福建省廈門市第十九中學(xué)2022年高一語文上學(xué)期期末試題含解析

福建省廈門市第十九中學(xué)2022年高一語文上學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）百年前的李鴻章王樹增1852年，29歲的李鴻章在翰林院的大考中名列第二。太平軍起義后，李鴻章毫不猶豫地離開了京城，回安徽組織地方武裝與太平軍作戰(zhàn)。當(dāng)太平軍直逼上海時，無人愿意置身事中，因為此舉等于要孤軍深入到擁有百萬之眾的太平軍后方。但李鴻章愿意去。這一去便讓上海人目瞪口呆，這一去便讓他組建的淮軍名聲鵲起，李鴻章也因此被封為一等肅毅伯爵，戴雙眼花翎?；窜娦枰淦?，1863年李鴻章買下洋人的機器設(shè)備，創(chuàng)辦了中國第一個近代軍工企業(yè)——上海洋槍三局。李鴻章算過一筆帳：一發(fā)英國的普通炮彈在市場上賣到30兩銀子，一萬發(fā)銅帽子彈要賣到19兩銀子。他說，大清國憑什么要把白花花的銀子給了洋人？大清中葉以后，朝廷南北貨物的調(diào)運部分改為海路運輸，李鴻章抓住時機督辦創(chuàng)立了“招商局輪船公司”。這是中國第一家民營輪船公司，它一直運營到1949年。而當(dāng)洋人要在中國開設(shè)電報業(yè)務(wù)的時候，李鴻章不允許洋人從香港鋪設(shè)來的海底電纜上岸。時隔不久，由他支持鋪設(shè)的中國第一條電報電纜線在大沽口到天津城之間開通。作為大清國唯一出訪過工業(yè)革命后的歐洲的重臣，李鴻章深知電報業(yè)蘊藏著極高的軍事和民用價值。由于他的支持和參與，洋務(wù)派創(chuàng)辦了中國近代第一條鐵路、第一座鋼鐵廠、第一座機器制造廠、第一座礦務(wù)局、第一所電報局、第一所外國語學(xué)校、第一所近代化軍校、第一支近代化海軍艦隊……李鴻章曾對美國人說，只有將貨幣、勞動力和土地有機地結(jié)合起來，才會產(chǎn)生財富。清政府必須邀請歐關(guān)資本進入大清國，以建立現(xiàn)代的工業(yè)企業(yè)，幫助大清國開發(fā)利用本國豐富的自然資源。但這些企業(yè)的自主權(quán)應(yīng)掌握在清政府手中。大清國歡迎歐美來華投資，提供資金和技工。但是，對于鐵路、電訊等事務(wù)，要由大清國自己控制。他說：“我們必須保護國家主權(quán)?！痹谥袊€處在男人梳長辮、女人裹小腳的時代，李鴻章的這番話可謂石破天驚。李鴻章為大清國國計民生的近代化所奠基的所有事業(yè)，令他身后的國人一直在受益。1894年爆發(fā)的中日甲午之戰(zhàn)是李鴻章一生遇到的最大的挫折，他的命運也從此發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變?！昂＼娰M絀，設(shè)備多不完，惟鴻章知之深。朝野皆不習(xí)外事，謂日本國小不足平，故全國主戰(zhàn)，獨鴻章深知其強盛，逆料中國海陸軍皆不可恃，故寧忍之詬言和。朝臣爭劾鴻章誤國，樞臣日責(zé)鴻章，乃不得已而備戰(zhàn)?！?895年，在甲午戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗的清廷令李鴻章前去日本議和。李鴻章知道如果采取強硬的立場，只能導(dǎo)致中日戰(zhàn)爭繼續(xù)擴大。以大清國實際的軍力狀況而言，結(jié)果只能是中國的東北被全面占領(lǐng)。可如果答應(yīng)日本人的條件大清國主權(quán)和財產(chǎn)的損失也是巨大的，李鴻章只能兩害相權(quán)取其輕。當(dāng)帶著《馬關(guān)條約》回國時，李鴻章卻成了舉國的“公敵”。1901年1月15日，李鴻章在慈禧太后的授意與逼迫下在喪權(quán)辱國的《議和大綱》《辛丑條約》上簽字。國人即刻指責(zé)道：“賣國者秦檜，誤國者李鴻章！”一個巨大的帝國屢戰(zhàn)屢敗，卻每一次都要討伐李鴻章不能維護國家權(quán)益。李鴻章吐血了。一輩子與蠻橫的洋人周旋得身心俱憔的李鴻章死前留有遺折一封。他說，大清國如果打開國門參與世界商品經(jīng)濟的往來，不但可以富強自己，而且因為貿(mào)易是雙邊的，等于也就制約了別人，這樣的制約甚至強過武力。持有這樣的認識，在百年前的中國可謂鳳毛麟角。李鴻章生逢大清國最黑暗、最動蕩的年代，他每一次“出場”無不是在國家存亡危急之時，大清國要他承擔(dān)的無不是“人情所最難堪”之事。正如梁啟超所言，國人在對其咒罵痛斥之時，萬“不可不深自反也”，萬“不可放棄國民之責(zé)任”。梁啟超還說，他“敬李鴻章之才”，“惜李鴻章之識”，“悲李鴻章之遇”。

（選自王樹增《1901》，有刪改）（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?/p>

）（5分）A．李鴻章早年便大有作為，在翰林院的大考中嶄露頭角，也因此受到朝廷的嘉獎與器重，被派往安徽組織地方武裝鎮(zhèn)壓太平軍。B．李鴻章購買洋人機器設(shè)備并創(chuàng)辦軍工企業(yè)上海洋槍三局，以此維護了國家的經(jīng)濟利益，在客觀上也推動了大清國的近代化進程。C．當(dāng)國人自上而下固步自封做著天朝美夢時，李鴻章就清醒地看到了外國列強的叵測用心，進而堅決抵制其對大清國主權(quán)的干涉。D．作者一反以往對李鴻章賣國的常論，客觀評價他的才智、遠見及其貢獻，還李鴻章以公道，李鴻章的是非功過就此蓋棺定論。E．作者擷取了李鴻章一生中具有代表性的重大事件，再現(xiàn)了這位晚清重臣的悲劇人生，其不幸命運實乃所處時代悲劇的真實寫照。（2）百年前的李鴻章對大清國近代化事業(yè)做出的貢獻體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）

（3）為什么說中日甲午之戰(zhàn)使李鴻章的命運從此發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變？請簡要分析。（6分）

（4）在評價國人眼中的“誤國者”李鴻章的時候，梁啟超曾說，他“敬李鴻章之才”，“惜李鴻章之識”，“悲李鴻章之遇”。你是否認同梁啟超的觀點？請談?wù)勀愕目捶?。?分）參考答案：（1）BE（2）其貢獻具體表現(xiàn)在獨到而深刻的見解和具體而有實效的作為。

見解：引進外資以發(fā)展本國實業(yè)；保護大清國國家主權(quán)；打開國門開展雙邊貿(mào)易等。（答出其中兩點即可。）

作為：①平定戰(zhàn)亂，使國家恢復(fù)安定。②親自獨立創(chuàng)辦軍工、運輸、通信等實業(yè)。③支持并參與洋務(wù)派創(chuàng)辦鐵路及各種工廠、學(xué)校。（答出其中兩點即可。）（意思答對即可。）（3）①朝野不知外事及國力之詳情卻極力主戰(zhàn)，李鴻章不得已應(yīng)戰(zhàn)導(dǎo)致戰(zhàn)敗。②奉清廷之令前去日本議和，李鴻章只能兩害相權(quán)取其輕。③朝廷的腐敗無能導(dǎo)致疆土被分割，在慈禧的授意與逼迫下，李鴻章做了替罪羊。（意思答對即可。）（4）看法一：同意梁啟超的觀點。①李鴻章29歲便顯露才識，后又組建淮軍并取得平叛的勝利，創(chuàng)辦實業(yè)并取得一定實效，故“敬李鴻章之才”。②李鴻章很早就認識到必須保護國家主權(quán)，要打開國門參與世界商品經(jīng)濟的往來，卻少有人共鳴，故“惜李鴻章之識”。③大清國每當(dāng)存亡危急時，均要李鴻章承擔(dān)最難堪之事，屢戰(zhàn)屢敗又全由李鴻章承擔(dān)一切罪責(zé)，無人體諒李鴻章的處境，理解其良苦用心，故“悲李鴻章之遇”?？捶ǘ翰煌饬簡⒊挠^點。①李鴻章以及洋務(wù)派的主張并沒有改變貧窮落后的中國，沒有起到強國的作用，故“才不真”。②李鴻章沒有認清中國帝王統(tǒng)治的弊端，被朝廷支使，故“識不透”。③李鴻章的遭遇，除了朝廷的腐敗統(tǒng)治之外，也有其自身屈從朝廷這重要的原因，故“遇不值得悲”?？捶ㄈ阂q證地分析。①李鴻章有才識，但是沒能沖破時代的束縛，其才識僅服務(wù)于朝廷，故可認同不值得敬仰。②李鴻章有關(guān)于國家主權(quán)等的遠見卓識，但這是紙上談兵，難以實行，故可欽佩不值得惋惜。③李鴻章不是“誤國者”，但又不是衛(wèi)國者，故其遭遇可同情不值得悲傷。（必須圍繞梁啟超的三方面評價概括分析，搬用第二題答案不給分。）2.閱讀下面的文字，完成6—8題。文化傳統(tǒng)與民族精神張岱年在一個民族的精神發(fā)展中，總有一些思想觀念，受到人們的尊崇，成為生活行動的最高指導(dǎo)原則。這種最高指導(dǎo)原則是多數(shù)人民所信奉的，能夠激勵人心，在民族的精神發(fā)展中起著主導(dǎo)的作用。這可以稱為民族文化的主導(dǎo)思想，亦可簡稱為民族精神。民族精神必須具備兩個條件：一是有比較廣泛的影響；二是能激勵人們前進，有促進社會發(fā)展的作用。有哪些思想可以稱為中國人民的民族精神呢？我認為，中國的民族精神基本上凝結(jié)于《周易大傳》的兩句名言之中，這就是“天行健，君子以自強不息”和“地勢坤，君子以厚德載物”?？鬃淤潛P“剛毅”。曾子提倡“宏毅”?！吨杏埂酚性疲骸安W(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學(xué)，學(xué)之弗能弗措也；有弗問，問之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗篤弗措也。人一能之己百之，人十能之己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強?！边@就是自強不息精神的體現(xiàn)。《周易集解》引干寶云：“凡勉強以進德，不必須在位也。故堯舜一日萬機，文王日昃不暇食，仲尼終夜不寢，顏子欲罷不能，自此以下莫敢淫心合力，故曰自強不息矣?！焙笫赖挠兄局浚铝τ谑聵I(yè)學(xué)問，亦莫不盡心竭力，晝夜不懈。這正是中國傳統(tǒng)文化延續(xù)發(fā)展的思想源泉。“厚德載物”即以寬厚之德包容萬物。這與“和同之辨”有一定聯(lián)系。西周末年史伯區(qū)別了和與同，他說：“夫和實生物，同則不繼。以他平他謂之和，故能豐長而物歸之；若以同裨同，盡乃棄矣?！彼^和即包容不同的事物而保持一定的平衡?？鬃右嗾f：“君子和而不同?！焙竦螺d物有兼容并包之意，這對于文化發(fā)展是非常必要的。在歷史上，中國能接受外來文化。佛教東來，被中國人民所容納；明末西學(xué)東傳，亦曾受到中國知識分子重視。清末頑固派拒絕西學(xué)，事實上是違背了中國文化兼容并包的基本精神。以前曾經(jīng)有一種比較流行的見解，認為中國文化的基本精神是“中庸”。對于這個問題，應(yīng)略以辨析?！爸杏埂庇^念是孔子提出的，他說“中庸之為德也，其至矣乎！民鮮久矣。”對于中庸的含義無所解釋。但是說“中庸之為德”，而不是說“中庸之為道”，足證中庸是指一種修養(yǎng)境界，而不僅是指一種抽象原則?？鬃佑终f：“不得中行而與之，必也狂狷乎！狂者進取，狷者有所不為也?！敝行惺禽^高的品德，應(yīng)與中庸同義?！吨杏埂菲性疲骸八雌浯笾才c！舜好問而好察邇言，隱惡揚善，執(zhí)其兩端，用其中于民，其斯以為舜乎！”所謂執(zhí)兩用中即對于中庸的解釋?？鬃訃L說：“過猶不及?！焙笕褰忉屩杏篂椤盁o過無不及”，是正確的。“中庸”觀念包含一種認識，即許多事情都有一定限度，超過了這個限度，就和沒有達到這個限度一樣。這就是“過猶不及”。有些事情，確實如此。如飲食衣著以及睡眠之類，確實是“過猶不及”。但是，許多事情的限度是隨時代的演進而改變的。例如所謂“君臣之義”，過去認為是必須遵守、不可逾越的。但是近代西方資產(chǎn)階級打倒了君權(quán)，使人類歷史大大前進了一步。又如中國封建時代排斥所謂奇技淫巧，阻礙了自然科學(xué)的進展；近代西方實證科學(xué)長足進步，技術(shù)遠遠超過了前代，促進了文化的高度發(fā)展。在歷史上，在一定的范圍內(nèi)，超越傳統(tǒng)的限度，往往可以實現(xiàn)巨大的飛躍。如果固守“過猶不及”的中道，就不可能大步前進了。因此，“中庸”觀念，雖然在過去曾經(jīng)廣泛流傳，但是實際上不能起推動文化發(fā)展的作用。所以，我認為，不能把“中庸”看做中國文化的基本精神。（有刪改）6．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（

）A．中國的民族精神應(yīng)是“自強不息”“厚德載物”，不應(yīng)是“中庸”。B．“自強不息”激勵我們要發(fā)憤圖強，“厚德載物”告訴我們要仁厚包容。C．“自強不息”“厚德載物”，一剛一柔，相得益彰，是傳統(tǒng)文化中的精華。D．“自強不息”“厚德載物”是中國的民族精神，所以對中國人有廣泛的影響，促進了社會的發(fā)展。7．下列對“中庸”的理解，不符合原文意思的一項是（

）A．在孔子眼里，中庸與中行具有同一含義，是一種高于狂狷的修養(yǎng)境界。B．中庸是“執(zhí)兩用中”，認為“不及”與“過”都不好，要恰到好處。C．“中庸”觀念在現(xiàn)實中很有道理，但它也可能會使人囿于傳統(tǒng)，不利于開拓創(chuàng)新。D．“中庸”觀念，雖然在過去曾經(jīng)廣泛流傳，但是實際上不能起推動文化發(fā)展的作用，所以要堅決摒棄。8．根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述與“自強不息”“厚德載物”不相符合的一項是（

）A．己所不欲，勿施于人。（孔子）B．鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（荀子）C．人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。（蘇軾）D．思想自由，兼容并包。（蔡元培）參考答案：6．D/因果顛倒。7．D/“要堅決摒棄”錯，文中只是說不能把“中庸”看做中國文化的基本精神。“中庸”有利有弊，對傳統(tǒng)文化還是繼承發(fā)揚，取其利去其弊。8．C/這句詩表達的是一種人生短暫和無常之感。3.論述文閱讀:閱讀下面的文字，完成后面問題。(每小題3分，共9分)“微電影”大有可為婁雪微電影是指專門在各種新媒體平臺上播放的、適合在移動狀態(tài)和短時休閑狀態(tài)下觀看的、有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持的具有完整故事情節(jié)的“微時”放映、“微周期制作”和“微規(guī)模投資”的視頻短片。其內(nèi)容觸合了幽默搞怪、時尚潮流、公益教育、商業(yè)定制等元素，可以單獨成篇，也可系列成劇。微電影興起于草根。各種參差不齊的“小短片”，來自于各種相機、DV、手機。后來，類似“天堂鳥影像”這樣的專業(yè)機構(gòu)，使微電影從個人自拍的隨性表達，漸漸上升到電影的層次。近兩年，我國各種類型的微電影呈“井噴式”增長。從電影類型來看，在草根網(wǎng)民的原創(chuàng)作品層出不窮的同時，專亞團隊為一些品牌量身打造的商業(yè)微電影也開始盛行;從制作規(guī)模來看，越來越多的專業(yè)團隊擠身微電影的制作，甚至一些知名導(dǎo)演也加入了微電影的制作行列。微電影的制作形成了一定的規(guī)模，其品質(zhì)、格調(diào)也得以提升，實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。微電影的影響力也在日漸增強，由其催生的短片大賽、微電影大賽、微電影節(jié)等活動雨后春筍般涌現(xiàn)。一些微電影在實現(xiàn)藝術(shù)追求的同時，也主動擔(dān)負起對社會的責(zé)任。以“7.21”大雨為背景創(chuàng)作的系列微電影《大雨》的主要人物都是現(xiàn)實生活中的普通人，面對大雨造成的各種困境，他們團結(jié)互助、共抗災(zāi)難，共同演繹了充滿溫情與關(guān)懷、責(zé)任與堅守的感人故事。影片融入紀(jì)實的風(fēng)格，片尾對人物原型的采訪，使得“微”中有內(nèi)涵，”微”中有新意。在傳遞社會正能量的公益微電影中，《天堂忘記了》鐫刻下自閉癥少年的心靈界碑漢；《交易》中的小女孩兒主動找到人販子，一句“叔叔，你把我賣了吧!我還差1800塊錢給媽媽治病”，讓觀眾為之動容;《親愛的小孩》喊出“溫暖2012”，呼吁對于弱勢兒童群體的關(guān)注一刻都不該停止……這些微電影關(guān)注社會事件，從幫扶貧弱、關(guān)愛孤兒到保護環(huán)境、熱愛自然等多個方面，予以理性思考和人文關(guān)懷，以藝術(shù)的辦量擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任，發(fā)出正義之聲，溫暖人心。微電影的播放渠道正日趨多元化。微電影不僅通過網(wǎng)絡(luò)、移動電話等新媒體呈現(xiàn)，傳統(tǒng)的電視播放平臺也為它大開“綠燈”。微電影傳播平臺的增加，微電影制作團隊的日漸專業(yè)化都讓微電影從“非主流”向主流過渡。未來，微電影還可能打包進入主流院線，進入電影發(fā)行體系，以更加成熟的姿態(tài)面向觀眾。（《光明日報》，2012年12月3日，有增刪）1．下列關(guān)于“微電影”的說法不準(zhǔn)確的一項是(

).A.微電影對觀看時間和空間的要求較傳統(tǒng)電影要低，移動狀態(tài)和短時間休閑狀態(tài)下都可以觀看。B.放映時間短、制作周期短、投資規(guī)模小是微電影的顯著特征，但它的內(nèi)容豐富，可單獨成片，也可系列成劇。C.最早的微電影是普通百姓用手機、相機、DV等拍攝的短片，它們僅僅是一些個人的隨性表達。D.近兩年微電影發(fā)展迅猛，影響力日漸增強，催生了許多公益活動，帶動了多個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2、不能說明微電影擔(dān)負起社會責(zé)任的一項是(

).A.《大雨》融入紀(jì)實風(fēng)格，在短小篇幅中展現(xiàn)了深刻的內(nèi)涵，創(chuàng)作上有新意。B.《天堂忘記了》展現(xiàn)了自閉癥少年的心靈世界，啟示人們應(yīng)該關(guān)愛少年自閉癥患者。C.《交易》中的小女孩兒主動找到人販子，要求把自己賣掉換錢給媽媽治病，讓觀眾為之動容。D.《親愛的小孩》喊出“溫暖2012”，呼吁社會要持續(xù)關(guān)注弱勢兒童群體。3、下列理解和分析符合原文內(nèi)容的一項是(

)A.微電影只能在各種新媒體平臺上播放，一般有完整策劃和系統(tǒng)制作體系支持。B.專業(yè)團隊加入微電影的制作，不僅大大地增加了微電影的數(shù)量，也極大地提高了其質(zhì)量。C.微電影篇幅小的特點有助于其實現(xiàn)主題的立意深遠和對現(xiàn)實問題進行深刻思考。D．微電影正從“非主流”向主流過渡，不久會打包進入主流院線，進入電影發(fā)行體系。參考答案：1、D（“催生”的不是公益活動，且“帶動了多個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展”無據(jù)。）2、A（該項是對影片藝術(shù)風(fēng)格的肯定，不是思想內(nèi)容上擔(dān)負起社會責(zé)任。）3、B（A“只能在……播放”不對，從最后一段“傳統(tǒng)的電視播放平臺也為微電影大開‘綠燈’”可知；C原文說的是”微電影篇幅雖小，卻并不影響其主題的深遠立意和現(xiàn)實問題的深刻思考”，“有助于”的說法沒有根據(jù)；D“微電影還可能打包進入主流院線、進入電影發(fā)行體系”，而不是“不久會”進入主流院線、進入電影發(fā)行體系，誤將或然當(dāng)做必然。）

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下列小題。晉文公重耳，晉獻公之子也。獻公二十一年，獻公殺太子申生，驪姬讒之，恐，不辭獻公而守蒲城。獻公二十二年，獻公使宦者履鞮趣①殺重耳。重耳逾垣，宦者逐斬其衣袪。重耳遂奔狄。居狄五歲而晉獻公卒，里克已殺奚齊、悼子，乃使人迎，欲立重耳。重耳畏殺，因固謝，不敢入。已而晉更迎其弟夷吾立之，是為惠公?；莨吣辏分囟?，乃使宦者履鞮與壯士欲殺重耳。重耳聞之，乃謀趙衰等曰：“始吾奔狄，非以為可用與，以近易通，故且休足。休足久矣，固原徙之大國。夫齊桓公好善，志在霸王，收恤諸侯。今聞管仲、隰朋死，此亦欲得賢佐，盍往乎？”于是遂行。過衛(wèi)，衛(wèi)文公不禮。去，過五鹿，饑而從野人乞食。至齊，齊桓公厚禮，而以宗女妻之，有馬二十乘，重耳安之。重耳至齊二歲而桓公卒，會豎刁等為內(nèi)亂，齊孝公之立，諸侯兵數(shù)至。留齊凡五歲。重耳愛齊女，毋去心。趙衰、咎犯乃于桑下謀行。齊女侍者在桑上聞之，以告其主。其主乃殺侍者，勸重耳趣行。重耳曰：“人生安樂，孰知其他！必死于此，不能去?！饼R女曰：“子一國公子，窮而來此，數(shù)士者以子為命。子不疾反國，報勞臣，而懷女德，竊為子羞之。且不求，何時得功？”乃與趙衰等謀，醉重耳，載以行。過曹，曹共公不禮。過鄭，鄭文公弗禮。重耳去之楚，楚成王以適諸侯禮待之，重耳謝不敢當(dāng)。趙衰曰：“子亡在外十余年，小國輕子，況大國乎？今楚大國而固遇子，子其毋讓，此天開子也。”遂以客禮見之。成王厚遇重耳，重耳甚卑。成王曰：“子即反國，何以報寡人？”重耳曰：“羽毛齒角玉帛，君王所余，未知所以報?！蓖踉唬骸半m然，何以報不穀②？”重耳曰：“即不得已，與君王以兵車會平原廣澤，請辟王三舍。”楚將子玉怒曰：“王遇晉公子至厚，今重耳言不遜，請殺之。”成王曰：“晉公子賢而困于外久，從者皆國器，此天所置，庸可殺乎？且言何以易之！”重耳至秦，穆公以宗女五人妻重耳，故晉公子圉妻與往。重耳不欲受，司空季子曰：“其國且伐，況其故妻乎！且受以結(jié)秦親而求入，子乃拘小禮，忘大丑乎！”遂受。穆公大歡，與重耳飲。是時晉惠公十四年秋，惠公以九月卒。十二月，晉國大夫欒、郤等聞重耳在秦，皆陰來勸重耳、趙衰等反國，為內(nèi)應(yīng)甚眾。于是秦穆公乃發(fā)兵與重耳歸晉重耳出亡凡十九歲而得入時年六十二矣晉人多附焉注：①趣：通“促”。催促，督促。

②不穀：古代君王自稱的謙辭。11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(

)A.于是秦穆公乃發(fā)兵∕與重耳歸晉∕重耳出亡凡十九歲而得∕入時年六十二矣∕晉人多附焉B.于是秦穆公乃發(fā)兵與重耳歸晉∕重耳出亡凡十九歲而得∕入時年六十二矣∕晉人多附焉C.于是秦穆公乃發(fā)兵與重耳歸∕晉重耳出亡凡十九歲而得入∕時年六十二矣∕晉人多附焉D.于是秦穆公乃發(fā)兵與重耳歸晉∕重耳出亡凡十九歲而得入∕時年六十二矣∕晉人多附焉12.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(

)A.重耳畏殺，因固謝，不敢入

固：堅決B.窮而來此

窮:貧窮C.重耳謝不敢當(dāng)

謝：辭謝D.子乃拘小禮

拘：拘泥13.以下各組句子中，全都表明重耳經(jīng)歷坎坷困苦的一項是(

)①獻公使宦者履鞮趣殺重耳

②饑而從野人乞食

③齊孝公之立，諸侯兵數(shù)至④醉重耳，載以行

⑤過曹，曹共公不禮

⑥成王厚遇重耳，重耳甚卑A.①②⑤

B.②③⑥

C.①④⑤

D.②⑤⑥14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(

)A.因為驪姬進讒言，重耳未向獻公告別就跑到蒲城據(jù)守，被追殺時又逃到狄；惠公即位后，又被追殺，無奈之下，只得逃往齊國。B.重耳逃到齊國后，齊桓公給予他很好的待遇，把自己的女兒嫁給了他并送給他二十匹馬?；腹篮?，因齊國內(nèi)亂，重耳被迫離開齊國。C.重耳逃到楚國后，楚成王以對待諸侯的禮節(jié)對待他。當(dāng)楚成王問他回晉國后怎樣回報時，重耳的回答，激怒了楚國將領(lǐng)子玉。D.晉惠公死去后，晉國的幾位大夫勸說重耳回晉國。在逃亡十九年后，重耳在秦穆公的幫助下重回晉國。15.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)子不疾反國，報勞臣，而懷女德，竊為子羞之。(2)晉公子賢而困于外久，從者皆國器，此天所置，庸可殺乎？(3)因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。16.解釋下列句子中的加點字。（1）若不闕秦，將焉取之（2）夫晉，何厭之有（3）吾每念，常痛于骨髓，顧計不知所出耳（4）比諸侯之列，給貢職如郡縣（5）諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下（6）群臣驚愕，卒起不意，盡失其度（7）然不自意能先入關(guān)破秦（8）噲遂入，披帷西向立（9）夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉（10）沛公不勝杯杓，不能辭參考答案：11.D

12.B

13.A

14.B

15.（1）您不趕快回國，報答勞苦的臣子，卻貪戀女色，【或（卻感念女子的恩德）】我替你對此事感到羞恥。（2）晉公子賢能，但在外被困很久了，隨從都是國家的賢才，這是上天安置的，怎么可以殺了呢？（3）借助了別人的力量而又去損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟國，這是不明智的；以混亂代替聯(lián)合一致，這是不勇武的。我們還是回去吧！”

16.（1）侵損、削減（2）滿足（3）只是、只不過（4）并，列（5）陳列（6）通“猝”，突然（7）料想（8）打開，掀開（9）盡（10）禁得住，能承受【11題詳解】試題分析：本題考查文言文斷句的能力。通讀全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因為名詞常在句中作主語或賓語。注意主語常省略。其次找動詞，動詞通常作謂語。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。此外，文言虛詞和特殊句式對文言文句讀有很大的輔助作用。斷句題還可以抓住一定不能斷開的地方，用排除法做題。比如本題，“于是秦穆公乃發(fā)兵與重耳歸晉”是說秦繆公就派軍隊護送重耳回到晉國。所以要在“晉”的后面停頓，句中不用停頓，排除A、C項?！皶r年六十二矣”的意思是說重耳回到晉國，這時已六十二歲了。要在“時年”前停頓。排除B項。故本題選D項?！?2題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對文言實詞意義和用法的把握?？忌鷳?yīng)把選項中的句子代入文中，結(jié)合上下文的語境推測意思和用法的正誤。B項，“窮”的釋義是“處境艱難”。故本題選B項。【13題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。④是別人的行為。⑥是自卑。排除④⑥。故本題選A項?！?4題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時，閱讀一定要細致，要回到原文中逐句比較，依據(jù)文意，力求明辨各選項表述的正誤。特別要注意其中的細微末節(jié)的毛病，例如事件的前后倒置，內(nèi)容上的歸納不完整，中心概括上的無中生有，片面遺漏，強拉硬連，任意拔高，等等。B項，首先齊桓公許配的女子為宗女，其次重耳是被齊女及他的隨從灌醉后用車拉走離開齊國的。故本題選B項?！?5題詳解】試題分析：題干是“把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！北绢}考查文言句子翻譯能力。此類題目在翻譯時首先要找出關(guān)鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達到詞達句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷。第一句關(guān)鍵點：“疾”：“趕快”；“反”：“返回”；“羞”：“對……感到羞恥”。第二句關(guān)鍵點：“而”：“但”；“困于外”：“在外被困”；“國器”：“國家的賢才”；“庸……乎”：“怎么……呢”。第二句關(guān)鍵點：“因”：“借助，依賴”；“敝”：“損害”；“知”：“明智”；“易”：“代替”；“其”：“還是”。【16題詳解】試題分析：本題考查學(xué)生對文言實詞意思和用法的把握?？忌鷳?yīng)把選項中的句子代入文中，結(jié)合上下文的語境推測意思和用法的正誤。（1）“闕”：“闕”后跟賓語“秦”，動詞的使動用法，使……侵損、削減。（2）“厭”同“饜”：滿足。（3）“顧”：副詞，只是、只不過。（4）“比”：動詞，并，列。（5）“陳”：動詞，陳列。（6）“卒”通“猝”，突然。（7）“意”：動詞，料想。（8）“披”：動詞，打開，掀開。（9）“舉”：盡。（10）“勝”：在能愿動詞后作動詞，禁得住，能承受?！军c睛】翻譯句子首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，還要注意翻譯完之后一定要注意對句子進行必要的整理，使句意通順。建議翻譯時打草稿。參考譯文：晉文公重耳是晉獻公的兒子。獻公于二十一年（前656）時，殺死了太子申生，驪姬進讒言，重耳害怕，與獻公不辭而別就跑回蒲城據(jù)守。獻公二十二年（前655），獻公催促宦者履鞮殺死重耳。重耳爬墻逃跑，宦者追趕，砍掉重耳的袖子。重耳就逃到狄。重耳在狄住了五年，晉獻公就逝世了，里克已殺死奚齊、悼子，讓人迎接重耳，想擁立重耳。重耳怕被殺，因此堅決辭謝，不敢回晉。后來，晉國又迎接重耳的弟弟夷吾并擁立了他，這就是惠公?；莨吣辏ㄇ?44）時，因害怕重耳，就讓宦者履鞮帶著勇士去謀殺重耳。重耳知道情況后，就與趙衰等人商量說："我當(dāng)初逃到狄，不是因為它可以給我?guī)椭?，而是因為路途近容易達到，所以暫且在此歇腳。歇腳久了，就希望遷到大國去。齊桓公喜好善行，有志稱霸，體恤諸侯?，F(xiàn)在聽說管仲、朋去世，齊也想尋找賢能的人輔佐，為何不前往呢？"于是，重耳又踏上了去齊國的路途。重耳經(jīng)過衛(wèi)國，衛(wèi)文公很不禮貌。離開衛(wèi)，經(jīng)過五鹿時，餓了，向村民討飯，重耳到了齊國，齊桓公厚禮招待他，并把同家族的一個少女嫁給重耳，陪送二十匹馬，重耳在此感到很滿足。重耳在齊住了兩年，桓公去世，正趕上豎刀（ｄｉ?。铮螅┑热税l(fā)起內(nèi)亂，齊孝公即位，諸侯的軍隊多次來侵犯。重耳在齊總共住了五年。重耳愛戀在齊國娶的妻子，沒有離開齊國的意思。趙衰、咎犯有一天就在一棵桑樹下商量離齊之事。重耳妻子的侍女在桑樹上聽到他們的密談，回屋后偷偷告訴了主人。主人竟把侍女殺死，勸告重耳趕快走。重耳說："人生來就是尋求安逸享樂的，何必管其他事，我一定死在齊，不能走。"妻子說："您是一國的公子，走投無路才來到這里，您的這些隨從把您當(dāng)作他們的生命。您不趕快回國，報答勞苦的臣子，卻貪戀女色，我為你感到羞恥。況且，現(xiàn)在你不去追求，什么時候才能成功呢？"她就和趙衰等人用計灌醉了重耳，用車載著他離開了齊國。重耳離開鄭國到了楚國，楚成王用對待諸侯的禮節(jié)招待他，重耳辭謝不敢接受。趙衰說："你不外逃亡已達十余年之多，小國都輕視你，何況大國呢？今天，楚是大國堅持厚待你，你不要辭讓，這是上天在讓你興起。"重耳于是按諸侯的禮節(jié)會見了楚成王。成王很好地接待了重耳，重耳十分謙恭。成王說："您將來回國后，用什么來報答我？"重耳說："珍禽異獸、珠玉綢絹，君王都富富有余，不知道用什么禮物報答。"成王說："雖然如此，到底應(yīng)該用些什么來報答我呢？"重耳說："假使不得已，萬一在平原、湖沼地帶與您兵戎相遇，請為王退避三舍。"楚國大將子玉生氣地說："君王對待晉公子太好了，今天重耳出言不遜，請殺了他。"成王說："晉公子品行高尚，但在外遇難很久了，隨從都是國家的賢才，這是上天安置的，怎么可以殺了呢？況且他的話又該怎樣去說呢？"重耳到了秦國，秦繆公把同宗的五個女子嫁給重耳，原公子圉的妻子也在其中。重耳不打算接受公子圉妻，司空季子說："他的國家都將去攻打了，何況他的妻子呢！而且，您接受此女為的是與秦國結(jié)成姻親以便返回晉國，您竟拘泥于小禮節(jié)，忘了大的羞恥！"重耳于是接受了公子圉妻。秦繆公十分高興，親自與重耳宴飲。這時是晉惠公十四年秋?；莨诰旁滤廊ァＪ?，晉國大夫欒枝、郤穀等人聽說重耳在秦國，都暗中來勸重耳、趙衰等人回晉國，作內(nèi)應(yīng)的人很多。于是秦繆公就派軍隊護送重耳回晉國。重耳在外逃亡十九年最終返回晉國，這時已六十二歲了，晉人大多都歸向他。5.閱讀下面的文言文，完成小題。（19分）淮南厲王長者，高祖少子也，其母故趙王張敖美人。高祖八年，從東垣過趙，趙王獻美人。厲王母得幸焉，有身。趙王敖弗敢內(nèi)宮，為筑外宮而舍之。及貫高等謀反柏人事并逮治王，盡收捕王母兄弟美人，系之河內(nèi)。厲王母亦系，告吏曰：“得幸上，有身。吏以聞上，上方怒趙王，未理厲王母。厲王母弟趙兼因辟陽侯言呂后，呂后妒，弗肯白辟陽侯不強爭。及厲王母已生厲王，恚，即自殺。吏奉厲王詣上，上悔，令呂后母之，葬厲王母真定。真定，厲王母之家在焉，父世縣也。高祖十一年七月，淮南王黥布反，立子長為淮南王，王黥布故地，凡四郡。上自將兵擊滅布，厲王遂即位。厲王蚤失母，常附呂后，孝惠、呂后時以故得幸無患害，而常心怨辟陽侯，弗敢發(fā)。及孝文帝初即位，淮南王自以為最親，驕蹇，數(shù)不奉法。上以親故，常寬赦之，三年，入朝。甚橫。從上入苑囿獵，與上同車，常謂上“大兄”。厲王有材力，力能扛鼎，乃往請辟陽侯。辟陽侯出見之，即自袖鐵椎椎辟陽侯，令從者魏敬剄之。厲王乃馳走闕下，肉袒謝曰：“臣母不當(dāng)坐趙事，其時辟陽侯力能得之呂后，弗爭，罪一也。趙王如意子母無罪，呂后殺之，辟陽侯弗爭，罪二也。呂后王諸呂，欲以危劉氏，辟陽侯弗爭，罪三也。臣謹為天下誅賊臣辟陽侯，報母之仇，謹伏闕下請罪?！毙⑽膫渲?，為親故，弗治，赦厲王。當(dāng)是時，薄太后及太子諸大臣皆憚厲王，厲王以此歸國益驕恣，不用漢法，出入稱警蹕①，稱制，自為法令，擬于天子。六年，令男子但等七十人與棘蒲侯柴武之子奇謀，以馬車四十乘反谷口，令人使閩越、匈奴。事覺，治之，使使召淮南王。

(節(jié)選自《史記?淮南衡山列傳》)【注】①警蹕：警戒清道，斷絕行人，是帝王出入時的規(guī)矩。18．對下列句子中加線的詞的解釋，不正確的一項是

()(3分)A．趙王敖弗敢內(nèi)宮

內(nèi)：通“納”B．厲王母亦系

系：囚禁C．厲王蚤失母，常附呂后

蚤：通“早”D．厲王有材力，力能扛鼎

扛：把東西放在肩膀上19．下列各組句子中，加線詞的意義和用法相同的一組是

()(3分)A.為筑外宮而舍之

而常心怨辟陽侯，弗敢發(fā)B.厲王母之家在焉

令從者魏敬剄之C.立子長為淮南王

臣謹為天下誅賊臣辟陽侯D.上以親故，常寬赦之

厲王以此歸國益驕恣20．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A．漢高祖經(jīng)過東垣時，趙王進獻美人(即后來的厲王之母)給他，后來趙王又專門在宮外造房子給她住。B．貫高謀反之事，牽連到了趙王，趙王被囚禁，厲王之母也一起被抓起來了，她雖然有孕在身也沒有得到高祖的赦免。C．厲王在其母死后依附呂后，因而免于禍患，但他內(nèi)心卻始終怨恨辟陽侯，怪他當(dāng)初沒有盡全力救自己的母親。D．孝文帝和厲王關(guān)系很好，常常稱他為“大兄”，厲王到辟陽侯府上把辟陽侯殺了，而孝文帝也沒有怪罪他。21．把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)吏奉厲王詣上，上悔，令呂后母之，而葬厲王母真定。(5分)

譯文：__________________________________________________________________呂后王諸呂，欲以危劉氏，辟陽侯弗爭，罪三也。(5分)譯文：__________________________________________________________________參考答案：18．D19．D20．D21．(1)獄吏抱著厲王送到皇上面前，皇上后悔莫及，讓呂后撫養(yǎng)他，并在真定縣安葬了厲王的母親。(2)呂后封呂家親戚為王，意欲奪取劉氏天下，辟陽侯不挺身抗?fàn)?，這是第三樁罪。解析:18．這個字讀“ɡānɡ”，是“用兩手舉”的意思19．A．而，前者為連詞，表承接；后者為連詞，表轉(zhuǎn)折。B.之，前者為結(jié)構(gòu)助詞，的；后者為代詞，代辟陽侯。C.為，前者為動詞，做；后者為介詞，替。D.以，兩者均為連詞，因為。20．是厲王稱孝文帝為“大兄”。21．本題考查翻譯能力。關(guān)鍵詞為：奉、詣、令、母、句意各一分。(2)王、以、危、弗、句式各一分。[參考譯文]淮南厲王劉長，是漢高祖的小兒子，他母親本是前趙王張敖的嬪妃。高祖八年，(皇上)從東垣縣經(jīng)過趙國，趙王把厲王的母親獻給他。她受到皇上寵幸，有了身孕。趙王張敖不敢讓她住在宮內(nèi)，為她修建外宮讓她居住。等到趙相貫高等人在柏人縣謀弒高祖的事情被朝廷發(fā)覺，漢廷將趙王也一并逮捕論罪，把他的母親、兄弟和嬪妃都收捕起來，囚禁在河內(nèi)郡官府。厲王的母親也被囚禁，(她)對獄吏說：“我受到皇上寵幸，已有身孕。”獄吏稟報給了皇上，皇上正在惱怒趙王，沒有理會厲王母親的申訴。厲王母親的弟弟趙兼通過辟陽侯向呂后進言請她說情，呂后心懷妒忌，不肯向皇上進言求情，辟陽侯便不再盡力相勸。等到厲王的母親生下厲王后，心中怨恨就自殺了。獄吏抱著厲王送到皇上面前，皇上后悔莫及，讓呂后撫養(yǎng)他，并在真定縣安葬了厲王的母親。真定是厲王母親的故鄉(xiāng)，她的祖輩都居住在那里。

高祖十一年七月，淮南王黥布謀反，皇上立兒子劉長為淮南王，讓他掌管昔日黥布領(lǐng)屬的封地，共有四個郡?；噬嫌H自率軍出征，剿滅了黥布，厲王于是即位為淮南王。厲王自幼喪母，一直依附呂后長大，因此孝惠帝和呂后當(dāng)政時期他有幸免遭禍害。但是，他心中一直怨恨辟陽侯而不敢表露出來。到孝文帝剛即位時，淮南王自認為與皇上關(guān)系最親，便傲慢不恭，多次不遵漢法?；噬弦驗槟罴笆肿阌H情，時常寬容赦免他的過失。孝文帝三年，淮南王來朝見天子，行為更加放縱專橫。他跟隨皇上到御苑打獵，和皇上同乘一輛車駕，還常常稱呼皇上為“大哥”。厲王有才智和勇力，能奮力舉起重鼎，于是前往辟陽侯府上求見。辟陽侯出來見他，他便取出藏在袖中的鐵椎捶擊辟陽侯，又命隨從魏敬殺死了他。事后厲王馳馬奔至宮中，袒露上身向皇上謝罪道：“我母親本不該因趙國謀反事獲罪，那時辟陽侯若肯竭力相救就能得到呂后的幫助，但他不力爭，這是第一樁罪；趙王如意母子無罪，呂后殺害了他們，而辟陽侯不盡力勸阻，這是第二樁罪；呂后封呂家親戚為王，意欲奪取劉氏天下，辟陽侯不挺身抗?fàn)帲@是第三樁罪。我現(xiàn)在替天下人殺死危害社稷的奸臣辟陽侯，為母親報了仇，特來朝中請罪?！被噬习憛柾醯男脑福鲇谑肿阌H情，不予治罪，赦免了他。這一時期，薄太后和太子以及列位大臣都懼怕厲王，因此厲王返國后更加驕縱放肆，不依朝廷法令行事，出入宮中皆號令警戒清道，還稱自己發(fā)布的命令為“制”，另搞一套法令，一切模仿天子的聲威。

孝文帝六年，厲王讓但等七十個男子和棘蒲侯柴武之子柴奇商議，策劃用四十輛大馬車在谷口縣謀反，并派人出使閩越、匈奴。事情被發(fā)覺，朝廷治罪謀反者，派使臣召淮南王入京。

6.文言文閱讀（21分）

良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關(guān)，毋內(nèi)諸侯，秦地可盡王也?！事犞！绷荚唬骸傲洗笸跏孔渥阋援?dāng)項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也?！迸婀唬骸熬才c項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣?！迸婀唬骸熬秊槲液羧?，吾得兄事之?！睆埩汲?，要項伯。項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關(guān)，秋豪不敢有所近，籍吏民,封府庫，而待將軍。所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也?！表棽S諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王?！迸婀唬骸爸Z?！庇谑琼棽畯?fù)夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關(guān)中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項王許諾。

沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復(fù)見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤?！表椡踉唬骸按伺婀笏抉R曹無傷言之；不然，籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)。范增起，出，召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜?！鼻f則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞?！表椡踉唬骸爸Z。”項莊拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。6、下列實詞解釋有誤的一句是（3分）

(

)A、距關(guān)，毋內(nèi)諸侯

距：通“拒”，把守B、籍吏民,封府庫，而待將軍

籍：登記C、旦日不可不蚤自來謝項王

謝：感謝D、范增數(shù)目項王

目：使眼色7、下列加點詞的用法和意義相同的一組是（3分）

（

）A、項伯乃夜馳之沛公軍

愿伯具言臣之不敢倍德也B、誰為大王為此計者

若屬皆且為所虜C、不然，籍何以至此

常以身翼蔽沛公D、不如因善遇之

因擊沛公于坐8、下列加點詞語古今意義相同的一項是(3分)

（

）A、沛公奉卮酒為壽，約為婚姻B、備他盜之出入與非常也C、于是項伯復(fù)夜去D、今人有大功而擊之9、下列敘述不符合原文段意思的一項是（3分）

（

）A、劉邦親自帶著一百多人馬來到鴻門向項王賠罪，使矛盾得到緩解。B、范增屢次暗示項羽殺掉劉邦，項羽堅決反對。C、項伯掩護劉邦，使項莊不能擊殺劉邦。D、項羽已答應(yīng)項伯要好好款待劉邦，因此不理睬范增多次暗示。10、翻譯下列語句：⑴、所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也(3分)

⑵、不者，若屬皆且為所虜（3分）

⑶、沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之?！保?分）

參考答案：

三、語言文字運用（20分，共4題）7.閱讀下面的文字，完成下面小題。漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù)文字。因為漢字是一幅幅的“圖畫”，書寫時自然容易美化，所以世界上的文字唯有漢字的書寫能發(fā)展為一門“書法藝術(shù)”?？磿ù髱焸兊哪珜?，有的高遠飄逸，有的莊嚴凝重，有的入木三分，有的娟秀美麗，表現(xiàn)著風(fēng)格各異的氣質(zhì)神韻。漢字的表義能力特別強，像象形字、形聲字等，目擊的瞬間就能萌發(fā)聯(lián)想，甚至產(chǎn)生情感。例如“田”“狗”“痛”這幾個字，一看就能大致理解其意義并想象出它所表現(xiàn)的情形，而拼音文字中的“field”“dog”“pain”這幾個音，目擊它時人毫無感覺，（

），思維就慢了一拍。漢字還具有言簡意賅的優(yōu)點。它的音節(jié)少，最適合未來的聲控計算機使用。隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我國的國際地位蒸蒸日上，國際交流日益頻繁，四海賓朋紛至沓來，漢字必將成為世界通用的文字之一。漢字真是中華民族的瑰寶，完全可與中國古代發(fā)明的火藥、造紙術(shù)、指南針、印刷術(shù)相媲美，堪稱中國“第五大發(fā)明”，所不同的是，這“第五大發(fā)明”不僅古代功勛顯赫，而今日和未來的中國與世界，將是它更加發(fā)揮威力的時代！17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.這“第五大發(fā)明”不僅古代功勛顯赫，而今日與未來也會在中國與世界發(fā)揮更大威力，再建奇功！B.這“第五大發(fā)明”不僅古代功勛顯赫，而今日和未來的中國與世界，將是它發(fā)揮威力的嶄新舞臺！C.這“第五大發(fā)明”不僅古代功勛顯赫，而今日正在、并將在未來的中國與世界，繼續(xù)發(fā)揮出威力！D.這“第五大發(fā)明”不僅古代功勛顯赫，而今日的中國和未來的世界，將是它更加發(fā)揮威力的時代!18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.只有經(jīng)過相應(yīng)的記憶，才能懂其意義B.只有與前后字母組合，才會產(chǎn)生意義C.只有通過字母的拼讀，才能理解意義D.只有讀了前后文后，才能確定出其意義19.下列段中加點的成語，使用有誤的一項是A.入木三分 B.言簡意賅 C.蒸蒸日上 D.紛至沓來參考答案：17.A

18.A

19.B【17題詳解】本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時，需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎，但是，只是在詞語搭配這個考點上設(shè)置陷阱，難度不大。B選項中途易轍，第一個分句的主語是“第五大發(fā)明”，第二個分句的主語暗換成了“中國與世界”。C選項搭配不當(dāng)，“發(fā)揮出威力”搭配不當(dāng)，應(yīng)該為“發(fā)揮”威力。D選項選項中途易轍，第一個分句的主語是“第五大發(fā)明”，第二個分句的主語暗換成了“今日的中國和未來的世界”。故選A?！?8題詳解】本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動能力，重點考查語言的連貫?zāi)芰?。此類試題解答時，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?。根?jù)前文“目擊它時人毫無感覺”，可知，只看單詞是不會理解其意思的，所以只有“只有經(jīng)過相應(yīng)的記憶，才能懂其意義”，這樣一來，“思維就慢了一拍?！彼灾挥蠥選項最符合題意，故選A。【19題詳解】本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點：仔細審查該詞語的語言環(huán)境；注意成語意思與所處的語境是否吻合。A選項，入木三分：形容書法筆力剛勁有力，也比喻對文章或事物見解深刻、透徹。B選項，言簡意賅：形容言語簡練而意思完整。使用對象應(yīng)該為“言語”，此處用于“漢字”，用錯對象。C選項，蒸蒸日上：一天天地向上發(fā)展。形容發(fā)展速度快。多指生活和生意。D選項，紛至沓來：形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。故選B?！军c睛】正確運用成語，要弄清楚一下幾種類型的錯誤：一、看成語含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)；二、看成語意思與所處的語境是否吻合，是否造成大詞小用或小詞大用；三、看成語的褒貶感情色彩是否適合所在的語境；四、看成語適用的對象、范圍和場合是否造成張冠李戴；五、看成語運用是否因望文生義而誤用；六、看成語是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。8.對下面這則寓言的寓意理解最正確的一項是（

）一只麻雀老是不斷地搬家。它覺得，每次新窩住了沒多久，就有一種濃烈的怪味，讓它喘不上氣來，不得已只好一直搬家。覺得很困擾，就把煩惱向一只經(jīng)驗豐富的老麻雀訴說。老麻雀說：“你搬了這么多次家根本沒有用啊，因為那種讓你困擾的怪味并不是從窩里面發(fā)出來的，而是你自己身上的味道啊?！盇.埋怨別人的過錯，不如認真反省自己。B.只有不斷地實踐才能有所發(fā)現(xiàn)。C.與其和團隊格格不入，不如切實發(fā)展自己。D.老年人的經(jīng)驗是我們寶貴的財富。參考答案：A【詳解】試題分析：本題考查壓縮語段和語言表達準(zhǔn)確的能力，這類題目解答時要認真閱讀所給文段，明確文段內(nèi)容，然后劃分層次篩選重點語句進行概括。本題所給材料是一則寓意型材料，可分為兩部分，第一部分寫了一只麻雀不斷搬家的情況，第二部分寫了老麻雀的解答。重點內(nèi)容是第二部分中的老麻雀的話，“你搬了這么多次家根本沒有用啊，因為那種讓你困擾的怪味并不是從窩里面發(fā)出來的，而是你自己身上的味道啊”