部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語文七年級(jí)上冊(cè)《秋天的懷念》

史鐵生秋天的懷念

秋天是一個(gè)多情的季節(jié)，很容易撥動(dòng)心弦，讓人產(chǎn)生懷想。當(dāng)讀起曹操“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”之時(shí)，眼前會(huì)跟著浮現(xiàn)出一幅波濤洶涌的畫面，自然而然容易贊嘆祖國的壯麗河山；當(dāng)秋雨在靜謐的夜晚敲打著窗玻璃之時(shí)，靜靜地聽著，仿佛在聆聽友人的細(xì)聲傾訴；當(dāng)走進(jìn)深山撞見一片火紅的楓林時(shí)，心里會(huì)不禁吟唱出“霜葉紅于二月花”的名句來；而當(dāng)目之所及是一片開得正爛漫的菊花，它們正向我們展示或高潔、或淡雅、或熱烈深沉的姿態(tài)時(shí)，我們的情感世界里會(huì)泛起怎樣的漣漪呢？

有感情地朗讀課文，學(xué)習(xí)本課生字詞，初步感知課文內(nèi)容，梳理文章脈絡(luò)。讀一讀

癱瘓侍弄整宿憔悴

仿膳豌豆訣別爛漫翻來覆去絮絮叨叨喜出望外認(rèn)一認(rèn)

tānhuànshìxiǔqiáocuìshànwānjuémàn

fùxù~dāo~xǐchūwàngwài

活到最狂妄的年齡上忽的殘廢了雙腿。

兩條腿癱瘓后的最初幾年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。史鐵生

1951年生于北京，1967年（16歲）畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)，兩年后前往延安一帶插隊(duì)。1972年，21歲的他突發(fā)重病致使高位截癱，從此永遠(yuǎn)坐上了輪椅。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。

他寫的《我與地壇》感動(dòng)激勵(lì)了無數(shù)讀者，被公認(rèn)為中國近50年最優(yōu)秀的散文之一。

作為當(dāng)代最令人佩服的作家之一，“他用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想，他體驗(yàn)到的是用生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和快樂”。

代表作：小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《務(wù)虛筆記》、《命若琴弦》；散文《我與地壇》、《合歡樹》、《病隙碎筆》······作者簡介：（1951~2010）想一想1.本文共有幾個(gè)自然段？2.假若本文以“看花”為行文線索，全文可以分為幾個(gè)部分？3.每一部分主要講了什么？嘗試加以概括。7第一部分（1—2）母親提議去北?？椿ǖ诙糠郑?）我答應(yīng)母親去北海看菊花第三部分（4—6）母親臨死前沒能看花第四部分（7）我和妹妹一起去北?？淳栈ㄒ部煽醋饕徊糠诌€能不能按其他線索劃分？3/41、文中回憶了“我”與母親的哪幾件小事？2、從記敘的這幾件事情中，可以看出作者是個(gè)怎樣的人？作者的母親又是怎樣性格的一個(gè)人？快速閱讀課文，根據(jù)文章內(nèi)容回答以下幾個(gè)問題。3、本文題為“秋天的懷念”，為什么是“秋天的懷念”，作者想要表達(dá)什么思想感情？

作者雙腿是在秋天癱瘓的；

母親秋天去世，未能一同前往北?？椿?。

兄妹倆在秋天去看菊花，理解母親心意。為什么是“秋天的懷念”，“秋天”對(duì)于作者來說有什么特殊意義？作者想要在秋天懷念什么？文末作者是不是還談到了秋天的菊花？黃色的花淡雅

紫紅色的花熱烈而深沉白色的花高潔

潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。文末對(duì)菊花的描寫有怎樣的作用？

作者兌現(xiàn)承諾，前往北?？椿◤浹a(bǔ)與母親的遺憾；我對(duì)母親一番心意的理解，好好活著，也表達(dá)了對(duì)母親的無限懷念。說明我漸漸地敞開心扉，不再執(zhí)著于生命中的不幸，而嘗試去接受生命中的美好。生病也是生活體驗(yàn)的一種，甚或算得一項(xiàng)別開生面的游歷……剛坐上輪椅時(shí)，我老想，不能直立行走豈非把人的特點(diǎn)搞丟了？便覺天昏地暗。等到生出褥瘡一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才看見端坐的日子其實(shí)多么晴朗。后來又患尿毒癥，經(jīng)?；杌枞徊荒芩枷耄透討涯钇鹜諘r(shí)光。終于醒悟，其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿魏螢?zāi)難的前面都可以加上一個(gè)“更”字。生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足……---------《病隙碎筆》“幸福是要自己去尋找的……哪怕是你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著一場大的浩劫，你也應(yīng)該幸福，因?yàn)槟憧梢栽诤平僦锌吹绞锕?，能從浩劫中學(xué)到很多別人可能一輩子都學(xué)不到的東西，當(dāng)你擁有了別人所不曾擁有的東西那你就是唯一?！焙煤脙夯睢?.懷念母親在自己癱瘓后與自己相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懊悔自己少不更事，沒能去領(lǐng)悟母親的不幸和悲痛。2.通過自己獨(dú)特的生命體驗(yàn)，寫出了母親對(duì)我生活態(tài)度的影響，表現(xiàn)了母親博大深沉的愛，表達(dá)了對(duì)母親深深地追憶與懷念。秋天的懷念？母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了。

她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。點(diǎn)評(píng)：語言樸實(shí)無華，以第三人稱記敘，客觀說明了母親已全身心投入到料理兒子的生活當(dāng)中，無心照料花草導(dǎo)致心愛的花都死了，以及母親在遭受病痛折磨的同時(shí)還要安撫兒子的苦難。體現(xiàn)了母親的隱忍和堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)兒子博大無私的愛。語言品鑒“不，我不去！我可活什么勁兒！”；母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜；可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地；她出去了，就再也沒有回來。我沒想到她已經(jīng)病成那樣；也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。明確：自己從沒有考慮過母親的感受，從未為母親著想，對(duì)母愛的渾然不覺，母親的去世激起了“我”對(duì)生命的感悟，對(duì)自己少不更事的追悔，對(duì)母親深切的懷念。

我坐在小公園安靜的樹林里，閉上眼睛，想，上帝為什么早早地召母親回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽見了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去?！蔽宜坪醯昧艘稽c(diǎn)安慰，睜開眼睛，看見風(fēng)正從樹林里穿過。

---------《合歡樹》拓展延伸：假如我當(dāng)時(shí)知道母親的病情，我會(huì)怎么做？再見！我與母親的幾件小事小心謹(jǐn)慎地安撫脾氣暴怒無常全然不知母親病情嚴(yán)重飽受病痛折磨卻只字未提病重隨口答應(yīng)母親北?？淳障渤鐾獠唤跣踹哆镀饋硗妹靡黄鹂淳栈赣H臨終念叨一雙兒女

我母親望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)——突然把面前的玻璃砸碎聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說——猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁——不，我不去！我可活什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。面對(duì)我的暴躁，母親——悄悄地躲出去——偷偷的聽我的動(dòng)靜——撲過來、抓住手——忍住哭——好好兒活理解、體貼牽掛、擔(dān)心急切、執(zhí)著隱忍、無奈堅(jiān)定頑強(qiáng)——又悄悄進(jìn)來小心謹(jǐn)慎

那時(shí)她的兒子還太年輕，還來不及為母親著想，他被命運(yùn)擊昏了頭，一心以為自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是加倍的。她有一個(gè)長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子；她情愿截癱的是她自己而不是兒子，可事實(shí)無法代替；她想，只要兒子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又確信，一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福，而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子終于找到------這樣一個(gè)母親，注定是活得最苦的母親?！段遗c地壇》文章中還有哪些能夠體現(xiàn)母親性格的句子？找出來并加以分析。母親進(jìn)來，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！薄笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜