開(kāi)學(xué)目標(biāo)演講稿

第37頁(yè)共37頁(yè)開(kāi)學(xué)目的演講稿開(kāi)學(xué)目的演講稿。莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新相貌，讓我們憧憬更美妙的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍?！人生哲理忠誠(chéng)：是建筑人生大廈的基石。信任：是釀造友誼之蜜的花朵。理解：是溝通心靈閑的橋梁。勤奮：是事業(yè)成功的忠實(shí)伴侶。毅力：是開(kāi)拓世界的利劍。理智：是撫御災(zāi)難的銅墻鐵壁。追求：是充實(shí)生命的必然途徑。時(shí)間就像那無(wú)情的流水，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過(guò)去，新的學(xué)期即將降臨。仔細(xì)的回想，過(guò)去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起來(lái)。難道真要這樣，流給母校的是一片空白記憶嗎？不，我希望，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間，爭(zhēng)取不讓自己有荒度的一刻。新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)教師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。我想，人的希望是會(huì)隨時(shí)改變的，不同的時(shí)間，不同的情況下，我們每個(gè)人的希望也是不同的。在新學(xué)期里，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)?。⊥瑫r(shí)，我也希望能在這最后的半年里為我親愛(ài)的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美妙的東西。我想，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做這件事的。人在一生中，不管他成為了什么，是名人，或是偉人，還是極平凡的普通人，都會(huì)永遠(yuǎn)記住自己的母校，都對(duì)他有著非常深化的感情，我也____。我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)?，人各有志，目的不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目的不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，奉獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái)，共同朝著自己的目的前進(jìn)吧！我們是孕育綠色生命的團(tuán)隊(duì)我們是充滿溫馨和諧的大家庭我們譜寫全面開(kāi)展的動(dòng)人旋律尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們:喜慶、祥和的新春佳節(jié)伴隨著短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我們滿載著2023豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的2023，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。我們要定好目的，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目的而努力，因夢(mèng)想而精彩，塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然，成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實(shí)，積累是必不可少的，我們應(yīng)該從如今做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目的邁進(jìn)。新學(xué)期，無(wú)疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備，要有高遠(yuǎn)的志向，要有學(xué)習(xí)的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅(jiān)韌不拔的毅力表達(dá)在學(xué)習(xí)之中！我們還應(yīng)該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)。當(dāng)我們坐在亮堂的教室里，手捧嶄新的課本，聽(tīng)著教師的教誨，同學(xué)們，我們是否想到了我們正受到社會(huì)各界給予我們的幫助及關(guān)愛(ài)呢？我們的教師、父母以及社會(huì)上與我們素不相識(shí)的人都默默地關(guān)注著我們，而中國(guó)自古以來(lái)就有“滴水之恩將涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；教師給予了我們知識(shí)，進(jìn)步了我們的才能，我們應(yīng)該感謝教師；別人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚(yáng)和繼承！新學(xué)期，新征程，新相貌，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住2023這個(gè)美妙的春天，把理想化為宏圖，把方案付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，與學(xué)校同舟共濟(jì)，破浪前行，展現(xiàn)學(xué)子的風(fēng)采，奉獻(xiàn)青春的智慧。天才的非常之一是靈感，非常之九是血汗。列夫?托爾斯泰天才就是把注意力集中在所研究的那門學(xué)科上的才能。巴甫洛夫天才不過(guò)是不斷的思索，但凡有腦子的人，都有天才。莫泊桑.F132.天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造人才。羅曼羅蘭哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。魯迅聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。列寧假設(shè)學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的一生將永遠(yuǎn)是模擬和抄襲。列夫托爾斯泰天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的才能?？ㄈR爾學(xué)生假設(shè)把先生當(dāng)作一個(gè)范本，而不是一個(gè)敵手，他就永遠(yuǎn)不能青出于藍(lán)。別林斯基青少年時(shí)代，是人的大腦細(xì)胞這種“零件”效率的時(shí)代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題，不管是什么名家講的，要敢于問(wèn)個(gè)為什么，敢問(wèn)前人沒(méi)有問(wèn)過(guò)的問(wèn)題。別林斯基一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美妙的秋天.時(shí)間飛逝停泊在港灣的小船已經(jīng)出航，駛出了平靜的港灣駛進(jìn)了中學(xué)的海面。迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們來(lái)到了素未謀面美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.在過(guò)去的旅途中,無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的教師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k.由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,抹掉胸口上的創(chuàng)傷,擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目的是我們新的征途的開(kāi)始！也許你的目的是考上自己理想的大學(xué),也許你的目的是成績(jī)名列前茅,不同的目的驅(qū)動(dòng)著我們一樣的夢(mèng)想。目的是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的此岸。確定我們的目的，就要為了他努力拼搏，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場(chǎng)漂亮的球賽都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。來(lái)到中學(xué)是我感到自豪也感到隱隱不安教師無(wú)微不至的關(guān)心是我感到母親般的溫暖期望與關(guān)心責(zé)任與保護(hù)是教師博大胸懷的表達(dá)我要以優(yōu)異的成績(jī)模范的行為來(lái)回報(bào)教師無(wú)需推衍因?yàn)槭聦?shí)勝于雄辯同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們親愛(ài)的教師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的此岸！??！f132.更多演講稿延伸閱讀開(kāi)學(xué)新目的的演講稿篇一：開(kāi)學(xué)新目的的演講稿春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，春的氣息撲面而來(lái)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在新學(xué)期即將開(kāi)始之際，我們將以新的相貌、新的姿態(tài)來(lái)迎接這嶄新的一刻。步入這溫馨的校園，漫步在樓道、教舍、操場(chǎng)都可以感受新的活力，我們都屬于學(xué)校這個(gè)大圈子，如今又回到了這個(gè)熟悉的地方，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇。有過(guò)了一年，我們又長(zhǎng)了一歲，成長(zhǎng)了許多，懂得了更多的人生道理、處事的原那么，面對(duì)接連不斷的困難與挑戰(zhàn)，我們更加不慌不亂冷靜對(duì)待，翻越過(guò)高山、穿過(guò)低谷，積累著生活經(jīng)歷，為以后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的根底，并養(yǎng)成能吃苦的好品質(zhì)。同時(shí)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，當(dāng)機(jī)遇擺在你面前，要毫不猶豫地抓住它，讓它進(jìn)一步帶你向自己的夢(mèng)想靠近。這是一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代，日新月異的開(kāi)展，帶給我們的不只是驚奇，還有翻開(kāi)夢(mèng)想大門的鑰匙。同學(xué)們，為了夢(mèng)想而不懈努力吧，抓住每一次時(shí)機(jī)，一定會(huì)在自己的天堂里快樂(lè)的飛翔!如今仍是學(xué)生的我們還需發(fā)奮圖強(qiáng)，努力拼搏，先學(xué)好知識(shí)，勤奮為本，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是通往成功的必經(jīng)之路，在人生的起跑前上領(lǐng)先。因此，在后半學(xué)期請(qǐng)繼續(xù)努力。"不積跬步，無(wú)以致千里，不積小流，無(wú)疑成江河。"一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，讓我們?cè)跍嘏拇猴L(fēng)中開(kāi)始新的征程吧。謝謝大家，我的演講完了。篇二：開(kāi)學(xué)新目的的演講稿尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天美麗的的腳步，和著新年輕盈的節(jié)拍，我們相聚在嶄新的星海小學(xué)新校園，開(kāi)始了一個(gè)里程碑式的新學(xué)期。今天我們隆重舉行新校落成后的第一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮，我們?cè)趫?chǎng)的所有人就將成為今時(shí)今日星海歷史瞬間的見(jiàn)證人。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向度假返校的全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn)，星海娃們，校園里宏偉的攬星、問(wèn)星、探星樓歡迎你們，騰飛的星融雕塑歡迎你們!同時(shí)，向辛勤工作和奮戰(zhàn)在教育教學(xué)和改建搬遷戰(zhàn)線上的全體教職工致以崇高的敬意!春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。同學(xué)經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開(kāi)闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，意志得到了鍛煉，精力將更加充分，斗志將更加高昂。新學(xué)期伊始，徜徉在新校園，也許你已萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng)，準(zhǔn)備著開(kāi)始新的啟航。同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，學(xué)校是你們成長(zhǎng)的幸福園，生態(tài)園，開(kāi)放園，智慧園。今天，你們以星海為榮，明天，星海將以你們?yōu)闃s。我相信同學(xué)們會(huì)牢記三風(fēng)一訓(xùn)，以自己的勤奮和努力創(chuàng)造出了自己的輝煌人生，充分展現(xiàn)出了星海小學(xué)學(xué)生的少年風(fēng)采，成為樂(lè)觀、主動(dòng)、智慧、懂事的星海娃?；貞涍^(guò)去，是為了更好地展望將來(lái)。新學(xué)期，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香，嶄新嶄新的。雖然如今還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了生活對(duì)我們的祝福。只要我們用每一天的真誠(chéng)和努力，認(rèn)認(rèn)真真地讀完這本書，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)機(jī)密，這機(jī)密就是：生活可以這樣美妙。而這種美妙的生活，正是經(jīng)過(guò)我們教師和同學(xué)們共同努力，親手創(chuàng)造才會(huì)出來(lái)的。生活在星海小學(xué)的全體師生們，要堅(jiān)持樹(shù)立"愛(ài)"的教育：愛(ài)祖國(guó)，忠貞不渝;愛(ài)學(xué)校，見(jiàn)到行動(dòng);愛(ài)工作，講究效率;愛(ài)學(xué)習(xí)，勤奮有法;愛(ài)別人，寬容合作;愛(ài)自己，樂(lè)觀負(fù)責(zé)。師生共建愛(ài)的平臺(tái)，把星海小學(xué)變成愛(ài)的花園;家校、社校共搭愛(ài)的平臺(tái)，把星海小學(xué)變成愛(ài)的海洋。讓我們踐行星海小學(xué)"人人成功，人人成星"的教育理想;堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，用廣博的知識(shí)、完美的人格、優(yōu)雅的風(fēng)度、積極的心態(tài)和安康的體魄，努力使我們學(xué)校成為"為每個(gè)孩子提供適宜教育，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)效勞"的"滿意"學(xué)校!教師們，同學(xué)們，讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)決的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!開(kāi)學(xué)演講稿：開(kāi)學(xué)典禮演講稿開(kāi)學(xué)演講稿：開(kāi)學(xué)典禮演講稿在新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上的講話各位領(lǐng)導(dǎo),教師,同學(xué)們:大家下午好,在這樣一個(gè)晴空萬(wàn)里,秋高氣爽的日子里,我們迎來(lái)新的學(xué)年,新的學(xué)期.請(qǐng)?jiān)试S我借此時(shí)機(jī)向全體教職員工致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候;向剛考入我校的高一年級(jí)新同學(xué)表示最熱烈的歡迎;向順利升入高二高三的同學(xué)表示熱烈的祝賀!秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),古人有"春華秋實(shí)"這樣一個(gè)詞,它告訴人們有了春天的辛勤耕耘,才會(huì)有秋天累累的碩果.回想我們走過(guò)的上一學(xué)年,正是我們外語(yǔ)高中在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出躋身省級(jí)示范性學(xué)校的一年,這一輝煌成績(jī)的獲得為學(xué)校的將來(lái)提供了一個(gè)騰飛的平臺(tái),一個(gè)開(kāi)展的機(jī)遇,學(xué)校在短短四年里走了其他學(xué)校幾十年所走的路程,同時(shí)學(xué)校在社會(huì)的活動(dòng)中也獲得了不菲的成績(jī),得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng),學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力不斷加強(qiáng),社會(huì)聲譽(yù)不斷進(jìn)步,這一系列成績(jī)的獲得決不是偶然的,是一種逐步形成的精神力量發(fā)揮著作用,它是審時(shí)度勢(shì),搶抓機(jī)遇的果敢精神;知難而進(jìn),百折不撓的執(zhí)著精神;簡(jiǎn)單和諧,團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神;任勞任怨,不求聞達(dá)的奉獻(xiàn)精神.這正是張校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)上所倡導(dǎo)的校園文化,從思想上作風(fēng)上凝聚人心,增強(qiáng)戰(zhàn)斗力目的之所在.秋天又是一個(gè)有所作為的季節(jié),古人往往"點(diǎn)兵沙場(chǎng)",厲兵秣馬,實(shí)現(xiàn)"拓疆收土"的抱負(fù),今天擺在我們?nèi)w師生面前的雖然不是"欲置之死地"的強(qiáng)敵,但又何嘗不是"強(qiáng)敵"呢我們學(xué)校雖然躋身于省級(jí)示范學(xué)校,這決不是奮斗的完畢,這恰恰是創(chuàng)業(yè)的開(kāi)始,古人說(shuō)"創(chuàng)業(yè)難,守成更難",如何面對(duì)"三年之約",形勢(shì)被迫我們時(shí)刻思索學(xué)校提出的"示范什么""由誰(shuí)示范""怎樣示范",的問(wèn)題,毋庸諱言,我們和老牌示范學(xué)校相比,在教育和教學(xué)上尚有差距,學(xué)校的開(kāi)展靠教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步,而教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步靠的是教師,作為外語(yǔ)高中一名教師,或許你見(jiàn)證過(guò)她的誕生,你承載過(guò)她的困難,你促成過(guò)她的開(kāi)展,今天我們共同承擔(dān)起振興她的重任,怎樣才能使自己成為一名無(wú)愧時(shí)代,無(wú)愧于外高,無(wú)愧于自己的教師,就要加強(qiáng)師德建立,要從校長(zhǎng)提出的"業(yè)務(wù)要強(qiáng),人品要好,風(fēng)格要高"這"三要"上標(biāo)準(zhǔn)自己的言行,管理自己的形象,要樹(shù)立"校興我榮,校垮我危"的憂患意識(shí);要改變陳舊教育方法,真正領(lǐng)會(huì)和貫徹我校"愛(ài),嚴(yán),細(xì)"的教育理念,堅(jiān)決教育的引導(dǎo)意識(shí)和效勞意識(shí);要不斷與時(shí)俱進(jìn),追求新知,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,以教研帶教學(xué),下大氣力進(jìn)步課堂效率;在工作面前不推諉,在利益面前不居功,把智慧放在謀事上,把心胸放在寬容上,按學(xué)校的"十字人際準(zhǔn)那么"作事.作為一名教師,我還想對(duì)我們的同學(xué)說(shuō)幾句,高一的新生,你們經(jīng)過(guò)努力考入了外語(yǔ)高中,從此這里就是你成長(zhǎng)的地方,這里有古今中外的大師的目光在俯視著你,鞭策著你,有無(wú)數(shù)教師關(guān)心著你,引導(dǎo)著你,或許你到一個(gè)新環(huán)境,緊張不適應(yīng),這都是正常的,有事找教師,無(wú)事不閑逛,按學(xué)校要求嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),老實(shí)做人,你會(huì)無(wú)悔于你的選擇的.高二學(xué)生任務(wù)最重,課程最多,你們經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí),都在不同的程度上獲得了進(jìn)步,高二也是高中三年最關(guān)鍵的一學(xué)年,最易產(chǎn)生兩極分化,望你們堅(jiān)守理想,踏實(shí)做事做人,你的將來(lái)不是夢(mèng).我們高三學(xué)生,寒窗十二載,離成功只有一步之遙,你們應(yīng)該是高一高二的學(xué)弟學(xué)妹最羨慕的人,不僅僅是因?yàn)槟銈冇幸粡埑墒斓哪?更因?yàn)槟銈兾难诺难孕?滿腹的學(xué)問(wèn),和為實(shí)現(xiàn)理想全力以赴的精神,或許如今還做得不夠,但我相信有關(guān)心引導(dǎo)你們成長(zhǎng)的學(xué)校,有無(wú)微不至風(fēng)雨同舟的教師,你們一定會(huì)給自己的人生一個(gè)負(fù)責(zé)任的句號(hào);會(huì)給關(guān)心自己的人一個(gè)燦爛的微笑;會(huì)給培養(yǎng)自己的學(xué)校一個(gè)滿意的回報(bào).最后祝全體教職工工作順利!祝全體學(xué)生安康成長(zhǎng),學(xué)業(yè)有成!祝我們的學(xué)校興隆興隆!我的演講完了,謝謝大家!開(kāi)學(xué)典禮演講稿：開(kāi)學(xué)演講稿最新的開(kāi)學(xué)典禮演講稿：開(kāi)學(xué)演講稿尊敬的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì)召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮首先讓我們以熱烈的掌聲對(duì)小朋友們表示熱烈的歡迎。向教師們表示衷心的感謝！三月是播種的季節(jié)春天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏在教學(xué)質(zhì)量、綜合理論、特色教學(xué)、生活教育等方面獲得了可喜的成績(jī)。教育教學(xué)秩序井然管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常團(tuán)結(jié)進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的校風(fēng)和孜孜以求、發(fā)奮向上的學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成。這些讓我們贏得了教育主管部門的肯定家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的贊譽(yù)。教師們同學(xué)們過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力新的學(xué)期新的開(kāi)始帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)也孕育新的希望與憧憬我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線上認(rèn)真審視自己以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去為實(shí)現(xiàn)自身的目的而奮斗、拼搏在此我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。借今天的時(shí)機(jī)向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求和希望。首先要加強(qiáng)平安防范意識(shí)開(kāi)展創(chuàng)立“平安校園”活動(dòng)。人的生命對(duì)于其它任何事情來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最重要的。因此我們務(wù)必要萬(wàn)分重視平安工作上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。乘車的同學(xué)要文明乘車。在校時(shí)必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧嚴(yán)禁玩弄電器插座和開(kāi)關(guān)等有危險(xiǎn)的設(shè)備嚴(yán)禁把有危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校玩耍嚴(yán)禁玩危險(xiǎn)的游戲。其次培養(yǎng)良好的習(xí)慣提升自己的素養(yǎng)。要培養(yǎng)節(jié)省節(jié)約、保護(hù)公物的良好品格把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣保護(hù)看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象每一個(gè)人都有責(zé)任加以制止或批評(píng)。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣繼續(xù)保持學(xué)校整潔、美觀的環(huán)境。嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。少先隊(duì)仍然要加強(qiáng)督查。嚴(yán)禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養(yǎng)互相關(guān)心、助人為樂(lè)等好品質(zhì)讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園精神的家園。另外要認(rèn)真學(xué)習(xí)。小學(xué)是人生的黃金時(shí)代良好的開(kāi)端是成功的一半。只有從小努力好好學(xué)習(xí)才能為將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。希望你們用認(rèn)真作槳用堅(jiān)持作帆駕駛著知識(shí)的小舟在教師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的此岸。我希望你們?cè)谛W(xué)最根底的階段，明確目的、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)安排時(shí)間堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)。尊敬的教師們，我們肩上的責(zé)任關(guān)系著學(xué)生、家庭和社會(huì)的將來(lái)，只有以充滿著無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們榮耀的職業(yè)。我們應(yīng)以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷保護(hù)學(xué)生，我希望我們每位教師爭(zhēng)做學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿意、同行敬仰的優(yōu)秀教師。我相信，我校這支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)才能強(qiáng)，富有責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神的教師隊(duì)伍一定能為我們每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和開(kāi)展搭建廣闊的平臺(tái)！同學(xué)們教師們新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同書寫斗古小學(xué)更加絢麗多彩的篇章！謝謝大家！夢(mèng)想和目的演講稿更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿建黨節(jié)演講稿七一演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我是美術(shù)系2023級(jí)美術(shù)教育三班的鄭春梅，很榮幸能參加此屆“心語(yǔ)杯”青春與夢(mèng)想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春，成就夢(mèng)想》。青春和夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂(lè)道的主題。少年盼望青春，規(guī)劃夢(mèng)想;正值青春的人贊美青春，成就夢(mèng)想;年老者回憶青春，感悟夢(mèng)想;詩(shī)詞歌賦歌頌青春，贊美夢(mèng)想。青春是熱情奔放的，而夢(mèng)想?yún)s是神圣迷茫的。青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿活力，溢滿活力。青春時(shí)代是人生夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段，我們激情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄;在這階段，我們英勇無(wú)畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。青春與夢(mèng)想齊飛!假設(shè)你向往高遠(yuǎn)的藍(lán)天那么,生長(zhǎng)吧不知不覺(jué)你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已是棵堪稱棟梁的大樹(shù)或是一簇為世界帶來(lái)芬芳和美麗的鮮花即使你長(zhǎng)成了一株小草你也會(huì)看見(jiàn)正因?yàn)橛辛饲f(wàn)個(gè)你的存在才有了這綠滿山崗!對(duì)于青春，我們?cè)f(shuō)，要惜時(shí)如金，青春勵(lì)志，要努力奮斗，成就夢(mèng)想?？墒聦?shí)上，現(xiàn)實(shí)中的我們都認(rèn)識(shí)到了，做到了嗎?同學(xué)們，作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們風(fēng)華正茂，有著斗厚的知識(shí)與學(xué)識(shí)。雷鋒曾說(shuō)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美妙的?？烧嬲那啻褐粚儆谀切┯肋h(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！卑盐涨啻海拍艹删蛪?mèng)想。在我們的求學(xué)路上，我們應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做個(gè)有知識(shí)的人。在社交方面，我們要真誠(chéng)待人，友好交友，多多參與社會(huì)活動(dòng)或文藝活動(dòng)，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。要保持謙遜的心態(tài)，腳踏實(shí)地。讓我們的大學(xué)生活充實(shí)豐富，為以后成就事業(yè)奠定夯實(shí)的根底。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。同學(xué)們，請(qǐng)不要做無(wú)聊的訴說(shuō)者，認(rèn)為“我們什么也沒(méi)有，我們只有青春”，當(dāng)你擁有青春的同時(shí)卻在浪費(fèi)青春，而沒(méi)有把握好青春，那么，你仍然一無(wú)所有。讓我們漫步在青春的大道上，用辛勤的汗水和智慧去澆灌人生;讓我們用行動(dòng)去珍惜青春?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！睕](méi)有行動(dòng)的支持，就無(wú)法真正把握住青春，所有的夢(mèng)想都將成為泡影!少年智那么國(guó)智，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)。青年的一代是國(guó)家的希望，更是祖國(guó)的脊梁!我們必須把握住青春，才能成就夢(mèng)想!讓我們用行動(dòng)作為青春的號(hào)角，向著夢(mèng)想，前進(jìn)——!謝謝大家!人生目的演講稿人生目的演講稿古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目的。人生目的，是生活的燈塔，力量的泉，假設(shè)失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目的，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才可以掌握、控制自己的人生。有了目的，人生就變的充滿意義，—切似乎明晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而明晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激-情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基矗追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)構(gòu)造都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜四敲词钦粽羧丈?，享受豐厚的財(cái)富，開(kāi)展前途不可限量。然而人們往往無(wú)視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普統(tǒng)統(tǒng)的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才可以讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于目光的高度，在于人生的目的。有什么樣的目的，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己如今的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微缺乏道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目的，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。人生目的可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目的和短期目的。假設(shè)—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目的，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但假設(shè)—個(gè)人沒(méi)有短期的目的，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目的劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目的，仿佛人生的驛站。所有的短期目的都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目的做根底，這就是所有成功的人所遵循的公式?！扒Ю镏?，始于足下”。即使有了目的，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)決。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱辛卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和進(jìn)步;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。希望我們每—個(gè)人從如今開(kāi)始就制定人生目的，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目的。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不管在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么困難險(xiǎn)阻，終究會(huì)獲得成功。新生活就從確定目的之日開(kāi)始。關(guān)于目的的演講稿前天早晨〔2月22日〕我跟大家作了《朝著夢(mèng)想出發(fā)》的，我們每個(gè)人都清楚了，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡！我們應(yīng)該用信心擁有夢(mèng)想，有執(zhí)著堅(jiān)持夢(mèng)想，用智慧實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！確實(shí)，夢(mèng)想使人癡迷，夢(mèng)想使人專注，夢(mèng)想使人堅(jiān)持，夢(mèng)想使人快樂(lè)，夢(mèng)想使人成功！然而夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，我們要想將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就要將夢(mèng)想化解成一個(gè)個(gè)目的，通過(guò)完成一個(gè)個(gè)目的，最終實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！德國(guó)著名的哲學(xué)家〔1883.2.23——1969.2.26〕雅斯貝爾斯曾專門致信他的兒子查利，他說(shuō)：目的是人生永不熄滅的火炬許多人一事無(wú)成，就是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙傩坌牟?、排除萬(wàn)難、邁向成功的動(dòng)力。不管一個(gè)年輕人有多么超群的才能，有多么聰明、謙遜、和藹，假設(shè)他缺少邁向成功的發(fā)動(dòng)機(jī)，他將難有成就。成功人士中幾乎沒(méi)有誰(shuí)能解釋得清為什么自己會(huì)執(zhí)著地追求事業(yè)，把全部的精力只集中于一點(diǎn)，似乎有一股看不見(jiàn)的神秘力量在指引他們，而他們的所作所為不過(guò)是順應(yīng)內(nèi)心深處的啟示而已。一個(gè)人的成功在于他有自己的目的，朝著自己的目的不懈地奮斗，人生之路的開(kāi)始，沒(méi)有誰(shuí)能真正看清希望企及的目的，就像馬拉松比賽一樣，即便是起跑以后，他所見(jiàn)的也只是前面不遠(yuǎn)的道路。他不是靠高掛在天空的星星引路，而是靠手上的火炬照亮腳下路，這樣可以使他信心百倍，毫不畏懼，一直跑下去，盡管遠(yuǎn)方的路覆蓋在暮靄之中，但永不熄滅的火炬會(huì)讓他看清眼前的路。一個(gè)人有了目的，加上堅(jiān)忍不拔的決心，再加上持之以恒的努力，就一定能使人生很出色。一個(gè)人將來(lái)的一切都取決于他的人生目的。人生目的可以重塑一個(gè)人的性格，改變一個(gè)人的生活，也可以影響他的動(dòng)機(jī)和行為方式，甚至決定命運(yùn)。整個(gè)生活都是在人生目的的指引下進(jìn)展的。假設(shè)思想蒼白、風(fēng)格低下，生活質(zhì)量也就趨于低劣；反之生活那么多姿多彩，盡享人生樂(lè)趣。人生目的反映了一個(gè)人苦苦追尋和魂?duì)繅?mèng)縈的東西，也表達(dá)了一個(gè)人的風(fēng)度和修養(yǎng)。人們?cè)谌粘Ｉ钪斜憩F(xiàn)出來(lái)的個(gè)性特征，會(huì)和自己希望的一樣，一言一行都能反映出對(duì)生活的態(tài)度和打算。每個(gè)人都有眼前的特定目的。例如，準(zhǔn)備明天做什么或希望下個(gè)星期與下個(gè)月做什么。你最好把有助于你到達(dá)中期和遠(yuǎn)期的近期特寫目的寫下來(lái)，這樣目的會(huì)更容易實(shí)現(xiàn)。但是最重要的是，你必須想到達(dá)這些目的。假設(shè)你目前的理想和愿望還不夠明確，缺乏以成一個(gè)目的，那就這樣試一試：想像5年后的你。你可以自問(wèn)：我想受多高程度的教育？我想做什么樣的工作？我期望過(guò)什么樣的家庭生活？我喜歡住什么樣的房子？我想賺多少錢？我想結(jié)交什么樣的朋友你還可以這樣試一試：在一周內(nèi)每天花10分鐘列出所有你能考慮到的目的。一星期后手頭就會(huì)有幾十個(gè)甚至上百個(gè)可能實(shí)現(xiàn)的目的。這樣做會(huì)迫使你寫出自己的愿望，這是開(kāi)始把你的目的變?yōu)樵敿?xì)要求的最好方法。樹(shù)立目的的最大價(jià)值在于可以防止浪費(fèi)時(shí)間，防止漫無(wú)目的地瞎干。而無(wú)論采用什么原那么，一定要運(yùn)用積極的人生觀才能實(shí)現(xiàn)你生命中的高尚目的。積極的人生觀是一種催化劑，使各種成功要素共同作用來(lái)幫助你實(shí)現(xiàn)目的，而消極的人生觀也是一種催化劑，卻會(huì)造成罪惡災(zāi)難等一系列悲劇。明確目的是成功之始，而一個(gè)積極向上的目的會(huì)使你變得強(qiáng)大有力，會(huì)使你有胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù)；積極的目的會(huì)給你前進(jìn)的動(dòng)力，使你防止倒退，不再為過(guò)去擔(dān)憂；積極參與的目的會(huì)使你理想中的我與現(xiàn)實(shí)中的我統(tǒng)一，使你走上成功之路！目的并不是方向，而是真正的目的地。生活中許多人之所以沒(méi)有成功，主要原因就是他們往往不明確自己行動(dòng)的目的。你必須首先確定自己想干什么，然后才能到達(dá)自己預(yù)定的目的。同樣，只有明確自己想成為怎樣的人，才能把自己造就成那樣的有用之才。要怎樣做，才能找出自己成功的目的呢？成功的經(jīng)歷告訴我們，只要遵循著如下規(guī)那么所示的要點(diǎn)來(lái)做即可。規(guī)那么一：找出自己確實(shí)想要的事物，想去的地方有形無(wú)形的。規(guī)那么二：將這些成功的目的排出先后順序。也就是說(shuō)，那些目的會(huì)自動(dòng)引出下一個(gè)目的，而這是當(dāng)務(wù)之急的。規(guī)那么三：一旦明確了自己的目的，便可以開(kāi)始規(guī)劃要如何去完成它們。兒子，照以上這些規(guī)劃去做，找出自己成功的目的。希望你有個(gè)好的前景。同學(xué)們，我也希望你們有個(gè)好前程！要想有個(gè)好前程，就要按照雅斯貝爾斯的規(guī)劃來(lái)做，比方我想成為教育家，這是我的夢(mèng)想，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我就要把這個(gè)夢(mèng)想分解成如下假設(shè)干個(gè)目的：教育家優(yōu)秀校長(zhǎng)優(yōu)秀教師優(yōu)秀學(xué)生。也就是說(shuō)我假設(shè)想成為一個(gè)教育家，必須從努力學(xué)習(xí)開(kāi)始。目的與行動(dòng)演講稿老板用打工的心態(tài)決策，老板不要做員工的事情。員工用老板的心態(tài)打工，員工不要想老板的事情。中國(guó)目前的職業(yè)化程度較低，經(jīng)常聽(tīng)這樣的例子，說(shuō)清潔工經(jīng)常想著老板比他多賺多少錢，保姆經(jīng)常想當(dāng)女主人。雖然這聽(tīng)起來(lái)是個(gè)笑話，實(shí)際生活中還真有不少這樣的例子。職業(yè)化，我理解就是首先要將自己的工作當(dāng)成一份職業(yè)，拿人家多少錢，就應(yīng)該做多少工作。職業(yè)化就是要忠誠(chéng)自己，忠誠(chéng)自己的職業(yè)，然后才有可能忠誠(chéng)自己的事業(yè)，才可能忠誠(chéng)公司的事業(yè)。這還不行，對(duì)于中國(guó)人，還要強(qiáng)調(diào)以上四句話。老板用打工的心態(tài)決策有人會(huì)問(wèn)，老板怎么也要職業(yè)化，職業(yè)化不是指打工的嗎?我說(shuō)錯(cuò)了，老板，什么是老板?中國(guó)企業(yè)的老板根本上就等同于股東加職業(yè)經(jīng)理人，他們自己一邊是股東身份，一邊又是職業(yè)經(jīng)理人的身份，所以說(shuō)他們也是職業(yè)化的對(duì)象。老板在做決策時(shí)候，要多從打工的角度考慮一下，這樣可以讓你決策不會(huì)太隨意，潛意識(shí)想反正錢都是自己的，沒(méi)有什么所謂。你要多想想，假設(shè)這個(gè)錢是別人借給你用的，你會(huì)怎么考慮對(duì)這件事的決策，通過(guò)換位考慮的方式來(lái)彌補(bǔ)決策時(shí)的隨意性和不科學(xué)性。老板不要做員工的事情假設(shè)是純粹的股東身分，那就要作好一名股東的工作，年終對(duì)董事會(huì)的提案進(jìn)展表決就行了，不要整天去干預(yù)管理層的工作，既要用人家，又不想信別人，結(jié)果是股東和管理人員矛盾很深，誰(shuí)也做不好本職工作。員工用老板的心態(tài)打工假設(shè)你是職業(yè)經(jīng)理人，那就更要當(dāng)好經(jīng)理人所要承擔(dān)的工作，不應(yīng)該做的事千萬(wàn)不要做，多從老板的角度考慮，多為老板想想，不要只從自己角度考慮。如今中國(guó)企業(yè)很關(guān)注職業(yè)經(jīng)理人的道德問(wèn)題，在出現(xiàn)創(chuàng)維事件后，管理界對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)道德提升到一個(gè)很高的位置。以下首打油詩(shī)作為與老板相的處的絕招：老板肯定沒(méi)有錯(cuò)，假設(shè)老板有錯(cuò)，那肯定還是我的錯(cuò)，假設(shè)老板還有錯(cuò)，請(qǐng)參考前面兩條。員工不要想老板的事情員工要時(shí)刻提醒自己的崗位要求，不要總是想老板比自己多賺多少錢，干的活比你少但拿的比你多。中國(guó)人不患寡而患不均的心理很嚴(yán)重，看不得別人比自己拿的錢多，以前國(guó)有企業(yè)的一般工人都是這樣想的，為什么老總可以比自己拿多幾倍的工資，大家都是主人翁，只不過(guò)是崗位不同而已，待遇不能有太大的區(qū)別，因此企業(yè)老總一般都要做到廠務(wù)公開(kāi)，說(shuō)明自己一年的工資多少，假設(shè)不然，員工就肯定要猜疑。就算是如今，很多國(guó)有企業(yè)還是這樣，領(lǐng)導(dǎo)層與員工的差距很小，他們不敢多拿，以示自己公正。其實(shí)這是錯(cuò)的，不同崗位對(duì)企業(yè)的奉獻(xiàn)是不一樣的，一般的工人怎么可以和老總比呢?他對(duì)企業(yè)的奉獻(xiàn)和你對(duì)企業(yè)的奉獻(xiàn)根本就不是一回事，這樣兩個(gè)崗位拿差不多的待遇才是最大的不公平。不信，你去看看你能不能做那個(gè)位子試試!開(kāi)學(xué)演講稿：大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮演講稿親愛(ài)的新同學(xué)，教師們、同志們：上午好！今天的風(fēng)雨真不小。此風(fēng)此雨，給了我們不同尋常的體驗(yàn)。這仿佛是為同學(xué)們邁入大學(xué)、踏上人生的新高地，進(jìn)展一次精神沐浴和心靈洗滌；也似乎在說(shuō)明，不管任何風(fēng)雨都抵擋不了同學(xué)們立志成才、報(bào)效祖國(guó)的信心和堅(jiān)毅。我代表學(xué)校對(duì)來(lái)自15個(gè)省區(qū)的近6000名新同學(xué)參加湛師大家庭表示熱烈的歡迎！對(duì)風(fēng)雨中堅(jiān)持開(kāi)會(huì)的同學(xué)們表示崇高的敬意！這是一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)極為重要的年度。你們?cè)谖覈?guó)進(jìn)入全面建立小康社會(huì)，建立創(chuàng)新型國(guó)家的關(guān)鍵時(shí)期，在我國(guó)著力進(jìn)步高等教育質(zhì)量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)形式的關(guān)鍵之年，考上大學(xué)，來(lái)我校深造，真是值得慶賀。你們的參加，將給湛師帶來(lái)新的活力、激情和智慧。一、大學(xué)是人類文明的高地進(jìn)入大學(xué)，首先要追問(wèn)大學(xué)是什么樣的地方？詳細(xì)而言，大學(xué)是：〔一〕責(zé)任高地。大學(xué)肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識(shí)和效勞社會(huì)的重要責(zé)任。大學(xué)是人類文明的高地，也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)地。意大利在文藝復(fù)興之前有博羅尼亞大學(xué)；英國(guó)先有牛津、劍橋，后才有其崛起；德國(guó)19世紀(jì)末20世紀(jì)初可以成為世界科技文化的中心，跟柏林大學(xué)的建立有很大的關(guān)系；美國(guó)是先有哈佛，后有國(guó)家。美國(guó)之所以有今天，我們外表上看到是它強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)、軍事、政治，實(shí)際上支撐它的是大學(xué)，是它強(qiáng)大的教育系統(tǒng)。我國(guó)提出“科教興國(guó)”的開(kāi)展戰(zhàn)略。____理在今年7月召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議上提出：強(qiáng)國(guó)先強(qiáng)教，強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教。蔡元培那么早就說(shuō)過(guò)，要看明日之社會(huì)，先看今天之校園。大學(xué)的主要責(zé)任，也是教師的天職：就是培養(yǎng)人才，培養(yǎng)最后超過(guò)教師的人才。教師的職責(zé)，就是引導(dǎo)和幫助學(xué)生站在自己的肩膀上，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)，超越自己，實(shí)現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和開(kāi)展。只有這樣，大學(xué)才能卓爾不群，長(zhǎng)盛不衰，不斷為經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展培養(yǎng)人才、建樹(shù)新風(fēng)。大學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，就是努力成為超越教師的學(xué)生，更好地效勞國(guó)家需要和民族偉大復(fù)興?！捕橙瞬鸥叩?。大學(xué)者，囊括大典，網(wǎng)羅眾家。大學(xué)是人才最為密集的地方，也是人才成長(zhǎng)的搖籃。哥倫比亞大學(xué)校園里有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深化的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(chǎng)〔Revsonplaza〕的“鋼絲上的行走者”〔Tightrope)法政學(xué)院的龐天佑教授，大年三十也一如平日，堅(jiān)持讀書搞研究；化學(xué)院的高利軍博士，2023年來(lái)校工作以來(lái)，不曾回過(guò)家鄉(xiāng)，不管寒暑假還是星期六日，幾乎天天待在實(shí)驗(yàn)室搞研究，32歲就拿到了國(guó)家自然科學(xué)基金課題。還有鄭光華老教師、譚笑老教師，我們經(jīng)?？梢钥吹剿麄?cè)谛@里與學(xué)生交談?shì)o導(dǎo)的身影，無(wú)私地把自己的時(shí)間、生命智慧奉獻(xiàn)給學(xué)生。還有今天作為校友代表發(fā)言的附中黨總支書記、特級(jí)教師梁哲同志，等等。正是有這些對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的教師，湛師才能培養(yǎng)出許多優(yōu)秀的學(xué)子?！捕巢拍転橹匾粋€(gè)人要真正有所擔(dān)當(dāng)，真正能負(fù)起責(zé)任，就必須有才能，即要有豐富的知識(shí)和過(guò)硬的本領(lǐng)。這里的“才能”，是一個(gè)建立在扎實(shí)的知識(shí)根底上的“才能群”。包含學(xué)習(xí)才能、考慮才能、理論才能、組織才能和創(chuàng)新才能等。不同的行業(yè)所要求的才能是不一樣的，不同的專業(yè)培養(yǎng)的才能規(guī)格也有所不同。同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)，最重要的是不能放松學(xué)習(xí)、不能放松考慮、不能放松行動(dòng)。才能的形成靠學(xué)習(xí)和理論積累。那應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢？1、要學(xué)會(huì)在“三個(gè)世界”里學(xué)習(xí)一是書本世界。通過(guò)閱讀書籍等增長(zhǎng)知識(shí)，尤其要精讀經(jīng)典名著。二是經(jīng)歷世界。要培養(yǎng)才能，就要主動(dòng)理論、積極鍛煉。三是虛擬世界。如今是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代、E時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上有海量的資訊，為我們學(xué)習(xí)提供了很多材料。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)生活的非常重要的部分，影響著我們的認(rèn)知方式和知識(shí)構(gòu)造。我們要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的便利來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究。2、要掌握三種學(xué)習(xí)方式自主學(xué)習(xí)。真正的教育必然是自我教育。與中學(xué)相比，大學(xué)提供了更多的自由與選擇的空間。這里所強(qiáng)調(diào)的是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)”。同學(xué)們要從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變自主學(xué)習(xí)；要學(xué)會(huì)綜合分析^p、獨(dú)立考慮，學(xué)會(huì)選擇，有所守有所放，有所為有所不為。一味追求熱點(diǎn)或時(shí)髦，人會(huì)失去自我和尊嚴(yán)。不要讓你的大腦成為別人思想的“跑馬場(chǎng)”。合作學(xué)習(xí)?！蔼?dú)學(xué)而無(wú)友，那么孤陋而寡聞?！苯裉?，單打獨(dú)斗已難以適宜社會(huì)和工作的要求。同學(xué)們來(lái)自全國(guó)各地，有著不同的成長(zhǎng)背景、性格特點(diǎn)、思維方式和行為方式等，這是一筆豐厚的精神文化資。同學(xué)們要充分開(kāi)掘和利用自己同伴的精神文化資，互相學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效益，培養(yǎng)合作共事的才能。體驗(yàn)學(xué)習(xí)。理論出真知。體驗(yàn)的過(guò)程是學(xué)生掌握知識(shí)、生成才能，學(xué)會(huì)考慮，學(xué)會(huì)與經(jīng)歷世界接觸的一個(gè)綜合過(guò)程，是培養(yǎng)動(dòng)手才能和創(chuàng)新才能的一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、參加專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)、參加社會(huì)理論活動(dòng)、專業(yè)實(shí)習(xí)等，都是體驗(yàn)學(xué)習(xí)。以上三種學(xué)習(xí)方式，加起來(lái)便是：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，交八方友。3、要把握三個(gè)重點(diǎn)進(jìn)展學(xué)習(xí)一是做人、做事、做學(xué)問(wèn)的根底。教育家南國(guó)農(nóng)先生給我們的深化啟示是，做人，對(duì)己而言，要做第一流的人物。做的自己。要多讀書、讀好書、勤讀書，打出扎實(shí)的理論根底，優(yōu)化知識(shí)構(gòu)造；對(duì)別人多一點(diǎn)尊重和寬容，少一點(diǎn)苛求責(zé)備；對(duì)社會(huì)多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)索取。第二個(gè)重點(diǎn)是“前沿”。我們要理解理論尤其是理論前沿的新成果、新技術(shù)和新手段。不斷更新知識(shí)、掌握新技術(shù)。第三個(gè)重點(diǎn)就是“特色”。要有特長(zhǎng)，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，個(gè)性開(kāi)展，這樣才可能有創(chuàng)新?！踩硠?chuàng)新為魂建立創(chuàng)新型國(guó)家，需要?jiǎng)?chuàng)新型人才。同學(xué)們要以一種創(chuàng)新的精神、研究的態(tài)度和負(fù)責(zé)的行動(dòng)，不斷為家庭、母校、社會(huì)和祖國(guó)奉獻(xiàn)力量和智慧。當(dāng)前，學(xué)校提出建立鮮明特色的高程度師范院校的開(kāi)展新目的，判斷學(xué)校是否高程度的一個(gè)很重要的表征，就是其培養(yǎng)的學(xué)生是否有創(chuàng)新精神、出色的才能和卓越的成就。創(chuàng)新是一個(gè)探究未知的艱辛卻又有興趣的過(guò)程，需要勤奮和專一。要把創(chuàng)新作為自己做事、做學(xué)問(wèn)的價(jià)值取向和工作習(xí)慣。作為院長(zhǎng)，我將與同事們一起，致力于為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)和資。如我們將籌建教師教育創(chuàng)新班，對(duì)一批立志從教、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)展重點(diǎn)培養(yǎng)；我們著力構(gòu)筑現(xiàn)代教育技術(shù)高地，為同學(xué)在虛擬世界里學(xué)習(xí)提供平臺(tái)；籌建教育研究院，并以此為平臺(tái)吸引教育名家和中小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)、特級(jí)教師來(lái)校