滬教版化學(xué)九年級上冊第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)同步鞏固練習(xí)（含解析）

10/1010/1010/10滬教版化學(xué)九年級上冊-第二章-身邊的化學(xué)物質(zhì)-同步穩(wěn)固練習(xí)〔含解析〕一、單項(xiàng)選擇題1.關(guān)于“硫在氧氣中燃燒〞反響的說法中,正確的選項(xiàng)是〔〕A.

產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

B.

化學(xué)反響的方程式為S+O2=SO2

C.

生成有刺激性氣味的氣體

D.

各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為1：1：12.以下變化中屬于分解反響的是〔

〕A.

蠟燭燃燒

B.

別離液態(tài)空氣制氧氣

C.

大理石與稀鹽酸反響

D.

加熱高錳酸鉀制氧氣3.空氣是人類珍貴的自然資源,以下有關(guān)空氣成分的說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.

稀有氣體在任何情況下都不能跟其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化

B.

空氣中的氧氣可以供應(yīng)呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等

C.

空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的五分之一

D.

空氣中氧氣易溶于水,供應(yīng)水生生物呼吸4.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為根底的自然科學(xué),學(xué)會正確的實(shí)驗(yàn)觀察方法十分重要,以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中不正確的選項(xiàng)是〔〕A.

磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B.

鐵在空氣中燃燒火星四射,產(chǎn)生黑色固體

C.

硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,有刺激性氣味產(chǎn)生

D.

將二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變紅5.以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.

紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

B.

氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C.

碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體

D.

硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰二、多項(xiàng)選擇題6.以下說法正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

酸能使紫色石蕊試液變紅,通入CO2后石蕊試液變紅,所以CO2是酸

B.

催化劑能改變化學(xué)反響的速率,某反響的速率發(fā)生改變,一定使用了催化劑

C.

一切發(fā)聲體都在振動(dòng),所以,只要振動(dòng)就能產(chǎn)生聲音

D.

運(yùn)發(fā)動(dòng)用力蹬地起跑,原理是物體間力的作用是相互的7.鎂帶、硫粉分別在空氣中燃燒,其相同點(diǎn)是〔〕A.

都產(chǎn)生耀眼的白光

B.

都放出熱量

C.

都是生成固體

D.

都是氧化反響8.以下物質(zhì)在氧氣中燃燒的裝置不正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

B.

C.

D.

9.以下關(guān)于催化劑應(yīng)用的說法中,不正確的選項(xiàng)是〔〕A.

釀酒用到的酒化酶是一種催化劑

B.

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,需要用MnO2催化高錳酸鉀分解

C.

催化劑既可以是有機(jī)物,也可以是無機(jī)物

D.

催化劑的理化性質(zhì)在反響前后不發(fā)生變化10.以下關(guān)于催化劑的認(rèn)識正確的選項(xiàng)是〔

〕A.

催化劑能改變化學(xué)反響速率

B.

反響后催化劑的化學(xué)性質(zhì)會改變

C.

反響后催化劑的質(zhì)量不變

D.

催化劑在實(shí)際生產(chǎn)和生活中沒有實(shí)際意義11.如下圖實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的枯燥棉球．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：④比①先變紅,②、③不變紅．由此可得出CO2的相關(guān)性質(zhì)有〔

〕A.

不能燃燒,也不支持燃燒

B.

能與水反響

C.

能與氫氧化鈣反響

D.

密度比空氣的大12.〔多項(xiàng)選擇〕用雙氧水制取氧氣時(shí),忘記加二氧化錳,其結(jié)果是〔

〕A.

不放出氧氣

B.

放出氧氣速率慢

C.

放出氧氣總量會減少

D.

放出氧氣總量不變?nèi)?、填空題13.某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路〞,設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．翻開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中．

請看圖答復(fù)以下問題：

〔1〕A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式為________

,其中二氧化錳的作用是________

．

〔2〕B中白磷能夠燃燒的原因是________．

〔3〕D中化學(xué)反響方程式為________

．

〔4〕E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊試液變?yōu)開_______

色,化學(xué)反響方程式為________

．

〔5〕能用F裝置收集氣體的依據(jù)是________

．14.現(xiàn)有氧氣、氫氣、硫酸、甲烷、鋅、氧化鎂、氧化銅、硝酸銀八種物質(zhì),請按以下要求寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式．〔每種物質(zhì)不能重復(fù)使用〕

〔1〕有紫紅色固體生成的置換反響：________

．

〔2〕燃燒后生成兩種氧化物的反響：________

．

〔3〕酸和氧化物的反響________

．

〔4〕金屬和鹽發(fā)生的反響________

．15.請?jiān)冖贇錃狻ⅱ谑?、③干冰、④氦氣、⑤氮?dú)狻ⅱ扪鯕鈳追N物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填序號)：可以作制冷劑的是________；空氣中含量最多的是________；鉛筆中含有的成分是________；可供人呼吸的是________。16.與氧氣的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的化學(xué)反響

①鐵在氧氣中燃燒：________

②硫在氧氣中燃燒：________

③鎂在氧氣中燃燒：________

④銅在氧氣中加熱：________

．17.煉鋼需要氧氣,這是因?yàn)檠鯕饽躝_______

,醫(yī)療搶救、登山運(yùn)動(dòng)、潛水作業(yè)等需要氧氣,是因?yàn)檠鯕饽躝_______

18.通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請你結(jié)合以下圖答復(fù)以下問題：

〔1〕寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________；

反響類型是________。

〔2〕利用上面的裝置制取二氧化碳?xì)怏w,你假設(shè)用F裝置枯燥二氧化碳?xì)怏w,進(jìn)氣口為________,瓶內(nèi)盛放的枯燥劑為________。

〔3〕氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體。加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________,理由________；選擇的收集裝置是________,理由是________。四、實(shí)驗(yàn)探究題19.根據(jù)以下裝置圖,按要求答復(fù)有關(guān)問題：

〔1〕寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a________、b________?！?〕實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為________〔填序號〕,檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是________?！?〕實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較枯燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是________〔填序號〕,反響的化學(xué)方程式為________?！?〕實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣。常溫下,在試管中分別參加以下物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復(fù)燃的是

。A.

5mL5%的過氧化氫溶液

B.

5mL5%的過氧化氫溶液和少量二氧化錳

C.

5mL5%的過氧化氫溶液和少量硫酸銅溶液

D.

5mL5%的過氧化氫溶液和少量紅磚粉末五、綜合題20.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

〔1〕實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)反響方程式是________；

如果用E裝置收集氧氣,那么檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是________?！?〕上述裝置中的A和E組合后,還能用來制取并收集的氣體是________；寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式________。〔3〕假設(shè)用F裝置枯燥氧氣,那么F裝置中應(yīng)裝入________；氧氣應(yīng)從________

(填“a〞或“b〞)進(jìn)入F中。21.以下圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖。試答復(fù)：

〔1〕該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是：

①________②________

③________〔2〕在過濾時(shí),假設(shè)經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是(任寫兩點(diǎn))：

________,________。

________〔3〕實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是________?！?〕該操作________(填能或不能)降低水的硬度,區(qū)分硬水和軟水的方法是

________?！?〕自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是________。答案解析局部一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】C【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【解析】【解答】解：

A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,故錯(cuò)誤；

B、硫在氧氣中燃燒,生成二氧化硫,反響的方程式為S+O2SO2,故錯(cuò)誤；

C、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,放出大量的熱,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故正確；

D、由反響的方程式為反響的方程式：S+O2SO2,故錯(cuò)誤；各物質(zhì)

32

32

64

各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為1：1：2,故錯(cuò)誤．

答案：C．

【分析】根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反響的化學(xué)方程式進(jìn)行分析解答即可．2.【答案】D【考點(diǎn)】分解反響及其應(yīng)用【解析】【解答】解：A、蠟燭燃燒能生成水和二氧化碳,不屬于分解反響,故A錯(cuò)誤；B、別離液態(tài)空氣制氧氣是物理變化,不屬于化學(xué)變化,故B錯(cuò)誤．

C、大理石與稀鹽酸反響反響生成氯化鈣、水和二氧化碳．不屬于分解反響,故C錯(cuò)誤；

D、加熱高錳酸鉀制氧氣,是高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,屬于分解反響,故D正確．

應(yīng)選D．

【分析】根據(jù)分解反響是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反響進(jìn)行解答．3.【答案】B【考點(diǎn)】空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)【解析】【解答】解：A、空氣中的稀有氣體一般不與其他物質(zhì)發(fā)生反響,而不是不和任何物質(zhì)發(fā)生反響；故錯(cuò)誤；

B、空氣中的氧氣可以供應(yīng)呼吸、支持燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等,故正確；

C、空氣中的氧氣約占空氣總體積的五分之一；故錯(cuò)誤；

D、氧氣不易溶于水,故錯(cuò)誤；

應(yīng)選B．

【分析】A、從稀有氣體的性質(zhì)去分析；

B、從氧氣的性質(zhì)和用途去分析；

C、從空氣中的氧氣約占空氣總體積的五分之一去分析；

D、從氧氣不易溶于水,去分析．4.【答案】B【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反響現(xiàn)象【解析】A、紅磷在空氣中燃燒有白煙產(chǎn)生．故說法正確,不符合題意；

B、鐵在空氣中不能燃燒,故說法錯(cuò)誤,符合題意；

C、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．生成二氧化硫具有刺激性氣味,故說法正確,不符合題意；

D、紫色石蕊溶液通入二氧化碳后變紅．故說法正確,不符合題意．

應(yīng)選B5.【答案】C【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反響現(xiàn)象【解析】【解答】A紅磷和在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,A不符合題意

B氫氣在空氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色,B不符合題意

C碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,C符合題意

D硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,D不符合題意

故答案為：C

【分析】A根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答

B根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答

C根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答

D根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答二、多項(xiàng)選擇題6.【答案】CD【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用【解析】【解答】解：A、酸能使紫色石蕊試液變紅,通入CO2后石蕊試液變紅,是由于CO2與水化合生成了碳酸,CO2不是酸,故A錯(cuò)誤；B、催化劑能改變化學(xué)反響的速率,某反響的速率發(fā)生改變,不一定使用了催化劑,升高溫度也可以加快反響的速率,故B錯(cuò)誤；

C、一切發(fā)聲體都在振動(dòng),所以,只要振動(dòng)就能產(chǎn)生聲音,故C正確；

D、運(yùn)發(fā)動(dòng)用力蹬地起跑,原理是物體間力的作用是相互的,故D正確．

應(yīng)選CD．

【分析】A、根據(jù)酸、二氧化碳的性質(zhì)分析判斷；

B、根據(jù)影響化學(xué)反響速率的因素分析判斷；

C、根據(jù)產(chǎn)生聲音的條件分析判斷；

D、根據(jù)力是物體間力的作用分析判斷．7.【答案】B,D【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反響現(xiàn)象【解析】【解答】鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象：產(chǎn)生耀眼的白光,生成白色固體物質(zhì),放出熱量,由化學(xué)方程式2Mg+O22MgO；硫粉在空氣中燃燒的現(xiàn)象：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味的氣體,放出熱量,由它的反響化學(xué)方程式為：

S+O2SO2．

由上可見：它們都放出熱量、都是化合反響、都是氧化反響、都生成氧化物等．

故答案為：BD

【分析】根據(jù)鎂帶、硫粉分別在空氣中燃燒的現(xiàn)象、生成物的狀態(tài)和反響的類型等方面進(jìn)行分析．8.【答案】AB【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【解析】【解答】解：A、集氣瓶中沒有鋪一層細(xì)沙或參加適量的水,鐵在氧氣中燃燒時(shí)生成的高溫熔融物四氧化三鐵容易濺落,從而把集氣瓶炸裂,裝置不正確．B、集氣瓶中沒有水或顯堿性的溶液,硫燃燒生成二氧化硫會向集氣瓶外擴(kuò)散,污染空氣,裝置不正確．

C、木炭燃燒生成二氧化碳的氣體不污染環(huán)境,裝置正確．

D、紅磷燃燒生成五氧化二磷固體,裝置正確．

應(yīng)選AB．

【分析】鐵在氧氣中燃燒時(shí)生成的高溫熔融物四氧化三鐵容易濺落炸裂瓶底,硫燃燒生成二氧化硫會向集氣瓶外擴(kuò)散,污染空氣,木炭燃燒生成二氧化碳的氣體不污染環(huán)境,紅磷燃燒生成五氧化二磷固體．9.【答案】B,D【考點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法【解析】【解答】解：A、酶是一類重要的蛋白質(zhì),是生物催化劑,故正確；

B、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,不需參加二氧化錳作催化劑,故錯(cuò)誤；

C、任何物質(zhì)都可能是不同反響的催化劑,故正確；

D、催化劑在化學(xué)反響前后其化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變,其物理性質(zhì)可能發(fā)生變化,故錯(cuò)誤．

故答案為：BD．

【分析】A．根據(jù)酶是一類重要的蛋白質(zhì),是生物催化劑分析；

B．根據(jù)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,不需參加二氧化錳作催化劑分析；

C．根據(jù)任何物質(zhì)都可能是不同反響的催化劑分析；

D．根據(jù)催化劑在化學(xué)反響前后其化學(xué)性質(zhì)不改變分析．10.【答案】AC【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用【解析】【解答】解：A、催化劑能改變化學(xué)反響速率,應(yīng)選項(xiàng)說法正確．

B、反響后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

C、反響后催化劑的質(zhì)量不變,應(yīng)選項(xiàng)說法正確．

D、催化劑在實(shí)際生產(chǎn)和生活中有重要的實(shí)際意義,如利用催化劑可以防止橡膠老化,應(yīng)選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．

應(yīng)選：AC．

【分析】在化學(xué)反響里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反響速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反響前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑〔又叫觸媒〕．催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變〞,一變是能夠改變化學(xué)反響速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反響前后保持不變．11.【答案】BD【解析】【解答】解：A、通過該實(shí)驗(yàn)不能得出二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒的性質(zhì),故A錯(cuò)誤；B、通二氧化碳,用紫色石蕊溶液潤濕的棉球①、④都變紅,說明二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反響生成了碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色,故B正確；

C、通過該實(shí)驗(yàn)不能得出二氧化碳能與氫氧化鈣反響的性質(zhì),故C錯(cuò)誤；

D、通過實(shí)驗(yàn)可知,④比①先變紅,說明二氧化碳的密度比空氣的大,故D正確．

應(yīng)選：BD．

【分析】根據(jù)二氧化碳能和水反響生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅色解答．12.【答案】BD【考點(diǎn)】催化劑的特點(diǎn)與催化作用【解析】【解答】解：催化劑只能改變反響物的速度,不能改變生成物的量,有的反響中催化劑是加快反響速度,有的反響中催化劑是減慢反響速度．

應(yīng)選：BD．

【分析】根據(jù)催化劑的特點(diǎn)考慮此題在化學(xué)反響前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,只能改變反響速度．三、填空題13.【答案】2H2O22H2O+O2↑；催化作用；白磷與氧氣接觸,并且到達(dá)了著火點(diǎn)；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；紅；H2O+CO2=H2CO3；二氧化碳的密度比空氣的密度大【考點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法【解析】【解答】解：〔1〕如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,配平即可；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；催化作用；

〔2〕B中白磷能夠燃燒的原因是：白磷與氧氣接觸,并且到達(dá)了著火點(diǎn),符合燃燒的條件；故答案為：白磷與氧氣接觸,并且到達(dá)了著火點(diǎn)

〔3〕實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

〔4〕E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊試液變?yōu)榧t色,因?yàn)槎趸寂c水反響生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色；故答案為：紅；H2O+CO2=H2CO3；

〔5〕二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：二氧化碳的密度比空氣的密度大.

【分析】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱；二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集．B中白磷能夠燃燒的原因是：白磷與氧氣接觸,并且到達(dá)了著火點(diǎn),符合燃燒的條件；E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊試液變?yōu)榧t色,因?yàn)槎趸寂c水反響生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色．14.【答案】CuO+H2Cu+H2O；CH4+2O2CO2+2H2O；MgO+H2SO4═MgSO4+H2O；Zn+2AgNO3═Zn〔NO3〕2+2Ag【考點(diǎn)】文字表達(dá)式【解析】【解答】解：〔1〕氧化銅和氫氣反響生成紫紅色固體銅和水,屬于置換反響,反響的化學(xué)方程式為：CuO+H2Cu+H2O；

〔2〕甲烷燃燒生成水和二氧化碳,生成物都是氧化物,反響的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O；

〔3〕氧化鎂和稀硫酸反響生成硫酸鎂和水,反響的化學(xué)方程式為：MgO+H2SO4═MgSO4+H2O；

〔4〕鋅和硝酸銀反響生成硝酸鋅和銀,反響的化學(xué)方程式為：Zn+2AgNO3═Zn〔NO3〕2+2Ag．

故填：CuO+H2Cu+H2O；CH4+2O2CO2+2H2O；MgO+H2SO4═MgSO4+H2O；Zn+2AgNO3═Zn〔NO3〕2+2Ag．

【分析】氧化銅和氫氣反響生成紫紅色固體銅和水,屬于置換反響；

甲烷燃燒生成水和二氧化碳,生成物都是氧化物；

氧化鎂和稀硫酸反響生成硫酸鎂和水；

鋅和硝酸銀反響生成硝酸鋅和銀．15.【答案】③

；⑤

；②

?；⑥【考點(diǎn)】氧氣的用途【解析】【解答】可以作制冷劑的是③干冰；空氣中含量最多的是⑤氮?dú)猓汇U筆中含有的成分是②石墨；可供人呼吸的是⑥氧氣。

【分析】識記內(nèi)容,難度不大,氫氣可做燃料,可以充探空氣球；氦氣可做保護(hù)氣,可以充探空氣球。16.【答案】3Fe+2O2Fe3O4；S+O2SO2；2Mg+O22MgO；2Cu+O22CuO【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【解析】【解答】解：①鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵,條件是點(diǎn)燃,反響的化學(xué)方程式是：3Fe+2O2Fe3O4；

②硫在氧氣中燃燒生成了二氧化硫,條件是點(diǎn)燃,反響的化學(xué)方程式是：S+O2SO2；

③鎂在氧氣中燃燒生成了氧化鎂,條件是點(diǎn)燃,反響的化學(xué)方程式是：2Mg+O22MgO．

④銅在氧氣中加熱生成了氧化銅,條件是加熱,反響的化學(xué)方程式是：2Cu+O22CuO；

故答為：①3Fe+2O2Fe3O4；②S+O2SO2；③2Mg+O22MgO；④2Cu+O22CuO．

【分析】根據(jù)給出的反響找出反響物、生成物及反響條件,按照書寫化學(xué)方程式的步驟和要求進(jìn)行書寫．17.【答案】助燃；供應(yīng)呼吸【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì)【解析】【解答】解：煉鋼需要氧氣,這是因?yàn)檠鯕饽苤?醫(yī)療搶救、登山運(yùn)動(dòng)、潛水作業(yè)等需要氧氣,是因?yàn)檠鯕饽芄┖粑?/p>

故答案為：助燃；供應(yīng)呼吸．

【分析】氧氣能支持其他物質(zhì)燃燒,能供應(yīng)呼吸．18.【答案】2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

；分解反響；a；

濃硫酸；A；加熱兩種固體制取氣體；E；極易溶于水且密度比空氣小【考點(diǎn)】氣體反響裝置的選取【解析】【解答】〔1〕A裝置是固體和固體的反響裝置,且需要加熱,所以可以可以用來加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,也可以用來加熱高錳酸鉀制取氧氣；〔2〕實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳采用的是碳酸鈣和稀鹽酸反響,發(fā)生裝置采用B裝置,用F裝置枯燥,盛放濃硫酸,氣體從a處進(jìn)從b處出；〔3〕加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物制取氨氣,發(fā)生裝置采用A裝置,極易溶于水且密度比空氣小,所以收集裝置可以采用E裝置。

【分析】關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的根本儀器使用和常見氣體的制取屬于中考的必考題型,但是可以考的操作和氣體比擬有限,應(yīng)牢記根本知識點(diǎn),注意細(xì)心。四、實(shí)驗(yàn)探究題19.【答案】〔1〕集氣瓶；長頸漏斗

〔2〕BC；將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,那么已滿

〔3〕AC；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

〔4〕A【考點(diǎn)】氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法,文字表達(dá)式,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【解析】【解答】〔1〕圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a集氣瓶

b長頸漏斗；

〔2〕實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳應(yīng)選用的裝置為BC,檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,那么已滿；

〔3〕實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集較枯燥的氧氣時(shí),應(yīng)選用的裝置是A

C,反響的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

〔4〕實(shí)驗(yàn)室還可以用分解過氧化氫溶液的方法制取氧氣,常溫下,在試管中分別參加以下物質(zhì),把帶火星的木條伸入試管,不能使木條復(fù)燃的是A．5mL5%的過氧化氫溶液.

故答案為：〔1〕集氣瓶；長頸漏斗；〔2〕BC；將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,那么已滿；〔3〕AC；2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑；A.

【分析】〔1〕根據(jù)常見儀器的名稱解答即可；

〔2〕根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件選擇發(fā)生裝置；根據(jù)二氧化碳的密度和溶水性選擇收集裝置；根據(jù)二氧化碳即不能燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)驗(yàn)滿；

〔3〕根據(jù)反響物的狀態(tài)和反響條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置；根據(jù)反響物的狀態(tài)、反響條件、生成物以及質(zhì)量守恒定律寫出化學(xué)反