2021-2022學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市 衡東縣第八中學(xué)高二生物月考試卷含解析

2021-2022學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市衡東縣第八中學(xué)高二生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.古代詩(shī)文中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí)，如“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示了生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，下表中的詩(shī)文與所蘊(yùn)含生命科學(xué)知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

（

）

古代詩(shī)文對(duì)應(yīng)的生命科學(xué)知識(shí)①凡事各自有根本，種禾終不生豆苗。生物的變異現(xiàn)象②落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。自然界的物質(zhì)循環(huán)③人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。溫度影響植物開花④兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。生物的種內(nèi)互助現(xiàn)象A.①②

B.③④

C.②④

D.②③參考答案：D2.用含18O的葡萄糖跟蹤需氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是A.葡萄糖→丙酮酸→水

B.葡萄糖→丙酮酸→氧

C.葡萄糖→氧→水

D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳參考答案：D3.下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞

②含中心體的細(xì)胞必定為動(dòng)物細(xì)胞

③同一動(dòng)物體不同組織細(xì)胞中線粒體含量不同

④植物細(xì)胞必定含葉綠體

⑤能進(jìn)行光合作用的生物不一定是綠色植物A．①③

B．①④

C．③⑤

D．②⑤參考答案：C4.人工誘變培育新品種，目前最常用的方法是（）

A．用射線或激光照射

B．花藥離體培養(yǎng)

C．秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D．人工雜交參考答案：A5.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的正確過程是A．原代培養(yǎng)-傳代培養(yǎng)-細(xì)胞系-細(xì)胞株B．原代培養(yǎng)-傳代培養(yǎng)-細(xì)胞株-細(xì)胞系C．原代培養(yǎng)-細(xì)胞系-細(xì)胞株-傳代培養(yǎng)D．原代培養(yǎng)-細(xì)胞系-傳代培養(yǎng)-細(xì)胞株參考答案：B6.關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，敘述錯(cuò)誤的是（）A．將稱量好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯B．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行倒平板C．待平板冷卻凝固約5～10分鐘后將平板倒過來(lái)放置D．操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、倒平板、滅菌參考答案：D【考點(diǎn)】I1：微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】1、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基：（1）計(jì)算：依據(jù)是培養(yǎng)基配方的比例．（2）稱量：牛肉膏比較黏稠，可同稱量紙一塊稱?。Ｈ飧嗪偷鞍纂艘孜?，稱取時(shí)動(dòng)作要迅速，稱后及時(shí)蓋上瓶蓋．（3）溶化：牛肉膏和稱量紙+水加熱取出稱量紙→加蛋白胨和氯化鈉→加瓊脂（注意：要不斷用玻璃棒攪拌，防止瓊脂糊底而導(dǎo)致燒杯破裂）→補(bǔ)加蒸餾水至100mL．（4）調(diào)pH；（5）滅菌：培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌，培養(yǎng)皿采用干熱滅菌．（6）倒平板．2、培養(yǎng)基配制時(shí)的注意事項(xiàng)：①全程要求無(wú)菌操作，無(wú)菌技術(shù)除了用來(lái)防止實(shí)驗(yàn)室的培養(yǎng)物被其他外來(lái)微生物污染外，還能有效地避免操作者自身被微生物感染．②培養(yǎng)基滅菌后，需要冷卻到50℃左右時(shí)，才能用來(lái)倒平板．可以用手觸摸盛有培養(yǎng)基的錐形瓶，當(dāng)感覺到錐形瓶的溫度下降到剛剛不燙手時(shí)，就可以進(jìn)行倒平板．操作時(shí)應(yīng)使錐形瓶的瓶口通過火焰，以防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基．③平板冷凝后皿蓋上會(huì)凝結(jié)水珠，凝固后的培養(yǎng)基表面的濕度也比較高，若將平板倒置，既可以使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā)，又可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基，造成污染．④在倒平板的過程中，不能將培養(yǎng)基濺到皿蓋與皿底之間的部位，因?yàn)榭諝庵械奈⑸锟赡茉诿笊w與皿底之間的培養(yǎng)基上滋生．【解答】解：A、將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯，加入少量的水，加熱，A正確；B、待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)，在酒精燈火焰附近倒平板，B正確；C、待平板冷卻凝固約5～10min后，將平板倒過來(lái)放置，使皿蓋在下，皿底在上，C正確；D、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查微生物的培養(yǎng)和分離，重點(diǎn)考查培養(yǎng)基的制備過程，要求考生識(shí)記培養(yǎng)基制備的具體步驟，掌握各步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

7.關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．胰島素發(fā)揮作用后失去活性B．乙酰膽堿需要突觸小泡的運(yùn)輸C．激素和神經(jīng)遞質(zhì)都具有信息傳遞的功能D．激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是在相鄰的細(xì)胞間起作用參考答案：D【考點(diǎn)】動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)；神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】1、激素由內(nèi)分泌腺分泌的，在激素同受體結(jié)合后，激素原本的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變，不再具有原來(lái)激素具有的生物學(xué)效應(yīng)，就叫做滅活．激素調(diào)節(jié)的三個(gè)特點(diǎn)：①微量和高效；②通過體液運(yùn)輸；③作用于靶器官、靶細(xì)胞．2、神經(jīng)遞質(zhì)是由神經(jīng)元釋放的，與突觸后膜上受體特異性結(jié)合后就被滅活．神經(jīng)遞質(zhì)有興奮和抑制兩種類型【解答】解：A、激素發(fā)揮作用后均失去活性，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)在突觸小泡中形成，通過突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜處，B正確；C、激素和神經(jīng)遞質(zhì)都能在細(xì)胞間傳遞信息，神經(jīng)遞質(zhì)使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或者抑制，激素起調(diào)節(jié)作用，C正確；D、神經(jīng)遞質(zhì)能在神經(jīng)細(xì)胞間、神經(jīng)細(xì)胞和內(nèi)分泌細(xì)胞間、神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞間發(fā)揮作用，激素可以通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞發(fā)揮作用，D錯(cuò)誤．故選：D．

8.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，正確的一組是（

）①內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境

②內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

③高等動(dòng)物細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換

④內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成A、①②④

B、①③④

C、①②③

D、②③④參考答案：B9.右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響根據(jù)此圖進(jìn)行分析，下列說(shuō)法正確的是(

)

A．生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖三種器官生長(zhǎng)的作用都具有兩重性B．A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根、芽、莖的生長(zhǎng)都有促進(jìn)作用C．三種器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度依次為：莖>芽>根D.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，卻抑制了芽的生長(zhǎng)參考答案：A10.從單尾金魚卵細(xì)胞中提取RNA注入雙尾金魚受精卵中，發(fā)育成的雙尾金魚中有一些出現(xiàn)了單尾性狀，這些RNA最可能是A．遺傳物質(zhì)

B．tRNA

C．mRNA

D．rRNA參考答案：C11.單克隆抗體與血清抗體相比，優(yōu)越之處在于A．單克隆抗體能夠制成“生物導(dǎo)彈”

B．單克隆抗體可以在體外制備C．單克隆抗體的特異性強(qiáng)、靈敏度高，產(chǎn)量也大大高于血清抗體D．單克隆抗體的制備過程簡(jiǎn)單參考答案：C12.生活于樹木茂密的森林中的鳥類，最可能通過哪種方式傳遞信息

A．飛翔行為

B．嗚叫聲音

C性外激素

D．鮮艷的羽毛參考答案：B13.下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞工程在實(shí)際中應(yīng)用的是（）A．培育工程菌使之產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素B．將甲植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入乙植物細(xì)胞內(nèi)C．將番茄莖尖培養(yǎng)用于植物脫除病毒D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)用于檢測(cè)有毒物質(zhì)參考答案：A【考點(diǎn)】R2：細(xì)胞工程的操作水平、對(duì)象、條件及手段；R3：植物組織培養(yǎng)的概念及原理；RC：動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程．【分析】植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的比較比較項(xiàng)目植物組織培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)原理細(xì)胞的全能性細(xì)胞增殖培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基培養(yǎng)基成分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動(dòng)物血清等培養(yǎng)結(jié)果植物體細(xì)胞株、細(xì)胞系培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無(wú)毒苗等獲得細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物分散處理無(wú)有脫分化有無(wú)【解答】解：A、A、培育工程菌使之能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素屬于基因工程的應(yīng)用，A錯(cuò)誤；B、將甲植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入乙植物細(xì)胞內(nèi)屬于植物細(xì)胞工程的應(yīng)用，B正確；C、莖尖（幾乎不含病毒）培養(yǎng)可用于植物脫除病毒，C正確；D、將細(xì)胞培養(yǎng)在含有毒物質(zhì)的溶液中，可通過變異細(xì)胞的百分率判斷有毒物質(zhì)的毒性，D正確．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程、植物組織培養(yǎng)的條件及過程，要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，能對(duì)兩者進(jìn)行比較和區(qū)分，再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．14.蕃茄的根尖分生區(qū)細(xì)胞中，能量轉(zhuǎn)換器是（

）

A．線粒體

B．葉綠體

C．核糖體

D．葉綠體和線粒體參考答案：A15.下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是()A．體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，屬于特異性免疫B．免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除的功能C．自身免疫病和過敏反應(yīng)是機(jī)體免疫防衛(wèi)過度所致D．漿細(xì)胞分泌的抗體、T細(xì)胞分泌的淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物質(zhì)參考答案：A16.下列有關(guān)基因工程中限制內(nèi)切酶的描術(shù)，錯(cuò)誤的是（

）A、一種限制性內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

B、限制性內(nèi)切酶的活性受溫度的影響C、限制性內(nèi)切酶也能識(shí)別切割RNA

D、限制性內(nèi)切酶可從原核生物中提取參考答案：C17.下列屬于化學(xué)信息的是（）A．鳥類鳴叫 B．螢火蟲發(fā)光C．昆蟲分泌信息素 D．蜜蜂跳舞參考答案：C【考點(diǎn)】G5：生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型1、物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息．2、化學(xué)信息：生物在生命活動(dòng)過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)．3、行為信息：是指某些動(dòng)物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息．【解答】解：A、“鳥類鳴叫”屬于物理信息，A錯(cuò)誤；B、“螢火蟲發(fā)光”屬于物理信息，B錯(cuò)誤；C、“昆蟲分泌信息素”屬于化學(xué)信息，C正確；D、“蜜蜂跳舞”屬于行為信息，D錯(cuò)誤．故選：C．18.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是A．刺激

B．反射

C．反射弧

D．條件反射參考答案：B19.蠶的絲腺細(xì)胞能產(chǎn)生大量蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)叫絲蛋白，這些細(xì)胞不產(chǎn)生血液中的蛋白質(zhì)，因此推測(cè)絲腺細(xì)胞:

（

）

A.只有絲蛋白基因

B.有絲蛋白和血蛋白基因C.比合子的基因少

D.有絲蛋白和其他基因，但沒有血蛋白基因參考答案：B20.參與過敏反應(yīng)的是：

A．抗體

B．淋巴因子

C．效應(yīng)T細(xì)胞

D．干擾素參考答案：A21.關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法正確的是（

）

A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)B．組成動(dòng)物和植物的結(jié)構(gòu)層次不同C．蛋白質(zhì)、核酸、細(xì)胞、個(gè)體均屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次D．生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能參考答案：B22.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（

）A.使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市B.使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量C.使用一定濃度的細(xì)胞分裂素處理大麥，使大麥種子無(wú)須發(fā)芽可產(chǎn)生α-淀粉酶D.使用一定濃度的脫落酸處理蘋果植株，能促進(jìn)果實(shí)的脫落參考答案：C【分析】生長(zhǎng)素類具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高，此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多；脫落酸是植物生長(zhǎng)抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用；植物體各部位都能合成乙烯?！驹斀狻恳蚁┲饕饔檬谴龠M(jìn)果實(shí)成熟，故使用一定濃度的乙烯利處理風(fēng)梨，能讓風(fēng)梨提前上市，A正確；赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖稈伸長(zhǎng)和植物增高，而芹菜產(chǎn)量與莖稈有關(guān)，B正確；使用一定濃度的赤霉素處理大麥，使大麥種子無(wú)須發(fā)芽可產(chǎn)生α-淀粉酶，C錯(cuò)誤；使用一定濃度的脫落酸處理蘋果植株，能促進(jìn)果實(shí)的脫落，D正確。23.下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精B．受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植C．早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)參考答案：B24.圖1是某蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，圖中的數(shù)字代表每條肽鏈上氨基酸的序號(hào)；圖2表示一條肽鏈。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．圖1所示的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈，49個(gè)肽鍵

B．圖1中-S-S-鍵對(duì)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)有較大影響

C．圖2中③⑤⑦為肽鍵，②④⑥⑧為R基

D．圖2中有5個(gè)游離的氨基，6個(gè)游離的羧基參考答案：D25.把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，這是由于蘋果放出了（）A．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑 B．赤霉素C．脫落酸 D．乙烯參考答案：D【考點(diǎn)】植物激素的作用．【分析】五類植物激素的比較：名稱合成部位存在較多的部位功能生長(zhǎng)素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長(zhǎng)旺盛的部位既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育細(xì)胞分裂素主要是根尖細(xì)胞分裂的部位促進(jìn)細(xì)胞分裂脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落乙烯植物的各個(gè)部位成熟的果實(shí)中較多促進(jìn)果實(shí)成熟【解答】解：乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟．因此，將成熟的蘋果和未成熟的香蕉放在一起，會(huì)促進(jìn)未成熟香蕉成熟，這是因?yàn)槌墒焯O果產(chǎn)生了較多的乙烯．故選：D．26.某一DNA分子上有一個(gè)基因，經(jīng)轉(zhuǎn)錄翻譯后產(chǎn)生兩條共含2000個(gè)肽鍵的多肽鏈，則該基因所含的堿基數(shù)至少是

A.12012

B.12000

C.12006

D.6006參考答案：A27.右圖是某種兔遷入新的環(huán)境后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線。第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔的種群密度，第一次捕獲50只全部標(biāo)志后釋放，一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉，在第二次捕獲中，未標(biāo)志的60只、標(biāo)志的20只。估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是(

)A、150只

B、200只

C、300只

D、400只參考答案：D28.在一個(gè)“淀粉—瓊脂”培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)位置，分別用不同方法處理，將此實(shí)驗(yàn)裝置放在37℃恒溫箱中，保溫處理24h后，將碘液滴在培養(yǎng)基的5個(gè)圓點(diǎn)上，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄于下表：淀粉圓點(diǎn)實(shí)驗(yàn)處理方法碘液處理后的顏色反應(yīng)①新鮮唾液與鹽酸混合藍(lán)黑色②經(jīng)過煮沸的新鮮唾液藍(lán)黑色③接種面包霉棕黃色④只有新鮮的唾液？⑤只有一定濃度的蔗糖溶液？請(qǐng)指出④和⑤所發(fā)生的顏色反應(yīng)，以及③接種的面包霉的分泌物分別是()A．棕黃色、棕黃色、淀粉酶

B．藍(lán)黑色、棕黃色、麥芽糖酶C．棕黃色、藍(lán)黑色、淀粉酶

D．棕黃色、藍(lán)黑色、麥芽糖酶參考答案：C29.海帶細(xì)胞中碘的濃度比海水中碘的濃度高很多倍，但仍然能吸收碘，原因是（

）A海帶細(xì)胞能夠通過擴(kuò)散的方式吸收碘B細(xì)胞膜上運(yùn)載碘的載體多，通過易化擴(kuò)散吸收C細(xì)胞膜上運(yùn)載碘的載體多，通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)方式吸收D海帶細(xì)胞不斷消耗碘元素，細(xì)胞內(nèi)碘的濃度不斷降低參考答案：C30.對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)：780名女生中有患者23人、攜帶者52人，820名男生中有患者65人，那么該群體中色盲基因的頻率是A．4.4%

B．5.1%

C．6.8%

D．10.2%參考答案：C31.在生產(chǎn)實(shí)踐中，貯藏蔬菜和水果的最佳貯藏條件的組合是

A．低溫、高氧、高CO2

B．低溫、低氧、高CO2C．高溫、高氧、高CO2

D．低溫、無(wú)氧、高CO2參考答案：B32.

下列有關(guān)生物技術(shù)的說(shuō)法，正確的是（）A

DNA粗提取時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷卻酒精進(jìn)一步純化DNAB

制作果醋時(shí)應(yīng)避免通入空氣以保證有關(guān)菌種正常代謝C

制作果酒時(shí)應(yīng)反復(fù)沖洗葡萄以避免雜菌的影響D

測(cè)定土壤中能分解尿素的細(xì)菌數(shù)目，應(yīng)采用平板劃線法參考答案：A略33.如同發(fā)明炸藥時(shí)沒有想把炸藥用于人類互相殘殺的戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，科學(xué)家在創(chuàng)造DNA重組技術(shù)時(shí)，也不是為了用于戰(zhàn)爭(zhēng)，但卻無(wú)法抵擋新技術(shù)在軍事方面的運(yùn)用，生物武器就這樣悄然出現(xiàn)了。下列關(guān)于生物武器的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．生物武器難以檢測(cè)，殺傷時(shí)可能并不會(huì)被馬上察覺B．生物武器沒有明確的標(biāo)識(shí)，潛在危害大C．依靠科學(xué)力量和人類的文明合作，生物武器也會(huì)受到限制D．生物武器適應(yīng)能力強(qiáng)，不受氣候影響參考答案：D略34.下圖表示基因突變鼠和正常鼠運(yùn)動(dòng)對(duì)血糖濃度的影響?；蛲蛔兪蟪霈F(xiàn)圖中狀況的原因最可能是A．胰島B細(xì)胞受損

B．細(xì)胞缺乏胰島素受體C．細(xì)胞缺乏胰高血糖素受體

D．細(xì)胞無(wú)法吸收葡萄糖合成肝糖原參考答案：C35.某生物的一對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因（A、a與B、b）控制，F(xiàn)1的基因型是AaBb，F(xiàn)1自交得F2的表現(xiàn)型之比是9:7，則F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交后代表現(xiàn)型之比是A.1:3

B.1:2:1

C.1:1:1:1

D.9:3:3:1參考答案：A36.下列各項(xiàng)中，屬于種群的是A.海洋中的全部藻類植物B.一個(gè)池塘中的全部魚C.一塊朽木上的全部微生物D.一塊農(nóng)田中的全部狗尾巴草參考答案：D【分析】種群是指生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體。群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和?！驹斀狻亢Ｑ笾械娜吭孱愔参镉卸喾N，屬于多個(gè)種群，A錯(cuò)誤；一個(gè)池塘中的全部魚包括多種，屬于多個(gè)種群，B錯(cuò)誤；一塊朽木上的全部微生物屬于多個(gè)種群，C錯(cuò)誤；一塊農(nóng)田中的全部狗尾巴草屬于同種生物的個(gè)體總和，屬于一個(gè)種群，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】理解種群概念中同種生物個(gè)體總和是正確判斷一個(gè)種群的關(guān)鍵。37.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2，4-D可用于麥田除草，其原理是（

）A．高濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老

B．高濃度時(shí)抑制雜草生長(zhǎng)C．低濃度時(shí)促進(jìn)小麥衰老

D．高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長(zhǎng)參考答案：B38.下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是()A.神經(jīng)元受到刺激時(shí),貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會(huì)釋放出來(lái)B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,也可能抑制下一神經(jīng)元C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的D.神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)參考答案：B解析:只有神經(jīng)沖動(dòng)通過神經(jīng)元的軸突傳遞到突觸小體,神經(jīng)遞質(zhì)才能釋放,A項(xiàng)錯(cuò)誤;神經(jīng)遞質(zhì)有興奮型和抑制型之分,當(dāng)抑制型遞質(zhì)作用于突觸后膜時(shí),可使下一個(gè)神經(jīng)元受到抑制,B項(xiàng)正確;反射弧中有一至多個(gè)突觸,在突觸上的興奮傳導(dǎo)是單向的,所以反射弧中的興奮傳導(dǎo)也是單向的,C項(xiàng)錯(cuò)誤;Na+內(nèi)流是靜息電位變成動(dòng)作電位的基礎(chǔ),D項(xiàng)錯(cuò)誤。39.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，在細(xì)菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的有關(guān)敘述正確的是

（

）A．原料、模板和酶來(lái)自細(xì)菌B．模板和酶來(lái)自噬菌體，核糖體和氨基酸原料來(lái)自細(xì)菌C．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來(lái)自細(xì)菌，氨基酸原料來(lái)自噬菌體D．指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來(lái)自噬菌體，核糖體、氨基酸原料和酶，由細(xì)菌提供參考答案：D40.下圖表示基因工程中目的基因的獲取示意圖，不正確的是(

)

A．③表示PCR技術(shù)，用來(lái)擴(kuò)增目的基因B．從基因文庫(kù)中要得到所需的目的基因可以根據(jù)目的基因的相關(guān)信息來(lái)獲取C．若獲取的目的基因相同，則圖中基因組文庫(kù)小于cDNA文庫(kù)D．若基因比較小，核苷酸序列又已知，則可以直接通過人工合成的方法獲取參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41..近年來(lái)，隨著盜墓小說(shuō)的流行，有人“自學(xué)成才”，加入盜墓行列，結(jié)果在一次盜墓行動(dòng)中，腳掌被一枚長(zhǎng)釘扎入，猛然抬腳，大叫“哎呀，我的天啊”。下圖為某反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，A、E、M、N為反射弧上位點(diǎn)，D為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種與B、C類似的突觸。據(jù)圖作答。（1）與盜墓人大叫一聲“哎呀，我的天啊”有關(guān)的是大腦皮層言語(yǔ)區(qū)中_____區(qū)。（2）若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激，則細(xì)胞膜外電位變化是____________；若刺激圖1中M點(diǎn)，則A點(diǎn)____(能、不能)發(fā)生這種變化，這是由于圖中_____（填字母）處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致。（3）將B放大后為右圖，該結(jié)構(gòu)稱為___________，右圖中神經(jīng)興奮傳遞的方向是向_______（填左或右）。（4）右圖中④中信號(hào)的轉(zhuǎn)換為___________，由（填序號(hào)）_______提供能量。參考答案：

(1).S

(2).由正變負(fù)

(3).不能

(4).BC

(5).突觸

(6).左

(7).電信號(hào)——化學(xué)信號(hào)

(8).②本題考查穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的神經(jīng)調(diào)節(jié)，解題關(guān)鍵是識(shí)記反射弧的組成，并能分析興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)與神經(jīng)元間傳遞的不同。（1）大腦皮層的言語(yǔ)區(qū)涉及到人類的聽、寫、說(shuō)等功能，其中S區(qū)與說(shuō)話有關(guān)。（2）對(duì)A施加刺激，A處由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位，即膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位；據(jù)圖分析，A、M所在位點(diǎn)分別是反射弧的傳入神經(jīng)纖維和傳出神經(jīng)纖維，因?yàn)榕d奮在突觸B、C處只能單向傳遞，所以若刺激圖1中M點(diǎn)，則A點(diǎn)不能發(fā)生電位變化。（3）右圖結(jié)構(gòu)稱為突觸，興奮只能從突觸前膜通過神經(jīng)遞質(zhì)傳遞到突觸后膜，在該圖中傳遞方向是向左。（4）右圖中④為突觸前膜，其中的信號(hào)變化為由電信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號(hào)，由②線粒體提供能量。[點(diǎn)睛]：與突觸有關(guān)的易混點(diǎn)：1.單向傳遞：只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的樹突或胞體。其原因是遞質(zhì)只存在于突觸前膜內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。2.突觸前膜分泌神經(jīng)遞質(zhì)的方式為胞吐，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，不需要載體，但消耗能量。3.突觸間隙內(nèi)的液體屬于組織液，突觸后膜上受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白，神經(jīng)遞質(zhì)