學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)范本5篇

第PAGE學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)范本5篇 學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)范本篇1班會(huì)時(shí)間：__月__日班會(huì)課班會(huì)地點(diǎn)：__班教室班會(huì)主題：體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩內(nèi)容摘要：根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛(ài)，不懂回報(bào)，展開(kāi)主題班會(huì)，希望同學(xué)們可以更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會(huì)感恩。主要目的：1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩;2、聯(lián)系實(shí)際，感恩父母;3、增加班級(jí)同學(xué)的合作精神，為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。班會(huì)進(jìn)程：1、小測(cè)驗(yàn)。（父母的生日，最喜歡的水果、顏色和味道;父母何時(shí)最高興、難過(guò)：父母希望你為他們做什么;等）和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比，學(xué)會(huì)去了解父母。2、小品《種瓜得豆》（講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒探究如何給父親治病的時(shí)候，女兒說(shuō)：“我又不是醫(yī)生，你跟我探究有什么用?”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房洗濯的時(shí)候，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的像拈著什么穢物。）這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會(huì)如何做呢?再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水?3、小游戲（肚中裝籃球，撿書;頭頂雞蛋，過(guò)障礙）讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。4、說(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事。5、填一首小詩(shī)《凡事感謝》（感謝傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感謝絆倒你的人，因?yàn)樗訌?qiáng)了你的雙腿;感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……）5、說(shuō)一些感恩的話，想想如何回報(bào)父母。6、班主任老師總結(jié)發(fā)言。記得有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你”。對(duì)父母的認(rèn)同和關(guān)愛(ài)是做人的基本素質(zhì)。我們無(wú)法選擇父母，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過(guò)此次主題班會(huì)，同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài)，學(xué)會(huì)體貼父母，感謝父母。學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)范本篇2一、活動(dòng)背景感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)悟，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然;感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的滿足，是對(duì)有限生命的珍惜。感恩是對(duì)賜予我們生命的人的報(bào)答，感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的珍藏;感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈(zèng)與生命的激情。學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘了說(shuō)一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!特此開(kāi)展學(xué)會(huì)感恩的主題班會(huì)!二、活動(dòng)目的1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生了解為什么要感恩父母。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體貼關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，并公布了《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng)方案，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。2、選定2名主持人和表演者，并進(jìn)行相關(guān)節(jié)目的排練。3、收集一系列反映感恩父母的圖片、故事、歌曲和背景音樂(lè)。4、發(fā)放《感恩調(diào)查問(wèn)卷》，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。5、制作本節(jié)課的多媒體課件。四、活動(dòng)形式活動(dòng)以講故事、表演、做調(diào)查等形式為主，充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則。五、班會(huì)進(jìn)程（一）圖片導(dǎo)入主持人用投影展示一組關(guān)于母愛(ài)的圖片。從視覺(jué)入手，展示母愛(ài)的無(wú)私、偉大，達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的。宣布主題班會(huì)開(kāi)始（二）講感恩故事由學(xué)生講述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心傷父親的來(lái)信》。主持人聲情并茂的講述，感染、感動(dòng)了大家。意圖讓學(xué)生感受父母之愛(ài)的偉大與無(wú)私，學(xué)生暢所欲言，有感而發(fā)，從而提升對(duì)感恩父母恩情的理解。（三）小品學(xué)生自編自演小品《你別管》，表演者極投入的表演，使同學(xué)們?yōu)橹畡?dòng)容，深受教育。劇中表現(xiàn)的是不了解感恩而帶來(lái)的影響和后果。設(shè)計(jì)目的是想讓同學(xué)在觀看表演中對(duì)照反省，或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。（四）感恩調(diào)查（問(wèn)卷調(diào)查在課前完成，公布調(diào)查結(jié)果）1、你知道父母的生日嗎?在父母生日的時(shí)候送給他們禮品了嗎?2、你知道用于你一年的消費(fèi)是多少嗎?3、你知道父母最大的煩惱是什么嗎?你能為父母分擔(dān)憂悶嗎?4、你最讓父母痛心的事是什么?5、父母最讓你感動(dòng)的一件事?通過(guò)“感恩調(diào)查”及統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的公布，引起學(xué)生的思考，明白：父母為我們終日操勞，默默奉獻(xiàn)，而我們作為兒女的對(duì)父母的關(guān)懷卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。（五）游戲：《最舍不得的人》本環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)游戲《最舍不得的人》：讓學(xué)生拿出一張紙,在音樂(lè)的背景下讓大家認(rèn)真的想自己生命中最重要的五個(gè)人并把他們寫在紙上，隨后通過(guò)語(yǔ)言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，直到在最重要的兩個(gè)人的時(shí)候只能選擇其中一個(gè)。游戲中，每一次從生命中最重要的人去劃一個(gè)的同時(shí)，對(duì)同學(xué)們?cè)陟`魂上都是一次震撼，直到最后有很多同學(xué)是流著眼淚去按照指示劃掉的第四人?，F(xiàn)在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中，他們很少或根本就沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生離訣別的痛，也不會(huì)去思考最愛(ài)他們的人，有一天突然離開(kāi)了他們，他們?nèi)绾无k。通過(guò)活動(dòng)，告訴學(xué)生，要從學(xué)會(huì)感恩父母開(kāi)始，要感恩你的親人、師長(zhǎng)、朋友和幫助過(guò)你的人，要珍惜周圍每一個(gè)愛(ài)他的人，同時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)人生中的任何突如其來(lái)的變故。拓展、深化了主題。（六）宣誓（全班同學(xué)宣誓：全體同學(xué)們起立，舉手握拳承諾）親愛(ài)的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品行上讓你們安心;在學(xué)習(xí)上讓你們放心;在生活上讓你們省心;我們決不辜負(fù)父母心。（七）班主任做總結(jié)《感恩的心》為音樂(lè)背景同學(xué)們，今天我們召開(kāi)了“感恩父母”主題班會(huì)，開(kāi)得很成功，我感到很欣慰。這次班會(huì)的策劃和排練都是同學(xué)們用“心”來(lái)完成的。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谂啪毠?jié)目的同時(shí)，也把心靈沉浸到其中，因此你們有了許多新的感受。當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。”因此現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)懷，盡一份孝心。大概它只是一杯粗茶，大概它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!主題班會(huì)在《明天會(huì)更好》的歌曲聲中結(jié)束。學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)范本篇3一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)這次班會(huì)，聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)懷父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。2、《我有一個(gè)幸福的家》歌曲磁帶或碟片。3、同學(xué)們編排節(jié)目。三、活動(dòng)進(jìn)程：（一）開(kāi)場(chǎng)。小主持人：從小到大，我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下，慢慢長(zhǎng)大，今天我們和爸爸媽媽相聚在一起，我們心里是多么的激動(dòng)，我代表一（3）班全體同學(xué)歡迎爸爸媽媽的到來(lái)，歡迎你們來(lái)參與我們的主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛(ài)您》!（二）詩(shī)歌朗誦（過(guò)渡）。甲：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。乙：爸爸媽媽，我想讓您知道：我們愛(ài)您!甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦：《媽媽的手》媽媽的手真靈，織出的毛衣，穿上很精神。媽媽的手真巧，能做各種佳肴，每天讓我們吃飽。媽媽的手真暖，摸到我的頭上，能暖到我的心中。（兩名同學(xué)朗誦）（三）難忘的回憶。小主持人：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。其中很多難忘的時(shí)刻都被我們記錄了下來(lái)，一張獎(jiǎng)狀，一篇日記，一張照片，讓我們回憶父母所給予的愛(ài)!（學(xué)生與家長(zhǎng)拿照片等講述照片背后的故事。）（四）談話互動(dòng)。1、學(xué)生部分。小主持人：從記事起，我們的父母就給予了我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，親愛(ài)的爸爸媽媽，你們知道你們最令我們感動(dòng)的一件事是什么嗎?（學(xué)習(xí)生活方面4—6名同學(xué)）。2、家長(zhǎng)部分。主持人：聽(tīng)過(guò)了同學(xué)們的真情告白，我們也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)長(zhǎng)父母?jìng)兊男睦镌挵?（選一名小記者，可以采訪的形式進(jìn)行）如您最難忘的事是什么?我們?cè)?jīng)讓您感動(dòng)過(guò)嗎?您最高興最激動(dòng)是什么時(shí)候?小記者：我們有時(shí)候切實(shí)很不懂事，不能理解爸爸媽媽，做出令爸爸媽媽痛心的事。同學(xué)們，你有過(guò)嗎?（采訪同學(xué)）（五）游戲互動(dòng)。小主持人：接下來(lái)，就讓我們敞高興靈的窗戶，下面我們一起來(lái)做個(gè)小游戲，名字叫作《心靈感應(yīng)》。孩子與一位家長(zhǎng)合作，背對(duì)背，在白板上寫出主持人提出問(wèn)題的答案。（參與的家長(zhǎng)各獲贈(zèng)康乃馨1支四組左右，正確題數(shù)最多的為勝）如：媽媽（爸爸）的生日;我的生日。媽媽（爸爸）最愛(ài)吃的菜;我最愛(ài)吃的東西。媽媽（爸爸）最擔(dān)心的事;我的愛(ài)好、媽媽（爸爸）的愛(ài)好;媽媽（爸爸）的工作單位;媽媽（爸爸）的生肖。（六）感恩父母方案收集。小主持人：孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感恩之心。每位同學(xué)在前面說(shuō)自己對(duì)父母感恩的話。（七）贈(zèng)送禮品。小主持人：今天我們還特地準(zhǔn)備了一份小小的禮品，送給我們親愛(ài)的父母，同時(shí)送上我們深深地祝福，祝福他們永遠(yuǎn)健康!永遠(yuǎn)幸福!（播放歌曲《感謝你》）（贈(zèng)送賀卡和小禮品）（八）全體同學(xué)表演。主持人：因?yàn)殛?yáng)光與雨水，小草茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟銈兊年P(guān)愛(ài)，我們健康快樂(lè)，爸爸媽媽，我愛(ài)你們，我愛(ài)我們的家。請(qǐng)欣賞《我有一個(gè)幸福的家》。（表演者：全體同學(xué)）節(jié)目：《我有一個(gè)幸福的家》（九）結(jié)束語(yǔ)。主持人：謝謝爸爸媽媽的光臨，我們班的班主題班會(huì)《爸爸媽媽，我愛(ài)您》到此結(jié)束!學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)范本篇4[活動(dòng)目的]1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。3.形成一份倡議書，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教育。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1.對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解其對(duì)父母的理解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。2.一位學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)信。3.收集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片。4.收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。5.制作ppt班會(huì)課件。[活動(dòng)進(jìn)程]一、引入師：今天，我們也就“感恩”這一話題來(lái)聊聊。首先，我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們感覺(jué)為何要“學(xué)會(huì)感恩”?請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)表自己的見(jiàn)解。二、感恩大討論師：?jiǎn)l(fā)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生，適時(shí)補(bǔ)充，概括要點(diǎn)。1.從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。2.從我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。3.從上海在國(guó)際上所處的地位及改革開(kāi)放的需求上。4.從現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣來(lái)看。5.從學(xué)生的自身發(fā)展要求來(lái)看。6.從“感恩節(jié)”的作用來(lái)看。┄┄師：是啊，有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“這世界上最大的悲劇或不幸，確實(shí)是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西”。沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人;沒(méi)有老師的教育之恩，我們何以成材;沒(méi)有朋友的友愛(ài)之恩，我們何以快樂(lè);沒(méi)有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長(zhǎng)，時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。相信，同學(xué)們差不多打開(kāi)記憶的閘門，那么，讓我們一起來(lái)分亨你們的成長(zhǎng)中的感動(dòng)吧!三、感恩故事大搜索倪莉琪的故事：張宇的故事：薛琛的故事：沈春霞的故事：讀父親的一封信師舉例：1）20XX屆一位學(xué)生的殘疾家長(zhǎng)堅(jiān)持每次家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng)，只為把握第一手信息。2）20XX屆一位學(xué)生的母親戰(zhàn)勝種種困難來(lái)?yè)狃B(yǎng)他和智障的姐姐。3）自己的一段切身經(jīng)歷。四、感恩大調(diào)查問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎?問(wèn)題2：你知道父母的健康狀況嗎?問(wèn)題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?問(wèn)題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?……師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)的付出是多么地微不足道啊!我們的家長(zhǎng)，為了孩子接受好的教育，省吃儉用到教育條件好的地方買房;我們中考失利，家長(zhǎng)把從牙縫里摳出的2萬(wàn)元掏出，只為進(jìn)重點(diǎn)班學(xué)習(xí);為了照顧孩子，家長(zhǎng)甘心放棄優(yōu)厚待遇的工作來(lái)陪孩子;只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書籍，營(yíng)養(yǎng)品等，家長(zhǎng)們毫不遲疑地掏錢。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;每一次考試，比你們還緊張，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長(zhǎng)。“再若不能甘孩子”，因此家長(zhǎng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā)，添了一道道皺紋。孩子們，我們可感覺(jué)一個(gè)生疏人的點(diǎn)滴幫助而感謝不盡，卻漠視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)是一種道德扭曲啊!感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。五、感恩方法大奉獻(xiàn)（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。（2）每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。（3）多體貼、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。（7）每天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)周圍的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向……師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書，發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母，還要感恩所相關(guān)懷過(guò)我們，全部惠賜予過(guò)我們的人和物。六、結(jié)束語(yǔ)師：心存感謝，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。心存感謝，心靈上才會(huì)獲取寧?kù)o和安詳。心存感謝地生活，才會(huì)敬畏地球上全部的生命，珍愛(ài)大自然的全部惠賜。心存感謝地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感謝不僅是一種心情，而是一種素質(zhì)。不僅要心存感謝，還要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們，讓這種民族精神代代相傳吧!學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)范本篇5活動(dòng)依據(jù)學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和教育，以及產(chǎn)生的矛盾，戰(zhàn)勝“逆反”心理。了解老師的工作特點(diǎn)，積極與老師進(jìn)行有效地溝通，正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與老師的感情。知道誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本?？梢宰鹁锤改概c長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)關(guān)懷、尊重、寬容、理解他人，樂(lè)于助人，與人為善?；顒?dòng)目的學(xué)會(huì)感恩，珍愛(ài)自己，善待他人，謙虛寬容活動(dòng)重點(diǎn)為什么要學(xué)會(huì)感恩，如何感恩?；顒?dòng)進(jìn)程主持人：陳慧、肖磊表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手語(yǔ)歌表演等設(shè)計(jì)理念：通過(guò)對(duì)經(jīng)典作品的解讀及對(duì)成長(zhǎng)進(jìn)程中周圍事件的感悟，學(xué)會(huì)感受關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生，世上并不缺乏愛(ài)，而是缺乏可以體會(huì)愛(ài)的心靈，只要愿意專心靈沉浸其中，便能感受到無(wú)處不在的愛(ài)和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感謝之情。班會(huì)流程：主持人A：同學(xué)們、老師們，很高興今天可以在此召開(kāi)我們進(jìn)入高三以來(lái)第一次主題班會(huì)。主持人B：是啊!對(duì)了，我先來(lái)考考你，進(jìn)入南中差不多快三年了，你知道我們南中的校訓(xùn)是什么嗎?主持人A：這我所以知道啦!那確實(shí)是：自尊、自強(qiáng)、自信心、誠(chéng)實(shí)、守信、責(zé)任心和常懷感恩之心。主持人B：沒(méi)錯(cuò)，那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來(lái)展開(kāi)討論。主持人AB：“走進(jìn)經(jīng)典，體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!第一部分歷史的見(jiàn)證主持人A：出個(gè)問(wèn)題考考你，聽(tīng)好了，什么人給你做可口的，自己吃剩下的;什么人給你買新的，自己穿舊的;什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛(ài)意?主持人B：我知道，這所以是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四個(gè)字可以概括得了的，對(duì)子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單。支持人A：是啊，提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢?主持人B：對(duì)，今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)?lái)了一段自編自導(dǎo)自演的小品，改編自《左傳》中的經(jīng)典歷史故事：小品表演《鄭伯克段于鄢》（演出：陳仲、張濤等）主持人A：看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng)，怪不得左丘明引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子“孝子不匱，永賜爾類”來(lái)贊美穎考叔這樣的孝子。主持人B：確實(shí)，真正的孝道不止是關(guān)懷自己的父母，而是用自己人性的光輝去感染他們的同類，乃至是人性即將泯滅的不肖子。主持人A：不知道，我們的幾位演員在排練這個(gè)歷史故事的時(shí)候，有什么心得體會(huì)呢?主持人B：下面就請(qǐng)兩位主演的同學(xué)來(lái)發(fā)言，不知這次他們有什么高論。學(xué)生就表演歷史劇的心得進(jìn)行交流（發(fā)言人：表演學(xué)生）主持人A：中國(guó)的史書真是博大精湛，其中蘊(yùn)藏著這么多具有教育意義的內(nèi)容，看來(lái)我們都得好好學(xué)習(xí)歷史，充分發(fā)掘一下這筆文化寶藏。主持人B：說(shuō)起歷史，我忽然想到魯迅先生的一句詩(shī)“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?，你知道“孺子?！边@個(gè)典故出自哪里嗎?主持人A：啊呀，這句詩(shī)人人都會(huì)背，不過(guò)這個(gè)典故真是沒(méi)什么人知道。主持人B：告訴你吧，這個(gè)典故也出自《左傳》，說(shuō)得是齊景公為了哄自己的兒子，甘愿給他當(dāng)牛，嘴里銜著一條繩子，讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤，齊景公因此連牙齒也被磕掉了，后世就用甘愿當(dāng)“孺子?！北憩F(xiàn)父母對(duì)兒女無(wú)條件的愛(ài)。主持人A：真是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了，不過(guò)現(xiàn)在“孺子牛”大多用來(lái)形容老師了，好象這個(gè)詞語(yǔ)還被評(píng)為最受歡迎的十大老師代名詞之一呢!主持人B：確實(shí)很貼切，父母的恩情最深最重，沒(méi)齒難忘，但是在我們的生命和生活中不僅有父母，更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——老師——一個(gè)神圣的職業(yè)。他們象紅燭般照亮全部人的生命和前路。從小學(xué)到高中，想必在這十年的光陰，大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特別的感情。下面我們就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談他們的故事或者感想。第二部分心情故事學(xué)生訪談《心情故事》（陳琳等、穿插學(xué)生自編的新疆舞表演）主持人A：同學(xué)們，今天的我們是幸運(yùn)的，可以有父母的疼愛(ài)，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，同學(xué)的友愛(ài)及社會(huì)的關(guān)愛(ài)。作為一名二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們有幸可以坐在七中寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過(guò)多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。主持人B：作為一名蘇南發(fā)達(dá)城市中學(xué)生，我們更應(yīng)感到慶幸，慶幸可以生長(zhǎng)在這樣一個(gè)現(xiàn)代化的都市中。慶幸在這樣一個(gè)無(wú)論是經(jīng)濟(jì)商業(yè)依然對(duì)外文化都走在全國(guó)前列的城市中的我們能有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我們，不應(yīng)該感恩嗎?在我們周圍有許多不幸的人，也正在用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)陸敏同學(xué)給我們帶來(lái)的故事。第三部分學(xué)會(huì)感恩演說(shuō)《感恩社會(huì)》（黃英、陸凌燕等）手語(yǔ)舞《感恩的心》（張燕等）主持人A和B：我們想說(shuō)一聲“謝謝”送給父