護(hù)理學(xué)專業(yè)實習(xí)大綱

護(hù)理學(xué)專業(yè)實習(xí)大綱總綱一、實習(xí)目的畢業(yè)實習(xí)是護(hù)理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際，鞏固和提高基本知識、基本理論與基本技能的重要手段，是培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生崗位勝任力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。具體實習(xí)培養(yǎng)目標(biāo)如下：1.樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，充分認(rèn)識護(hù)理專業(yè)的社會價值，愿意為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出努力。珍視生命，關(guān)愛患者，具有高度的責(zé)任感和同理心，具有科學(xué)探索精神，具有慎獨修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作態(tài)度及符合職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)行為。2.運用人際溝通的理論與技巧，與患者、護(hù)士、醫(yī)生及其他人群進(jìn)行有效交流，建立良好的人際關(guān)系，促進(jìn)自身及患者的身心健康。3.學(xué)習(xí)臨床思維方法，逐步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和獨立工作的能力。能夠應(yīng)用護(hù)理程序為患者實施整體護(hù)理，能夠?qū)ΤＲ姴　⒍喟l(fā)病及其并發(fā)癥進(jìn)行預(yù)防、評估、護(hù)理干預(yù)和健康教育。4.掌握各系統(tǒng)常見病與多發(fā)病的相關(guān)知識，能正確進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理常見技術(shù)操作，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。5.初步具有急危重癥的搶救配合和突發(fā)事件的應(yīng)急救護(hù)能力。6.具有初步的護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理和護(hù)理科研能力。7.樹立健康促進(jìn)的觀念，運用護(hù)理程序和各項護(hù)理技術(shù)為社區(qū)人群服務(wù)。8.具有法律及倫理知識，樹立依法行護(hù)的法律觀念，在護(hù)理實踐中學(xué)會運用法律保護(hù)患者和自身的權(quán)益。9.具有職業(yè)防護(hù)意識，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施，保障護(hù)士和患者的共同安全。二、實習(xí)時間共52周。每年12月1日開始至次年12月1日截止。三、實習(xí)科目及時間分配實習(xí)科目時間（周）安排基礎(chǔ)護(hù)理4實習(xí)初安排某科室集中實習(xí)，不輪轉(zhuǎn)內(nèi)科8包括普內(nèi)科病房及?？撇》客饪?包括普外科病房及?？撇》繈D產(chǎn)科4包括婦科、產(chǎn)科、產(chǎn)房兒科4包括兒科病房、新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房急診科3手術(shù)室3重癥監(jiān)護(hù)室4精神科2社區(qū)護(hù)理1腫瘤科2感染科2心電圖室2腔鏡和內(nèi)鏡中心1消毒供應(yīng)中心2護(hù)理管理1護(hù)理科研1實習(xí)醫(yī)院酌情安排：集中或分散實習(xí)共計52四、實習(xí)考核（一）實習(xí)出科考核1.綜合素質(zhì)方面：對學(xué)生實習(xí)期間實習(xí)態(tài)度、職業(yè)認(rèn)同感、紀(jì)律意識、合作意識等進(jìn)行綜合評價，占出科總成績的20%。2.理論知識方面：考查學(xué)生的基礎(chǔ)理論和?？浦R（重點是?？谱o(hù)理的基本理論、基本知識以及對臨床護(hù)理問題的分析判斷能力），占出科總成績的40%。3.操作技能方面：考查兩項操作技能（建議基礎(chǔ)護(hù)理操作和專科護(hù)理操作各一項），占出科總成績的40%。各科實習(xí)結(jié)束前，由病區(qū)護(hù)士長和帶教老師組織理論與技能考核、評分，填寫出科鑒定表。出科總成績以百分制計分，具體評分細(xì)則詳見《畢業(yè)實習(xí)手冊》。（二）實習(xí)中期考核實習(xí)中期，由學(xué)院選派教師前往各實習(xí)點對學(xué)生實習(xí)情況進(jìn)行走訪。檢查組將在實習(xí)醫(yī)院護(hù)理部的安排下，分別召開帶教老師座談會與學(xué)生座談會以充分了解學(xué)生實習(xí)期間的全面表現(xiàn)，并及時反饋座談會結(jié)果。同時對學(xué)生護(hù)理綜合知識進(jìn)行考核，強化理論學(xué)習(xí)；了解并敦促畢業(yè)設(shè)計工作的開展情況；了解學(xué)生的就業(yè)意向和考研意向，等。（三）實習(xí)終結(jié)評價實習(xí)結(jié)束返校，學(xué)院將組織理論考核一次。學(xué)生需提交學(xué)院填寫完整的《畢業(yè)實習(xí)手冊》、教學(xué)查房或?qū)ｎ}講座PPT文稿1份、健康教育計劃1份。學(xué)院根據(jù)學(xué)生的各科室實習(xí)成績、理論考核成績及上述書面作業(yè)等進(jìn)行綜合評價。五、實習(xí)基本要求1.學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間接受和實習(xí)醫(yī)院的雙重領(lǐng)導(dǎo)，實習(xí)醫(yī)院受的委托，對實習(xí)生進(jìn)行全面領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一安排，學(xué)院與實習(xí)醫(yī)院共同考核實習(xí)生的全面情況。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專職教師、輔導(dǎo)員定期深入各實習(xí)點檢査、了解實習(xí)生情況，做好實習(xí)生的思想教育工作。2.各實習(xí)醫(yī)院護(hù)理部直接領(lǐng)導(dǎo)并管理畢業(yè)實習(xí)工作，負(fù)責(zé)實習(xí)安排、檢查實習(xí)計劃完成情況，負(fù)責(zé)檢查實習(xí)大綱的落實和學(xué)生的實習(xí)情況，定期召開帶教教師和學(xué)生座談會，及時解決實習(xí)中出現(xiàn)的各種問題，確保完成教學(xué)任務(wù)，提高實習(xí)質(zhì)量。對出色完成工作和學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生予以表揚；對違反紀(jì)律和規(guī)章制度的學(xué)生應(yīng)給予批評和教育；對個別情況嚴(yán)重的學(xué)生由實習(xí)醫(yī)院提出處理意見，經(jīng)學(xué)校研究后給予應(yīng)有的處分。3.各科室護(hù)士長全面負(fù)責(zé)實習(xí)及實習(xí)生管理工作，指導(dǎo)帶教教師制定出能體現(xiàn)本科護(hù)理特點的、切實可行的帶教計劃并組織實施。4.年級輔導(dǎo)員及學(xué)院教學(xué)管理辦公室配合各實習(xí)醫(yī)院護(hù)理部或相關(guān)部門做好負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作，經(jīng)常征求意見，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。5.實習(xí)生以實習(xí)醫(yī)院為單位成立實習(xí)隊(組)，設(shè)正、副隊長(組長)各1名。隊長（組長）要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好本隊（組）實習(xí)生的學(xué)習(xí)、實習(xí)、思想和生活等方面的工作；與護(hù)理部保持聯(lián)系，協(xié)助護(hù)理部做好實習(xí)及學(xué)生管理工作；對實習(xí)中出現(xiàn)的重大問題，要及時向護(hù)理部、輔導(dǎo)員和教學(xué)管理辦公室如實匯報。6.全體實習(xí)生應(yīng)服從護(hù)理部和科室護(hù)士長、帶教老師的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真向臨床老師學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)地完成實習(xí)任務(wù)。具體要求如下：（1）在護(hù)理實踐中具有現(xiàn)代護(hù)理觀，能將所學(xué)的各科護(hù)理知識和技能結(jié)合臨床護(hù)理實踐，為患者實施整體護(hù)理。在各科帶教老師指導(dǎo)下，每位學(xué)生負(fù)責(zé)2～4位患者的護(hù)理工作，正確運用護(hù)理程序為其提供照護(hù)。（2）實習(xí)期間不遲到、不早退、不曠工。上班堅守崗位，不會客，不接打私事電話。學(xué)生每天應(yīng)提前15分鐘進(jìn)病房，對所負(fù)責(zé)的患者進(jìn)行巡視，了解患者病情動態(tài)，做好交接班準(zhǔn)備工作。（3）在各科實習(xí)時，學(xué)生能說出該病區(qū)結(jié)構(gòu)、設(shè)施、護(hù)理常規(guī)、工作程序和要求以及護(hù)理人員崗位職責(zé)，在帶教老師指導(dǎo)下能完成各崗位護(hù)理工作。（4）在帶教老師指導(dǎo)下能正確進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理和重癥監(jiān)護(hù)的技術(shù)操作，參加急危重癥的搶救配合和突發(fā)事件的應(yīng)急救護(hù)。運用人際溝通理論和技巧與患者交流，并能針對患者具體情況，開展健康教育和預(yù)防保健指導(dǎo)。（5）按時參加病區(qū)教學(xué)查房，在帶教老師指導(dǎo)下，以實習(xí)組為單位選擇病例，制定護(hù)理計劃，完成一次教學(xué)查房。參加科室組織的護(hù)理專題講座，并在帶教老師指導(dǎo)下，以實習(xí)組為單位選擇有關(guān)專題，進(jìn)行小講課或講座，培養(yǎng)自學(xué)能力、綜合分析能力以及護(hù)理教學(xué)的基本能力。（6）各科實習(xí)結(jié)束前，學(xué)生認(rèn)真書寫實習(xí)小結(jié)，并接受出科理論和技能考試，由護(hù)士長和帶教老師給予成績評定，并蓋公章。（7）嚴(yán)格實習(xí)生請假制度。對實習(xí)學(xué)生因病（事）必須請假的，1