2022年度河北省廊坊市第四中學(xué)高一物理下學(xué)期期末試題含解析

2022年度河北省廊坊市第四中學(xué)高一物理下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.（單選）下列關(guān)于物理學(xué)史實的描述，正確的是(

)A．開普勒最早提出了日心說

B．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并測定了萬有引力常量C．海王星是人們依據(jù)萬有引力定律計算的軌道而發(fā)現(xiàn)的D．天王星是人們依據(jù)萬有引力定律計算的軌道而發(fā)現(xiàn)的參考答案：C解：A、哥白尼最早提出了日心說，而不是開普勒最早提出日心說的．故A錯誤．

B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許測定了萬有引力常量；故B錯誤．

C、海王星是人們依據(jù)萬有引力定律計算的軌道而發(fā)現(xiàn)的．故C正確．

D、天王星不是人們依據(jù)萬有引力定律計算的軌道而發(fā)現(xiàn)的．故D錯誤．

故選C2.下列哪組力作用在物體上，有可能使物體處于平衡狀態(tài)的是（

）A．3N，4N，7N

B．3N，5N，1NC．4N，7N，13N

D．7N，9N，6N參考答案：AD3.質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)的圓管軌道內(nèi)運動，小球的直徑略小于圓管的直徑，如圖所示．已知小球以速度v通過最高點時對圓管的外壁的壓力大小恰好為mg，則小球以速度通過圓管的最高點時（）A．小球?qū)A管的內(nèi)、外壁均無壓力B．小球?qū)A管的外壁壓力等于C．小球?qū)A管的內(nèi)壁壓力等于D．小球?qū)A管的內(nèi)壁壓力等于mg參考答案：C【考點】向心力．【分析】以小球為研究對象，小球通過最高點時，由重力與管壁上部對小球壓力的合力，根據(jù)牛頓第二定律列式，當(dāng)小球以速度通過圓管的最高點，再根據(jù)牛頓第二定律列式，聯(lián)立方程即可求解．【解答】解：以小球為研究對象，小球通過最高點C時，根據(jù)牛頓第二定律得

mg+mg=m①當(dāng)小球以速度通過圓管的最高點，根據(jù)牛頓第二定律得：

mg+N=m②由①②解得：N=﹣，負(fù)號表示圓管對小球的作用力向上，即小球?qū)A管的內(nèi)壁壓力等于，故C正確．故選：C4.一質(zhì)點做簡諧運動的圖象如圖所示，該質(zhì)點在t=3.5s時刻A．速度為正、加速度為正B．速度為負(fù)、加速度為負(fù)C．速度為負(fù)、加速度為正D．速度為正、加速度為負(fù)參考答案：B5.如圖所示，木板OA水平放置，長為L，在A處放置一個質(zhì)量為m的物體，現(xiàn)繞O點緩慢抬高A端，直到當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面成α角時停止轉(zhuǎn)動(位置A′)．這時物體受到一個微小的干擾便開始緩慢勻速下滑，物體回到O點，在整個過程中(

)

A．支持力對物體做的總功為mgLsinαB．摩擦力對物體做的總功為零C．木板對物體做的總功為零D．木板對物體做的總功為正功參考答案：AC二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.以36km/h的速度行駛，剎車時，汽車的加速度大小是4m/s2，則從開始剎車的時刻起，經(jīng)過 S，汽車速度減小為零。在這段時間內(nèi)汽車的位移是 m，2S內(nèi)的位移是 m，4.5S內(nèi)的位移 m。參考答案：7.一個圓環(huán)，以豎直直徑AB為軸勻速轉(zhuǎn)動，如圖所示，則環(huán)上M、N兩點的線速度的大小之比vM∶vN=__________；角速度之比M∶N=__________。參考答案：:1

1:18.質(zhì)量為2kg的重物從30m高處由靜止開始下落，下落過程中重物受到的空氣阻力忽略不計。則重物下落2s時具有的動能為_____；重物下落高度為_____m時，動能是其重力勢能的一半。(g取10m／s2)參考答案：400J

109.在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出．(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足____________時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該作a與________的圖象．(3)如圖(a)為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a－F圖線，說明實驗存在的問題是______________________________________________________．(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線如圖(b)所示，兩個同學(xué)做實驗時的哪一個物理量取值不同？______________________________________________________________.參考答案：(1)M?m(2)1/M(3)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠(4)小車及車上的砝碼的總質(zhì)量不同10.如圖11所示，直徑為d的紙質(zhì)圓筒以角速度繞軸心O勻速轉(zhuǎn)動。一子彈對準(zhǔn)圓筒并沿直徑射入圓筒，若圓筒旋轉(zhuǎn)不到半周時間內(nèi)，子彈先后留下a、b兩個彈孔，且（弧度），則子彈的速度為_______________。參考答案：11.為了測量子彈射出槍口的速度，兩人用如圖所示的裝置進(jìn)行

測量，重木板用細(xì)線懸于高處，甲同學(xué)持槍在距板水平距離50m的地方射擊，槍口水平并瞄準(zhǔn)木板的中心O，乙同學(xué)用剪刀剪斷細(xì)線后，甲立即開槍，設(shè)甲同學(xué)的反應(yīng)時間為0.1s（即剪斷細(xì)線到子彈射出的時間），結(jié)果木板上的彈孔在O點正上方的A點，測得OA距離為20cm，則子彈離開槍口的速度為_________m/s。參考答案：12.質(zhì)量為2×103kg的汽車，發(fā)動機(jī)功率為3×104W，在水平公路上能以15m/s的最大速率勻速行駛。若保持功率不變，當(dāng)速率為10m/s時，汽車受到的牽引力為

N，瞬時加速度為

m/s2參考答案：3×103；0.513.如圖，某同學(xué)用手拉著小車靜止在傾角為30°的光滑斜面上，已知小車的質(zhì)量為m=1kg，重力加速度g=10m/s2，則繩子對小車的拉力F=

N，斜面對小車的支持力大小FN=N．參考答案：5，【考點】共點力平衡的條件及其應(yīng)用．【分析】對小車進(jìn)行受力分析，小車受到重力、斜面對小車的支持力和拉力，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，故受力平衡，這樣就可以根據(jù)平衡條件解得拉力F和斜面對小車的支持力．【解答】解：因為小車是靜止的，受力如圖：根據(jù)平衡條件有：F=mgsin30°=0.5×1×10=5NFN=mgcos30°=N故答案為：5，三、實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.在”驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2,測得所用的重物的質(zhì)量為1.00㎏.實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示,把第一個點記作0,另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點.經(jīng)測量知道A、B、C、D各點到O點的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm.根據(jù)以上數(shù)據(jù),可知重物由O點運動到C點,重力勢能的減少量等于__

___J,動能的增加量等于__________J（取三位有效數(shù)字）。參考答案：7.62；7.5615.（實驗）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）以下措施正確的是（

）A.平衡摩擦力時，應(yīng)將重物用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上B.平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力

C.每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力D.實驗時，先放開小車，后接通電源(2)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足________時，才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力．(3)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與________的圖象．(4)如圖(a)，甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，說明實驗存在的問題是________．

(5)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線，如圖(b)所示，兩個同學(xué)做實驗時的________取值不同，其中________（填“乙”或“丙”）取的值比較大。參考答案：BC

M遠(yuǎn)大于m

；木板傾角太大

小車質(zhì)量

丙四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，滑塊在恒定外力F＝2mg的作用下從水平軌道上的A點由靜止出發(fā)到B點時撤去外力，又沿豎直面內(nèi)的光滑半圓形軌道運動，且恰好通過軌道最高點C，滑塊脫離半圓形軌道后又剛好落到原出發(fā)點A，求AB段與滑塊間的動摩擦因數(shù)。參考答案：17.如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，勁度系數(shù)分別為k1、k2的兩個輕彈簧沿斜面懸掛著，兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的重物，最下端掛一質(zhì)量為m2的重物，現(xiàn)用力F沿斜面向上緩慢推動m2，當(dāng)兩彈簧的總長等于兩彈簧原長之和時，試求：(1)m1、m2各上移的距離．(2)推力F的大?。畢⒖即鸢福?1)(2)(1)沒加推力時：加上推力后，當(dāng)兩彈簧的總長度等于兩彈簧原長之和時，k1的伸長量與k2的壓縮量均為x，對m1受力分析可得：所以m1上移的距離m2上移的距離＝(2)分析m2的受力情況，有：18