高中歷史人民版20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平第一次世界大戰(zhàn)三第一次世界大戰(zhàn)的影響 教案

三第一次世界大戰(zhàn)的影響教學(xué)目標(biāo):1、初步區(qū)分戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性和非正義性,正負(fù)作用,基本習(xí)得第一次世界大戰(zhàn)造成的后果。2、簡(jiǎn)要理解第一次世界大戰(zhàn)對(duì)人類文明的雙重影響,并懂得學(xué)習(xí)一戰(zhàn)影響的現(xiàn)實(shí)意義。3、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)第一次世界大戰(zhàn)對(duì)人類歷史發(fā)展客觀上的進(jìn)步作用。教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn)第一次世界大戰(zhàn)對(duì)戰(zhàn)敗國(guó),戰(zhàn)勝國(guó)以及整個(gè)世界的影響。2、難點(diǎn)第一次世界大戰(zhàn)的世界影響(對(duì)于西方文明認(rèn)識(shí)的變化);對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的反思(如何防止世界大戰(zhàn)爆發(fā)?)教學(xué)過(guò)程:【導(dǎo)入】?以最后一名一戰(zhàn)老兵逝世導(dǎo)入。2023年5月4日,全球最后一名一戰(zhàn)老兵逝世,標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的結(jié)束。2023年7月,在第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)一百周年之際,英國(guó)皇家郵政發(fā)行了一套紀(jì)念郵票,第二枚郵票引用了英國(guó)詩(shī)人勞倫斯·比尼恩的《獻(xiàn)給陣亡者》中的一句:“Atthegoingdownofthesunandinthemorning,Wewillrememberthem

”,請(qǐng)英語(yǔ)課代表為大家翻譯一下吧?！拔覀儗r(shí)刻緬懷他們?！?/p>

這說(shuō)明,盡管一戰(zhàn)的親歷者基本已經(jīng)離世,但世人對(duì)于一戰(zhàn)的回望,追問(wèn)和反思仍然不會(huì)停止。對(duì)一場(chǎng)過(guò)去了百年的戰(zhàn)爭(zhēng),到底要紀(jì)念什么?今天這堂課,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《第一次世界大戰(zhàn)的影響》。設(shè)計(jì)意圖:體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)意識(shí),利用一戰(zhàn)百年紀(jì)念的熱點(diǎn)導(dǎo)入,試圖穿越時(shí)空,創(chuàng)設(shè)情境來(lái)先聲奪人,吸引學(xué)生注意力,激發(fā)學(xué)生回望、追問(wèn)和反思第一次世界大戰(zhàn)歷史的興致,增強(qiáng)情感因素?！局v授】一、回顧大戰(zhàn)關(guān)于大戰(zhàn)的過(guò)程,我們?cè)谇懊娴恼n中已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了。我考考大家,請(qǐng)問(wèn)大戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)間和標(biāo)志是什么?(區(qū)分導(dǎo)火索和標(biāo)志,標(biāo)志是7月28日,奧匈帝國(guó)對(duì)塞爾維亞宣戰(zhàn)。)交戰(zhàn)的雙方都有哪些?協(xié)約國(guó)(英、法、俄)與同盟國(guó)(德、奧匈帝國(guó)、奧斯曼帝國(guó)等)。列舉幾場(chǎng)著名的戰(zhàn)役?(馬恩河、凡爾登)最終的結(jié)果是?同盟國(guó)戰(zhàn)敗,1918年11月11日,簽訂停戰(zhàn)協(xié)定。

一、回顧大戰(zhàn)

圖表呈現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)清單。

好,我們通過(guò)一張表格把大戰(zhàn)概況做一個(gè)歸納。這一場(chǎng)大戰(zhàn)是人類歷史上第一次被冠以“世界大戰(zhàn)”名稱的戰(zhàn)爭(zhēng),它的大體現(xiàn)在哪兒?

時(shí)間長(zhǎng),規(guī)模大,范圍廣,人數(shù)多,傷亡重。

作為人類歷史上第一次空前規(guī)模的大戰(zhàn),它對(duì)于我們又意味著什么?【講授】二、大戰(zhàn)的影響分析一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的影響可以從哪些方面入手?這就好像兩個(gè)人打架,分析影響首先從兩位當(dāng)事人開(kāi)始,再到周?chē)娜?。我們從?zhàn)敗國(guó)、戰(zhàn)勝國(guó)以及當(dāng)時(shí)的世界三個(gè)維度由近及遠(yuǎn)地對(duì)一戰(zhàn)的影響進(jìn)行分析。

1、戰(zhàn)敗國(guó):德、奧匈、奧斯曼帝國(guó)

戰(zhàn)敗國(guó)主要有哪些?它們以哪個(gè)國(guó)家為首?

我們主要看德國(guó)。

先來(lái)看一幅照片。你能將照片反映的歷史事實(shí)給大家說(shuō)說(shuō)嗎?

1918年上半年,德軍五次攻勢(shì)失敗后,德國(guó)四面楚歌,背水一戰(zhàn)。德國(guó)敗局已定,但德國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)仍想孤注一擲進(jìn)行抗?fàn)帯?0月25日,海軍司令部下令基爾港的德國(guó)遠(yuǎn)洋艦隊(duì)出海同英軍作戰(zhàn),若失敗就“光榮地沉沒(méi)”?；鶢柛鄣?萬(wàn)名水兵拒絕起錨,并把軍艦熄了火,當(dāng)局逮捕了800多名水兵,引發(fā)大規(guī)模起義,成為十一月革命爆發(fā)的信號(hào),革命蔓延全國(guó),最終推翻了德皇威廉二世的統(tǒng)治,建立了魏瑪共和國(guó),并被迫簽訂停戰(zhàn)協(xié)議,一戰(zhàn)結(jié)束,德意志第二帝國(guó)滅亡,值此,一戰(zhàn)中的四大帝國(guó)全部瓦解。戰(zhàn)爭(zhēng)使得歐洲工業(yè)倒退了8年,德國(guó)的情況更為嚴(yán)重,工業(yè)產(chǎn)量只有戰(zhàn)前的一半。當(dāng)時(shí)流行的宣傳海報(bào)恰如其分的反映了一戰(zhàn)前后德國(guó)的地位。【講授】二、大戰(zhàn)的影響2、戰(zhàn)勝國(guó)

(1)英、法

接下來(lái)看戰(zhàn)勝的一方。首先是英、法。這兩個(gè)國(guó)家都是最先進(jìn)入工業(yè)社會(huì)的國(guó)家,在人類向工業(yè)文明演進(jìn)的過(guò)程中長(zhǎng)期處于領(lǐng)先的地位,然而:出示材料。

“第一次世界大戰(zhàn)的主要意義恰恰在于它開(kāi)始了對(duì)英、法霸權(quán)的削弱……這一削弱至少表現(xiàn)在三個(gè)方面,經(jīng)濟(jì)衰落、政治危機(jī)和對(duì)殖民地的控制日益削弱。”——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》問(wèn):材料中可以看出一戰(zhàn)后英、法的地位發(fā)生了怎樣的變化?主要有哪些依據(jù)?

相對(duì)衰落(經(jīng)濟(jì)衰落、政治危機(jī)和對(duì)殖民地的控制日益削弱)一戰(zhàn)后,隨著經(jīng)濟(jì)地位的說(shuō)若,英國(guó)對(duì)殖民地逐漸力不從心,殖民地掀起了獨(dú)立的高潮,比如南非,加拿大,英帝國(guó)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橛⒙?lián)邦。但是要注意這里的衰落只是相對(duì)的,相對(duì)于19世紀(jì)而言。

(2)俄國(guó)

其次看俄國(guó)。這兩位人物認(rèn)識(shí)嗎?左邊是沙皇尼古拉二世,右邊是蘇俄人民委員會(huì)主席列寧,他們都是一戰(zhàn)期間俄國(guó)的重要領(lǐng)導(dǎo)人。

從沙皇到蘇俄主席,這說(shuō)明俄國(guó)發(fā)生了怎樣的變化?從專制走向社會(huì)主義。

這一轉(zhuǎn)變與哪些重大歷史事件相關(guān)?

二月革命和十月革命。

這兩次革命在俄國(guó)歷史上分別有什么重要作用?

十月革命的成功對(duì)一戰(zhàn)的進(jìn)程有何影響?

俄國(guó)退出一戰(zhàn)。蘇俄為了鞏固新生蘇維埃政權(quán),與德國(guó)簽訂《布列斯特和約》,退出一戰(zhàn)。

(3)美、日

與英法俄不同,美日兩國(guó)都非歐洲國(guó)家,美國(guó)在1918年加入?yún)f(xié)約國(guó)陣營(yíng),迅速增強(qiáng)實(shí)力,為最終贏得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利提供了兵力和物資。日本主要覬覦于德國(guó)在中國(guó)山東的利益,1914年8月就向德國(guó)宣戰(zhàn),并出動(dòng)飛艇向山東青島投擲炸彈,派兵入侵山東,青島成為一戰(zhàn)中亞洲的唯一戰(zhàn)場(chǎng)。

美國(guó)的億萬(wàn)富翁們……發(fā)財(cái)最多。他們把所有的國(guó)家,甚至最富有的國(guó)家,都變成了向自己進(jìn)貢的國(guó)家。

——列寧《給美國(guó)工人的信》

日本在戰(zhàn)爭(zhēng)中接受了歐洲的大量定單,利用西方列強(qiáng)無(wú)暇東顧之機(jī)向中國(guó)擴(kuò)展勢(shì)力,企圖獨(dú)占中國(guó)。日本經(jīng)濟(jì)在大戰(zhàn)期間得到長(zhǎng)足發(fā)展。

——岳麓版《20世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》問(wèn):從上述材料中可以提取哪些有效信息?

美國(guó)和日本成為債權(quán)國(guó),不斷崛起。盡管在1898年左右,美國(guó)的工業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)占據(jù)世界第一的位置,但是他還沒(méi)有在世界舞臺(tái)上展現(xiàn)作為強(qiáng)國(guó)的風(fēng)采和能力。恰好是一戰(zhàn),可以說(shuō)是上帝賜予最好的機(jī)會(huì),美國(guó)人也抓住了機(jī)會(huì)。美國(guó)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)橫財(cái),紐約成為世界金融中心。在歐洲相對(duì)衰弱的同時(shí),美、日趁機(jī)崛起,可謂幾家歡樂(lè)幾家愁,但兩國(guó)經(jīng)濟(jì)雖然發(fā)展,在軍事和政治還不足以向老牌歐洲國(guó)家抗衡,所以在戰(zhàn)后的國(guó)聯(lián)中沒(méi)有撈到好處。

過(guò)渡:以上是從國(guó)家的角度對(duì)大戰(zhàn)的影響進(jìn)行分析,接下來(lái)我們把時(shí)段放長(zhǎng),把大戰(zhàn)擺在整個(gè)20世紀(jì)世界發(fā)展進(jìn)程的角度進(jìn)行分析?！局v授】二、大戰(zhàn)的影響

3、世界

(1)改變國(guó)際格局

對(duì)比兩幅政區(qū)版圖,找一找發(fā)生了哪些變化?舊帝國(guó)摧毀,新國(guó)家崛起。

結(jié)合前面對(duì)于國(guó)家的分析,從大國(guó)關(guān)系的角度談一談這將引發(fā)哪一方面的改變?

國(guó)際格局。

美日崛起,歐洲為中心的國(guó)際格局受到挑戰(zhàn),戰(zhàn)后形成“凡爾賽——華盛頓體系”。

(2)催生新的科技

國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng),是以經(jīng)濟(jì)和科技為主的綜合國(guó)力的較量。如果從科技方面來(lái)看,一戰(zhàn)對(duì)世界會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?

新武器出現(xiàn):飛機(jī)、坦克、毒氣、潛艇......

坦克:第一次世界大戰(zhàn)期間,交戰(zhàn)雙方為突破由塹壕、鐵絲網(wǎng)、機(jī)槍火力點(diǎn)組成的防御陣地,迫切需要研制一種火力、機(jī)動(dòng)、防護(hù)三者有機(jī)結(jié)合的新式武器。坦克由此應(yīng)運(yùn)而生。1916年生產(chǎn)了“馬克”Ⅰ型坦克,外廓呈菱形,剛性懸掛,車(chē)體兩側(cè)履帶架上有突出的炮座,兩條履帶從頂上繞過(guò)車(chē)體,車(chē)后伸出一對(duì)轉(zhuǎn)向輪。該坦克乘員8人,有“雄性”和“雌性”兩種?！靶坌浴毖b有2門(mén)57毫米火炮和4挺機(jī)槍,“雌性”僅裝5挺機(jī)槍。1916年9月15日,有60輛“馬克”Ⅰ型坦克首次投入索姆河戰(zhàn)役。

飛機(jī):飛機(jī)出現(xiàn)后最初前十幾年,基本上是一種娛樂(lè)的工具,主要用于競(jìng)賽和表演。但是當(dāng)?shù)谝淮问澜绱髴?zhàn)爆發(fā)后,這個(gè)“會(huì)飛的機(jī)器”逐漸被派上了用場(chǎng)。先是用于偵察,為陸軍部隊(duì)作耳目;繼而裝上機(jī)槍,專門(mén)進(jìn)行空中格斗;后來(lái)又帶上炸彈,去轟炸敵方的地面陣地;此外,有的飛機(jī)專門(mén)執(zhí)行對(duì)地面部隊(duì)攻擊的任務(wù)。飛機(jī)就這樣和戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)下了緣份。第一次大戰(zhàn)初期,參戰(zhàn)各國(guó)約有飛機(jī)1500架,而到戰(zhàn)爭(zhēng)末期,各國(guó)在前線作戰(zhàn)的軍用機(jī)達(dá)到8000多架。4年中,交戰(zhàn)雙方用于作戰(zhàn)的飛機(jī)有十幾萬(wàn)架之多,說(shuō)“戰(zhàn)爭(zhēng)是軍用機(jī)的催生婆”一點(diǎn)兒也不過(guò)份。(3)改變思想觀念

戰(zhàn)爭(zhēng)的影響不僅體現(xiàn)在具體的有形的事物上,戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的死亡、恐懼也會(huì)嚴(yán)重影響每個(gè)國(guó)家民眾的心態(tài)和情緒,改變他們的思想觀念。

比如說(shuō)歐洲。從新航路開(kāi)辟以來(lái),歐洲在全球化開(kāi)始階段就成為世界的中心,整個(gè)世界體系就以他們?yōu)橹行亩?這樣一種地位也使得歐洲人充滿無(wú)比優(yōu)越的驕傲與自信。但是正因?yàn)榈谝淮问澜绱髴?zhàn),讓人民對(duì)這一觀點(diǎn)發(fā)生了改變。

當(dāng)一個(gè)千年文明不能抵御這血腥風(fēng)暴的時(shí)候,它的文化一定都是謊言和不重要的東西。

——[德]雷馬克《西線無(wú)戰(zhàn)事》《西線無(wú)戰(zhàn)事》是描寫(xiě)第一次世界大戰(zhàn)的著名小說(shuō),由德國(guó)老兵所著。材料中的觀點(diǎn)說(shuō)明人們對(duì)于西方文明表現(xiàn)出怎樣的態(tài)度?質(zhì)疑、失望同樣的,梁?jiǎn)⒊壬脖磉_(dá)了類似的觀點(diǎn)。請(qǐng)注意,之前我們都在學(xué)習(xí)西方文明,突然之間我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)西方文明也存在很大的弊端,我們也由之前的盲目崇拜到產(chǎn)生質(zhì)疑,繼而直接影響了五四后期我們道路的選擇,我們開(kāi)始“以俄為師”,傳播馬克思主義。所以說(shuō),一戰(zhàn)對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的成立也有很大的作用。這說(shuō)明我們對(duì)待不同地區(qū)的文明成果應(yīng)該持有怎樣的態(tài)度?理性,多元(4)巨大的浩劫當(dāng)然,戰(zhàn)爭(zhēng)作為流血的政治帶給世界的最關(guān)鍵還不是這些,而是一串串令人瞠目結(jié)舌的數(shù)字和一張張觸目驚心的圖片,它帶給人類無(wú)盡的災(zāi)難與浩劫。與過(guò)去戰(zhàn)爭(zhēng)每天死亡人數(shù)的比較(單位:人)拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)(1790~1815):

233克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)(1854~1856):

1075普魯士丹麥之戰(zhàn)(1864):

22普奧之戰(zhàn)(1866):

1125美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)(1861~1865):

518普法戰(zhàn)爭(zhēng)(1870~1871):

876波亞戰(zhàn)爭(zhēng)(1899~1902):

10日俄戰(zhàn)爭(zhēng)(1904~1905):

292巴爾干戰(zhàn)爭(zhēng)(1912~1913):

1941第一次世界大戰(zhàn)(1914~1918):5509——摘自《世界文明史(15)第一次世界大戰(zhàn)問(wèn):上述文字描述的一戰(zhàn)傷亡慘重與什么因素有關(guān)?科技是一把雙刃劍,不能盲目濫用科技手段,而應(yīng)為人類謀求福祉。戰(zhàn)爭(zhēng)的浩劫連遠(yuǎn)在東方的國(guó)人也不能幸免于難。一戰(zhàn)期間,為支持協(xié)約國(guó)作戰(zhàn),中國(guó)政府組織了14萬(wàn)華工奔赴歐洲戰(zhàn)場(chǎng),承擔(dān)了大量艱辛工作,將近20000人葬身異國(guó)他鄉(xiāng),留下姓名的只有1800多名,埋葬在法國(guó)、比利時(shí)的69個(gè)公墓里?！局v授】三、大戰(zhàn)的反思以上是從三個(gè)角度對(duì)一戰(zhàn)的影響加以分析,盡管其中不乏積極正面的影響,但戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的巨大浩劫使得我們無(wú)法停止對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的思考:我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)?如何制止類似的悲劇重演?首先我們看看當(dāng)時(shí)人們對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度。這是當(dāng)時(shí)美國(guó)征兵的宣傳海報(bào),你看到了什么?“人生不能錯(cuò)過(guò)的好機(jī)會(huì)”!宣傳海報(bào)為什么把戰(zhàn)爭(zhēng)當(dāng)做是實(shí)現(xiàn)人生理想的好機(jī)會(huì)?一方面出于宣傳,美化;另一方面也的確代表了當(dāng)時(shí)許多群眾的心理。當(dāng)時(shí)打響戰(zhàn)爭(zhēng)的每一個(gè)國(guó)家都認(rèn)為自己一定能夠取得勝利,“等樹(shù)葉落地戰(zhàn)爭(zhēng)就該結(jié)束了”。在英國(guó),士兵最初都是作為志愿者而參戰(zhàn)的,男人們蜂擁而至征兵所,唯恐戰(zhàn)爭(zhēng)在他們參軍前就結(jié)束了。更有甚者,因?yàn)闆](méi)有通過(guò)征兵體檢而縱身跳入火車(chē)軌道,雙腿被軋斷。這說(shuō)明戰(zhàn)前很多人對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)是渴望的,歡迎的。如此宣傳吸引了眾多好男兒奔赴戰(zhàn)場(chǎng),其中就有一位18歲的帥氣的美國(guó)小伙子放棄讀大學(xué)和記者的工作,到意大利前線當(dāng)一名紅十字隊(duì)員。他就是海明威。大家知道海明威嗎?20世紀(jì)美國(guó)最著名的小說(shuō)家。代表作《老人與?！贰ⅰ队绖e了,武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》等。海明威參軍后到達(dá)意大利前線,目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和浩劫,思想發(fā)生了巨大變化,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束回國(guó)后他繼續(xù)創(chuàng)作,1929年完成《永別了,武器》。在戰(zhàn)爭(zhēng)中我觀察了好久,并沒(méi)有看到所謂神圣、光榮的事情。所謂犧牲,那就像芝加哥的屠宰場(chǎng)。一切都結(jié)束了,......再見(jiàn)了,戰(zhàn)場(chǎng)!永別了,武器!——1929年《永別了,武器》問(wèn):談?wù)劜牧现凶髡邔?duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的看法。厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)、逃避戰(zhàn)爭(zhēng)。問(wèn):在這樣的心理作用下,他們?nèi)菀桩a(chǎn)生哪些念頭和行動(dòng)?反戰(zhàn)。教材P17反戰(zhàn)烽火自戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始就一直在進(jìn)行,從這點(diǎn)來(lái)看,一戰(zhàn)后人們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)理應(yīng)是拒絕的,一戰(zhàn)對(duì)人類的教育理應(yīng)是深刻的。站到另一個(gè)角度來(lái)分析,第一次世界大戰(zhàn)又確實(shí)沒(méi)有給我們提供什么。人類并沒(méi)有因?yàn)檫@一慘痛經(jīng)歷而變得清醒和理智,也沒(méi)有因此而變得寬容和公正,他們?nèi)匀谎刂鲜降穆窋?shù)來(lái)思索和處理問(wèn)題。

——熊偉民《第一次世界大戰(zhàn)的遺產(chǎn)》問(wèn):你是否同意他的觀點(diǎn),試說(shuō)明理由。20年后,二戰(zhàn)爆發(fā)。說(shuō)明反思不徹底。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了......戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了???問(wèn):那么如何才能徹底反思戰(zhàn)爭(zhēng),避免戰(zhàn)爭(zhēng)?角度很多,我們嘗試著從戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根源入手。問(wèn):戰(zhàn)爭(zhēng)為什么會(huì)爆發(fā)?資本主義政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。問(wèn):政治上的不平衡表現(xiàn)在何處?經(jīng)濟(jì)上的不平衡表現(xiàn)在何處?經(jīng)濟(jì):殖民地多寡、經(jīng)濟(jì)發(fā)展快慢......政治:君主專制、民主制度、軍國(guó)主義傳統(tǒng)......這種不平衡讓這些老牌資本主義國(guó)家形成了思維定式,那就是弱肉強(qiáng)食,我強(qiáng)大我就可以欺負(fù)你,你弱小你就活該被打的強(qiáng)盜