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文檔簡介
廣西壯族自治區(qū)貴港市桂平興桂中學(xué)2022高一數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.下列四組中的f(x),g(x),表示同一個函數(shù)的是(
).A.f(x)=1,g(x)=x0
B.f(x)=x-1,g(x)=-1C.f(x)=x2,g(x)=()4
D.f(x)=x3,g(x)=參考答案:D2.下列對應(yīng)關(guān)系:①:的平方根②:的倒數(shù)
③:④:中的數(shù)平方.其中是到的函數(shù)的是(
)
A.①③
B.②④
C.③④
D.②③參考答案:C3.已知兩座燈塔A、B與C的距離都是,燈塔A在C的北偏東20°,燈塔B在C的南偏東40°,則燈塔A與燈塔B的距離為
(
)A.
B.
C.
D.
參考答案:D略4.不等式對于任意的自然數(shù)恒成立,則實數(shù)的取值范圍是(
)A.
B.
C.(-2,2)
D.(-∞,2)參考答案:B為偶數(shù)時,>0,所以因為在上單調(diào)遞增,所以當(dāng)時,取得最小值2,故;為奇數(shù)時,<0,所以,因為在遞減,所以當(dāng)x=1時,取得最大值,所以故選B
5.平面向量與共線且方向相同,則n的值為(
)A.0 B.±2 C.2 D.-2參考答案:C【分析】利用向量共線的坐標(biāo)運(yùn)算求解,驗證得答案.【詳解】向量與共線,,解得.當(dāng)時,,,與共線且方向相同.當(dāng)時,,,與共線且方向相反,舍去.故選:.【點睛】本題考查向量共線的坐標(biāo)運(yùn)算,是基礎(chǔ)的計算題.6.三個數(shù)大小的順序是
(
)A.
B.C.
D.參考答案:A7.已知空間中兩條直線,則“這兩條直線為異面直線”是“這兩條直線沒有公共點”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分又不必要條件參考答案:A8.函數(shù)在上取得最小值,則實數(shù)的集合是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:C9.甲乙兩人下棋,甲獲勝的概率為0.4,甲不輸?shù)母怕蕿?.9,則甲乙下成和棋的概率為()A.0.6
B.0.3
C.0.1
D.0.5參考答案:D10.已知一個實心鐵質(zhì)的幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖都是半徑為3的圓,將6個這樣的幾何體熔成一個實心正方體,則該正方體的表面積為.
.
.
.參考答案:A二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知f(x)是定義在R上的不恒為零的函數(shù),且對于任意實數(shù)、滿足:,,,,考察下列結(jié)論:①;②f(x)為偶函數(shù);③數(shù)列{bn}為等差數(shù)列;;④數(shù)列{an}為等比數(shù)列,其中正確的是__________.(填序號)參考答案:①③④【分析】令,得,令得,解得:,可知①正確;用特例,,故不是偶函數(shù),②錯誤;令,可得:,兩邊同除以有:,符合等差數(shù)列定義,所以③正確由③可得,,,所以,故數(shù)列是等比數(shù)列.所以④正確?!驹斀狻拷猓骸?,,∴,①正確;,∴,所以故不是偶函數(shù),故②錯;因為,所以∴,∴是等差數(shù)列,③正確;由③得:,,所以,,故數(shù)列是等比數(shù)列,④正確.故答案為:①③④【點睛】本題主要考查了數(shù)列與函數(shù)的綜合運(yùn)用,主要涉及了函數(shù)的奇偶性,賦值法,等差數(shù)列,等比數(shù)列的定義及通項,考查化歸能力及計算能力,屬于難題。12.不等式的解集為
.參考答案:或13.設(shè)P是一個數(shù)集,且至少含有兩個數(shù),若對任意a、b∈P,都有a+b、a-b、ab、∈P(除數(shù)b≠0),則稱P是一個數(shù)域.例如有理數(shù)集Q是數(shù)域;數(shù)集F={a+b|a,b∈Q}也是數(shù)域.有下列命題:①整數(shù)集是數(shù)域;②若有理數(shù)集QM,則數(shù)集M必為數(shù)域;③數(shù)域必為無限集;④存在無窮多個數(shù)域.其中正確的命題的序號是
▲
.(把你認(rèn)為正確的命題的序號都填上)參考答案:③④對于命題①,因當(dāng)時,,所以命題①錯誤;對于命題②,如,則,所以命題②錯誤;對于命題③,設(shè)數(shù)域P,a∈P,b∈P(假設(shè)a≠0),則a+b∈P,則a+(a+b)=2a+b∈P,同理na+b∈P,n∈N,故數(shù)域必為無限集,所以命題③正確;對于命題④,形如M={a+bx∣a,b∈Q,x為無理數(shù)}這樣的數(shù)集都是數(shù)域,故存在無窮多個數(shù)域,所以命題④正確。14.某校高一年級的學(xué)生,參加科技興趣小組的有65人,參加演講興趣小組的有35人,兩個興趣小組都參加的有20人,則兩個興趣小組至少參加一個的人數(shù)為____.參考答案:80略15.已知一個正棱錐的側(cè)棱長是3cm,用平行于正棱錐底面的平面截該棱錐,若截面面積是底面面積的,則截去小棱錐的側(cè)棱長是
cm.參考答案:116.給出下列四個判斷:①定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時,則函數(shù)的值域為;②若不等式對一切恒成立,則實數(shù)的取值范圍是;③當(dāng)時,對于函數(shù)f(x)定義域中任意的()都有;④設(shè)表示不超過的最大整數(shù),如:,,對于給定的,定義,則當(dāng)時函數(shù)的值域是;上述判斷中正確的結(jié)論的序號是___________________.參考答案:②④略17.已知,試求y=[f(x)]2+f(x2)的值域.參考答案:[1,13]【考點】函數(shù)的值域.【分析】根據(jù),求出y=[f(x)]2+f(x2)的定義域,利用換元法求解值域.【解答】解:由題意,,則f(x2)的定義域為[,2],故得函數(shù)y=[f(x)]2+f(x2)的定義域為[,2].∴y=(2+log2x)2+2+2log2x.令log2x=t,(﹣1≤t≤1).則y=(2+t)2+2t+2=t2+6t+6.開口向上,對稱軸t=﹣3.∴當(dāng)t=﹣1時,y取得最小值為1.當(dāng)t=1時,y取得最大值為13,故得函數(shù)y的值域為[1,13].故答案為[1,13].三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知(Ⅰ)若,,求的值;(Ⅱ)若,求的最小值.參考答案:(Ⅰ)由題意得,又,則,;解得(Ⅱ)由得
即
則當(dāng)時取得最小值19.(本小題滿分10分)
設(shè)數(shù)列的前項和為,數(shù)列滿足:,()。已知對任意的都成立。
(1)求的值;
(2)設(shè)數(shù)列的前項和為,問是否存在互不相等的正整數(shù),使得成等差數(shù)列,且成等比數(shù)列?若存在,求出的值;若不存在,說明理由。參考答案:解:(1)當(dāng)時,;
當(dāng)時,,也適合上式。
所以。(2分)
因為對任意的都成立,,
所以,
所以,且,
所以,數(shù)列是首項為1,公比為3的等比數(shù)列。
所以,(4分)
即,
因為,
所以
所以對任意的都成立,
所以。(6分)
(2)由(1)得,
所以,
所以,
,
兩式相減,得
。
解得。(8分)
所以。
若存在互不相等的正整數(shù)成等差數(shù)列,且成等比數(shù)列,
則,
即。(*)
由成等差數(shù)列,得,所以。
所以由(*)得。
即。
所以,
即,即,即。
這與矛盾,
所以,不存在滿足條件的正整數(shù)。(10分)20.(12分)設(shè)△ABC的內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為,已知(Ⅰ)求△ABC的周長;(Ⅱ)求cos(A—C.)。參考答案:(1)∵∴.∴△ABC的周長為a+b+c=1+2+2=5……………..…….4分(2)∵
∴∵…….…….8分∵,故A為銳角.∴∴…..12分21.已知向量=(sinx,1),=(1,cosx),x∈R,設(shè)f(x)=(1)求函數(shù)f(x)的對稱軸方程;(2)若f(θ+)=,θ∈(0,),求f(θ﹣)的值.參考答案:【考點】9R:平面向量數(shù)量積的運(yùn)算;H6:正弦函數(shù)的對稱性.【分析】(1)運(yùn)用向量的數(shù)量積的坐標(biāo)表示,結(jié)合正弦函數(shù)的對稱軸方程,即可得到所求;(2)運(yùn)用誘導(dǎo)公式和同角三角函數(shù)的平方關(guān)系,計算即可得到所求值.【解答】解:(1)向量=(sinx,1),=(1,cosx),x∈R,設(shè)f(x)==sinx+cosx=sin(x+),由x+=kπ+,k∈Z,可得x=kπ+,k∈Z,即有函數(shù)f(x)的對稱軸方程為x=kπ+,k∈Z;(2)f(θ+)=,θ∈(0,),可得sin(θ++)=,即有cosθ=,sinθ==,f(θ﹣)=sin(θ﹣+)=sinθ=.【點評】本題考查向量的數(shù)量積的坐標(biāo)表示和三角形函數(shù)的恒等變換,以及正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì),考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.22.(本題滿分16分:4+6+8)已知函數(shù).a為實數(shù),且,記由所有組成的數(shù)集為E.(1)已知,求;(2)對任意的,恒成立,求a的取值范圍;(3)若,
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