



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人美版高一美術(shù)《超越與延異——西方現(xiàn)代藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題超越與延異——西方現(xiàn)代藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:通過(guò)對(duì)西方現(xiàn)代藝術(shù)作品的鑒賞,感受作品將抽象的聽(tīng)覺(jué)形象轉(zhuǎn)化為具有場(chǎng)景的新形象,理解現(xiàn)代美術(shù)作品的革新歷程,培養(yǎng)學(xué)生從審美的角度審視美術(shù)文化,感受西方繪畫(huà)的多樣性。感受其特殊的魅力。過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)比欣賞的方法,以實(shí)物展示、視聽(tīng)熏陶,虛擬現(xiàn)實(shí)等形式,展開(kāi)對(duì)于現(xiàn)代主義繪畫(huà)特點(diǎn)和文化魅力的學(xué)習(xí)與理解,讓學(xué)生感受意象藝術(shù)的表現(xiàn)形式和特點(diǎn),基本掌握鑒賞現(xiàn)代主義作品的一般方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀:教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)新媒體技術(shù)的情境,讓學(xué)生對(duì)“西方現(xiàn)代藝術(shù)”繪畫(huà)作品與生活實(shí)際進(jìn)行討論與比較。在作品欣賞時(shí)體驗(yàn)藝術(shù)家內(nèi)心的情感世界,學(xué)會(huì)接納多元文化,用辯證和發(fā)展的眼光看待美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象,培養(yǎng)審美的態(tài)度,樹(shù)立正確的價(jià)值觀、世界觀。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)西方現(xiàn)代繪畫(huà)流派的概念、分類(lèi)及繪畫(huà)特點(diǎn),學(xué)會(huì)鑒賞現(xiàn)代美術(shù)作品。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生分清意象藝術(shù)與具象藝術(shù)的區(qū)別,并初步掌握分辨什么是意象藝術(shù),如何去理解意象藝術(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備:課本、PPT學(xué)生準(zhǔn)備:課本教學(xué)過(guò)程超越與延異——西方現(xiàn)代藝術(shù)一、西方繪畫(huà)的現(xiàn)代變革走過(guò)了哪些階段西方繪畫(huà)始終在變化和發(fā)展,新風(fēng)格的產(chǎn)生不僅僅是表現(xiàn)手法的變化,更是思想觀念的革新。當(dāng)西方文明發(fā)展到19世紀(jì),社會(huì)、科學(xué)、思想都發(fā)生著深刻的變革,繪畫(huà)在這一時(shí)期又會(huì)產(chǎn)生哪些重大的變化呢?19世紀(jì),以馬奈、莫奈為代表的印象主義畫(huà)家們把原來(lái)對(duì)“形體”的寫(xiě)實(shí)轉(zhuǎn)向?qū)獾纳试佻F(xiàn)。在他們之后,后印象主義畫(huà)家塞尚、凡·高和高更等人,又將西方繪畫(huà)引向何處?他們強(qiáng)調(diào)“重形式、輕內(nèi)容”的創(chuàng)作傾向,對(duì)后來(lái)的現(xiàn)代主義美術(shù)產(chǎn)生了較大影響,這樣的繪畫(huà)和西方傳統(tǒng)繪畫(huà)有什么區(qū)別?觀看下面作品圖片,了解分析評(píng)價(jià)作品。《圣維克多山》塞尚(法國(guó))、《草地上的午餐》馬奈(法國(guó))、《印象·日出》莫奈(法國(guó))、《向日葵》梵·高(荷蘭)二、變革后的西方現(xiàn)代藝術(shù)呈現(xiàn)出怎樣的特征西方現(xiàn)代藝術(shù)是指西方自19世紀(jì)末以來(lái)的藝術(shù)。它在藝術(shù)理念、藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)作方法、語(yǔ)言形式等方面幾乎都形成了一個(gè)與傳統(tǒng)完全不同的新藝術(shù)體系,人們一般稱(chēng)之為現(xiàn)代主義藝術(shù)。西方現(xiàn)代藝術(shù)的主要流派:1、野獸主義2、立體主義3、表現(xiàn)主義4、達(dá)達(dá)主義5、超現(xiàn)實(shí)主義6、波普藝術(shù)7、抽象藝術(shù)8、抽象表現(xiàn)主義西方現(xiàn)代藝術(shù)的主義特征:1.哲學(xué)化——這表明西方現(xiàn)代藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)不再發(fā)生直接的關(guān)系,而表現(xiàn)出藝術(shù)自身的獨(dú)立;2.理論化——哲學(xué)化與理論化不是一個(gè)概念,盡管它們之間有聯(lián)系。注重理論表明現(xiàn)代藝術(shù)的出現(xiàn)和現(xiàn)代藝術(shù)家的努力不是偶然和盲目的,而是有明確的方向和目標(biāo)的集體趨向;3.形式主義——即強(qiáng)調(diào)美術(shù)形式的獨(dú)立性,通過(guò)形式的極端化和絕對(duì)化而提倡美術(shù)自身的獨(dú)立;4.創(chuàng)新意識(shí)——可以說(shuō)創(chuàng)新是任何藝術(shù)的本質(zhì),但西方現(xiàn)代主義藝術(shù)卻把創(chuàng)新本身視為藝術(shù)的唯一主題。三、技巧還是觀念繪畫(huà)可以什么都不像嗎?如同下面《作品32號(hào)》這樣的抽象美術(shù)作品,你注意過(guò)嗎?通常人們會(huì)反應(yīng)說(shuō)“看不懂”,即使你努力地用眼睛辨別畫(huà)家到底“畫(huà)了什么”,但依然不能給你滿(mǎn)意的答案。這些看似隨意的筆觸、簡(jiǎn)單的符號(hào)和色塊真的是畫(huà)家們用心畫(huà)出來(lái)的嗎?那些奇異的藝術(shù)語(yǔ)言和符號(hào)又是怎樣形成的呢?西方現(xiàn)代主義繪畫(huà)是一次反對(duì)模仿與再現(xiàn)的視覺(jué)變革,背離了西方傳統(tǒng)藝術(shù)中“忠實(shí)于自然”和“理想美”的原則,轉(zhuǎn)向追求作品強(qiáng)烈的張力、清楚的結(jié)構(gòu)和直率單純的表達(dá)。畫(huà)家們運(yùn)用象征或視覺(jué)的幻象,將審美拓展到更廣闊的范疇,藝術(shù)家的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)。對(duì)西方繪畫(huà)而言,這是一次具有顛覆性的藝術(shù)思想和觀念的突變。四、在科技與新媒體環(huán)境下的藝術(shù)將走向何方20世紀(jì)以來(lái),伴隨著流行文化的發(fā)展和電視節(jié)目的普及,藝術(shù)家們一方面站在觀眾的角度開(kāi)始了對(duì)視覺(jué)接受方式的思考,另一方面使用包括攝影、電影、電視在內(nèi)的各種新媒體技術(shù)來(lái)實(shí)踐這種思考。人類(lèi)每一次科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,都會(huì)帶來(lái)藝術(shù)的巨大變革。比如透視學(xué)和幾何學(xué)的發(fā)展,影響了文藝復(fù)興時(shí)期的繪畫(huà);光學(xué)的研究與突破,直接導(dǎo)致了印象主義繪畫(huà)的出現(xiàn)。20世紀(jì)的圖像技術(shù),成為藝術(shù)和科學(xué)之間的橋梁。課后作業(yè)1、嘗試用新媒體技術(shù)制作一幅自己或同學(xué)的肖像,并說(shuō)說(shuō)你的制作體驗(yàn),它與傳統(tǒng)繪畫(huà)相比有何不同?2、請(qǐng)同學(xué)們選出自己喜歡的流派畫(huà)家及作品進(jìn)行分析鑒賞。3、預(yù)習(xí)下節(jié)課新內(nèi)容。板書(shū)設(shè)計(jì)超越與延異——西方現(xiàn)代藝術(shù)西方繪畫(huà)的現(xiàn)代變革走過(guò)了哪些階段變革后的西方現(xiàn)代藝術(shù)呈現(xiàn)出怎樣的特征技巧還是觀念在科技與新媒體環(huán)境下的藝術(shù)將走向何方教學(xué)反思本課主要是從西方現(xiàn)代藝術(shù)眾多流派中,選取幾位意象藝術(shù)家的繪畫(huà)藝術(shù)作品通過(guò)欣賞和分析,讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)三大美術(shù)類(lèi)型中的第二種類(lèi)型——意象藝術(shù),更重要的是解決學(xué)生“看不懂”的問(wèn)題,即怎樣去理解現(xiàn)代主義藝術(shù)。這是一節(jié)以作品欣賞為引導(dǎo)、以動(dòng)手創(chuàng)造
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 仙桃長(zhǎng)春活動(dòng)策劃方案
- 代幣融資活動(dòng)方案
- 代表小組調(diào)研活動(dòng)方案
- 代購(gòu)充值活動(dòng)方案
- 儀器公司團(tuán)建活動(dòng)方案
- 企業(yè)書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)方案
- TJSQA-溫室氣體?產(chǎn)品碳足跡量化方法與要求?砌體材料產(chǎn)品
- 企業(yè)專(zhuān)家活動(dòng)策劃方案
- 企業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)方案
- 企業(yè)公司安全月活動(dòng)方案
- GB/T 3672.1-2002橡膠制品的公差第1部分:尺寸公差
- 半條被子(紅軍長(zhǎng)征時(shí)期故事) PPT
- 加入民盟的申請(qǐng)書(shū)完整版
- 商業(yè)秘密保護(hù)課件
- 電梯安裝標(biāo)準(zhǔn)合同模板
- 《交流電氣化鐵道牽引供電系統(tǒng)》教學(xué)課件合集
- 松下NPM貼片機(jī)基本操作培訓(xùn)教程課件
- 中國(guó)哲學(xué)史考研筆記
- 掘進(jìn)機(jī)整機(jī)出廠(chǎng)檢驗(yàn)報(bào)告
- 《群落生態(tài)學(xué)》PPT課件(完整版)
- 旅行社的導(dǎo)游管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論