名氣小，從事的是礦山設備制造，所以宣講會就來了10幾個人，在宣講會終止后，他們甚至每人發(fā)200元人民幣給前來面試的同學，他說你們先去用這些錢到我的公司來看看，看了再抉擇來不來。我當時感到很震撼，而從老師那得知，這個企業(yè)hr說他們哪怕通過這樣的方式吸引一個人才也是值得的，我不禁為他們的精心良苦而感動。

但問題恰恰很沖突，選擇大公司還是小公司本來就沒有既定的規(guī)矩，職業(yè)規(guī)劃總是講究要選擇適合我們自己的企業(yè)，但適合這個詞牽涉到兩方，即企業(yè)和我們，我們務必要了解企業(yè)，同時我們還得了解我們自己，除此之外，我們還得看到未來。拿一個了解自己的人來說吧，他知道自己想做什么，他也相信自己能做好，前提是公司給他更好的培養(yǎng)，由于假設公司培養(yǎng)人才的機制落后，一個具備潛力的人也會被埋沒掉，此后暗淡無光；

但假設是一個才能不怎么樣的人，經(jīng)過了大公司的培養(yǎng)，他也可能做到很好。大公司的優(yōu)勢在于資源豐富、培養(yǎng)機制好、待遇好、不確定因素少，能夠給你的職業(yè)背景增加價值，熟話說“瘦死的駱駝比馬大“，中國人向來講究面子哲學，“寧為雞頭不為鳳尾”，所以大企業(yè)、國企、外企、500強具備自然的吸引力。而小企業(yè)的優(yōu)勢呢，它的機制不成熟、資源有限、待遇可能沒那么好、不確定因素多，指不定哪天它上市告成你就成富翁了，也說不定哪天它倒閉了你就失業(yè)了，假設你才能很強，將很快收到重用，而在模范的大企業(yè)中，爬上同樣的位置，你可能需要更多的時間與付出。就一個有才能的人而言，畢竟是大海里的一條小魚，還是做池塘里的一條大魚呢？

是的，我們沒手段變更大企業(yè)與小企業(yè)的優(yōu)劣所在，后者不確定因素遠遠多于前者，追求穩(wěn)定本來無可厚非，所以，我們每個人都想進入大企業(yè)、500強工作。但500強門檻那么高，每年雇用的學生比起中國600多萬畢業(yè)生只能說是九牛一毛。對于我們這樣二本學校的學生而言，我們做不成大海里面的小魚，只能選擇進那個池塘，沖突就在于，我們打心底夢想進大企業(yè)，而我們面前可供選擇的只是一些中小企業(yè)，所以我們老是在觀望，期望后面有大企業(yè)的機遇。對于對自己很了解的人來說，他們知道自己具備的才能，所以定位也很切實，心態(tài)也很寧靜，他們努力在自己的定位中選擇適合的，譬如假設只能進中小企業(yè)，就選擇那些公司業(yè)務具有很強的成長性，制度相對健全的企業(yè)，然后安心的做下去，這樣的人，我很熱愛。而最令人糾結(jié)的，是那些對自己很不了解的人，他們不知道自己具備什么樣的才能，不知道自己能把事情做成什么樣，在崗位面前，他們覺得自己什么都不會，又猶如什么都會，完全無法將自己定位，于是他們永遠是走馬觀花，小公司不容許去，大公司又進不去，真的成了“高不成低不就”。

除了了解自己，了解企業(yè)也很重要，我們在校園里接觸到信息很有限，即便是接觸到的也很可能是過濾了的信息，每個hr在宣講會上都把自