讀書(shū)的演講稿1000字

———讀書(shū)的演講稿1000字讀書(shū)的演講稿1000字（通用23篇）

讀書(shū)的演講稿1000字篇1

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

花兒愛(ài)著雨，雨滋潤(rùn)著花;鳥(niǎo)兒愛(ài)著樹(shù)林，樹(shù)林愛(ài)護(hù)著鳥(niǎo)兒;藍(lán)天愛(ài)著白云，白云依畏著藍(lán)天;船兒愛(ài)著海洋，海洋守護(hù)著船兒;然而，我卻愛(ài)著書(shū)，書(shū)卻伴著我成長(zhǎng)!

高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話："書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯'，不錯(cuò)的，這是千古流傳下來(lái)的名言，至今還在我們的生活中，難以轉(zhuǎn)變，書(shū)籍的確是類進(jìn)步的階梯呀!

書(shū)籍始終伴著我成長(zhǎng)，就這樣，我和她成了世間最親熱，感情最深厚的好伴侶;就這樣，我和她度過(guò)了一年又一年的美妙時(shí)間;就這樣我和她一起經(jīng)受了一個(gè)又一個(gè)的困難，在這些日子里，書(shū)籍始終伴隨著我，從未離開(kāi)過(guò)我，我也從未拋棄過(guò)她。

記得在去年暑假，爸爸、媽媽外出掙錢(qián)，弟弟在外婆家，只有我一個(gè)人在家里，過(guò)著孤獨(dú)?????，無(wú)聊的日子。直到有一天，我看了一本《經(jīng)典作文》這使我增加了閱讀愛(ài)好，從那以后，我?guī)缀跞康臅r(shí)間都閱讀，掃瞄。從今我的暑假生活不再孤獨(dú)，乏味，而是多姿多彩的，猶如初升的太陽(yáng)，從東方升起，絢麗多彩!

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，她如同一位學(xué)問(wèn)淵博的老師，教我們學(xué)問(wèn)，在我們做事沒(méi)有條理的狀況下，是她讓我們變成一個(gè)做事細(xì)心的人，是她告知我們?nèi)f物生長(zhǎng)皆有規(guī)律，千萬(wàn)不要打攪它們的生長(zhǎng)規(guī)律;是她讓我們變得頑強(qiáng)，讓我們變得英勇，并告知我們，在遇到困難的時(shí)候，不要低頭，不氣餒，要重新振作精神，dadao邪惡，消退困難，將困難與挫折踩在腳下，永世不得翻身。

讀書(shū)的演講稿1000字篇2

他是一位奇妙的長(zhǎng)者，在青山綠水間畫(huà)下一道道彩虹，連接高遠(yuǎn)，通向碧霄;他是一位高尚的智者，在心路歧途間點(diǎn)亮一盞盞燈光，驅(qū)逐灰暗，蕩滌心靈。他就是書(shū)籍。分散了人類文明的結(jié)晶，傳播著古今中外的風(fēng)情，記錄著很多高尚生命的心靈軌跡。

悠悠的歲月，濃濃的墨香。白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間我已經(jīng)在教育的路上走過(guò)近10個(gè)春秋。彈指一揮間，很多的喜好如浮光掠影，稍縱即逝，唯有一種生活不離不棄，駐足在生命的每一個(gè)階段，那就是讀書(shū)。

讀書(shū)是我心靈深處永久的家園。快樂(lè)的時(shí)候讀書(shū)，書(shū)籍與我一起享受幸運(yùn)的眷顧，哀痛的時(shí)候讀書(shū)，書(shū)籍與我一起抗擊不幸的攻擊，懊惱的時(shí)候讀書(shū)，書(shū)籍如夏日涼風(fēng)般吹走苦惱，困惑的時(shí)候讀書(shū)，書(shū)籍如冬日暖陽(yáng)般溶化冰雪。讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野，增加了我的閱歷，豐富了我的心靈，提高了我的業(yè)務(wù)力量。

記得一位教育前輩說(shuō)過(guò):要做教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人。在教育的道路上多少困惑,是教育前輩的優(yōu)秀著作為我導(dǎo)航,在探究的道路上多少挫折,是教育前輩的拼搏精神給我力氣。一路走來(lái),我從大教育家孔子那里知道了愛(ài)就是教育，從蘇霍姆林斯基《給老師的一百條建議》中找到了解決現(xiàn)實(shí)教育問(wèn)題的答案，從陶行知先生那里知道了生活就是教育的大課堂從《細(xì)節(jié)打算成敗》中，我領(lǐng)悟到要樹(shù)立了"學(xué)校無(wú)小事，到處是教育'，從李鎮(zhèn)西的《心靈寫(xiě)詩(shī)》中，我明白了比管理更難的是走進(jìn)同學(xué)的心靈，從一系列"教育心理學(xué)'著作中，我懂得了教育的方法是以現(xiàn)同學(xué)求學(xué)的興奮點(diǎn)，讓同學(xué)樂(lè)于接受，愛(ài)上學(xué)習(xí)

和書(shū)對(duì)話，我知道了應(yīng)如何對(duì)待那些犯了錯(cuò)誤的同學(xué);和書(shū)對(duì)話，我領(lǐng)悟了應(yīng)如何運(yùn)用書(shū)中的理念和方法它多么像一場(chǎng)準(zhǔn)時(shí)雨，滋潤(rùn)著我干渴的靈魂;它又多么像一盞盞指路燈，消退了我的苦惱與困惑，指明白前進(jìn)的方向

當(dāng)我把秦漢雄風(fēng)、魏晉風(fēng)骨、盛唐霸氣傳遞給同學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我把戈壁風(fēng)沙，漠北霜雪，江南煙雨傳遞給同學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我把全新的理念，生動(dòng)的課堂呈現(xiàn)給同學(xué)的時(shí)候，我看到了同學(xué)眼中熠熠發(fā)光的神采，深深感受到老師的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、讀書(shū)閱歷對(duì)同學(xué)的影響是多么巨大!我感謝這么多年書(shū)籍對(duì)我的滋養(yǎng)與磨練，它是我人生道路上一個(gè)不行多得的知己，它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。我堅(jiān)信,讀書(shū)轉(zhuǎn)變不了人生的起點(diǎn)，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松慕K點(diǎn);讀書(shū)給了我創(chuàng)新的靈感，讓我在教育王國(guó)里自由地飛翔。

然而時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在巨變，仿佛只是一夜之間，我們驚詫地發(fā)覺(jué)，世界變了，生活變了，人變了：汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀看，網(wǎng)絡(luò)代替了溝通勞碌成了人們生活的主題。繁忙的工作,便捷的網(wǎng)絡(luò),仿佛讓讀書(shū)成為了歷史。老師，是否還要執(zhí)著地認(rèn)為自己先要做個(gè)讀書(shū)人呢?你會(huì)認(rèn)為那些教育著作落伍了嗎?網(wǎng)絡(luò)上有我們需要的一切,便利快捷,你會(huì)認(rèn)為我們?cè)僖膊槐厣峤筮h(yuǎn)了吧?曾經(jīng)，我也困惑過(guò)，困惑過(guò)后，我更加堅(jiān)決了自己讀書(shū)的決心。是何等的幸運(yùn)呀!我們能生活在這樣一個(gè)奇妙的時(shí)代。是網(wǎng)絡(luò)，讓我告辭了"書(shū)非借不能讀'的日子，使我可以隨心所欲地選擇自己的需要;是網(wǎng)絡(luò)，讓我不再為羞怯的口袋而犯愁，使我可以多多益善地博覽群書(shū);是網(wǎng)絡(luò)，讓我的了更多的書(shū)友、筆友，讓我的讀書(shū)感受的了更多的溝通共享和品評(píng);是網(wǎng)絡(luò)，讓我甚至可以跨越時(shí)空有了與溝通的機(jī)會(huì)，使我能夠零距離地與教育"大家'談?wù)効捶?/p>

伴侶們，現(xiàn)在你還認(rèn)為讀書(shū)是一件可有可無(wú)的事情嗎?現(xiàn)在你還認(rèn)為讀書(shū)只是上級(jí)布置的一件無(wú)可奈何的工作嗎?

我要說(shuō)老師不僅要讀書(shū)，還要專心地讀書(shū)、"思'書(shū)，要與進(jìn)行心靈的溝通。教育是制造的藝術(shù)，更是藝術(shù)的制造，在這一制造活動(dòng)中，教者只有博覽群書(shū)，融會(huì)貫穿，游刃有余，運(yùn)用自如，才會(huì)真正成為"人之師'。讀書(shū)會(huì)讓你熟悉不再膚淺，讀書(shū)會(huì)讓你思維不再狹隘，讀書(shū)會(huì)讓你不再盲從他人，讀書(shū)會(huì)讓你言語(yǔ)之間彰顯文學(xué)氣質(zhì)生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎大地沒(méi)有陽(yáng)光;才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。試想，假如沒(méi)有書(shū)香的滋潤(rùn)，我們的生活將會(huì)是何等的乏味與孱弱，我們的課堂教學(xué)又會(huì)陷入何等的死板與無(wú)趣，而我們的靈魂，又將會(huì)是何等的干癟與蒼白。又談何"傳道授業(yè)解惑'，談何"天底下最光輝的職業(yè)呢?對(duì)于老師，讀書(shū)就是我們的藝術(shù)生命，對(duì)于同學(xué)，讀書(shū)就是他們成長(zhǎng)的階梯，對(duì)于一個(gè)民族，讀書(shū)是其文明傳承的重要途徑，假如中華民族不再提倡讀書(shū)，又如何能傳承幾千年人類才智的精華。假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的才智，還會(huì)有游覽太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會(huì)有讓我們掃瞄奇異網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?!

作為老師，我們不僅要讀書(shū)，不僅自己要樂(lè)在其中，還要把讀書(shū)之樂(lè)傳遞給我們的同學(xué)，傳遞給我們的子孫后代，讓中華民族永久閃爍著才智的光線!這是老師義不容辭的責(zé)任。

伴侶們，讓我們?cè)僖淮喂餐蚕砟俏唤逃拜叺脑挵?"讀書(shū)人不肯定做教書(shū)人，但是教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人'讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀。讓我們站在"書(shū)籍'這位巨人的肩上，放眼將來(lái)，用我們的思想，用我們的行動(dòng)，對(duì)這句話做出最好的詮釋，做信息時(shí)代的讀書(shū)人吧!教書(shū)育人師為先，信息時(shí)代更向前!教海無(wú)涯誰(shuí)做伴?愿攜書(shū)卷萬(wàn)萬(wàn)千。

讀書(shū)的演講稿1000字篇3

同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們漂亮的校內(nèi)中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地游覽學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本學(xué)問(wèn)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思考魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)："書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。'我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。伴侶可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)間不斷消逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外宏大作家之間的溝通，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，將來(lái)為我們呈現(xiàn)抱負(fù)的藍(lán)圖。

有人說(shuō)："讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(zhǎng)才'使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。由于書(shū)中有著寬闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永久是新的。所以，喜愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，喜愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的名貴作品，親灸宏大性靈的教化，汲取超越生老病死的才智精華，讓目光投向更寬闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和將來(lái)，已知和未知。

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)："讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。'這是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知恥辱，使人自私殘暴。

有這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最盼望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，突然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，狀況非常緊急。他不顧一切，沿著搖擺的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎牢固了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)?？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)："孩子，我要獎(jiǎng)賞你的英勇，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎?'羅蒙諾索夫搖搖頭。"那你要什么呢?'"我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要。'"莫非一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)?'"爸爸，我想要一本好書(shū)，什么學(xué)問(wèn)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明'，父親和水手們聽(tīng)了，都驚異得睜圓了眼睛。長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)聞名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家。他的科學(xué)討論范圍很廣，涉及自然科學(xué)的很多領(lǐng)域。在科學(xué)討論的同時(shí)，他又進(jìn)行文學(xué)制造和語(yǔ)言學(xué)、歷史學(xué)討論，給后人留下了許多有價(jià)值的作品。

聽(tīng)了這一個(gè)故事，友愛(ài)的同學(xué)們你肯定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的、藝術(shù)的、學(xué)問(wèn)的、科技的、思想的、生活的只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū)，才能使我們的學(xué)問(wèn)淵博;只有與書(shū)作伴，思想才不貧困、不孤獨(dú)，身心才能得到陶冶，生活才能布滿情趣。

"半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。'同學(xué)們，讓我們暢飲這"源頭活水'，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問(wèn)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素養(yǎng)的建設(shè)者。

讓我們讀書(shū)吧!

讀書(shū)的演講稿1000字篇4

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!今日我演講的題目是《讀書(shū)與人生》。

書(shū)是人類文明的果實(shí)，書(shū)是貯存學(xué)問(wèn)的寶庫(kù);書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎大地沒(méi)有了陽(yáng)光;成長(zhǎng)中沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。只要我們肯讀書(shū)，就可以吸取幾千年人類才智的精華，就可以讓我們與精英們一起共享精神的盛宴，這是多么奇妙的事情啊!試想，假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人所積累的學(xué)問(wèn)，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有游覽太空的衛(wèi)生和宇宙飛船嗎?還會(huì)有我們掃瞄奇異網(wǎng)頁(yè)的電腦嗎?

因此讀書(shū)可以使我們變得充實(shí)，讀書(shū)可以使我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書(shū)可以使我們的人生閱歷更加豐富。

書(shū)是人們的良師益友。讀書(shū)就是傾聽(tīng)良師的諄諄教導(dǎo)，就是與益友的促膝交談。英國(guó)聞名思想家培根說(shuō)："讀書(shū)足以怡情，足以博得彩頭，足以成才';唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神'聞名作家林語(yǔ)堂說(shuō)："讀書(shū)能讓人得新知，增學(xué)問(wèn)，養(yǎng)性靈。'正由于這樣，身為高中生的我們，應(yīng)酷愛(ài)讀書(shū)，把讀書(shū)當(dāng)做一件歡樂(lè)的事情。更要把讀書(shū)視為自己人生進(jìn)展的動(dòng)力。置身于書(shū)中，我們能感受到人情的冷暖，能體驗(yàn)生活的酸甜苦辣，能感悟到人生的沉浮。也只有置身于書(shū)本中，我們才能不斷地發(fā)覺(jué)自己，檢查自己，提升自己。

然而，我們中有相當(dāng)一部分同學(xué)卻認(rèn)為：讀書(shū)是在鋪張時(shí)間，耽擱學(xué)習(xí)，甚至讀書(shū)是無(wú)用的。在這部分同學(xué)看來(lái)，讀書(shū)是一件苦差事，讀一本書(shū)所花的時(shí)間還不如多算幾道題，膚淺地熟悉把讀書(shū)與學(xué)習(xí)成長(zhǎng)割裂開(kāi)來(lái)。可事實(shí)證明，不注意讀書(shū)的同學(xué)，其在學(xué)習(xí)上不會(huì)有很大的進(jìn)展的。待到有一天，才發(fā)覺(jué)"書(shū)到用時(shí)方恨少'才意識(shí)到讀書(shū)的重要性了，可已是悔之晚矣!

還有一部分同學(xué)鐘情于讀書(shū)，但在魚(yú)龍混雜、良莠難辨的書(shū)海中不能擦亮眼睛。"取其精華，去其糟粕'成天癡迷于《壞蛋是怎樣煉成的》等網(wǎng)游夢(mèng)幻小說(shuō)中，或是言情暴力小說(shuō)，甚至有部分同學(xué)癡迷于黃色書(shū)刊當(dāng)中，不能自拔。讀這些書(shū)刊不僅真的鋪張我們的時(shí)間，還嚴(yán)峻地影響我們的身心健康，甚至?xí)T我們走上犯罪的道路，當(dāng)下青少年犯罪現(xiàn)象較為嚴(yán)峻，與讀不良書(shū)籍是有很大的關(guān)系的。我們?cè)谧x書(shū)時(shí)還要有所選取，要讀經(jīng)典的書(shū)，讀健康的、樂(lè)觀向上的書(shū)。所以讓我們牢記冰心老人的一句話："讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)'。

"鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人生上進(jìn)先讀書(shū)'?？v觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書(shū)的人。宏大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)："飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不行以一日不讀。'正是這種對(duì)讀書(shū)的追求，才成就了他舉世矚目的豐功偉績(jī)。偉人的勝利之道告知我們，要想使自己的人生輝煌，就得不斷地、發(fā)奮地讀書(shū)，由于書(shū)是我們成就宏大事業(yè)的力氣之源!

同學(xué)們!我們是生活在陽(yáng)光下的新一代，更應(yīng)當(dāng)通過(guò)讀書(shū)去努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)。以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。"讀不在三更五更，功只怕一暴十寒。'友愛(ài)的同學(xué)們，就讓我們以書(shū)為友吧，讓一縷書(shū)香伴你我同行，讓我們因讀書(shū)而快意人生吧!

讀書(shū)的演講稿1000字篇5

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才?！睍?shū)使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)性靈。由于書(shū)中有著寬闊的世界，書(shū)中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永久是新的。所以，喜愛(ài)讀書(shū)吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，喜愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的名貴作品，親灸宏大性靈的教化，汲取超越生老病死的才智精華，讓目光投向更寬闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和將來(lái)，已知和未知。

在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能日以繼夜地游覽學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本學(xué)問(wèn)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思考魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。伴侶可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)間不斷消逝，閱讀卻讓我們永葆青春！

世紀(jì)老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@是一句至理名言。讀一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，使之明辨是非，使人有愛(ài)心和文明行為、禮儀規(guī)范；而讀一本壞書(shū)，則使人心胸狹窄，使人不知恥辱，使人自私殘暴。

讀書(shū)是一種“靜趣”，是一種“心趣”。當(dāng)自己一個(gè)人時(shí)，悄悄地坐在書(shū)桌前，她會(huì)娓娓悅耳地向你敘述一些新奇故事來(lái)，敘述一些大的道理或小的道理，于是，翻不上幾頁(yè)，我就會(huì)忘卻自己，翩翩飛進(jìn)書(shū)的世界中。有的書(shū)如風(fēng)塵仆仆的流浪漢；又像走南闖北的旅行家；肚子里裝滿稀奇奇怪的風(fēng)土人情和漂亮迷人的風(fēng)光。正是她，教我熟悉了宏大的祖國(guó)，漂亮的歐羅巴，冰封雪地的南極……同時(shí)我懂得了這樣一個(gè)道理：“遺忘了祖國(guó)的歷史，就意味著背叛！”有的書(shū)像陳年佳釀，百讀不厭；有的書(shū)如倒啖甘蔗，漸入佳境；有的書(shū)卻像一枚青青的橄欖，苦澀后現(xiàn)芳香……

夏夜里，與李白坐在涼席上，聽(tīng)著曠野的風(fēng)聲，追憶著唐朝的月亮。冬夜中，窗外飄著大雪，擁被而坐，傾聽(tīng)著俄羅斯文學(xué)大師們愁悶的訴說(shuō)，書(shū)中西伯利亞的大雪與窗外的大雪一起紛飛……夜深了，沉醉在一本天文書(shū)里，游覽于廣袤的宇宙空間，遙想地球的命運(yùn)、銀河的命運(yùn)、宇宙的命運(yùn)、萬(wàn)物的命運(yùn)……傾聽(tīng)過(guò)去，觸摸現(xiàn)在，叩響未知。那顆被凡塵的喧囂折騰得疲乏不堪的心也隨之安靜下來(lái)了。

我愛(ài)書(shū)，她伴我走過(guò)了很多風(fēng)雨，同時(shí)讓我感受到：讀書(shū)之趣，藏書(shū)之趣，買(mǎi)書(shū)之趣。書(shū)是我的良師益友，她像我描繪氣象萬(wàn)千的景色，教我大的道理或小的道理，教我受益無(wú)窮的學(xué)問(wèn)………

“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為學(xué)問(wèn)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素養(yǎng)的建設(shè)者。

我的演講完畢！

感謝！

讀書(shū)的演講稿1000字篇6

童年是一個(gè)花開(kāi)不敗的季節(jié)，稚嫩的心總喜愛(ài)編織最純真的夢(mèng)。為我的幻想插上飛行的翅膀的是我最為珍貴的伴侶——書(shū)。有了書(shū)，我心靈的花園芳草滴翠，花蕊吐香，鳥(niǎo)鳴盈耳，繁星閃爍。

我生活中的每一天都有好書(shū)相伴。桌上攤開(kāi)的是書(shū)，床頭擺著的是書(shū)，每天心里惦記著的還是書(shū)！培根說(shuō)書(shū)是食品，那么讀書(shū)好比品嘗美味佳肴；雨果說(shuō)書(shū)是伴侶，那么讀書(shū)等于好友相聚、互訴心聲；高爾基說(shuō)書(shū)是導(dǎo)師，那么讀書(shū)勝似導(dǎo)師諄諄教育、教導(dǎo)迷津。

年幼時(shí)，我酷愛(ài)讀童話故事，白雪公主、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩是我最喜愛(ài)的人物，在她們遇難的時(shí)候，我會(huì)為她們擔(dān)憂，并為他們祈福；在他們歡樂(lè)的時(shí)候，我也與她們共享，并盼望他們能長(zhǎng)守幸福。我隨著故事情節(jié)時(shí)而哭、時(shí)而笑，總?cè)堑冒职?、媽媽莫名其妙?/p>

隨著年齡增長(zhǎng)，我喜愛(ài)的書(shū)籍也在變化。我現(xiàn)在四班級(jí)了，我把目光投向了那久遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河，于是，《資治通鑒》成了我最愛(ài)的課外讀物。這本書(shū)內(nèi)容豐富，引人入勝，尤其是那些帝王將相的故事著實(shí)吸引住著我。它讓我熟悉了慈愛(ài)的漢文帝，冷酷的漢武帝，神機(jī)妙算的諸葛亮，忠正耿直的魏征，還有那不同平凡的女皇武則天

讀書(shū)給我?guī)?lái)很多榮耀和驚喜。記得有一次，我觀察小伙伴畫(huà)的貓頭鷹，脫口而出：“畫(huà)錯(cuò)了，貓頭鷹是沒(méi)有牙齒的，當(dāng)它吞下老鼠后，先把皮、肉、內(nèi)臟消化掉，其次天再把骨頭和毛吐出來(lái)。”小伙伴驚訝地望著我問(wèn)：“是真的嗎？你是怎么知道的？”“是《十萬(wàn)個(gè)為什么》告知我的。”我驕傲地回答。有一次語(yǔ)文課上，老師講完蘇軾的生平常，問(wèn)大家：“誰(shuí)還知道有關(guān)蘇軾的學(xué)問(wèn)？”同學(xué)們都啞然了，只有我高高地舉起小手，給大家講了蘇軾名字的由來(lái)。同學(xué)們都向我投來(lái)艷羨的目光，我驕傲極了。有了這樣的經(jīng)受，我更愛(ài)讀書(shū)了。隨著我閱讀量的增加，我對(duì)讀書(shū)也有所感悟：讀書(shū)就像我們平常做運(yùn)動(dòng)一樣，即放松了身心，又啟迪了心智，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？

同學(xué)們，都來(lái)讀書(shū)吧！假如你喜愛(ài)上了讀書(shū)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，讀書(shū)使我們歡樂(lè)，讀書(shū)使我們聰慧，讀書(shū)使我們高尚。好書(shū)伴我們一路成長(zhǎng)，好書(shū)助我們逐步勝利！

讀書(shū)的演講稿1000字篇7

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

雖然我沒(méi)有像語(yǔ)文書(shū)第一課的那樣的竊讀經(jīng)受，但是我卻有在家里另類的竊讀經(jīng)受。

二班級(jí)時(shí)，在書(shū)城，我觀察了一套兒童武俠小說(shuō)《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，任憑翻一翻，便被迷住了。先買(mǎi)了三卷，回家一口氣讀完，英勇正義、足智多謀的虹貓，武藝超群、貌若天仙的藍(lán)兔，邪惡的魔教教主黑心虎，太吸引我了，又買(mǎi)了三卷，偷偷藏在書(shū)桌放鍵盤(pán)的活動(dòng)抽屜下，每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，趁外婆不在身邊，拉開(kāi)活動(dòng)板，偷偷地看，一聽(tīng)到外婆的腳步，就快速把抽屜推上去，埋頭寫(xiě)作業(yè)，等外婆走了，再接著看，竟然不知不覺(jué)又讀完了，只好央求媽媽允許我把剩下的兩卷買(mǎi)回來(lái)。媽媽一向支持我讀書(shū)，只是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)我過(guò)我如此沉迷過(guò)書(shū)的，可能是為了激發(fā)我的讀書(shū)愛(ài)好吧，她非常爽快地同意了，而且還主動(dòng)陪我去書(shū)城，干脆買(mǎi)齊了八卷，看完大結(jié)局才覺(jué)得過(guò)癮。

后來(lái)這種竊讀方式還是被精明的老媽識(shí)破了，痛斥了我一頓之后，告知我讀書(shū)是光明正大的事，不需要如此偷偷摸摸的，但前提是必需先完成作業(yè)。

再后來(lái)竟然是老媽從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上開(kāi)頭幫我一本一本的買(mǎi)小說(shuō)看，三班級(jí)不知什么時(shí)候，我又迷上了哈利波特，老媽先買(mǎi)了《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》，接著是《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》，最終是《哈利波特與混血王子》、《哈利波特與死亡圣器》，反正是媽媽看得比我還快還著迷，有時(shí)候還跟我熱鬧爭(zhēng)論一下故事里面的人物和情節(jié)，不消分說(shuō)，我最寵愛(ài)的人是哈利，最崇拜的人是鄧不利多，而我常常會(huì)用伏地魔作網(wǎng)名，作為虛擬世界里食死徒們的精神領(lǐng)袖，哈哈，恐嚇一下別人。

慢慢地我已不再局限于看同一題材的小說(shuō)了，我也不再局限于媽媽買(mǎi)書(shū)給我看了，我在福田區(qū)圖書(shū)館交了100元押金，辦了一張我自己名下的借書(shū)證。那天我在少兒閱覽室耗了一下午，走的時(shí)候借滿了四本我喜愛(ài)的書(shū)，從今我的書(shū)桌上便源源不斷地堆滿了從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，比如：《草房子》、《山羊不吃天堂草》、《八十天環(huán)游地球》暑假，媽媽幫我借了幾本學(xué)校同學(xué)都愛(ài)讀的書(shū)，《巧克力味的暑假》、《男生日記》、《男生賈里全傳》，這些仿佛記錄了我身邊的同學(xué)、身邊的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，特別熟識(shí)，特別親切。

讀書(shū)的演講稿1000字篇8

老師們、同學(xué)們，大家好！

今日我演講的主題是“我讀書(shū)，我歡樂(lè)”。

我很愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的生活更加充實(shí)、歡樂(lè)。記得有一天我丟了一枝鋼筆，很不興奮，回到家里，依舊氣呼呼的，這時(shí)媽媽遞給我一本書(shū)——《睡前故事》，這是我早就希望得到的，我立即把不快樂(lè)的事拋到了九霄云外，津津有味地看了起來(lái)，看到好玩處還“咯咯咯”快樂(lè)地笑了。

世上的書(shū)浩如煙海，我們一輩子也讀不完，所以，我們要有選擇的讀書(shū)。那么，我們?cè)摽茨男?shū)呢？我們就要看對(duì)自己有關(guān)心的，適合自己看的。創(chuàng)造電燈的愛(ài)迪生大家都應(yīng)當(dāng)知道吧，以前他在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，曾宣誓肯定要把圖書(shū)館的書(shū)全部看完。一位年邁的圖書(shū)管理員知道了，對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)：“圖書(shū)館里有很多書(shū)，有些書(shū)對(duì)你毫無(wú)用處，你不必費(fèi)勁把它們?nèi)靠赐?，要看一些?duì)你有用的書(shū)。這樣，說(shuō)不定還能達(dá)到特別不意的效果哩！”就這樣，愛(ài)迪生聽(tīng)從了圖書(shū)管理員的看法，選擇了自然科學(xué)類的書(shū)，最終成為了一位了不起的科學(xué)家。

哥德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話?！钡拇_是這樣。小時(shí)候，我們可以和安徒生、格林兄弟交談，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、感人的故事，時(shí)而品嘗到辛酸的淚水，時(shí)而開(kāi)放甜蜜的笑容；上學(xué)了，我們可以與楊紅櫻、湯素蘭等兒童作家交談，與作家筆下的小仆人公一起體會(huì)學(xué)習(xí)與生活的豐富多彩；等到上了中、高班級(jí)時(shí)，我們就可以與司馬遷、高爾基等聞名作家交談，這樣，我們就可以把握更多的歷史學(xué)問(wèn)，閱歷人情世故，懂得社會(huì)的冷暖。

最終我要提示自己也提示同學(xué)們的是，作為一名同學(xué)，在盡可能廣泛閱讀的同時(shí)，肯定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系，不能由于沉迷于課外書(shū)的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí)，由于只有把課內(nèi)書(shū)讀好了，才能更好地讀好課外書(shū)，才能更加全面的從書(shū)中吸取養(yǎng)分。

“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧”。廣泛的閱讀可以開(kāi)闊我們的視野，增加我們的學(xué)問(wèn)，關(guān)心我們健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們歡樂(lè)地成長(zhǎng)，歡樂(lè)的讀書(shū)吧！感謝大家。

讀書(shū)的演講稿1000字篇9

南國(guó)的深秋，天高氣爽，風(fēng)景如畫(huà)的深圳迎來(lái)了她第12個(gè)"讀書(shū)月'，12歲的"讀書(shū)月'比我還要大5歲呢，當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候這座城市已經(jīng)是書(shū)香四溢。

父母為了我，買(mǎi)了很多中外育兒書(shū)籍，從胎教開(kāi)頭，就細(xì)心在我身上實(shí)踐著。

爸爸媽媽從來(lái)就把我當(dāng)成大人，每天跟我說(shuō)呀笑呀，讓我聽(tīng)著美麗的歌謠，漂亮的童話進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

爺爺奶奶更是迫不及待，每天都會(huì)不失時(shí)機(jī)的拿圖書(shū)讓我熟悉動(dòng)物、人物，給我講小貓釣魚(yú)、東郭先生和狼、小紅帽，總之他們有講不完的故事，當(dāng)我剛剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候就讓我背詩(shī)，一首接著一首，我的童年還真是布滿著詩(shī)情畫(huà)意!

不知道什么時(shí)候開(kāi)頭，我離不開(kāi)書(shū)了，我最喜愛(ài)讓爸爸媽媽帶我去書(shū)城，每次都滿載而歸，書(shū)成了我的良師益友，閱讀成了我生活中的樂(lè)趣。

在學(xué)校里，老師們都鼓舞我們多讀書(shū)，何老師說(shuō)："一個(gè)人從小養(yǎng)就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無(wú)窮。'

胸有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)讓我成了懂事的孩子，我知道中華民族有著五千年的文明歷史。

百善孝為先，我要孝敬父母，敬重師長(zhǎng)，懂得滴水之恩涌泉相報(bào)。

我懂得地球是人類共同的家園，愛(ài)護(hù)地球人人有責(zé)。

古人曰："書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟'，浩瀚的書(shū)卷里隱藏著古今中外的學(xué)問(wèn)和才智，只要我們勤于閱讀，就等于收獲著前人留下的無(wú)價(jià)之寶。

同學(xué)們，讓我們?yōu)槊褡宓恼衽d，為深圳的輝煌勤奮讀書(shū)吧!

感謝!

讀書(shū)的演講稿1000字篇10

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！?/p>

書(shū)是人類精神的糧食。

在書(shū)中我曾經(jīng)與詩(shī)仙李白斗詩(shī)百篇;與范仲淹等“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！?/p>

讀書(shū)不僅讓我樂(lè)不思蜀，也讓我體會(huì)到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的意境?！币虼耍瑫?shū)猶如我生命中必不行少的良師益友。

我是在讀書(shū)中享受藝術(shù)美，享受其帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。我可以暢游在書(shū)的海洋里，坐著輕舟在三峽中勇進(jìn)，去感受李白“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅，也可以閑逛于塞外廣漠的草原之上，去領(lǐng)會(huì)王維所點(diǎn)燃的直沖云霄的孤煙，觀賞那動(dòng)人且讓人流連忘返的“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，還可以觀賞“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯，朝暉夕陽(yáng)”如此壯闊的岳陽(yáng)樓。

而看《巴黎圣母院》則讓我印象深刻的是筆下的當(dāng)時(shí)的那些建筑，那些奢華的象征權(quán)力的教堂，人們還不知道可以擁有自己的思想，以及為了自己的愿望可以做什么事情，一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂來(lái)呈現(xiàn)，呈現(xiàn)建筑家的審美觀，也就是個(gè)人的才華，或者展現(xiàn)自己的力量，我想那時(shí)的人們，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教--克洛德。從那很多的錯(cuò)綜簡(jiǎn)單的毫無(wú)章法的建筑群，我們不難看出，當(dāng)時(shí)人們的內(nèi)心是怎樣的壓抑，怎樣狂躁，那些像雨后春筍一般從地下冒出來(lái)的教堂的尖頂，正是人們扭曲的靈魂在對(duì)著蒼天做這無(wú)聲的哀號(hào)!這則又讓我體悟到書(shū)中也有腐濁黑暗。

而看書(shū)也使我學(xué)到了許多道理，比如：《當(dāng)危急來(lái)臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危急來(lái)臨的時(shí)候要英勇面對(duì)，以及實(shí)行的措施，《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史，和很多人各種奇異的生活習(xí)慣。《西游記》使我知道了做人要英勇、和善，像孫悟空那樣敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，還要有一顆堅(jiān)持究竟的恒心，要勇于克服困難，最終肯定會(huì)成功?！度龂?guó)演義》，讓我領(lǐng)會(huì)到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;《鋼鐵是怎樣練成的》讓我體會(huì)到人生的真諦和生命的意義;《福爾摩斯》，則讓我領(lǐng)悟到其偵破諸多離奇案件的機(jī)靈和英勇。

我覺(jué)得讀書(shū)是件歡樂(lè)的事。它已經(jīng)成了我生命中必不行少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書(shū)當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐?！倍嗌賯€(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書(shū)海之中遨翔。讀書(shū)是精神自由的飛翔，是想像力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思考。它不僅可以豐富學(xué)問(wèn)，增長(zhǎng)智能，還可以培育共性品德。是書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn);是書(shū)讓我找到迷失自我的指南針;是書(shū)，使我從中獵取精神養(yǎng)分讓我在學(xué)習(xí)中漸漸成長(zhǎng);是書(shū)轉(zhuǎn)變了我的一生。

讀書(shū)的演講稿1000字篇11

我愛(ài)讀書(shū)。由于書(shū)中有學(xué)問(wèn)，有精彩的故事，有大自然的神秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì)抱著新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。

正由于我喜愛(ài)讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科學(xué)問(wèn)大全》、《史記故事》等等。現(xiàn)在，我的書(shū)裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè)部給我辦了一張會(huì)員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。

我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到很多學(xué)問(wèn)，不僅學(xué)習(xí)成果始終在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上學(xué)校五班級(jí)的時(shí)候，作文在《學(xué)校生學(xué)習(xí)報(bào)》上發(fā)表過(guò)呢！

讀書(shū)是我最興奮的一件事，我讀書(shū)，我歡樂(lè)。

在日常生活中，只要你擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，就能體會(huì)到許多的樂(lè)趣，如我們最喜愛(ài)的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既消遣了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能專心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。

有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本好玩的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，預(yù)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我觀察旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子，肯定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)。”我把謎面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)潔的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對(duì)，今日都沒(méi)吃?！卑职帚读艘幌拢f(shuō)：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面？莫非是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢？“

孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深化的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊罱K在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，才智了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里歡樂(lè)地飛行吧！

讀書(shū)的演講稿1000字篇12

如花朵繽紛綻放于原野，如鳥(niǎo)兒愉快地飛越柳梢，每當(dāng)，閑逛在夜晚的小徑上，抬頭觀察一顆顆小星星，此時(shí)，我眼前便出現(xiàn)了一片很美，很美的畫(huà)面。嗬!這，是我少年時(shí)代的讀書(shū)生活。它，就好像那一串甜美的冰糖葫蘆

兒時(shí)，書(shū)本中隱隱發(fā)出油墨的芳香，流光溢彩的封面散發(fā)出無(wú)限光線，這一切，吸引著我，還不識(shí)字的我，屁顛兒屁顛兒地走向書(shū)的世界，將書(shū)的紙頁(yè)翻出"嘩啦嘩啦'的聲音，這聲音，猶如書(shū)中人魚(yú)公主的歌聲動(dòng)聽(tīng)傳出，可愛(ài)的我，"哇哇'大叫，好像在說(shuō)："好聽(tīng)，好聽(tīng)，我喜愛(ài)這個(gè)!'

如今的我，被書(shū)架上一本本五顏六色的書(shū)熏陶出了愛(ài)讀書(shū)的好品質(zhì)?？障局畷r(shí)，我總會(huì)悄悄地坐在書(shū)桌上，悄悄地看著書(shū)。每當(dāng)這時(shí)，我就覺(jué)得自己變得好小，而世界是那么大，怎么也看不到邊際。遠(yuǎn)處，傳來(lái)貝兒與野獸晚會(huì)的音樂(lè);山腳下，孫悟空正帶領(lǐng)著師傅與師弟走在取經(jīng)路上;大地之上，還遺棄這惡毒王后的毒蘋(píng)果;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，匹諾曹正在與伙伴們歡樂(lè)地跳著舞

書(shū)，成了我最好的伙伴，它往我的大腦中灌輸了無(wú)限豐富的學(xué)問(wèn)。

"今日，你不準(zhǔn)帶課外書(shū)去學(xué)校!'

唉，由于我小小年紀(jì)就成了"四只眼'，媽媽可不準(zhǔn)我一下課便沉醉在書(shū)的海洋，偷偷不聲不響地將我的珍寶圖書(shū)藏在一個(gè)神不知鬼不覺(jué)的地方。

"母親大人，行行好吧!'

"不行'

唉，該怎么辦呢?

左思右想，我猛地一拍腦袋閃出一個(gè)金點(diǎn)子竊書(shū)!就這么辦!

我警覺(jué)地看看四周狀況，嘻嘻，媽媽正在做早餐，我抓緊時(shí)機(jī)，先到媽媽的珍寶柜子旁，我的珍寶圖書(shū)肯定在這里!要是平常，我可碰也碰不得，如今萬(wàn)不得已，我只好快速地打開(kāi)柜子，"吱'一聲急促的聲音突然消失了。"誰(shuí)?'媽媽下意識(shí)地從廚房里探出頭來(lái)。"沒(méi)什么，沒(méi)什么，我剛剛觀察一張紙掉進(jìn)柜子縫隙，就把那紙取出來(lái)了。'我膽戰(zhàn)心驚地回答。媽媽見(jiàn)沒(méi)什么事，又回過(guò)頭去做菜了。

其次次行動(dòng)!

我這次更當(dāng)心翼翼了，用寬大的衣服攔住柜子，盡量防止柜子拉開(kāi)的聲音擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，媽媽的"順風(fēng)耳'可不是任憑亂編的!幸好，這次令我提心吊膽的聲音小了很多，媽媽沒(méi)有留意。在柜子里翻了翻，在一大堆資料的下面，我摸到了一角光滑的紙，這感覺(jué)，好像在牽一個(gè)好伴侶的手，歡樂(lè)的感覺(jué)在我身上徘徊。啊!我到了，我的書(shū)!我的書(shū)!我在心中歡樂(lè)地吶喊。

"媽媽，姐姐在'

不好不好，不妙不妙，偏偏在這時(shí)，妹妹發(fā)覺(jué)了!

我用眼神告知妹妹，別說(shuō)，別說(shuō)!

"奕嫻，你，你竟偷書(shū)!'

"媽媽'

唉，方案失敗!

我的讀書(shū)故事，永久也說(shuō)不盡，愿這一切，坐上我的成長(zhǎng)火車(chē)，永久，永久地開(kāi)下去

夜，深了，月亮升了起來(lái)。那皎潔的月光，顯得非常優(yōu)美，月光透過(guò)窗，照亮了我房間的一角，那兒的光，很美，很美，而那光，好像也照亮了我的心房，那天，是我最美妙的一天

讀書(shū)的演講稿1000字篇13

大家好!

書(shū)籍中吸取學(xué)問(wèn)和力氣，是人生之必需。每個(gè)人從一誕生開(kāi)頭，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的學(xué)問(wèn)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。

我覺(jué)得讀書(shū)就猶如一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是由于喜愛(ài)，讀是源于愛(ài)好，有一句話說(shuō)的好："閱讀不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾取?正是這種愛(ài)好的閱讀，讓我的生活豐富多彩。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)頭，全身心地投入到讀書(shū)活動(dòng)中，徜徉于書(shū)的海洋中，讓書(shū)香陪伴我們度過(guò)每一天!讓我們從中外名著中懂得人生的意義，做人的道理;從童話寓言中學(xué)習(xí)做人的才智;從唐詩(shī)宋詞中領(lǐng)會(huì)祖國(guó)壯麗的山河，博大精深的文學(xué)歷史;從散文小說(shuō)中感受生活的絢麗多彩

最終，讓我們?cè)俅雾懫鹱x書(shū)口號(hào)：與經(jīng)典同行，打好人生底色。與博覽同行，開(kāi)拓寬闊視野。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。讀書(shū)是漂亮的。"讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在談話'。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。

讀書(shū)是漂亮的。皮日休說(shuō)："惟書(shū)有色，艷于西子'。讀書(shū)恰似溪間潺潺的流水，如同天上散淡的白云，無(wú)羈無(wú)絆，閑適飄逸。讀書(shū)不再是漂泊者饑渴時(shí)的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盞燈，它是農(nóng)夫收獲后在金色田野中的愉悅，是一家人在斜陽(yáng)中共進(jìn)晚餐的溫馨。

讀書(shū)是漂亮的。古人司馬遷說(shuō)："讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。'在浩瀚的學(xué)問(wèn)海洋中我們更認(rèn)清自身的渺小與淺薄，從而讓自己更發(fā)奮更努力。生活中可以缺少功名利祿，但不能沒(méi)有書(shū)，我們可以錯(cuò)過(guò)豪華盛典，但不能失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)。

讀書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，學(xué)校時(shí)最愛(ài)做的事情，就是看各種各樣的"閑書(shū)'，從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志，到一些文學(xué)名著，我都照單全收。即使是上中學(xué)以后，也是依舊愛(ài)讀書(shū)，也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本寵愛(ài)的書(shū)籍，就似乎順手推開(kāi)一扇窗戶，觀賞窗外漂亮的風(fēng)景。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或宏偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的苦惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新奇的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美妙。

書(shū)是我生活中必不行少的好伴侶，我在書(shū)的海洋里漫游，從中得到了莫大的歡樂(lè)，更使我的學(xué)問(wèn)面也寬廣了不少，在生活中，書(shū)還幫了我不少的忙呢。

讀書(shū)的演講稿1000字篇14

我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我從小就非常寵愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不行缺少的養(yǎng)分品，觀察書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。由于書(shū)是人類才智的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)給我學(xué)問(wèn)和才智，也給了我力氣和士氣。在我的房間里，放著一個(gè)大書(shū)柜，那里全都是書(shū)，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出：“書(shū)，我只要書(shū)。”讀書(shū)的時(shí)候，我經(jīng)常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。

“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地?！?/p>

這是美國(guó)作家艾米莉·狄金森《奇妙的書(shū)》當(dāng)中的一小段。

書(shū)，是一座寶藏，你奇怪???地走了進(jìn)去，立即就被里面的奇珍異寶吸引住了。

我曾多次閱讀《奇妙的書(shū)》，我每次都要高聲朗讀這段開(kāi)頭。正是在那種“讀”的開(kāi)心中，我體會(huì)到了艾米莉·狄金森語(yǔ)言的清爽。

其實(shí)每本書(shū)都有自己的“音調(diào)”。那些真正優(yōu)秀的作品，“音調(diào)”都像音樂(lè)般美麗。

《奇妙的書(shū)》假如和中國(guó)紅色經(jīng)典來(lái)比的話，那中國(guó)紅色經(jīng)典還別有一番韻味。

老作家孫犁寫(xiě)過(guò)一部名為《鐵木前傳》的中篇小說(shuō)，作品的結(jié)尾有這樣一短話:

童年啊，你的整個(gè)經(jīng)受，毫無(wú)疑問(wèn)，像航行在春水漲滿的河流里的一只小船。回憶起來(lái)，人們的心情永久是暢愉快潑的。然而，在你那鼓脹的白帆上，就沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨沖擊的痕跡?或是你那昂奮前進(jìn)的船頭，就沒(méi)有遇到過(guò)逆流礁石的阻礙嗎?有關(guān)你的回憶，就像你的負(fù)載一樣，有時(shí)是輕松的，有時(shí)也是沉重的啊!

隨著讀的各種名篇越來(lái)越多，我體會(huì)到，多讀一些名篇，儲(chǔ)存在記憶里，在一次次的重溫中，不斷地加深著理解，就似乎牛兒吃草，經(jīng)過(guò)多次反芻，漸漸的消化，漸漸的汲取。

但愿我能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)里去，沉醉在“讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)融融;讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)淘淘”的境界里。

開(kāi)卷有益，益己，益人，益民族，益國(guó)家，益將來(lái)。

讀書(shū)的演講稿1000字篇15

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

小時(shí)候，我就與書(shū)有了不結(jié)之緣，兩歲時(shí)，奶奶給我買(mǎi)了兩本故事繪本，起先我看了一眼就將書(shū)丟在柜子里，但是在奶奶的逼迫下，勉牽強(qiáng)強(qiáng)的看了幾頁(yè)，真是"不看不知道，一看嚇一跳'，這書(shū)真是太好看了，因此，我每個(gè)月都會(huì)買(mǎi)上兩本故事繪本放在書(shū)柜子里，四歲時(shí)，后來(lái)我媽媽給我買(mǎi)了內(nèi)有故事的磁帶、光盤(pán)，我就喜愛(ài)看一套一套的書(shū)籍了，但是，我看書(shū)沒(méi)有原來(lái)那么認(rèn)真了，幾乎是，一天一本書(shū)，看書(shū)如流水，只要弄懂也許意思就行了，當(dāng)時(shí)，我是這樣想的。五歲時(shí)，我發(fā)覺(jué)這樣看書(shū)就跟沒(méi)看一個(gè)樣，一天看完一本書(shū)，過(guò)兩天就忘了，又看，又忘，這樣比細(xì)細(xì)看書(shū)慢了許多，我就開(kāi)頭改掉了這個(gè)壞習(xí)慣，七八歲時(shí)，我差不多已經(jīng)改掉了，我能記住書(shū)本上的好詞好句，不懂的地方我會(huì)多讀幾遍。

在九歲時(shí)我喜愛(ài)《笑貓日記》、《查理九世》、《調(diào)皮包馬小跳》等書(shū)籍，而現(xiàn)在，我竟愛(ài)上了《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《史記》、《西游記》等原來(lái)認(rèn)為淺顯，看不懂的書(shū)籍，并喜愛(ài)仔細(xì)去琢磨字義，我最喜愛(ài)的是楊紅櫻，她的語(yǔ)句生動(dòng)，簡(jiǎn)潔明朗，富有童趣，能讓人遺忘苦惱，能讓人與有同感。

《童年》的仆人公讓我感到他可憐，《吶喊紅寶石》讓我為這對(duì)雙胞找到新的收養(yǎng)人而興奮，我為《小公主》里原來(lái)富欲的莎拉，變成沒(méi)人要的孤兒感到難過(guò)，這些好書(shū)，讓我融進(jìn)書(shū)中，走進(jìn)人物的心里，從而書(shū)成為我生命中的一部分，書(shū)讓我懂得生活，懂得團(tuán)結(jié)，懂得頑強(qiáng)，懂得友情，讓我的生活多姿多彩。

讀書(shū)的演講稿1000字篇16

點(diǎn)起一豆?fàn)T火

友愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好，今日我要演講的題目是《我的讀書(shū)生活》。

，溫一壺綠茶，在輕快的茶葉中翻飛時(shí)，捧起一本書(shū)，品嘗著字里行間的書(shū)香。

小時(shí)的我對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)愛(ài)好都沒(méi)有，可媽媽是一位愛(ài)書(shū)之人。每當(dāng)我玩樂(lè)完回家后，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：出去玩，不如在家好好讀書(shū)直到那一天，我遇見(jiàn)了它《徐志摩詩(shī)集》。由于有它，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了愛(ài)好，漸漸地愛(ài)上了詩(shī)集從今就有了一顆愛(ài)詩(shī)的心。"靜靜的我走了，正如我靜靜的來(lái)，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩。'我輕輕地翻開(kāi)了扉頁(yè)，這溫順般的文字，鮮活的思想，動(dòng)人的情感正注入我的心田。

在它的字里行間中，我了解到了她夢(mèng)中的少女可望而不行即，讀出了他內(nèi)心的思念，孤獨(dú)?????和傷感。對(duì)此，我還品讀過(guò)大量的古代詩(shī)集，從中我體會(huì)到了范仲淹"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)'的愛(ài)國(guó)情懷，陶淵明"采菊東籬下，悠閑見(jiàn)南山'的閑適拘束，白居易"座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕'的傷感，王維"隨便春芳歇，王孫自可留'的沉迷。品嘗書(shū)中的香氣，讓自己心曠神怡。

在這成長(zhǎng)的路上，我對(duì)現(xiàn)狀并沒(méi)有感到有一絲絲的滿意。于是，我開(kāi)頭選擇一些有影響力的文學(xué)作品，細(xì)細(xì)地品嘗，體會(huì)它的內(nèi)涵所在。

我愛(ài)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，愛(ài)那嬌小的林黛玉。由于她知道她是寄人籬下，所以只好用犀利的話語(yǔ)來(lái)掩飾自己內(nèi)心的脆弱，見(jiàn)自己深深地掩藏。每每想起大觀園，便想起她那揪心的淚。她愛(ài)過(guò)也恨過(guò)，歡樂(lè)過(guò)也難過(guò)過(guò)。正因如此，她的人生才會(huì)一波三折，才會(huì)有酸甜苦辣。品嘗書(shū)中林黛玉的一生，你會(huì)有很多不同的感受，你會(huì)對(duì)人們口中的林黛玉有所改觀。

人生需體驗(yàn)，書(shū)香需品嘗，品嘗書(shū)中的香氣，與進(jìn)行更深一層的思想溝通。品嘗書(shū)香，可以感受到春天那風(fēng)乎舞云的滿意，可以感受到夏天那滂沱大雨后的一絲涼爽，可以感受到秋天那落葉紛飛的凄涼，可以感受到冬天那雪花飄落的壯闊。

一壺綠茶，一縷書(shū)香，在如豆的燭火下，茶香繚繞，書(shū)香浸染

讀書(shū)的演講稿1000字篇17

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

早上好!

我今日演講的題目是《讀書(shū)，打好人生底色》。

1820xx年2月12日，一個(gè)男孩誕生在美國(guó)肯塔基州鄉(xiāng)村一個(gè)窮苦農(nóng)夫的家里。由于家里窮，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀，但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě)，而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。

可是，他卻被書(shū)籍劇烈地吸引著。他7歲開(kāi)頭上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時(shí)起，他開(kāi)頭了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當(dāng)成鉛筆，在粗糙的木板上練習(xí)寫(xiě)字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。

十幾歲時(shí)，他從50里范圍內(nèi)的全部鄰居那里查找并借回許多書(shū)，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機(jī)會(huì)仔細(xì)閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏嬉戲的時(shí)候，他卻手捧書(shū)本在一棵樹(shù)下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書(shū)本。

9歲時(shí)，他深愛(ài)的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜愛(ài)的《圣經(jīng)》章節(jié)的方式來(lái)勸慰母親的在天之靈。

當(dāng)他父親再婚時(shí)，繼母帶了幾樣家具和三本書(shū)到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書(shū)讀了一遍又一遍。他慢慢成為了一位精通寫(xiě)作的人，以至于他的鄰居們情愿出錢(qián)請(qǐng)他寫(xiě)信和簡(jiǎn)潔的遺囑。

21歲時(shí)，他打算外出。最終在一個(gè)住有100多個(gè)新移民，位于西部邊疆的小村莊安排下來(lái)。這個(gè)小村莊有6位受過(guò)高校教育的人，其中包括兩位學(xué)問(wèn)淵博的內(nèi)科醫(yī)生，他們?cè)试S他隨時(shí)借閱他們的書(shū)籍。

在此后的7年，他做過(guò)兩份工作，都是允許他可以長(zhǎng)時(shí)間讀書(shū)而不受打攪的工作。第一份工作是商場(chǎng)店員，其次份工作是郵遞員。他在接待顧客之余，廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書(shū)籍。事實(shí)上，通過(guò)閱讀，他自己授予了自己一個(gè)優(yōu)等的高校畢業(yè)文憑。

1837年，28歲的他雖然連學(xué)校一班級(jí)都沒(méi)畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。

1861年，他通過(guò)參與競(jìng)選，成為美國(guó)第十六任總統(tǒng)。他就是美國(guó)歷最宏大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯

聽(tīng)了這一個(gè)故事，你們肯定會(huì)從中有所感悟、有所啟迪吧。

在人類歷，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，因勤奮讀書(shū)而轉(zhuǎn)變自己的命運(yùn)，乃至轉(zhuǎn)變國(guó)家、民族的命運(yùn)，影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵(lì)著一代又一代的人，而要熟悉他們，從他們身上吸取精神力氣的方法仍是讀書(shū)。

你不行能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上全部的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。歌德說(shuō)：讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話。你不行能回到過(guò)去，也不行能提前進(jìn)入將來(lái)，但書(shū)籍可以把你帶到過(guò)去和將來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代--過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。你不行能走遍世界各地，但書(shū)籍可以把你帶到地球的每個(gè)角落。

文字、書(shū)籍是人類歷最宏大的創(chuàng)造，而假如你能夠利用，卻不去利用這個(gè)最宏大的創(chuàng)造，那真是的愚昧，枉到人世一遭。

讀書(shū)就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：學(xué)校首先意味著書(shū)籍。沒(méi)有供師生閱讀，充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書(shū)籍，或者雖有豐富的書(shū)籍而缺乏喜愛(ài)讀書(shū)的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說(shuō)只是一間制造、生產(chǎn)勞動(dòng)力的工廠。

你們喜愛(ài)讀書(shū)嗎?那么開(kāi)頭讀書(shū)吧，收獲吧，品嘗吧，進(jìn)取吧!讓我們盡情地在書(shū)中沐浴，在書(shū)中享受。書(shū)是黃金，寶貴無(wú)比;書(shū)是陽(yáng)光，能量無(wú)限。捧起書(shū)本吧!可以廢寢，可以忘食。讀書(shū)中，我收獲著;讀書(shū)中，我成長(zhǎng)著。我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)收獲。

感謝大家。

讀書(shū)的演講稿1000字篇18

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)是邁向功名的階梯，讀書(shū)人期盼著十年寒窗，一朝成名，于是也就有了懸梁刺骨的肉體之痛。其實(shí)，讀書(shū)本身就是一種享受，不為別的，只為喜愛(ài)。

我小時(shí)侯的鄉(xiāng)村，人們還沒(méi)有完全擺脫溫飽問(wèn)題，精神的食糧更是干癟，只有小人書(shū)給我們的心中送來(lái)一縷縷的春風(fēng)，墻根下，幾個(gè)小頭扎在一塊，共同閱讀著，還彼此激烈地爭(zhēng)論，想來(lái)，文學(xué)的啟蒙就是從那些小人書(shū)開(kāi)頭的。隨著年齡的增長(zhǎng)，識(shí)字?jǐn)?shù)目的增多，故事書(shū)，民間傳奇成了我的最愛(ài)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的市集上買(mǎi)上一本《故事會(huì)》，然后回家，躲在偏僻的角落里，當(dāng)笑則笑，當(dāng)哭則哭，整個(gè)世界便是自己的了。隨著閱讀力量的進(jìn)一步提高，傳奇的歷史長(zhǎng)篇故事《三俠五義》、《隋唐演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等涌進(jìn)了視野，在歷史的風(fēng)云里明是非，辨善惡。

學(xué)校時(shí)，校內(nèi)內(nèi)被一股武俠風(fēng)覆蓋著，金庸、古龍、梁羽生等成了我們的明星，他們所描繪的曲折的故事情節(jié)，感人的故事場(chǎng)面，精彩的故事人物感染著我們。書(shū)籍爭(zhēng)相傳閱，相互爭(zhēng)論，郭精、令狐沖、喬峰、李尋歡等人物，也烙在那個(gè)時(shí)代同學(xué)的心中。于是，我便有了自己的英雄夢(mèng)，腰懸寶劍，行走江湖，撫琴長(zhǎng)嘯，快意恩仇。

中專時(shí)期，由于耳濡目染，開(kāi)頭有意識(shí)地去觀賞一些名著，看《三國(guó)演義》的波瀾壯闊，《紅樓夢(mèng)》的人情冷暖，《西游記》的含沙射影，《水滸傳》的豪爽俠義，也能讀出《紅與黑》中于連的辛酸與悲壯，《安娜?？心崮取分衅腿斯暮蜕婆c無(wú)奈。或許由于年月久遠(yuǎn)，或自己的生活閱歷較淺，觀賞水平偏低，或語(yǔ)言太艱澀等緣由，它們并沒(méi)有引起我多大的愛(ài)好。真正激起我感情共鳴的是《平凡的世界》這本書(shū)，我是含著熱淚讀了一遍又一遍，從今我的英雄夢(mèng)也開(kāi)頭轉(zhuǎn)變，英雄不肯定站在風(fēng)口浪尖，他就在我們的四周，平凡最風(fēng)流。

18歲正是詩(shī)一樣的年齡，我參與了工作，心情隨著四季的生榮枯衰而轉(zhuǎn)變著，于是我喜愛(ài)上了詩(shī)歌，喜愛(ài)他的靈動(dòng)與飄逸，喜愛(ài)他的哲思與感悟，喜愛(ài)他的漂亮意象和營(yíng)造的特有氛圍，如醉如癡。郭沫若的豪放，艾青的沉郁，徐志摩的飄逸，席慕容的高雅，北島的深刻等，我反復(fù)閱讀，認(rèn)真品嘗，正由于如此，讓我渡過(guò)了在生命中極度困惑的時(shí)期，詩(shī)歌讓我看到了方向，從而得以重生。

結(jié)婚以后，沒(méi)有了大喜大悲，大起大落，日子漸漸趨向了安靜，散文走進(jìn)了我的生活。假如說(shuō)詩(shī)歌是火，那么散文就是水，緩緩地流淌著，不急不躁，讓你在平凡中享受一份感動(dòng)，并且使得眼睛靜靜地潮濕，做個(gè)平凡人真的很好。

書(shū)籍的閱讀隨著年齡的增加而變化著，擁有書(shū)籍，就擁有了一份自信。夜晚，我會(huì)告辭網(wǎng)上的雜亂，電視的喧囂，坐擁書(shū)城，任心靈的小船在書(shū)海里跌跌宕宕。

讀書(shū)的演講稿1000字篇19

"書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯'我深深的體會(huì)到了這句話的含義。由于自從我喜愛(ài)讀書(shū)后，我的詞匯量就越來(lái)越多，語(yǔ)言表達(dá)越來(lái)越順暢，作文水平也提高了不少。書(shū)給我的生活中添加了不少顏色，它讓我的生活更加有滋有味，并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。

我每周都會(huì)去一次書(shū)城。由于那里有很多很多的書(shū)，我可以盡情的品讀，體會(huì)書(shū)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是"雜食動(dòng)物'，由于我什么書(shū)都喜愛(ài)看，不管是天文還是地理，漫畫(huà)還是童話，只要是對(duì)我有益的書(shū)我都會(huì)津津有味地讀起來(lái)。

有一次，我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書(shū)櫥，里面有著許多書(shū)。我脫下鞋，跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后，便箭一般的沖到書(shū)櫥前，拿出一本文言文的《聊齋》，開(kāi)頭"品嘗'起來(lái)。中午，姑姑叫我們來(lái)吃飯，我說(shuō)等會(huì)兒，可我這一等，就等了一個(gè)小時(shí)，沒(méi)方法，姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說(shuō)是吃飯，但我心里卻還想著那本書(shū)。可我以后再不那樣了，由于我不用心吃飯，吃了不少苦頭：把該蘸奶油醬的小饅頭

我讀書(shū)的意義不光是由于增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，還由于我可以盡情的隨著書(shū)里仆人公的喜、怒、哀、樂(lè)，一同興奮哀痛;跟隨著書(shū)指引，來(lái)到一個(gè)世外桃源，讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。

書(shū)讓我明白了中國(guó)歷史文化，讓我知道了爸爸媽媽對(duì)我的專心良苦，讓我看到了一群天真的孩子，還讓我知道了很多學(xué)問(wèn)現(xiàn)在我的作文常常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀，我真的好快樂(lè)!看來(lái)，人不能不讀書(shū)，而且要專心去讀，決不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)呀。

這就是我讀書(shū)的生活，有酸又有甜。我信任，書(shū)，將會(huì)像路燈一樣，照亮我的人生之路，指引我在絢麗燦爛的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星!

讀書(shū)的演講稿1000字篇20

各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!我今日講話的題目是《以讀書(shū)為榮、以讀書(shū)為樂(lè)》。

其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)當(dāng)理解讀書(shū)的意義，培育對(duì)讀書(shū)的愛(ài)好，才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè)。讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，培育良好的自學(xué)力量和閱讀力量，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種學(xué)問(wèn),提高我們的認(rèn)讀水平和作文力量,乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí),都有極大的關(guān)心。

讀書(shū)苦嗎?有人會(huì)回答：太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入，苦在被動(dòng)讀書(shū)。有的同學(xué)，讀書(shū)全靠老師家長(zhǎng)逼迫，讀起來(lái)就不情愿;有的同學(xué)全把讀書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，讀起來(lái)就簡(jiǎn)單枯燥無(wú)味;有的同學(xué)畏懼讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)就是吃苦受累，遇到困難便輕易退縮讀起來(lái)就沒(méi)有信念。

其實(shí)讀書(shū)并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦，我們應(yīng)當(dāng)理解讀書(shū)的意義，培育對(duì)讀書(shū)的愛(ài)好，才能更好的享受讀書(shū)之樂(lè)。

讀書(shū)是自己的事，不為別人，為自己而讀書(shū)的人是明智的是有思想的是有責(zé)任心的。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)，讀書(shū)是為了讓自己修身養(yǎng)性，是為增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，是為了實(shí)現(xiàn)幻想。書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了才智的源泉和精神的力氣。讀書(shū)能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界;讀書(shū)能明白事理，增加力量;讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。

開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多這是自古以來(lái)人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在學(xué)問(wèn)的山峰上,登得越高,眼前呈現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的學(xué)問(wèn).學(xué)問(wèn)是人類通向進(jìn)步文明和進(jìn)展的途徑.書(shū)是前人勞動(dòng)與才智的結(jié)晶.它是我們獵取學(xué)問(wèn)的源泉.我們要讓自己變得聰慧起來(lái),必需多讀書(shū),讀好書(shū).

讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，培育良好的自學(xué)力量和閱讀力量，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種學(xué)問(wèn),提高我們的認(rèn)讀水平和作文力量,乃至