管理學(xué)輔導(dǎo)講座

管理學(xué)輔導(dǎo)講座課件第1頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二管理思想是在一定的歷史條件和一定的民族文化背景之下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，并隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而發(fā)展。系統(tǒng)化的管理思想，一直到十九世紀(jì)末二十世紀(jì)初，才隨著生產(chǎn)力的高度發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，在西方形成并蓬勃發(fā)展起來(lái)。第2頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二一、工業(yè)化以前的組織管理天主教會(huì)可按照教義和信徒的虔誠(chéng)來(lái)組織和管理它的財(cái)產(chǎn)；軍隊(duì)可通過(guò)嚴(yán)格的等級(jí)紀(jì)律和權(quán)力結(jié)構(gòu)管理大批的官兵；政府機(jī)構(gòu)可依據(jù)法規(guī)和軍隊(duì)力量來(lái)實(shí)施其統(tǒng)治；家庭則可通過(guò)親情和家法實(shí)施管理。第3頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二二、早期管理研究者亞當(dāng).斯密提出：A勞動(dòng)分工可以通過(guò)單項(xiàng)操作提高勞動(dòng)熟練程度、減少工作變換所引起的時(shí)間損失、使勞動(dòng)簡(jiǎn)化創(chuàng)造新工具和改進(jìn)設(shè)備，從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率；B經(jīng)濟(jì)人觀點(diǎn)，人們追求私人利益，但受到他人利益的限制，由此產(chǎn)生和發(fā)展社會(huì)利益，社會(huì)利益以私人利益為基礎(chǔ)巴貝奇（英國(guó)數(shù)學(xué)家）分工會(huì)減少工資支付，通過(guò)科學(xué)研究提高生產(chǎn)效率，提出利潤(rùn)分配制度，主張收入的組成：固定工資、按貢獻(xiàn)分得利潤(rùn)、提出建議給予獎(jiǎng)勵(lì)羅伯特.歐文重視人的因素（重視人的作用和人的地位），縮短工作時(shí)間、提高工資以及改善工人住宿，將工人視為人第4頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二管理工作特點(diǎn)管理重點(diǎn)解決分工與協(xié)作問(wèn)題，管理內(nèi)容局限于生產(chǎn)管理、工資管理和成本管理管理的方法憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，管理工作的成敗取決于管理者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性特點(diǎn)和工作作風(fēng)（經(jīng)驗(yàn)管理）管理的主體即企業(yè)管理者由資本家直接擔(dān)任（天才管理）第5頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二三、管理思想的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)管理思想科學(xué)管理思想行為管理思想定量管理思想權(quán)變管理思想第6頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二西方管理思想的發(fā)展管理思想流派促發(fā)事件形成基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)管理思想工業(yè)革命新的組織－工廠出現(xiàn)科學(xué)管理思想發(fā)明熱產(chǎn)品供過(guò)于求競(jìng)爭(zhēng)加劇要求提高效率行為管理思想霍桑試驗(yàn)科學(xué)管理不足，勞資矛盾激發(fā)－關(guān)注人的因素定量管理思想第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)后巨型化所帶來(lái)的精細(xì)化管理要求－準(zhǔn)確及時(shí)權(quán)變管理思想石油危機(jī)環(huán)境動(dòng)蕩加劇經(jīng)濟(jì)全球化－－注重環(huán)境影響第7頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二西方主要管理思想思想流派著眼點(diǎn)基本觀點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)管理思想經(jīng)驗(yàn)管理的有效性取決于管理者經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)研究經(jīng)驗(yàn)可學(xué)會(huì)有效管理科學(xué)管理思想科學(xué)管理的有效性不僅取決于管理者的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是依據(jù)一定的科學(xué)方法或原則行為管理思想人人是組織最寶貴的資源，管理應(yīng)以人為本定量管理思想數(shù)字只有致力于定量化，才能真正提高管理的效率與效益權(quán)變管理思想環(huán)境不存在普遍適用的管理理論與方法第8頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二四、科學(xué)管理思想基本觀點(diǎn)：管理的有效性不僅僅取決于管理者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，更重要地是要依據(jù)科學(xué)的方法來(lái)管理活動(dòng)和組織。包括：泰羅——科學(xué)管理理論法約爾——一般管理理論韋伯——官僚組織理論

第9頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二泰羅(F.W.Taylor)

“科學(xué)管理之父”高中畢業(yè)后因高度近視沒(méi)有考上大學(xué)，1875年在費(fèi)城一家小機(jī)械廠做學(xué)徒；1878年--1890年在米德維爾鋼鐵廠做機(jī)械工人，并讀夜校--當(dāng)工頭--機(jī)械工程師--總工程師。(發(fā)現(xiàn)勞資矛盾)1891獨(dú)立開(kāi)業(yè)從事工廠企業(yè)管理咨詢(xún)工作。1911年發(fā)表《科學(xué)管理原理》著作。第10頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二泰羅的科學(xué)管理理論（科學(xué)管理之父）勞動(dòng)方法標(biāo)準(zhǔn)化對(duì)工作要素開(kāi)發(fā)科學(xué)方法，代替經(jīng)驗(yàn)方法；培訓(xùn)工人科學(xué)化對(duì)工人進(jìn)行科學(xué)的挑選、培訓(xùn)和教育與工人合作管理職能專(zhuān)業(yè)化管理職能和作業(yè)職能相分離，分工協(xié)作例外原理最重要的貢獻(xiàn)在于標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率是組織管理的核心任務(wù);首次把管理理論作為獨(dú)立的學(xué)科看待，提出以標(biāo)準(zhǔn)化為核心的管理科學(xué)體系第11頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二泰羅的科學(xué)管理理論甘特（HenryLGantt）提出計(jì)件獎(jiǎng)勵(lì)工資制，基本工資之上再計(jì)件獎(jiǎng)勵(lì)杰布雷斯（FrankGilbreth）動(dòng)作研究，砌磚美國(guó)的亨利.福特（HenryFord）汽車(chē)流水線生產(chǎn)，核心是標(biāo)準(zhǔn)化工作：

產(chǎn)品系列化－減少產(chǎn)品類(lèi)型，實(shí)行大規(guī)模生產(chǎn)零件規(guī)格化－提高零件的互換性工廠專(zhuān)業(yè)化－不同零件由專(zhuān)門(mén)的工廠或車(chē)間制造機(jī)器及工具專(zhuān)用化－為自動(dòng)化生產(chǎn)打下基礎(chǔ)作業(yè)專(zhuān)門(mén)化－使員工反復(fù)進(jìn)行同一種簡(jiǎn)單的操作第12頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二福特的經(jīng)營(yíng)之道經(jīng)歷：從小修鐘表、18歲造不吃草的馬車(chē)、底特律讀大學(xué)、電器公司總工程師、內(nèi)燃機(jī)汽車(chē)(1)把活送到工人面前----流水線(2)提供售后服務(wù)----產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化三化：通用化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化(3)把工廠建在深水附近----水運(yùn)最方便便宜第13頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二泰羅科學(xué)管理理論的主要觀點(diǎn)科學(xué)管理的根本目的是追求最高的工作效率，提高工作效率是雇主和員工達(dá)到共同富裕的基礎(chǔ)，使較高的工資與最低的勞動(dòng)成本得到統(tǒng)一，雇主擁有較高的利潤(rùn)，而員工可以獲取高工資。達(dá)到最高效率的手段，是以科學(xué)的管理方法取代經(jīng)驗(yàn)管理，建立明確的規(guī)定、條例、標(biāo)準(zhǔn)，使一切科學(xué)化、制度化是提高管理效率的關(guān)鍵。實(shí)施科學(xué)管理的核心，要求勞資雙方在精神和思想上來(lái)一個(gè)徹底的變革。員工對(duì)同事、工作、雇主負(fù)責(zé)，管理人員增強(qiáng)責(zé)任觀念，改變對(duì)同事、對(duì)員工及日常問(wèn)題的看法，強(qiáng)調(diào)合作奉獻(xiàn)替代對(duì)抗和斗爭(zhēng)，增加盈利數(shù)量第14頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二法約爾的組織管理理論（一般管理理論）法國(guó)工業(yè)家，現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理之父，主要貢獻(xiàn)：首次區(qū)分了經(jīng)營(yíng)和管理，經(jīng)營(yíng)是將全部資源組織起來(lái)以實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的綜合活動(dòng)，包括技術(shù)、業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、安全、會(huì)計(jì)和管理職能；而管理包括計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制五項(xiàng)首次對(duì)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)具備的素質(zhì)進(jìn)行研究，包括智力（學(xué)習(xí)理解）、身體（健康精力旺盛）、道德（毅力負(fù)責(zé)自尊創(chuàng)新）、文化知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)管理上的成功不完全取決于管理者個(gè)人的能力，更重要的是要靈活貫徹管理的一系列原則，歸納提出了管理的十四條原則，從理論上界定了管理的理論、要素和原則第15頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二管理的十四條原則勞動(dòng)分工：專(zhuān)業(yè)化使員工工作更有效率權(quán)責(zé)相當(dāng)：管理者必須有命令下級(jí)的權(quán)力，責(zé)任是權(quán)力的孿生物，職權(quán)與責(zé)任對(duì)等紀(jì)律嚴(yán)明：?jiǎn)T工必須遵守和尊重組織的規(guī)則，良好的紀(jì)律是有效領(lǐng)導(dǎo)造就的，合理運(yùn)用懲罰對(duì)付違規(guī)行為統(tǒng)一指揮：每一員工應(yīng)只接受來(lái)自一位上級(jí)的命令統(tǒng)一方向：具有同一目標(biāo)的組織活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)在一位管理者和一項(xiàng)計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行個(gè)人利益服從集體利益報(bào)酬：對(duì)工作人員的服務(wù)必須付給公平的工資第16頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二管理的十四條原則（續(xù)）集權(quán)：下級(jí)參與決策的程度，管理當(dāng)局的任務(wù)是找到每種場(chǎng)合下合適的集中程度等級(jí)鏈制度：最高管理層到最低管理層代表一個(gè)等級(jí)鏈，信息應(yīng)按等級(jí)鏈傳遞；允許橫向交流，但須當(dāng)事人同意公平：管理者應(yīng)和藹公平對(duì)待下級(jí)秩序：各有其位、各得其所人員穩(wěn)定：?jiǎn)T工的高流動(dòng)是低效率的，管理者應(yīng)做好人事規(guī)劃，保證有合適的人選接替職務(wù)空缺首創(chuàng)精神：允許員工發(fā)起和實(shí)施其自己的計(jì)劃，團(tuán)結(jié)精神：鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)精神，建立和諧氛圍第17頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二官僚組織理論行政組織理論－韋伯（德國(guó)社會(huì)學(xué)家，古典組織理論創(chuàng)始人）其主要貢獻(xiàn)有：提出三種權(quán)力形式：神授權(quán)力（以迷信為基礎(chǔ)）、傳統(tǒng)權(quán)力（世襲、約定俗成）、合理合法權(quán)力（效率與穩(wěn)定性的結(jié)合，合理分權(quán)并受制度保障）；其他學(xué)者提出權(quán)力的三種來(lái)源，即暴力、金錢(qián)和知識(shí)將合理合法權(quán)力作為行政組織體系的基礎(chǔ)，為管理的連續(xù)性提供基礎(chǔ)、領(lǐng)導(dǎo)者具有行使權(quán)力的法律手段、所有權(quán)力都有明確的界定闡述官僚行政體系的基本內(nèi)容第18頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二官僚行政體系的基本內(nèi)容1、勞動(dòng)分工：實(shí)行勞動(dòng)分工，明確規(guī)定官員的責(zé)任、權(quán)力和任務(wù)2、職權(quán)等級(jí)：各種職能按照權(quán)力等級(jí)鏈組織起來(lái)3、正式的選拔：通過(guò)正式的考核和訓(xùn)練教育挑選官員，所有擔(dān)任公職的官員都是任命而不是選舉的4、行政管理人員領(lǐng)取固定的薪金，是專(zhuān)職的公職人員5、行政管理人員并非組織的所有者，僅僅是雇傭者6、行政管理人員都必須遵守組織內(nèi)部的規(guī)章制度和紀(jì)律，不受個(gè)人情感影響，不能有例外，適用于每一管理人員第19頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二科學(xué)管理思想的特點(diǎn)重視提高工人的勞動(dòng)生產(chǎn)率標(biāo)準(zhǔn)化原理差別計(jì)件制度勞資合作管理職能與執(zhí)行職能分開(kāi)例外原理第20頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二五、行為科學(xué)管理產(chǎn)生的背景1）二次大戰(zhàn)結(jié)束后，勞資矛盾空前尖銳，罷工斗爭(zhēng)此起彼伏，不少?lài)?guó)家紛紛獨(dú)立2）企業(yè)規(guī)模在激烈競(jìng)爭(zhēng)中擴(kuò)大，市場(chǎng)國(guó)際化、競(jìng)爭(zhēng)全球化3）科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展、技術(shù)更新加快4）職工結(jié)構(gòu)隊(duì)伍、文化程度發(fā)生變化，管理人員比重上升、操作工人下降，員工文化水平普遍提高企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)1）企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策問(wèn)題日益突出，企業(yè)要在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，必須明確經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，正確樹(shù)立經(jīng)營(yíng)方針，提高效率已不能滿(mǎn)足發(fā)展需要2）運(yùn)用更為先進(jìn)的管理手段。經(jīng)營(yíng)規(guī)模擴(kuò)大、技術(shù)迅速發(fā)展、生產(chǎn)過(guò)程高度復(fù)雜、迅速及時(shí)進(jìn)行戰(zhàn)略決策，要求管理工具現(xiàn)代化3）管理理論和經(jīng)營(yíng)方法能充分調(diào)動(dòng)員工積極性。由此提出管理民主化，采用高薪酬、高福利、高獎(jiǎng)勵(lì)、職工入股、終身雇傭。第21頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二行為科學(xué)管理思想行為管理思想認(rèn)為：人不僅是經(jīng)濟(jì)人，更是社會(huì)人，其勞動(dòng)生產(chǎn)率受到社會(huì)的、心理的和群體的因素的影響。行為管理思想的特點(diǎn)在于改變了人們對(duì)管理的思考方法，它把人看作是寶貴的資源，強(qiáng)調(diào)從人的作用、需求、動(dòng)機(jī)、相互關(guān)系和社會(huì)環(huán)境等方面研究其對(duì)管理活動(dòng)及其結(jié)果的影響，研究如何處理好人與人之間的關(guān)系、做好人的工作、協(xié)調(diào)人的目標(biāo)、激勵(lì)人的主動(dòng)性和積極性，以提高工作效率。第22頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二霍桑研究（西方電器公司霍桑工廠）1927－1932年西方電器公司霍桑工廠試驗(yàn)，初衷是找出工作條件對(duì)生產(chǎn)效率的影響。照明試驗(yàn)－－照明水平對(duì)生產(chǎn)效率的影響，結(jié)果發(fā)現(xiàn)照明強(qiáng)度并非生產(chǎn)效率的決定因素電話繼電器裝配試驗(yàn)，對(duì)象為女性，實(shí)行增加休息時(shí)間、縮短工作時(shí)間，后又取消回復(fù)原樣，但產(chǎn)量仍持續(xù)增加；集體工資變?yōu)閭€(gè)體計(jì)件工資，結(jié)果是工資支付也沒(méi)有改變生產(chǎn)效率。員工的解釋是試驗(yàn)中沒(méi)有班組長(zhǎng)的監(jiān)督，可自由工作，試驗(yàn)過(guò)程中比較尊重員工，并參與計(jì)劃的制定。第23頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二人際關(guān)系學(xué)說(shuō)的主要觀點(diǎn)結(jié)論是生產(chǎn)效率不僅受物理、生理?xiàng)l件的限制，還受到社會(huì)環(huán)境、社會(huì)心理的影響，與科學(xué)管理截然不同主要觀點(diǎn)企業(yè)員工是社會(huì)人，物質(zhì)條件的改變并非效率的決定性因素。社會(huì)人是指，人不是孤立存在的，而是屬于某一工作集體并受這一集體影響；不是單純追求金錢(qián)收入，還要追求人與人之間的友情、安全、歸屬等社會(huì)和心理的滿(mǎn)足。滿(mǎn)足員工的社會(huì)欲望，提高員工的士氣（工作的積極性、主動(dòng)性、協(xié)作精神）是提高效率的關(guān)鍵。科學(xué)管理認(rèn)為確定工作內(nèi)容、采取合理的激勵(lì)制度、改善工作條件就可以提高生產(chǎn)效率，但行為科學(xué)認(rèn)為，效率提高關(guān)鍵在于工作態(tài)度的改變，即工作士氣的提高，而士氣取決于安全感、歸屬感、人與人之間的關(guān)系等社會(huì)心理方面的滿(mǎn)足，滿(mǎn)足程度越高，士氣就越高采用新穎的領(lǐng)導(dǎo)方法。提高士氣、促進(jìn)協(xié)作，如參與決策、上下意見(jiàn)交流、尊重下級(jí)意見(jiàn)、面談制度、美化工作環(huán)境等企業(yè)中存在一種非正式的組織第24頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二正式組織與非正式組織人的組織分為正式組織和非正式組織正式組織是指企業(yè)組織體系中的環(huán)節(jié)，是為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)而擔(dān)當(dāng)有明確職能的機(jī)構(gòu)，對(duì)個(gè)人具有強(qiáng)制性非正式組織是員工在自發(fā)的交往過(guò)程中，以感情為紐帶而形成的相互關(guān)系的一種結(jié)構(gòu)（如釣魚(yú)協(xié)會(huì)），對(duì)員工的行為及生產(chǎn)效率有著極大的影響，如調(diào)研中發(fā)現(xiàn)組織內(nèi)存在一種默契：不到下班時(shí)間，大家已經(jīng)歇手，當(dāng)有人超過(guò)日產(chǎn)量別人就會(huì)暗示，每人都按集體的平均標(biāo)準(zhǔn)工作，存在自然的領(lǐng)袖人物，對(duì)員工的行為有著較強(qiáng)的約束力兩者有著本質(zhì)的不同。正式組織以效率和成本為主要標(biāo)準(zhǔn)，要求員工為了提高效率降低成本和確保形式上的協(xié)作；非正式組織以感情為主要標(biāo)準(zhǔn)，要求成員遵守人群關(guān)系中形成的不成文的規(guī)定。非正式組織既存在一般員工中，也存在于管理人員中，就感情而言，一般員工比管理人員更為注重，如現(xiàn)實(shí)中僅依據(jù)效率和成本進(jìn)行管理而忽略員工感情，往往會(huì)引起矛盾，解決該沖突是管理的根本問(wèn)題第25頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二需要層次理論需要－－動(dòng)機(jī)－－行為馬斯洛需要層次理論二個(gè)基本論點(diǎn)：

A人是有需要的動(dòng)物，需要取決于他得到了什么，尚缺少什么，未滿(mǎn)足的需要能影響行為

B人的需要有輕重緩急之分，一層次需要滿(mǎn)足，另一層次的需要才會(huì)出現(xiàn)人的需要分為五級(jí)：生理、安全、情感和歸屬、尊重（自尊和他尊）以及自我實(shí)現(xiàn)需要缺陷：需要排列的層次受到質(zhì)疑，沒(méi)有考慮工作與環(huán)境的關(guān)系，也沒(méi)有提出激勵(lì)的方法第26頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二雙因素理論（赫茨伯格）研究工作動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)上，提出滿(mǎn)意的對(duì)立面是沒(méi)有滿(mǎn)意；不滿(mǎn)意的對(duì)立面是沒(méi)有不滿(mǎn)意激勵(lì)因素：以工作為中心，工作的成就感、受到重視、提升、工作本身的性質(zhì)、個(gè)人發(fā)展的可能性、責(zé)任。這些因素具備時(shí)，起到明顯的激勵(lì)作用；當(dāng)不具備時(shí)，也不會(huì)造成職工的極大不滿(mǎn)。保健因素：包括企業(yè)政策與行政管理、監(jiān)督、與上級(jí)的關(guān)系、與同事的關(guān)系、與下級(jí)的關(guān)系、工資、工作安全、個(gè)人生活、工作條件、地位，這類(lèi)因素低于一定水平時(shí)，會(huì)引起職工的不滿(mǎn)；當(dāng)這些因素得到改善時(shí)，職工的不滿(mǎn)就會(huì)消除，但它們對(duì)職工起不到激勵(lì)的作用第27頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二X、Y、Z理論X理論和Y理論（麻省理工學(xué)院道格拉斯.麥格雷戈）X理論：人的本性是壞的，好逸惡勞、逃避工作；以獎(jiǎng)賞的辦法不能戰(zhàn)勝員工厭惡工作的傾向，必須進(jìn)行強(qiáng)制、監(jiān)督、指揮、懲罰才能達(dá)到驅(qū)使其付出努力完成工作的目的；員工胸?zé)o大志、平穩(wěn)工作，不喜歡困難的工作Y理論：人并不懶惰，對(duì)工作的喜歡和憎惡取決于工作對(duì)他而言是一種滿(mǎn)足還是懲罰；愿意承擔(dān)責(zé)任；熱衷于發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造性超Y理論：管理方式由工作性質(zhì)、成員素質(zhì)等決定，不同的人對(duì)管理方式的要求不同；有些員工希望有正規(guī)化的組織和規(guī)章要求自己工作，不愿參與問(wèn)題的決策、承擔(dān)責(zé)任，歡迎以X理論指導(dǎo)管理工作；而有人希望自我管理、發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造性機(jī)會(huì)，歡迎以Y理論指導(dǎo)工作。第28頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二Z理論日裔美籍加州大學(xué)管理學(xué)院教授威廉.大內(nèi)研究分析日本的企業(yè)管理之后，提出管理當(dāng)局與職工利益一致、兩者融為一體的Z理論。其核心是關(guān)心和信任員工企業(yè)對(duì)職工的管理應(yīng)是長(zhǎng)期而非短期，即使經(jīng)營(yíng)不佳，也應(yīng)共度難關(guān)，使員工積極關(guān)心企業(yè)前途上下結(jié)合制定決策，鼓勵(lì)員工參與企業(yè)管理和決策實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制，體會(huì)上級(jí)命令的實(shí)質(zhì)，強(qiáng)調(diào)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。上下級(jí)關(guān)系融洽，顯示對(duì)職工的關(guān)心對(duì)員工進(jìn)行全面培訓(xùn)，使員工具有多方面的工作經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備評(píng)價(jià)與穩(wěn)步提升，通過(guò)長(zhǎng)期全面的考察評(píng)價(jià)職工控制機(jī)制含蓄不正規(guī)，但檢測(cè)手段應(yīng)正規(guī)第29頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二六、定量管理思想定量管理思想認(rèn)為：有效管理的關(guān)鍵在于度的把握，只有致力于定量化，才能真正提高管理的效率與效益。定量管理思想的核心是把數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和計(jì)算機(jī)用于管理決策和提高組織效率。定量管理思想的特點(diǎn)是：力求減少?zèng)Q策中的個(gè)人藝術(shù)成分，依靠建立一套決策程序和數(shù)學(xué)模型來(lái)尋求最優(yōu)答案；各種可行方案均是以效益作為評(píng)判的依據(jù)；廣泛使用計(jì)算機(jī)作為輔助管理手段。第30頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二七、權(quán)變管理思想權(quán)變管理思想的最大特點(diǎn)是，它在繼承以前的各種管理思想的基礎(chǔ)上，把管理研究的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了對(duì)管理有重大影響的環(huán)境因素的研究，希望通過(guò)對(duì)環(huán)境因素的研究，找到各種管理原則和理論的具體適用場(chǎng)合。第31頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二權(quán)變管理思想系統(tǒng)理論組織是一個(gè)系統(tǒng)，是由相互依賴(lài)的眾多因素所組成，局部?jī)?yōu)并不等于整體最優(yōu)，管理人員應(yīng)確保組織各部分之間相互協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)權(quán)變理論世界上不存在普遍適用的最佳的管理理論與方法，每一種管理理論與方法都有其一定的適用范圍。過(guò)程理論管理是一個(gè)過(guò)程，由許多相關(guān)職能所組成第32頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉自我超越（PersonalMastery）改善心智模式（ImprovingMentalModels）建立共同愿景（BuildingSharedVision）團(tuán)體學(xué)習(xí)（TeamLearning）系統(tǒng)思考（SystemsThinking）八、學(xué)習(xí)型組織第33頁(yè)，共39頁(yè)，2022年，5月20日，7點(diǎn)25分，星期二管理學(xué)理論框架行為科學(xué)現(xiàn)代管理理論古典管理理論戰(zhàn)略管理知識(shí)與創(chuàng)新管理科學(xué)管理一般管理行政管理人際關(guān)系理論個(gè)體行為理論團(tuán)體行為理論組織行為理論管理過(guò)程學(xué)派社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派決策理論學(xué)派系統(tǒng)