準高三班會課主題

9/9準高三班會課主題高三時期是一個特別的歲月，在這個時段每個人心里都有一個屬于自己的大學夢想，即使他們沒有說出口，可是他們也在悄悄地為自己的夢想而奮斗。下面是小編帶來的三篇準高三班會主題，希望對大家有所幫助!準高三班會主題1班會目標：通過主題班會，整合學生身邊的力量，表達陪伴高考的宗旨，激發(fā)學生的學習動力，表達更多的人文關心。班會形式：朗讀與互動、團體輔導相結合班會地點：教室班會主要內容：1、通過讓局部家長給子女寫信并匿名朗讀，整合來自家長的力量，表達家長的關心。2、通過讓科任老師給學生寫勉勵書信并朗讀，或播放老師口述視頻，整合來自科任老師的力量，表達老師的關心。3、通過學生相互之間寫鼓勵類留言，整合來自同伴之間的力量，表達集體及同伴的關心。班會準備：1、提前3至4天時間，請局部家長給自己的子女寫信;同時也請科任老師給班同學寫信。2、收集好信件并整理篩選，落實朗讀學生。3、準備好背景音樂及視頻《在路上》4、準備好學生之間互動的紙張班會過程：1、把主題打上屏幕，放背景音樂。2、朗讀來自家長的囑咐(朗讀)3、來自老師的問候(朗讀或視頻)4、給每個同學放放紙張，6至8人輪換寫下主人的最后60天的鼓勵語言5、拿到自己的紙張后5分鐘時間自己把它們大聲讀出來6、全體起立，模仿《在路上》手語視頻，在歌聲與手語學習中結束班會。準高三班會主題2一、導言：同學們，進入高三的第一次考試已經結束，成績已揭曉(宣布成績)有的同學取得很大進步，有的同學停止不前，有的同學略有退步，有的同學退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢?導致成績下降的原因很多——根底知識底子薄、學習習慣不好、學習態(tài)度不端正、學習方法不得當等?？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會發(fā)現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們的知識與能力編成的魚網才可能牢不可破。這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的時機，這正是我們最大的收獲。下面我有一個小故事：有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店里?？荚嚽皟商焖隽巳齻€夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費力嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹都脫光了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎?〞秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了?〞秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?跟你表妹脫光了背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎?〞秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。聽了這故事同學們有什么感悟呢?心態(tài)決定成敗，不僅是考試時的心態(tài)，考后的心態(tài)也至關重要，我們要正確面對結果，勝不驕，敗不餒，為期末考試做準備。其實，每個人都能夠成功，關鍵是選擇放棄自己，還是盡情的去展現自己!一個人應該要有拼搏的精神，要有奮斗精神。曾子說過：“士不可以不弘毅，任重而道遠。〞人的一生就需要一種拼搏而上進的精神。盡管有時候我們會摔倒，但是挫折是磨練我們意志的一種東西。站起來勇往直前!期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。〞失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會取得成功。今天，我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法，我們先請這次考的好的同學介紹他們的學習方法，以到達提高學習效率之目的。二、活動過程：請同學介紹各自的學習方法和學習小竅門。(語文課代表)課本是一課之本，哪一門課的學習都應首先抓住課本，學習語文課本最有效的方法莫過于認真預習、認真聽講、認真記筆記、認真復習這四個“認真〞。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內所有知識，又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語言分析根底知識的訓練，只有多記多練，才能到達熟練的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養(yǎng)出興趣和靈感。總而言之，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學習語文不是難事，而是樂事。(數學課代表)學習數學要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認識的根底上，要了解它表達的數學規(guī)律，它的應用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應多，而應題型廣泛。題目要循序漸進，從根底題到開放性試題都要有所了解。在平常的學習中，要時?？偨Y題型、解題方法和易錯點，這些總結會成為復習的第一手材料，對應試有很大幫助。(英語課代表)英語沒有懂和不懂之分，只有學過和沒學過之別，只有會和不會之說，目前我們在英語課上的目標就是，所有學過和講過的單詞、句子和語法要會;語法知識只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖;英語是一門可感知的學科，它是活動的，是有生命的，是無法固定的;學習英語，要進行大量的實踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。最后總結一下，學好英語，自信是關鍵,方法是根底，堅持是保證。(政治課代表)政治是需要背的，但不應死記硬背，而應該在理解的根底上去熟記這些知識，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。對于解決一些實際問題，那么應該注重老師上課時反復強調的解題技巧。除了書本上的知識外，平時還要了解時事政治。學習政治千萬不可偷懶，我們應做到“節(jié)節(jié)清〞、“課課清〞、“天天清〞、“周周清〞、“月月清〞，做到今日事今日畢，不可明日復明日，這樣在考試前夕，就不會手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學的內容大概復習一啟遍，就可以了。(歷史課代表)歷史的內容具有固定性，所以死記硬背是必須的，但也不能光去死記硬背，否那么歷史就學“死〞了，所以在背書時可選用歸納式記憶法和分為感知、理解、穩(wěn)固和應用的記憶法。第一種記憶法的好處是可以把大難點分成假設干個小難點再逐個擊破，第二種記憶法的好處是在沒學之前感知，學習之時理解，在理解的根底上穩(wěn)固，最后做到應用，有些同學書上內容背得滾瓜爛熟，可題目換一種問法就不知所措了，這正是因為他并未真正地理解和應用。歷史的學習方法很多，首先應該培養(yǎng)好奇，好奇是興趣的先導，只有帶著好奇的去學習，才能到達事半功倍的效果。其次應日常積累知識，多看點課外書，多讀些雜志，對學習歷史都是有好處的，當然，上課時也應該認真聽講，特別是老師反復強調的問題，那就更應該注意。95%的人記憶力一般，學過的東西過幾天便會忘記，所以在課下應時常復習自己的筆記，腦子中回放一下上課所學的內容，幾天一小循環(huán)，幾周一大循環(huán)，不可抱有“臨陣磨槍，不快也光〞的態(tài)度來應付歷史，不然，考后只能欲哭無淚。主持人：六位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進的學習方法，改良自己的方法。下面我們來請成績有所退步的學生來談談感受和決心吧。學生一：第一次考試過后，本來成績不佳的我，又退步了一百名，一時之間我不知如何是好了，今天的班會課對我的啟示很大，課代表的學習經驗之談，使我找到了新的航標，找到了和優(yōu)秀生的差距。比方政治來說吧!我沒做到課代表所說的“課課清、“節(jié)節(jié)清〞、“日日清〞、“周周清〞、“月月清〞，而我卻每次都臨時抱佛腳，所以導致政治考試成績不理想。還有大局部的課代表要求課前預習，課后復習?？晌夷?大多做不到。由此看來，成績差并不是頭腦不靈活所造成，而是應做的事沒有做好。說明我有能力，而且我最好的一次考試進過290名，不是506名，說明我有能力，只要我努力，我能行。三、班主任總結。主持人(姓名)：“聽君一席話，勝讀十年書。〞聽了班主任的發(fā)言和同學們的學習方法介紹，我想大家一定受益匪淺吧!正所謂“師夷長技以自強。〞讓我們棄其糟粕，取其精華，共同向著美好的明天沖刺吧!我相信以我們的熱情，我們一定會成功!讓我們齊聲高唱我們的班歌<<明天會更好>>，祝愿我們的明天更美好。歸概期中沖刺期末十一月，我們一起走過，走過風風雨雨的日子.十一月,我們迎來了“如火如荼〞的期中考試?？记埃腥诵赜谐芍?，有人心驚膽寒;考后，有人歡笑喜悅，有人捶足頓胸;發(fā)卷后，有人獨占鰲頭，有人名落孫山，一副人生百態(tài)?？荚嚲拖癫遏~，每一次考試你都會發(fā)現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，我們的知識與能力編成的魚網才可能牢不可破。這次考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的時機，這正是我們最大的收獲。一、下面請這次考試前十名的同學上臺來與同學們分享一下自己的學習方法?！奥牼幌挘瑒僮x十年書。〞聽了同學們的學習方法，我想大家一定受益匪淺吧!讓我們棄其糟粕，取其精華，從中找到適合自己的方法，在下半期繼續(xù)努力。二、接下來，我們進行擊鼓傳花的游戲，得到東西的同學請說出自己這次考試的總結和下半期的方案。三、下面我有一個小故事：有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店里?？荚嚽皟商焖隽巳齻€夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費力嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹都脫光了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎?〞秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了?〞秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎?戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎?跟你表妹脫光了背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎?〞秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。聽了這故事同學們有什么感悟呢?心態(tài)決定成敗，不僅是考試時的心態(tài)，考后的心態(tài)也至關重要，我們要正確面對結果，勝不驕，敗不餒，為期末考試做準備。其實，每個人都能夠成功，關鍵是選擇放棄自己，還是盡情的去展現自己!一個人應該要有拼搏的精神，要有奮斗精神。曾子說過：“士不可以不弘毅，任重而道遠。〞人的一生就需要一種拼搏而上進的精神。盡管有時候我們會摔倒，但是挫折是磨練我們意志的一種東西。站起來勇往直前!期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。〞準高三班會主題3一、導入：1.觀察學生預備鈴響之后的表現。2.特意不講話觀察學生的坐姿。3.通過值日學生擦黑板的事情導入自律的話題。二、解釋自律中的“律〞：1.法律：具有強制性，包含學校和班級的各項規(guī)章制度。2.他律：具有約束性，對于公共意識的考慮，三思而后行。3.自律：具有自覺性，是“律〞的最高境界。三、具體事例：1.以學生個人外在為根底，通過夸獎學生引起學生的共鳴2.不僅善于發(fā)現學生優(yōu)點，也很隱晦地提出學生缺乏之處，從而讓全班學生學會傾聽和反思。3.通過該生一系列的具體事例回歸到平時學習和生活中的習慣養(yǎng)成。4.讓班級的另一個學生去發(fā)現鄭林杰需要改正的不好的習慣。四、課堂升華：1.通過前面的具體事例提出“勿以善小而不為，勿以惡小而亂為〞的觀點。2.“亂為〞的紅線不能觸碰，做人要有根本的素養(yǎng)。3.找五個同學在黑板寫出自己的兩個好習慣，再找五個同學寫出自己的一個壞習慣，其他同學在底下寫自己的好、差習慣。并提示學生應該給黑板上的學生以掌聲鼓勵，這也是一種習慣。4.在寫的過程用一定的時間限制，從而提出“時間管理〞的習慣，并用小孩吃飯的事例加以解釋說明。五、總結：1.對上面寫在黑板上的各種習慣加以解釋點評。2.總結這些習慣，并要求學生記下來。a.注重形象，愛干凈b.不