關(guān)于大學(xué)的演講稿

———關(guān)于大學(xué)的演講稿關(guān)于高校的演講稿（精選19篇）

關(guān)于高校的演講稿篇1

有人說(shuō)：人生如戲，世界是個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都扮演著不同的角色;有人說(shuō)：歲月如歌，跌宕起伏，每個(gè)音符都扣動(dòng)我們的心弦;也有人說(shuō)：生活似茶，平平淡淡，可是越品越有味道。每個(gè)人都對(duì)自己的人生有著不同的看法，正由于這樣我們的世界才變得豐富多彩。

對(duì)于一個(gè)十八歲的年齡，閱歷之少好像還沒(méi)有權(quán)利評(píng)論人生，但對(duì)美妙生活的向往是絲毫不會(huì)少的。我說(shuō)歲月如詩(shī)，青春如夢(mèng)。詩(shī)歌簡(jiǎn)短卻布滿內(nèi)涵。說(shuō)它簡(jiǎn)短，正如孔夫子佇立于水邊的感喟：“逝者如斯?！睍r(shí)間的過(guò)往好像很不留情面，我們從懵懂的孩童一路走來(lái)，哭過(guò)，鬧過(guò)，跌倒過(guò)，卻又笑著，唱著，爬起來(lái)。我們每個(gè)人都真誠(chéng)的帶著情感，勇往直前，纂寫(xiě)著屬于自己的詩(shī)篇。一路奔到現(xiàn)在，邁入了高校的校門，成為了成年人，社會(huì)人。在這里，我們將連續(xù)寫(xiě)我們的詩(shī)，一首不同以往的詩(shī)行。信任這詩(shī)行定會(huì)更加成熟，更加理性，更加有思想，有韻味。由于高校是一個(gè)能讓人提升品位與氣質(zhì)的地方，“百花齊放”，那芳香浸潤(rùn)著靈魂，陶冶著性情。

至于幻想，是一份多莫美妙的東西，是上天多饋贈(zèng)給青年人的一份禮物。有了幻想，我們才覺(jué)得生活得有追求，有意義。雨果在《凄慘世界》中說(shuō)：“人有了物質(zhì)才能生存;有了抱負(fù)才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎?動(dòng)物生存，而人則生活。沒(méi)有幻想，就沒(méi)有人的生活?！备爬ǖ暮芫?，道出了作為一個(gè)人生存的意義與內(nèi)涵。那就是：為抱負(fù)的生活而奮斗?？梢哉f(shuō)生活的抱負(fù)是為了抱負(fù)的生活。記得去年的中秋節(jié)，也就是我上高三那一年的中秋節(jié)，晚上我獨(dú)自一個(gè)人在大操場(chǎng)上跑步，為了排解內(nèi)心的壓抑。總覺(jué)得那時(shí)的日子過(guò)得挺苦，挺黑暗的，為心中抱負(fù)的高校而奮斗，但考試失利，不斷地打擊，甚至覺(jué)得離那個(gè)夢(mèng)越來(lái)越遠(yuǎn)，跑著跑著我竟流出了眼淚。大操場(chǎng)上，很靜很靜。突然間我一抬頭，我望見(jiàn)了那個(gè)圓圓的月亮，皎潔的月光映照在我身上。我當(dāng)時(shí)就想：假如明年中秋能在北大的未名湖畔賞月就好了。那時(shí)真的就像夢(mèng)境一樣。一年刺眼間就這樣過(guò)去了，今年的中秋恰巧是我來(lái)北大報(bào)到的其次天，晚上新同學(xué)一起在未名湖邊進(jìn)行中秋班級(jí)聚會(huì)。注視著那燈光閃爍的博雅塔，仰視著今年中秋的月亮，我不禁感慨萬(wàn)千。這一次聚會(huì)上，大家相互作自我介紹。我跟大家敘述了這件事，同學(xué)說(shuō)我圓夢(mèng)了。我說(shuō)我們也許都圓夢(mèng)了吧!或許這個(gè)夢(mèng)并不完全像當(dāng)時(shí)設(shè)想的那末精彩，那末甜蜜，但追夢(mèng)的過(guò)程是什莫東西都無(wú)法替代的，是人生中屬于我們自己的財(cái)寶，也也許是一首只有自己才能讀懂的詩(shī)歌。

考上高校，考上北大，或許只是我們小小的一個(gè)夢(mèng)圓。在高校里，還有很多東西等著我們?nèi)グl(fā)覺(jué)，很多學(xué)問(wèn)要求我們?nèi)W(xué)習(xí)，很多力量需要我們?nèi)グ緹挘?dāng)然還有很多夢(mèng)要我們?nèi)プ穼?。這些日子，我在常思索：高校畢竟是一首怎樣的詩(shī)篇?高校對(duì)于我們來(lái)說(shuō)畢竟有什莫意義?清華高校第一任校長(zhǎng)梅貽琦在《高校一解》中對(duì)“高校之道”的科學(xué)內(nèi)涵及其現(xiàn)實(shí)意義作了精辟的闡述：《高?！芬粫?shū)開(kāi)章明義之?dāng)?shù)語(yǔ)即曰：“高校之道，在明明德，在新民，在止于至善?！比粽撈淠浚瑒t格物，致知，誠(chéng)意，正心，修身，屬“明明德”;而齊家，治國(guó)，平天下，屬“新民”。不盡者盡之，不力者力之，是今日高校教育之要圖也，是《高校一解》之所作為也。(梅貽琦：《高校一解》，載于《高校精神》，楊東平主編，遼海出版社20__年版，第69~81頁(yè)。)“止于至善”，至善永無(wú)止境，至善是一個(gè)過(guò)程，是肯定統(tǒng)一的過(guò)程。一是一地既有當(dāng)下相對(duì)的善，必止于此善，而后能定，能靜，能安，能慮，能得。(涂又光：《中國(guó)高等等教育史論》，湖北教育出版社1997年版，第359~361)高校是才智的象征，是探求學(xué)問(wèn)、追求真理的地方。高校是精神的家園，是不斷豐富頭腦、提高素養(yǎng)的地方。高校是人生成才、成就事業(yè)的新起點(diǎn)。

在這個(gè)偌大的園子里，我們有太多的選擇，也就意味著有更多的迷惑。就像公路上的十字路口，向左向右你畢竟要選哪一條路。在北大這個(gè)校內(nèi)里，我們又會(huì)遇見(jiàn)太多的強(qiáng)人，也就意味著我們可能就不再是從前的明星，高考光榮榜上的傲慢。我需要更多的虛心和承受，首先應(yīng)當(dāng)接受“平凡”，但終不甘于平凡，努力樹(shù)立自己的抱負(fù)與方向，時(shí)常問(wèn)一問(wèn)自己：“我的夢(mèng)在何方?”冰心生前家中始終掛著這樣一幅對(duì)聯(lián)：“世事滄桑心事定，胸中海岳夢(mèng)中飛?！绷?jiǎn)⒊苍鴮?xiě)過(guò)一首《水調(diào)歌頭》，其中一句是這樣的：“不恨年華去也，生怕少年心事，強(qiáng)半為消磨?！痹谶@里，他們均提到了“心事”二字，那末何謂“心事”?時(shí)常存于心間的一種信仰與追求，有了這樁“心事”，即使“世事滄桑”，也毫不畏懼，擁有獨(dú)立的人格，在事態(tài)變換時(shí)不迷失方向，在人生的十字路口處堅(jiān)決地做出自己的選擇。而這樣的“心事”又時(shí)常由于歲月年華的流失而漸漸被消磨，是一件很悲傷的事情，但也算是上天對(duì)青年人的眷顧吧，把幻想給了我們這些青春飛揚(yáng)的人，那末我們又怎能鋪張這珍貴的機(jī)會(huì)呢?敢想敢做，敢拼敢闖，才是屬于我的性格!人的幻想有大有小，不能說(shuō)大的就好，小的就不好，但是我們都知道這樣一個(gè)原理：面對(duì)一棵大樹(shù)，假如你想購(gòu)到伸手可得的蘋(píng)果，那末你的力量只能限于“伸手可得”，永久也夠不到最高的枝杈。記得我高中畢業(yè)，在結(jié)業(yè)會(huì)上，校長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)：盼望大家將來(lái)都有力量做大事。我覺(jué)得一個(gè)有力量做大事的人，必定會(huì)為社會(huì)制造出能多的價(jià)值。我們不能僅僅把幻想定格到個(gè)人的利益得失上。17歲的馬克思在畢業(yè)論文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中說(shuō)到：“一個(gè)人假如只為了自己而勞動(dòng)，或許可以成為一名聞名學(xué)者，絕頂?shù)穆敾?，精彩的?shī)人，但他絕不行能成為一個(gè)宏大的和完善的人?！彼?，作為高校生，因該培育自己心懷天下的情懷，究竟我們將來(lái)要成為社會(huì)的盼望，成為推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)與進(jìn)展的力氣!

當(dāng)然，僅有抱負(fù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，再美的花朵也需要我們?nèi)ピ耘?，再甜的果?shí)也需要我們?nèi)シN植。否則，一切的一切都只是空中樓閣，海市蜃樓。我們?cè)撊绾稳プ珜?xiě)那美妙的詩(shī)歌，追求心中的夢(mèng)呢?楊振寧強(qiáng)調(diào)3個(gè)“P”，我認(rèn)為很有道理。“perception(視力)，persistence(毅力)，power(力量)?！绷粜慕詫W(xué)問(wèn)，動(dòng)靜總適宜。

在一個(gè)高校里，首先值得留心的是所處的人文氛圍。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，校內(nèi)并不存在純粹的自然景觀，絕大多數(shù)自然景觀都是人文的，這也是中國(guó)高校景觀的一大特點(diǎn)：自然與人文的緊密結(jié)合。如北京高校中的燕園建筑，源于自然，高于自然，它是美麗環(huán)境的畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，是校內(nèi)文化的經(jīng)典之作。實(shí)現(xiàn)了建筑功能與環(huán)境的統(tǒng)一，用建筑組群形成和諧的韻律，用建筑與山水、道路與樹(shù)林相融合的空間序列，使人產(chǎn)生多種美的感受，體現(xiàn)了建筑特有的人文關(guān)懷?？v觀整個(gè)燕園園林，湖光塔影，山水相依，翠瓦紅門，林木蒼郁，美輪美奐。(摘自《北京晚報(bào)》，20__年8月1日第11051期)接下來(lái)，要留心的就是大師的風(fēng)采。梅貽琦說(shuō)過(guò)：高校之所以稱其大，非有大樓之謂也，有大師之謂也。我們應(yīng)當(dāng)虛心懇切，勤思勤問(wèn)。前幾天，我去北大圖書(shū)館看書(shū)畫(huà)展，主要展出的是當(dāng)代名家的書(shū)法和國(guó)畫(huà)。

我只是喜愛(ài)書(shū)畫(huà)，但對(duì)其并沒(méi)有很深的討論，所以這里展出的好多書(shū)畫(huà)的內(nèi)涵也不太懂。恰巧，旁邊有個(gè)爺爺，看得很仔細(xì)，還拿筆在本子上作記錄。我就冒昧地說(shuō)：“爺爺，我覺(jué)得您肯定懂書(shū)畫(huà)，您給我也許講講，成嗎?”爺爺聽(tīng)了一笑，很虛心地說(shuō)：“我是搞國(guó)畫(huà)的，觀賞一幅作品，不同的人有不同的觀賞角度，我談不上給你講，只能說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解?！苯酉聛?lái)，他就很仔細(xì)地告知我賞畫(huà)的幾個(gè)步驟，應(yīng)當(dāng)觀賞什莫。然后他又由畫(huà)談到了藝術(shù)繼而說(shuō)到當(dāng)今的國(guó)情，他有一句話我記憶猶未深刻，他說(shuō)：藝術(shù)是建立在經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)之上的，是反映時(shí)代的一面鏡子。爺爺提到自己的經(jīng)受時(shí)，說(shuō)今年他已經(jīng)70歲了，經(jīng)受了國(guó)家的變遷和進(jìn)展。我突然覺(jué)得，身邊的每一個(gè)人都是值得學(xué)習(xí)的老師，由于在每個(gè)人身上都有一段非凡的故事。尤其是在北大，就像我身邊的那個(gè)爺爺，可能就是一個(gè)享出名望的教授甚至是某方面的專家大師，但他們都表現(xiàn)得那末平凡，虛心，和氣可親。

至于在高校里要熬煉的力量，用華羅庚的話講：專，博，漫。首先要把握一項(xiàng)或是兩項(xiàng)特地的力量，可能是你的專業(yè)，也可能是某項(xiàng)超群的才能，比如：演講，設(shè)計(jì)，策劃等等。然后就要“博”，即多接觸各類事物，多讀書(shū)，讀參與社團(tuán)活動(dòng)，從而挖掘出自己的潛能。當(dāng)我們學(xué)到肯定程度，就會(huì)融會(huì)貫穿，甚至漫射到其他學(xué)科，成為時(shí)代需要的復(fù)合型人才。這是一種力量，更是一種境界。正如井底之蛙，開(kāi)到的永久只是和井口一樣大小的天空，而只有英勇的跳出來(lái)，才可以收獲一片真正的藍(lán)天!

有這樣一個(gè)故事：在大草原上，有只獅子不停的奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵物，問(wèn)他為什莫要奔跑，獅子說(shuō)：我只有跑的比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在獨(dú)自奔跑，問(wèn)他為什莫奔跑，小鹿說(shuō)：“我只有跑的比其他鹿快才能不被吃掉。”這就告知我們：不論是強(qiáng)是弱，只有先行一步，不斷努力，不斷超越，才能生存。

所以，為幻想而努力奔跑吧!用我們的青春與激情抒寫(xiě)出無(wú)悔的詩(shī)篇!

關(guān)于高校的演講稿篇2

高校生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō):“平凡的高校生有著相同的平凡，而不平凡的高校卻有著各自的輝煌?！笨墒?，你能夠選擇平凡，但卻不能夠選擇平凡;能夠的話，信任誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自我的高校生活充實(shí)有意義，怎樣做主自我的高校呢我任憑談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。

首先是要確立目標(biāo)和方案，放遠(yuǎn)目光。沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。方案目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書(shū)，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么學(xué)問(wèn)，假期有什么實(shí)踐準(zhǔn)備等等。遠(yuǎn)期的如:爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)當(dāng)多大，實(shí)踐本領(lǐng)應(yīng)有到達(dá)怎樣的程度等等。并且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到許多。但這需要堅(jiān)持和毅力。

其次，要放遠(yuǎn)眼光。是指不被臨時(shí)的心情和心境所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必需大事抓緊，小事放松。不要被上網(wǎng)玩嬉戲等所帶來(lái)的滿意感所一向沉溺，孰不知，臨時(shí)滿意的背后的更大的空虛。信任大家都有這種體會(huì)。

第三，要樹(shù)立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自我自我控力不強(qiáng)，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自我的意識(shí)上沒(méi)有糊涂。有人會(huì)說(shuō):“感情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧困的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)當(dāng)是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自我常想自我畢業(yè)以后畢竟能干什么多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的特別嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說(shuō)目前找工作:要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢文憑只是本科;關(guān)系，信任在坐的大部分同學(xué)都沒(méi)有什么關(guān)系。所以，我們唯一的出路便是要有才能。而這，就要問(wèn)問(wèn)自我:你學(xué)到了什么，你把握了什么此刻的問(wèn)題不是我們不明白學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。

第四，是要學(xué)學(xué)問(wèn)與進(jìn)展本領(lǐng)并舉。以前是重學(xué)問(wèn)而輕本領(lǐng)，但此刻不一樣了，恰相反，由于社會(huì)上影響，文憑要求的適當(dāng)下降，所以此刻的許多高校生紛紛跑出外面找兼職。假如他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的，那沒(méi)話說(shuō)，反而應(yīng)當(dāng)提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務(wù)生工作，不惜請(qǐng)假曠顆，晚自習(xí)也不上。此刻，消失了這樣一種錯(cuò)位思潮，就是，在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員，紛紛利用業(yè)余時(shí)間“充電”，而在校的高校生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺(jué)的應(yīng)當(dāng)訂正這種思潮。

還有就是，要多看看書(shū)和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國(guó)家大事，把握第一時(shí)間的有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的新聞……計(jì)算機(jī)信息平安是一門綜合邊緣性學(xué)科，我們做為將來(lái)的網(wǎng)絡(luò)的護(hù)衛(wèi)者，就應(yīng)當(dāng)博學(xué)，什么都應(yīng)當(dāng)了解一下，并且要有重點(diǎn)地突出某些專業(yè)學(xué)科!

好了，我今日的演講也到此為止了。一句話:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”送給我自我，也送給大家!

關(guān)于高校的演講稿篇3

人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)受是餡。酸甜苦辣皆為味道，毅力和信念正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開(kāi)水煮一下，被人咬一下，如果沒(méi)有經(jīng)受，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。這一段話，不是我的原創(chuàng)，是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我此刻的經(jīng)受還不配和大家談人生，我要談的是對(duì)于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的四年高校生活。

對(duì)于今日讓我站在那里給大家講如何度過(guò)關(guān)鍵的四年高校生活，其實(shí)有點(diǎn)趕鴨子上架。就在我預(yù)備簡(jiǎn)歷的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)，竟然沒(méi)有任何能夠讓我吹噓一番的證書(shū)，獎(jiǎng)?wù)轮惖娜魏伪环Q為榮譽(yù)的東西，除了自認(rèn)為滿滿的四年的生活感悟。其實(shí)回過(guò)頭想一想，假如上天給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我想，我的這四年生活應(yīng)當(dāng)也還是這樣，由于對(duì)于高校生活該經(jīng)受的活動(dòng)，該把握的學(xué)問(wèn)，我都盡了自我的努力。

有人說(shuō):高校一班級(jí)往往不明白自我不明白，高校二班級(jí)就進(jìn)了一步明白自我不明白，高校三班級(jí)時(shí)不明白自我明白，高校四班級(jí)明白自我明白。

其實(shí)，至今我也沒(méi)能吃透其中蘊(yùn)含的意味，可是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn)，就是從天上落到地上，從向往幻想回到現(xiàn)實(shí)。許多人之所以不適應(yīng)高校的生活，很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于高校生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。許多描述高校生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣，向讀者描繪一個(gè)他心中幻想的高校。受到這種誤導(dǎo)，在每個(gè)人踏進(jìn)高校之前會(huì)對(duì)自我的高校生活有一個(gè)幻想的描繪。懷著這份完善，進(jìn)入高校后，許多人都會(huì)模糊一陣子，充共享受突如其來(lái)的自由和新穎感?？墒窃谝幻刻焐险n，自習(xí)后，這種活力漸漸的消退，就開(kāi)頭進(jìn)入迷茫階段，懷念高中同學(xué)，懷念高中生活。

在座的大都處在不明白自我不明白和明白自我不明白階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是漸漸長(zhǎng)大踏實(shí)地的過(guò)渡到明白自我明白必經(jīng)階段。假如你此刻覺(jué)得沒(méi)有方向，也沒(méi)必要焦急，其實(shí)這很正常。

許多人在沒(méi)進(jìn)高校前，就在腦子構(gòu)成這樣一種觀念，認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的，到了高校彼此就不能坦誠(chéng)相待了。我就有過(guò)類似的想法。事實(shí)上，隨著和宿舍的同學(xué)相處，其實(shí)這種觀念是不對(duì)的，至少對(duì)于和你一齊朝夕相處的同班，同宿舍的同學(xué)是不適合的。在這種年紀(jì)，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了，回頭想想自我的高校同學(xué)，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，其實(shí)此刻的磕磕碰碰根本不值一提。

此刻大體聊聊我的高校生活，期望作為一個(gè)個(gè)例，能給你們帶來(lái)一點(diǎn)思索和啟發(fā)。我的大一和許多人一樣，是茫然沒(méi)有方向的。

就是每天背著書(shū)包去上課，晚上去自習(xí)，周六周日有時(shí)候也就是跑到自習(xí)教室里。由于除了自習(xí)，當(dāng)時(shí)根本就不明白還有什么其他事能夠做。之后也常常去圖書(shū)館，由于圖書(shū)館有太多的資源了，總覺(jué)得那么多書(shū)放在那里，不利用起來(lái)，過(guò)于鋪張了。所以對(duì)圖書(shū)館我算是比較熟識(shí)的。也有人四年都沒(méi)去過(guò)圖書(shū)館，不明白里面什么樣，我此刻宿舍就有這樣一個(gè)同學(xué)。雖然每一天都有事可做，事實(shí)上心里卻很迷茫，由于究竟是高校，即使我把它當(dāng)作高四來(lái)過(guò)，究竟終究不是高中。高中有一個(gè)高考，始終是努力的目標(biāo)，此刻卻沒(méi)有方向了。也覺(jué)得高校生活應(yīng)當(dāng)是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應(yīng)當(dāng)只是為了學(xué)習(xí)，為了考個(gè)好成果而就這么度過(guò)四年。于是給自我略微理清了頭緒。明顯，作為同學(xué)，學(xué)習(xí)是首要的，可是不是唯一的。于是開(kāi)頭去參與同學(xué)會(huì)，天氣好的時(shí)候會(huì)騎車出去逛。很清晰的記得，一次10。1假期，一向在自習(xí)教室里，到了最終兩天，實(shí)在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書(shū)。心境也不是那么郁悶了。學(xué)校四周，到東湖的路我?guī)缀醵既ミ^(guò)，每次就是一個(gè)人，一邊對(duì)著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉(zhuǎn)一圈。假如覺(jué)得生活很枯燥，這不是高校的錯(cuò)，高校給了你充分的自由，你要做的是利用好

這種自由，充分發(fā)掘自我的生活。

所以我覺(jué)得我大一總結(jié)起來(lái)有三件事是值得慶幸的，第一是學(xué)習(xí)沒(méi)丟，其次是懂得去圖書(shū)館，三是能走出學(xué)校，帶上地圖騎上自行車，這也是一份很趣味的經(jīng)受。

大二放手去活動(dòng)

大二的時(shí)候，處于偶然的機(jī)會(huì)，開(kāi)頭接觸國(guó)標(biāo)舞。學(xué)了一個(gè)學(xué)期后就和學(xué)員一齊發(fā)起組織了國(guó)標(biāo)舞協(xié)會(huì)。起因就不在那里詳談。經(jīng)過(guò)協(xié)會(huì)活動(dòng)，組織活動(dòng)本領(lǐng)，與人溝通本領(lǐng)，團(tuán)體協(xié)作本領(lǐng)，使自我本領(lǐng)得到提高同時(shí)，豐富了自我的生活。

在搞活動(dòng)同時(shí)基本上沒(méi)有影響到自我的學(xué)業(yè)。原來(lái)計(jì)算機(jī)專業(yè)課在全部的院系中屬于比較多的，有兩個(gè)專業(yè)的課。但驚奇的是，我自我竟然一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得這兩件事之間會(huì)有多少影響。所以我一向覺(jué)得時(shí)間這個(gè)東西，只要你肯擠，總也能擠出來(lái)。

四六級(jí)也是在大二過(guò)的，說(shuō)起六級(jí)還鬧了個(gè)小笑話。由于功課多，又有活動(dòng)，平常幾乎就沒(méi)預(yù)備過(guò)?？荚嚽耙惶焱砩?，宿舍四個(gè)人都覺(jué)得沒(méi)什么戲了，結(jié)果就一齊看了一晚上的電視劇。睡覺(jué)前才把其次天考試的東西鉛筆，收音機(jī)預(yù)備了一下。考完了感覺(jué)也很糟糕，聽(tīng)他們感覺(jué)似乎不是太差，于是我就提議，考過(guò)了的得請(qǐng)客吃飯，平衡一下心理，最終結(jié)果四個(gè)人就我過(guò)了，結(jié)果還得掏錢請(qǐng)他們吃飯。

其實(shí)過(guò)六級(jí)過(guò)得有點(diǎn)偶然，可是過(guò)了也很當(dāng)然，平常一向沒(méi)丟過(guò)。從大二一開(kāi)頭，就常常去圖書(shū)館看英文報(bào)紙，圖書(shū)館的英文雜志，上網(wǎng)去國(guó)外的高校掃瞄他們的新聞，華工的，武大的英文版網(wǎng)頁(yè)也都過(guò)。我覺(jué)的自我的英語(yǔ)就是在這種環(huán)境下練成的。

大二這一年算是比較豐收的一年。搞協(xié)會(huì)活動(dòng)，四六級(jí)。

大三學(xué)好專業(yè)

選擇，放棄協(xié)會(huì)工作(很圓滿)，開(kāi)頭學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)。已經(jīng)準(zhǔn)備保研。并且開(kāi)頭預(yù)備考研。最終能順當(dāng)保研，和我的這一選擇以及這一年的努力是分不開(kāi)的。

大四收獲

進(jìn)入試驗(yàn)室。學(xué)習(xí)了許多課外的東西。動(dòng)手編程，寫(xiě)嬉戲等?？墒怯悬c(diǎn)圓滿的是，這些東西其實(shí)早就該開(kāi)頭學(xué)了。

總體來(lái)說(shuō)，首先最重要的是要對(duì)你的四年生活有一個(gè)規(guī)劃，也就是你期望你的高校生活是什么樣的，這個(gè)規(guī)劃能夠很粗略的，只代表一個(gè)大方向，不必很細(xì)致的，有了方向才不會(huì)茫然迷惑。并且只要你朝著這個(gè)方向走，結(jié)果必需不會(huì)讓你絕望。

其次個(gè)，無(wú)論是做什么，作為一名同學(xué)，他的首要任務(wù)都是學(xué)好自我的功課。

最終，豐富的高校生活是要靠自我去營(yíng)造的，大到全校全院性的活動(dòng)，小到班級(jí)內(nèi)部，或者寢室內(nèi)部，能夠組織各種游玩，或者競(jìng)賽之類的活動(dòng)。自我也能夠依據(jù)愛(ài)好，參與協(xié)會(huì)。不是每個(gè)人都要參與協(xié)會(huì)，必需要有愛(ài)好，否則不能進(jìn)入核心成員，會(huì)覺(jué)得很沒(méi)意思。

關(guān)于高校的演講稿篇4

友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

假如說(shuō)母愛(ài)是涓涓細(xì)流，一點(diǎn)一滴滋潤(rùn)著我們的心田，那么父愛(ài)就如高山，偉岸頁(yè)淳厚，父親總是悄悄無(wú)聞的付出，雖然他有可能不會(huì)為你做一頓可口的飯菜，雖然他不能時(shí)時(shí)的親吻你，他可能只會(huì)輕輕的拍拍你的頭，嘿嘿的笑上幾聲，他也可能對(duì)你聲色俱厲，所以讓你覺(jué)得父親的愛(ài)不夠深刻，可是你往往看不到父親的另一面。

這是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的故事：

_年x月的一天早上，我的表哥早早的就來(lái)到兒子干活的工地，教兒子怎么樣放線，父子倆六點(diǎn)多就開(kāi)頭干了起來(lái)。兒子是剛學(xué)這個(gè)活，所以父親一邊教，一邊干，他們干活的地方是一個(gè)長(zhǎng)寬各三米，高四米見(jiàn)方的土坑，要從里面砌上磚。父子倆正干著，突然從南面的墻壁上掉下了一大片土塊，靠著多年的工作閱歷，父親立刻就知道要發(fā)生危急了，他一邊說(shuō)：“兒子，快閃開(kāi)!”一邊猛得把兒子從墻根拉了出來(lái)，推到了一邊，隨后就塌方了，大面積的土從墻壁上脫落下來(lái)，兒子只被埋住了腿，父親卻被土方始終埋到了胸口，當(dāng)時(shí)就吐了幾口血。他的內(nèi)臟被砸壞了。

當(dāng)人們把父親從土方里弄出來(lái)時(shí)，父親一句話也沒(méi)說(shuō)，就走了，他的面容非常的安詳，看不到一絲的驚恐。父親可能知道，自己的兒子沒(méi)有生命危急，所以就這樣安靜的走了，他生前的最終一句話就是：“兒子，快閃開(kāi)!”

就是這樣一個(gè)父親，原來(lái)他是可以跑掉的。可在生死危急來(lái)臨時(shí)，把生的盼望給了兒子，把死亡留給了自己，我覺(jué)得這是一個(gè)合格的父親，英雄的父親。宏大的父親!

烈日下，在建筑工地上揮汗如雨，揮舞鐵鏟的那個(gè)人不是父親嗎?晨光里，在土地上辛勤勞作，跟泥土摸爬滾打的那個(gè)人不是父親嗎?寒風(fēng)中，騎著自行車，載著小山一樣的貨物走街串巷叫賣的那個(gè)人不是父親嗎?礦井下，那挖煤采掘，讓千家萬(wàn)戶得以暖和的人不是父親嗎?燈光里，把帶著體溫柔汗水的錢交給母親，讓兒女豐衣足食的那個(gè)人不也是父親嗎?父親對(duì)兒女的愛(ài)是積壓在心頭的，象巖漿一樣灸熱，然而在日常生活中又表現(xiàn)的是那樣的平淡。

同學(xué)們，愛(ài)你的父親吧，六月的其次個(gè)星期天就是父親節(jié)。讓我們懷一顆感恩的心，在父親的節(jié)日里，送上一個(gè)甜甜的親吻，送上一句溫新的祝愿，用你的不斷進(jìn)步來(lái)報(bào)答父親，讓父親的臉上多一些絢爛的笑容。由于父親是我們家庭的脊梁，由于父愛(ài)如山。

關(guān)于高校的演講稿篇5

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

當(dāng)今社會(huì)，鋪張鋪張的現(xiàn)象漸漸增多，不但是危害了自己，更危害了別人。鋪張鋪張只會(huì)使地球上的資源削減而不會(huì)有任何好處。所以，我們就應(yīng)當(dāng)從我做起，從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)省的習(xí)慣，愛(ài)惜我們賴以生存的地球。

節(jié)省每一滴水，沒(méi)一度電，每一張紙都是我們應(yīng)當(dāng)做的。不要以為地球上的資源都是會(huì)再生的，其實(shí)，有些東西用完了就會(huì)像時(shí)間流走了一樣，不會(huì)返回來(lái)的。

你是否想過(guò)，假如地球缺了水，我們?cè)撛趺礊?，假如地球發(fā)生了大災(zāi)難，我們又該怎樣生存下去，行動(dòng)比語(yǔ)言更具有勸說(shuō)力，我們應(yīng)當(dāng)一起行動(dòng)起來(lái)，為我們營(yíng)造一個(gè)更好的生存環(huán)境。

大家都應(yīng)當(dāng)知道我們第一任主席毛澤東吧!但是，你們可否知道在他的背后卻有這樣一段歷史：他的一件睡衣穿了20年，補(bǔ)了73個(gè)補(bǔ)丁;一條毛巾被上的補(bǔ)丁達(dá)到了70多個(gè)個(gè);一雙拖鞋穿了20多年。連宏大的領(lǐng)袖都可以做到，我們又怎么不能呢?

其實(shí)在生活中，很多事情是我們可以做的：用完的作業(yè)本，背面還可以當(dāng)做草稿紙;淘米的水可以澆花，洗完衣服的水可以用來(lái)擺抹布;喝完的飲料瓶也可以做成各種各樣的裝飾品;有些不同顏料的瓶子可以套在燈管上當(dāng)彩紙，既美觀大方又節(jié)省資源。

勤儉節(jié)省是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人都必需遵循的原則。同學(xué)們，趁著我們還處于蓬勃旺盛的時(shí)期，為了地球能有更多的資源，讓我們手拉手，從一點(diǎn)一滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，杜絕鋪張鋪張，一起厲行節(jié)省吧!

我的演講完畢，感謝大家!

關(guān)于高校的演講稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好。我是xx級(jí)專業(yè)的新生，很榮幸能夠成為新生代表在此發(fā)言。

白駒過(guò)隙，昨日的我們仿佛還在為自己的抱負(fù)在高考的獨(dú)木橋前揮汗，而今日，我們飽含著對(duì)將來(lái)生活的美妙期望和無(wú)限遐想，背負(fù)著親人的囑托，帶著伴侶新的祝福，跨入了高校的大門。我們站在人生新驛站——*高校這一嶄新的舞臺(tái)上，高校生活緩緩拉開(kāi)帷幕。我們開(kāi)頭放飛新的盼望，開(kāi)頭接受全新思想的洗禮，以新的語(yǔ)言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，開(kāi)頭新的學(xué)習(xí)。

然而作為新生，剛剛踏入校內(nèi)的時(shí)候，總會(huì)有一絲茫然與彷徨。離開(kāi)了家長(zhǎng)的臂彎，羽翼未滿的我們將真正依靠自己的力氣搏擊風(fēng)雨。在通往勝利的路上總會(huì)有許很多多的困難需要我們?nèi)タ朔?；在我們游覽學(xué)海的航行中，將會(huì)有可能折斷桅桿的風(fēng)和掀翻航船的浪。但我們堅(jiān)信：自信就在我們的笑容里，勝利就在我們的手中！

高校是一個(gè)全新的環(huán)境，這里更需要自強(qiáng)不息的努力，高考使我們更深刻地體會(huì)到：只有自己不懈地努力，換回的成就才是真正甘甜地果實(shí)?！拔嵘灿醒?，吾學(xué)也無(wú)涯”，“人生在勤，不索何獲”，“最無(wú)益，只怕一日曝、十日寒”。天道酬勤，厚德載物，我們會(huì)一如既往的勤學(xué)善問(wèn)，樂(lè)觀上進(jìn)，學(xué)有所成。

關(guān)于高校的演講稿篇7

敬重的老師、同學(xué)們，大家午時(shí)好!

首先，我非常地感謝老師給了我一個(gè)熬煉自我的機(jī)會(huì)，我也為能參與這次演講感到無(wú)比地驕傲。今日，我所要演講的題目是“我的高校”。

起先，我想談?wù)勛晕襾?lái)到高校之后的感受與想法。

剛進(jìn)入高校我們都參與了軍訓(xùn)，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次帶著苦澀與汗水的完善留戀，軍訓(xùn)，讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)與不懈，它在我的高校生活中平添了幾分自信與士氣。伴隨著社團(tuán)的招新與一項(xiàng)項(xiàng)層出不窮的競(jìng)賽，使原本就對(duì)高校布滿無(wú)限崇高幻想和無(wú)比完善向往的我，對(duì)高校也就有了更近一步的定義。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔三年之久，時(shí)間總在人們不經(jīng)意間靜靜溜走。如今，站在那里，我更加地明白我的高校拉開(kāi)帷幕已經(jīng)很久了……。

高校，幻想萌芽的地方，它能夠是學(xué)習(xí)的殿堂，也能夠是放縱的溫床，關(guān)鍵是看自我如何珍惜這個(gè)積累和熬煉的機(jī)會(huì)。高校，我要用我的熱忱去營(yíng)造。他是競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，是明天起跳的踏板。我的高校，我將用絢爛的紅色活力去應(yīng)對(duì)一切的挑戰(zhàn)，用理性來(lái)澆灌我的幻想。

首先，規(guī)劃好自我的人生。

高校生活的本質(zhì)也是見(jiàn)人見(jiàn)智的，但有些資料卻是公認(rèn)的，那就是把握好專業(yè)學(xué)問(wèn)，做好職業(yè)規(guī)劃。高校――人生的黃金時(shí)代，縱然有迷惘的時(shí)候，縱然有失落的時(shí)候，但進(jìn)取向上乃是生活的主旋律。合理規(guī)劃好人生最完善的時(shí)間，把握自我，制造輝煌。高校里，應(yīng)當(dāng)有兩件事是主導(dǎo)我們高校生涯。一個(gè)就是學(xué)習(xí)，另一個(gè)就是社會(huì)工作，或者稱是課余生活。高校的選擇可能就打算了整個(gè)人生的軌跡，不管是充實(shí)地度過(guò)高校生活還是為了走好人生的每一步，一個(gè)明確的方案正確的規(guī)劃尤為重要。前路總是布滿著機(jī)遇與變數(shù)，若是能夠及早的做好充分的思想預(yù)備，應(yīng)付起來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)更加的從容淡定。高校，時(shí)值風(fēng)華正茂，可謂寸陰寸金，鋪張不得。凡是預(yù)則立不預(yù)則廢，提前為自我的將來(lái)勾畫(huà)藍(lán)圖，有意識(shí)有重點(diǎn)的培育自我，終會(huì)踏實(shí)成穩(wěn)。其次，要懂得把握機(jī)遇，珍惜在校的完善時(shí)間。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。高校期間的每一次經(jīng)受，每一滴汗水都將為自我的勝利增加砝碼。高校，不是天堂，也不是消遣場(chǎng)，而是步入職業(yè)前充電加油的場(chǎng)所，學(xué)校將我們送上通往勝利的大道，但真正的勝利只能依靠自我腳踏實(shí)地的努力。高校生，首先是同學(xué)，學(xué)習(xí)是我們的天職、重心和進(jìn)展的根基。這句話應(yīng)當(dāng)成為在校學(xué)子們的座右銘，送給我自我也與大家共勉。

我的高校，我的青春，我的顏色，我的懵懂，不鋪張?jiān)诹魬偬帲惶摱仍谏萑A中，不沉醉于甜夢(mèng)里，不錯(cuò)過(guò)于五指間，不貪圖享受，年輕的誓言不允許我們懈怠，付出才能期盼回報(bào)，不要吝嗇汗水，不要虛度年華，天道酬勤。高校，就如萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，需要一段適應(yīng)期，之后高校就像是盛夏季節(jié)，我們就像是多多花蕾在充分的陽(yáng)光與水分中貪欲地汲取著大地的養(yǎng)料盡情地綻放。高校畢業(yè)，則如收獲的秋天，豐收了多少也就意味著我們?yōu)橹冻隽硕嗌?。未雨綢繆，高瞻遠(yuǎn)矚，讓我們用自我的雙手去制造完善的明天。第三：高校里。我們要學(xué)做的自我。

曾幾何時(shí)記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)一句話：“做人要知足，做事要知不足，做學(xué)問(wèn)要不知足。高校是一個(gè)新的起點(diǎn)，今日的我已超過(guò)昨日的我，明天的我也必將超過(guò)今日”。是的，高校是我們練習(xí)振翅的地方，挑戰(zhàn)自我，突破自我的地方。高校里除了要學(xué)到必需的學(xué)問(wèn)外，更重要的是學(xué)習(xí)獲得學(xué)問(wèn)的本領(lǐng)，以及對(duì)事物的推理，對(duì)學(xué)問(wèn)創(chuàng)新的本領(lǐng)。在高校里，我們能夠失敗一千次一萬(wàn)次，但當(dāng)走上社會(huì)一次的失敗就會(huì)使我們很難再爬起來(lái)，高校里的失敗就是為以后社會(huì)上的勝利而積聚力氣。藍(lán)色的“多瑙河”可是是高校生活中的小插曲吧了，在遲疑的日子里我總是告誡自我要頑強(qiáng)地走過(guò)，不放棄，不哭泣，直到幻想實(shí)現(xiàn)的那一天，我明白，只要自我能夠英勇地踏出堅(jiān)實(shí)的一步，用自我的聰慧才智，靠自我的真實(shí)本事，才能做最真實(shí)的自我，做的自我。駐足此刻，展望將來(lái)，新的起點(diǎn)，新的征程，高校，讓我們踏入了新的天地。高校，是學(xué)習(xí)的天堂，是成長(zhǎng)的殿堂，之收獲的禮堂，我們最珍貴的時(shí)間在這度過(guò)，最寶貴的青春在這釋放，有太多的最在那里發(fā)生在這片豐富的沃土上，我們僅有用辛勤與努力來(lái)將至耕耘，唯有這樣，我們才能再回首往事的時(shí)候，用精彩來(lái)為她代言。

高校是珍貴而又短暫的，每個(gè)人都有自我的人生路線，讓我們認(rèn)定目標(biāo)勇往直前吧!

關(guān)于高校的演講稿篇8

追求，顯示著青春的力氣。

我信任，青春是人生最美妙的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力氣,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!

今日，在這個(gè)青春的大舞臺(tái)上，我們的幻想在這里起航，我們?yōu)榇瞬辉傥窇诛L(fēng)浪;我們的幻想在這里起航，我們?yōu)榇瞬辉倌：悦?我們的幻想在這里起航，我們?yōu)榇瞬辉倏膳率シ较?我們的幻想在這里起航，我們?yōu)榇藨?yīng)當(dāng)放聲唱歌;我們的幻想在這里起航，我們?yōu)榇藨?yīng)當(dāng)全力以赴，放飛我們青春的幻想!

此刻，我們相聚在這里，新的旅程即將開(kāi)頭，那就讓我們一起攜手，背上幻想的行囊，跟著青春的旋律，從今揚(yáng)帆起航，一路引吭高歌，乘風(fēng)破浪。

關(guān)于高校的演講稿篇9

敬重的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們，大家下午好!

首先，我特別地感謝校組織給了我一個(gè)熬煉自己的機(jī)會(huì)，我也未能參與這次演講競(jìng)賽感到無(wú)比地驕傲。今日，我所要演講的題目是"我的高校'。

起先，我想談?wù)勛晕襾?lái)到高校之后的感受與想法。

剛進(jìn)入高校我們都參與了軍訓(xùn)，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)是第一次帶著苦澀與汗水的美妙留戀，軍訓(xùn)，讓我明白了什么事團(tuán)結(jié)與不懈，它在我的高校生活中平添了幾分自信與士氣。伴隨著社團(tuán)的招新與一項(xiàng)項(xiàng)層出不窮的競(jìng)賽，使原本就對(duì)高校布滿無(wú)限崇高抱負(fù)和五筆美妙向往的我，對(duì)高校也就有了更近一步的定義。

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時(shí)間總在人們不經(jīng)意間靜靜溜走。如今，站在這里，我更加地知道我的高校拉開(kāi)帷幕已經(jīng)很久了。

高校，幻想萌芽的地方，它可以是學(xué)習(xí)的殿堂，也可以是放縱的溫床，關(guān)鍵是看自己如何珍惜這個(gè)積累和熬煉的機(jī)會(huì)。高校，我要用我的熱忱去營(yíng)造，。他是競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，是明天起跳的踏板。我的高校，我將用絢爛的紅色激情去面對(duì)一切的挑戰(zhàn)，用理性來(lái)澆灌我的幻想。

首先，規(guī)劃好自己的人生。

高校生活的本質(zhì)也是見(jiàn)人見(jiàn)智的，但有些內(nèi)容卻是公認(rèn)的，那就是把握好專業(yè)學(xué)問(wèn)，做好職業(yè)規(guī)劃。高校人生的黃金時(shí)代，縱然有迷惘的時(shí)候，縱然有失落的時(shí)候，但樂(lè)觀向上乃是生活的主旋律。合理規(guī)劃好人生最美妙的時(shí)間，把握自己，制造輝煌。高校里，應(yīng)當(dāng)有兩件事是主導(dǎo)我們高校生涯。一個(gè)就是學(xué)習(xí)，另一個(gè)就是社會(huì)工作，或者稱是課余生活。大一的選擇可能就打算了整個(gè)高校生活的軌跡，不管是充實(shí)地度過(guò)高校生活好事為了走好人生的每一步，一個(gè)明確的方案正確的規(guī)劃尤為重要。前路總是布滿著機(jī)遇與變數(shù)，若是能夠及早的做好充分的思想預(yù)備，應(yīng)付起來(lái)應(yīng)當(dāng)會(huì)更加的從容淡定。高校，時(shí)值風(fēng)華正茂，可謂寸陰寸金，鋪張不得。凡是預(yù)則立不預(yù)則廢，提前為自己的將來(lái)勾畫(huà)藍(lán)圖，有意識(shí)有重點(diǎn)的培育自己，終會(huì)踏實(shí)成穩(wěn)。

關(guān)于高校的演講稿篇10

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

自律，是我們每個(gè)人生活當(dāng)中都接觸過(guò)的一個(gè)詞匯。對(duì)于我們現(xiàn)代人的生活而言，假如沒(méi)有自律，我們的生活可能就會(huì)失去了根本，也失去了規(guī)章，最終呈現(xiàn)的可能就是一個(gè)亂糟糟的場(chǎng)景。而對(duì)于我們正在進(jìn)展的高校生而言，自律更是一個(gè)需要把握的東西，如若一個(gè)人沒(méi)有了自律，那么一切也失去了原本的顏色，我們所做的事情也會(huì)越來(lái)越?jīng)]有意義，甚至可能迷失在這一條望不到終點(diǎn)的道路上，所以友愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)大家要持起心中的那一份自律和果敢，為我們的將來(lái)做好鋪墊，也為我們自己的人生做好航帆的預(yù)備。

還記得以前有一位老師跟我說(shuō)過(guò)這樣的一些話，他說(shuō)假如一個(gè)人對(duì)自己沒(méi)有要求，沒(méi)有底線，那么這個(gè)人就可能一事無(wú)成。我經(jīng)常在想這樣的要求和底線究竟是什么，直到如今我也才明白，這就是我們每個(gè)人的自律啊!許多人都想要真正的自由，可是真正的自由絕不會(huì)是讓你隨便去鋪張時(shí)間，而是要在自律的基礎(chǔ)上合理的安排自己的生活和時(shí)間，這樣才是自由真正的意義，也才能真的把自由的價(jià)值烘托出來(lái)。所以友愛(ài)的伴侶，你們是否又對(duì)自己嚴(yán)格的要求了呢?你們是否也嚴(yán)峻的去追尋自由了呢?

我從小有一個(gè)這樣的習(xí)慣，不管每天晚上有多忙，有多少的事情沒(méi)有做完，我都會(huì)在十點(diǎn)半之前準(zhǔn)時(shí)入睡。有時(shí)候一件事情堅(jiān)持下來(lái)了，連續(xù)堅(jiān)持下去是一件很簡(jiǎn)潔的事情，但假如有一天你破例了，想要再回到以前，可能就是一件很難的事情了。這也就是我們每個(gè)人自律的根本，那就是學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要輕易的跳脫出來(lái)，也不要輕易的去打破原本的局面，這一切都是我們自律最基礎(chǔ)的保障。

我們不僅要去自律，更要學(xué)會(huì)如何自律，這是我身處自律中所學(xué)習(xí)到的一部分。如何學(xué)習(xí)自律，那就是把一些好的習(xí)慣總結(jié)起來(lái)，形成一種生活方式。有時(shí)候自律也會(huì)成為我們生活習(xí)慣中的一部分，所以只有把它漸漸的濃縮為了一種生活，我們才能連續(xù)維持和保存下去。這也是我維持自律，形成自律生活的規(guī)律和基礎(chǔ)。在座的同學(xué)，許多人都是有一顆自律之心的，由于我們每個(gè)人都明白自律的意義，也明白它能給我們帶來(lái)多少的利益，所以做一個(gè)更加嚴(yán)格的人，更加自律的去生活吧同學(xué)們!

關(guān)于高校的演講稿篇11

今日，站在這人生的大舞臺(tái)上，我想大聲告知全世界：我的幻想，伴隨笑容而頑強(qiáng)，我要放聲唱歌。由于新的旅途將在這里開(kāi)頭，就讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過(guò)寬闊的海洋，去追尋彼此的青春幻想!

假如有人問(wèn)我：何謂青春?

那么，清風(fēng)會(huì)告知你青春是繚繞的頭發(fā)，把失意拋開(kāi);白云會(huì)告知你青春是驛動(dòng)的心情，把喜悅寫(xiě)下;潺潺流水會(huì)告知你青春是散落的花瓣，芳香依舊;展翅高飛的大鵬鳥(niǎo)會(huì)告知你青春是飛行的翅膀，目標(biāo)就在前方，始終延長(zhǎng)與幻想交點(diǎn)!這就是青春，它是活力的化身;這就是青春，它是歡樂(lè)的驛站;這就是青春，它是盼望的源泉;這就是青春，它是幻想的起點(diǎn);今日，在這里，青春的樂(lè)章已經(jīng)奏響那么，此刻就讓我們一起在此放飛我們青春的幻想吧!

回首過(guò)去，我們思路紛飛，慨嘆萬(wàn)千;立足從前，我們胸中很多壯志，決心百倍;展望將來(lái)，我們引吭高歌，一路歡樂(lè)。

關(guān)于高校的演講稿篇12

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是一個(gè)喜愛(ài)幻想，對(duì)將來(lái)布滿無(wú)限美妙盼望的女孩兒。三年前我最終實(shí)現(xiàn)了自己的幻想，來(lái)到了憧憬已久的_師范高校，那一刻我想對(duì)整個(gè)世界吶喊：我最終自由了，最終擺脫了學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，最終逃脫了父母的嘮叨，最終可以在這自由的天地隨心所欲了。

興奮、感動(dòng)、新穎幾乎充斥著我的生活，每天和身邊的同學(xué)一起吵著鬧著去查找所謂的自由多彩的生活，去過(guò)那只羨閑適不羨仙的生活。

直到有一件事情深深地觸動(dòng)了我，給沉醉在享樂(lè)中，不思進(jìn)取的我當(dāng)頭一棒，將我拉回了現(xiàn)實(shí)。那是20__年大四學(xué)長(zhǎng)們的告辭舞會(huì)。同是在舞會(huì)上，有的學(xué)長(zhǎng)神采飛揚(yáng)，侃侃而談;有的眉頭緊皺，郁郁寡歡，從他們不同的神態(tài)和表現(xiàn)中，我感受到了他們不同的心情。那一夜我徹夜未眠，一種莫名的空虛和孤獨(dú)?????添滿了我的心胸。我捫心自問(wèn)：莫非高校就是沉迷于網(wǎng)吧，混混噩噩的度日?就是捧著武俠、言情，昏昏迷迷的生活?就是追求光鮮的衣著，都市的生活，吵吵鬧鬧的過(guò)活?不、不、不，高?？隙ú皇沁@樣的。高校究竟是什么?我在思索著這個(gè)問(wèn)題，我也糊涂的意識(shí)到，我要重新樹(shù)立自己的奮斗目標(biāo)，重新確立自己的人生追求。我要在高校生活結(jié)束時(shí)，胸有成竹的步入職場(chǎng)，而不是慨嘆自己年華似水流。我的思路越來(lái)越清楚，高校不是我們?nèi)松非髪^斗的終點(diǎn)，不是貪圖享受、不思進(jìn)取的安樂(lè)窩，它是立大志成大業(yè)，從多方面充實(shí)自己、進(jìn)展自己的地方;是鉆研所學(xué)成為優(yōu)秀人才的地方。我要充實(shí)的度過(guò)高校里的每一天。為了將來(lái)，為了盼望，我要激揚(yáng)青春，放飛抱負(fù)。

我要向自己的弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，將挑戰(zhàn)自我變?yōu)樽畲蟮臉?lè)趣。我最差的一門功課是英語(yǔ)，以至于一到英語(yǔ)考場(chǎng)上就心慌意亂，幾乎丟失了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信念和斗志。我曾經(jīng)勸慰過(guò)自己說(shuō)：沒(méi)事，大不了咱找一個(gè)不用英語(yǔ)的工作。然而我發(fā)覺(jué)現(xiàn)實(shí)不是這么回事，考查英語(yǔ)水平幾乎成為用人單位通設(shè)的門檻?！安辉诰}默中爆發(fā)，就在緘默中滅亡”，我堅(jiān)決的選擇了前者，我要爆發(fā)。我要重整旗鼓，找回自信，肯定要將學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)行究竟。

于是我給自己擬訂了一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的方案：每天背50個(gè)單詞，聽(tīng)1個(gè)小時(shí)聽(tīng)力，讀半個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，做4篇閱讀理解和1篇完型填空。方案寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)潔，可做起來(lái)就難了。何況我已經(jīng)懶散了半年多了，早上誰(shuí)不想在被窩里多待一會(huì);午餐后誰(shuí)不想好好的睡上一覺(jué);晚飯后誰(shuí)不想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)和大家神侃一陣呢?每天在教學(xué)樓里，一待就是一成天，學(xué)習(xí)實(shí)在太辛苦，太枯燥無(wú)味了。有時(shí)我真的好想扔下書(shū)本到網(wǎng)上逛幾個(gè)小時(shí);真想到室外和同學(xué)們?nèi)ク傄魂嚒?/p>

有幾次，我原來(lái)是要到教室去自習(xí)，可是走著走著就到了超市租書(shū)的小屋。一邊是無(wú)比重要的學(xué)業(yè)，一邊是無(wú)比迷人的小說(shuō)，十字路口我該向哪里走?理智告知我，假如再像以前一樣沉迷，那么一切將前功盡棄。于是我收回了已邁進(jìn)書(shū)屋的雙腿，走向了教室。在那段日子我還學(xué)會(huì)了利用零散的時(shí)間來(lái)補(bǔ)充由于其它事情占用的時(shí)間，每天早上提前起床到食堂去讀英語(yǔ)，中午放棄午休到教室里去做習(xí)題，課間盡量利用時(shí)間來(lái)背單詞，晚上臨睡覺(jué)的一個(gè)小時(shí)用來(lái)聽(tīng)聽(tīng)力。

時(shí)間是擠出來(lái)的，小塊時(shí)間一樣可以實(shí)現(xiàn)大塊時(shí)間的效用。學(xué)習(xí)亦是有苦有甜，有一段時(shí)間里我做英語(yǔ)題的精確?????率停滯不前，有時(shí)甚至?xí)e(cuò)許多題，尤其是閱讀理解，最讓我頭疼。我是急性子，一看到自己錯(cuò)了那么多題，心中就似乎熊熊烈火在燃燒，我會(huì)一氣之下，把卷子撕掉，要不就團(tuán)成一團(tuán)，用力的捏，以解心頭之恨。但這樣做過(guò)之后就是冷靜下來(lái)后的撕了再粘好，弄皺后的再展平。我知道我做這些，是在粘貼我的心境，撫慰我的心靈。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，學(xué)習(xí)必需克服焦躁心情。萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要能夠堅(jiān)持，學(xué)習(xí)就會(huì)成為你的習(xí)慣，成為生活中的一部分，它并不像想像中的那樣可怕。只要一想到自己順當(dāng)過(guò)級(jí)的情景，我就會(huì)覺(jué)得熱血沸騰，又有了拼搏的力氣。現(xiàn)在回想起來(lái)，真正支持我度過(guò)難關(guān)的其實(shí)是我心中對(duì)美妙將來(lái)的憧憬，對(duì)抱負(fù)的執(zhí)著追求。

天道酬勤，我的付出最終得到了回報(bào)。我以讓自己和家人滿足的成果一次性通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)六級(jí)考試，并獲得了全國(guó)口語(yǔ)A級(jí)證書(shū)。那段時(shí)間，我雖然把許多的時(shí)間用在薄弱的英語(yǔ)上，但我并沒(méi)有忽視專業(yè)課的學(xué)習(xí)。連續(xù)三年我獲得了“校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”、“一等獎(jiǎng)學(xué)金”，并獲得“優(yōu)秀同學(xué)”稱號(hào)，“社會(huì)工作獎(jiǎng)學(xué)金”，“老師技能獎(jiǎng)學(xué)金”，并在省級(jí)刊物上發(fā)表了自己的論文。為了考察自己三年來(lái)專業(yè)課學(xué)習(xí)的水平，評(píng)估一下自己真正的實(shí)力，同時(shí)也是為了更好的把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，大三上學(xué)期我又參與了國(guó)家勞動(dòng)部組織的“人力資源管理員任職資格考試”，并以優(yōu)異的成果取得了任職資格。為了青春幻想我努力從各方面來(lái)進(jìn)展自己，充實(shí)自己，我知道不懈奮斗和追求正在成為我內(nèi)在的品行，我正在迎來(lái)一個(gè)更加嶄新的天地。

關(guān)于高校的演講稿篇13

今日，最終邁開(kāi)了那實(shí)現(xiàn)幻想的第一步，站在這個(gè)社會(huì)的大舞臺(tái)上，呈現(xiàn)自己活力與光線今日的我們活力四射，就好比早晨的太陽(yáng)，正放出刺眼的光線;今日的我們信念十足，就好比劍拔弩張，必定百步穿楊;今日的我們熱忱高漲，就好比日行千里的駿馬，朝著幻想的方向，風(fēng)雨兼程，豪情萬(wàn)丈

或許，現(xiàn)在的我們還并不是那么完善，做事還是有些輕浮;或許，現(xiàn)在的我們離目標(biāo)還有一段距離，正在日夜兼程，風(fēng)雨無(wú)阻奮勇前行;或許，現(xiàn)在的我們除了活力與動(dòng)力，更多的好是壓力;或許，現(xiàn)在的我們肩上背負(fù)的不光只是幻想和盼望，更多的是一種責(zé)任;或許，但是，此刻，青春的旋律在這里奏響，我們就應(yīng)當(dāng)跟著青春的樂(lè)章，放飛自己的幻想。

關(guān)于高校的演講稿篇14

大家好!

今日，我的演講題目是"我的高校，我的夢(mèng)!'

或許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許很多多關(guān)于高校生活的信息，有人說(shuō)高校生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)高校生活是無(wú)聊空洞、鋪張青春的?；蛟S，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，由于真實(shí)經(jīng)受，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不沖突的。這是由于在高校里，有的人的確過(guò)得很充實(shí)、很快樂(lè)，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校內(nèi)就很絕望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從今渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，高校已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己珍貴的青春。記住，只有懊悔高?；炝藥啄甑娜?，而不會(huì)有懊悔上了高校的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校如同人間地獄的人，多年以后，回憶起高校時(shí)間，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你將來(lái)高校過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提示自己：人生只有一個(gè)高校階段。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡樂(lè)，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉從前的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)頭!

幻想是我們通往勝利的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)勝利的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)抱負(fù)的追求，抱負(fù)是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的士氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的抱負(fù)分成一輩子的抱負(fù)，一個(gè)階段的抱負(fù)，一年的抱負(fù)，一個(gè)月的抱負(fù)，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的抱負(fù)。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的抱負(fù)?

人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名高校生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的盼望，民族的將來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們肯定會(huì)英勇地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出"吹盡狂沙始到金'的毅力，拿出"直掛云帆濟(jì)滄海'的士氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)'，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮勉努力、勇往直前，肯定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。

高校生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)："平凡的高校生有著相同的平凡，而不平凡的高校卻有著各自的輝煌。'但，你可以選擇平凡，但卻不行以選擇平凡;可以的話，信任誰(shuí)都想不平凡。好了，我今日的演講也到此為止了。

最終請(qǐng)?jiān)试S我送上一句"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。'是的，送給我自己，也送予大家。讓我們共同進(jìn)步吧!

關(guān)于高校的演講稿篇15

敬重的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

青春本身，就是個(gè)刺眼的詞匯，而我們，正處于如此絢爛的年華下。年輕的心向往良多，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空。

垮過(guò)成年的分界線，生命中最華麗的章節(jié)剛剛開(kāi)頭上演。一心想著要飛出父母的翼護(hù)，搏擊屬于自己的重霄九天，究竟，我的青春，要由我做主。而當(dāng)大張旗鼓地喊出口號(hào)，不顧一切地脫離溫室后，面對(duì)無(wú)垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主?

如今的我們，安享于父母供應(yīng)的生活，擁有著自己爭(zhēng)取來(lái)的打算權(quán)。在人生的十字路口，又該轉(zhuǎn)向何方?時(shí)間的不行逆轉(zhuǎn)，打算我們只有一次生命，一次青春，只能選擇一條路，只能擁有獨(dú)一無(wú)二的結(jié)果。我們自己做主的青春，將還我們以一段無(wú)雙的歲月。

那么，選哪條路?

大到家國(guó)。我們生活在太平盛世之時(shí)，而平若鏡面的生活下卻暗潮洶涌?！熬影菜嘉！苯^非只是一個(gè)成語(yǔ)，更應(yīng)活躍在我們的思維中。世事瞬息萬(wàn)變。在新聞中看到，發(fā)生的沖突事故日日不斷，流血爆炸時(shí)時(shí)可能，不行謂不危。而在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)之下，我們的祖國(guó)所處的獨(dú)特地位，亦將使我們面對(duì)更多的波折與刁難。我們總有一天要與同胞一起解決這些用我們的青春，與祖國(guó)共渡風(fēng)雨。彼時(shí)，我們以丹心熱血，為青春做主!

小到自己。涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機(jī)的犀利。在青春最美的年華，自己做主，便要有自己的決斷力，明辨是非，清曉對(duì)錯(cuò)。生活中有種.種誘惑，難說(shuō)不是裹著糖衣的毒藥，若青春掩埋其中，我們還能用什么，立足于將來(lái)更為莫測(cè)的天地?青春雖允許我們犯錯(cuò)，卻不代表僅僅改過(guò)就行，我們要有的，是一顆會(huì)思索有才智的腦袋，以冷靜自持，為青春做主!

選哪條路?

我們自然選那樂(lè)觀昂揚(yáng)的大道，讓青春之翼在陽(yáng)光下折出醉人的光輝;讓青春之歌隨春風(fēng)回蕩在天地;讓青春之心乘風(fēng)破浪直達(dá)彼岸;讓青春的我們，迎來(lái)明日和煦的曙光。

而我做主，何可為輔?

歲月的畫(huà)卷綻開(kāi)，我們幾經(jīng)爭(zhēng)吵方握緊手中的筆，親自去為生命添彩增色，選定了如熱血的暖色與如才智的冷色，而畫(huà)面空白如斯，何以落筆?

閱歷值為零，而落筆無(wú)悔。想要精彩絕倫?何不集思廣益?我們要做青春的最終決策者，可并不代表要成為光桿司令;不讓他人做主自己的青春，亦不代表我們就可以一意孤行，家人、師長(zhǎng)、伴侶，都會(huì)助我們贏取更好的結(jié)果，他們的建議，更不行一笑置之，不然，我們與那不聽(tīng)副將王平之勸而痛失街亭以致性命不保的馬謖何異?叛逆地對(duì)著干，終究只是孩子般任性的賭氣，而我們不同。

青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著玩的年華。新時(shí)代的我們，必定要在自己的分析打算中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。在幫助之下，由我做主的青春，才會(huì)脫離稚嫩無(wú)知，達(dá)到成熟穩(wěn)重。

這般如金子般的時(shí)間，必是年暮重拾落葉時(shí)最美的一片。我們年輕的心，有足夠膽氣睥睨天下;我們的鮮衣怒馬，必是青春最美的風(fēng)采。伸開(kāi)手掌，細(xì)看掌心的紋路，握緊拳后，命運(yùn)盡在手中。

我們將要推動(dòng)歷史的巨輪;將要迎接新而多變的風(fēng)雨，;將要開(kāi)創(chuàng)另一片未知天地。而這一切“將要”，都始于我們的青春--由我們自己做主的青春。作為將來(lái)的基石，我們必要明白如何做主。那樣，不僅僅說(shuō)青春是多么美妙，而是由我們自己做主的青春，已綻放出奪目的光華;那時(shí)，“我的青春我做主”便不僅僅是一句口號(hào)，更將在將來(lái)，為我們締造輝煌!

關(guān)于高校的演講稿篇16

敬重的老師。友愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

高校生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的高校生有著相同的平凡，而不平凡的高校卻有著各自的輝煌?！钡牵憧梢赃x擇平凡，但卻不行以選擇平凡；可以的話，信任誰(shuí)都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的高校生活充實(shí)有意義，怎樣做主自己的高校呢？我任憑談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。

一、確立目標(biāo)和方案，放遠(yuǎn)目光

古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。方案目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書(shū)，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么學(xué)問(wèn)，假期有什么實(shí)踐準(zhǔn)備等等。遠(yuǎn)期的如：爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑，人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)當(dāng)多大，實(shí)踐力量應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到許多。但這需要堅(jiān)持和毅力。

二、放遠(yuǎn)眼光

是指不被臨時(shí)的心情和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必需大事抓緊，小事放松。不要被上網(wǎng)玩嬉戲等所帶來(lái)的滿意感所始終沉溺，孰不知，臨時(shí)滿意的背后的更大的空虛。信任大家都有這種體會(huì)。

三、樹(shù)立就業(yè)危機(jī)感

我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒(méi)有糊涂。有人會(huì)說(shuō)：“愛(ài)情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧困的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí)，從直接意義上來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)當(dāng)是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后畢竟能干什么？多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的特別嚴(yán)峻，所以心里很是后怕。有人說(shuō)目前找工作：要么有關(guān)系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑只是本科；關(guān)系，信任在坐的大部分同學(xué)都沒(méi)有什么關(guān)系。所以，我們的出路便是要有才能。而這，就要問(wèn)問(wèn)自己：你學(xué)到了什么，你把握了什么？現(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么，而是我們不想學(xué)。

好了，我今日的演講也到此為止了。一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！彼徒o我自己，也送給大家！

關(guān)于高校的演講稿篇17

大家好!今日我談?wù)劰竦赖碌囊粋€(gè)話題誠(chéng)信。

說(shuō)到誠(chéng)信，我想起小時(shí)候聽(tīng)到的"狼來(lái)了'的故事，從中懂得了好孩子要誠(chéng)懇，不能說(shuō)謊。我又想起了去年的高考作文題：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了"健康'、"美貌'、"誠(chéng)信'、"機(jī)敏'、"才學(xué)'，"金錢'、"榮譽(yù)'七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，不久便風(fēng)起云涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)："船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)。'年輕人思考了一會(huì)兒，把"誠(chéng)信'拋進(jìn)了水里。年輕人拋棄了誠(chéng)信，他錯(cuò)了。在漫長(zhǎng)人生旅途，他失去了最珍貴的東西。由于，誠(chéng)信就是生命。

想到這里，我的心一陣難過(guò)，由于在我們的生活中，存在著種種不誠(chéng)信現(xiàn)象，君不見(jiàn)，有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，有人為了賺取更多的利潤(rùn)，就造假酒;賣假煙在我的身邊，也有不誠(chéng)信的現(xiàn)象，有同學(xué)使用拾獲的同學(xué)的飯卡，有同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，有同學(xué)在遲到登記中用別人的名字或謊稱經(jīng)老師批準(zhǔn)，甚至有人盜用老師的名義上網(wǎng)，有部分同學(xué)考試作弊，以哄騙家長(zhǎng)老師，如此種種，怎不令人寒心。

要知道，缺乏誠(chéng)信是要付出代價(jià)的，是會(huì)受到懲處的，是會(huì)受到社會(huì)責(zé)備的。晉江假藥使得了甲肝的上海人花錢買了怒氣。晉江地區(qū)的財(cái)政收入連年滑坡。將本應(yīng)喂豬的月餅餡用來(lái)生產(chǎn)月餅的南京冠生園被曝光后，沒(méi)有誰(shuí)敢買它的食品，最近只好申請(qǐng)破產(chǎn)。還有，我們學(xué)校上學(xué)期考試作弊的同學(xué)，也受到了處分。丟失誠(chéng)信的教訓(xùn)還少嗎?面對(duì)種種丟失誠(chéng)信的現(xiàn)象，我要呼喊，"歸來(lái)吧，誠(chéng)信!'人們面對(duì)枯木，總是提倡環(huán)保，今日我也要呼吁一種精神上的環(huán)保：挽救自己，挽救誠(chéng)信。

有個(gè)故事，說(shuō)一位貧寒的母親把代人購(gòu)獎(jiǎng)券中獎(jiǎng)獲得的汽車交給原主，孩子反對(duì)。母親說(shuō)，這是我們?nèi)椅┮恢靛X的東西，誠(chéng)信，愛(ài)它吧，就像愛(ài)你的生命!它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡財(cái)寶。我想，她的話真是太精辟了，世上還有什么東西比誠(chéng)信更珍貴呢?誠(chéng)信，精神與道義上的生命。信任它，你就可以制造一切;失去它，你將為之丟失一切，無(wú)論何時(shí)何地，像珍惜生命一樣珍惜它吧。不當(dāng)心丟了，請(qǐng)抓緊找回來(lái)，它還是屬于你的。誠(chéng)信不僅是個(gè)人的生命，也是一個(gè)國(guó)家、民族和社會(huì)的生命。

中國(guó)這個(gè)有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)懇守信一向是我們中國(guó)人引以為傲的美德，縱觀我國(guó)的文明史，上至約束皇帝的"君無(wú)戲言'，下至約束百姓的"言必信、行必果'。無(wú)不煥發(fā)著理性的光輝。古代商鞅立木取信于民。

3月29日的《羊城晚報(bào)》上，我們看到當(dāng)代西安農(nóng)夫拾巨款千里送還失主，無(wú)不體現(xiàn)了誠(chéng)信的社會(huì)風(fēng)尚。在現(xiàn)代生活中，誠(chéng)信已成為全社會(huì)共同的道德要求。一個(gè)誠(chéng)信的國(guó)家會(huì)受到全世界的敬重和信任，會(huì)得到進(jìn)展和富強(qiáng)。今日，中國(guó)加入了世貿(mào)，面臨著來(lái)自世界