山西省臨汾市蒲縣黑龍關(guān)中學(xué)高一物理測試題含解析_第1頁
山西省臨汾市蒲縣黑龍關(guān)中學(xué)高一物理測試題含解析_第2頁
山西省臨汾市蒲縣黑龍關(guān)中學(xué)高一物理測試題含解析_第3頁
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文檔簡介

山西省臨汾市蒲縣黑龍關(guān)中學(xué)高一物理測試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.甲乙兩物體從同一點開始沿一直線運動,甲的s-t和乙的v-t圖象如圖所示,下列說法中正確的是

A.甲為勻速直線運動,乙為勻加速直線運動

B.甲、乙均在3s末回到出發(fā)點,距出發(fā)點的最大距離均為4m

C.0~2s內(nèi)與4s~6s內(nèi),甲的速度等大同向,乙的加速度等大同向。

D.6s內(nèi)甲的路程為16m,乙的路程為12m。參考答案:2.玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會破碎,而掉到沙坑里卻不容易破碎.老師要求同學(xué)針對這一現(xiàn)象,提出一個問題.下面是四位同學(xué)的發(fā)言,其中較有價值且可探究的問題是A.“玻璃杯掉到水泥地上會破碎,是因為地面比較硬.”B.“玻璃杯從一定高處掉到水泥地上會破碎嗎?”C.“為什么玻璃杯掉到水泥地上會破碎,而掉到沙坑里卻不容易破碎呢?”D.“玻璃杯掉到地上是否破碎與下落高度、地面的軟硬程度有什么關(guān)系?”參考答案:D3.某電梯中用細繩懸掛一重物,當電梯在豎直方向運動時,突然發(fā)現(xiàn)繩子斷了,可判斷此時電梯的運動情況是(

)A.一定是加速上升

B.可能減速上升C.可能勻速上升

D.可能減速下降參考答案:D4.一個物體在地球表面所受的重力為G,則在距地面高度為地球半徑的3倍時,所受的引力為

A.G/3

B.G/4

C.G/9

D.G/16參考答案:D5.如圖所示,一個女孩從斜坡上A點滑下,途中經(jīng)過水平面上的B點,則

A.女孩從A點至B點的位移大小為AB線段的長,方向由A指向BB.女孩從A點至B點的位移大小為AB線段的長,方向由B指向AC.女孩從A點至B點的位移大小為AB弧線的長,方向由A指向BD.女孩在B點的速度方向一定水平向左參考答案:AD二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.若取地球的第一宇宙速度為8km/s,某行星的質(zhì)量是地球質(zhì)量的6倍,半徑是地球的1.5倍,則這行星的第一宇宙速度為

。參考答案:7.如圖所示,向右作直線運動的小車,通過AB、BC、CD三段路程所用的時間都是0.4s,則小車做的是

運動(選填“勻速”、“加速”或“減速”);它從A點運動到D點的平均速度是

m/s.參考答案:8.某小組在探究“共點力合成的規(guī)律”時得到的實驗結(jié)果如圖所示,圖中F′與A、O共線,A端為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細線的結(jié)點。需要進行比較的是和

。通過本實驗可以驗證

。(2)上述實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是指下列說法中的________。A.彈簧秤的彈簧被拉長

B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變C.細線套受拉力產(chǎn)生形變

D.使橡皮條在某一方向上伸長到某一長度參考答案:9.用40N的水平力拉一個質(zhì)量為10kg的物體在水平地面上前進,如圖所示若物體前進了10m,拉力F做的功W1=______

__J,重力G做的功W2=___

_____J.如果物體與水平面問動摩擦因數(shù)μ=0.1,物體克服阻力做功W3=_____

___J.(g取10m/s2)參考答案:10.(填空)一輛汽車以54km/h的速率通過一座拱橋的橋頂,汽車對橋面的壓力等于車重的一半,這座拱橋的半徑是

m.若要使汽車過橋頂時對橋面無壓力,則汽車過橋頂時的速度大小至少是

m/s.參考答案:45;15.向心力;牛頓第二定律.以汽車為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律得

mg﹣N1=m得到R==若要使汽車過橋頂時對橋面無壓力,由牛頓第三定律得知,汽車過橋頂時不受支持力,故只受重力.則有mg=m解得,v2==15m/s故答案為:45;15.11.17.有一種大型游戲器械,它是一個圓筒形的大容器,游客進入容器后靠豎直筒壁坐著,如圖所示.當圓筒開始轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)速逐漸增大時,游客會感到自己被緊緊地壓在筒壁上不能動彈,這一過程中筒壁對人的彈力不斷

__.(填“增大”或“減小”)。參考答案:12.目前實驗室用的打點計時器有

計時器和

計時器兩種,它們所接電源的頻率均為50Hz,所以都是每隔

s打一個點,但前者所接電源電壓為

V,后者所接電源電壓為

V。參考答案:13.在光滑的水平面上,質(zhì)量為4kg的物體以4m/s的速度向右運動,另一質(zhì)量為8kg的物體以5m/s的速度向左運動.兩物體正碰后粘在一起,則它們的共同速度大小為

m/s,方向

.參考答案:2,向左.【考點】動量守恒定律.【分析】兩物體碰撞過程,兩物體組成的系統(tǒng)動量守恒,應(yīng)用動量守恒定律可以求出碰撞后的共同速度.【解答】解:兩物體組成的系統(tǒng)動量守恒,以向右為正方向,由動量守恒定律得:

m1v1﹣m2v2=(m1+m2)v,代入得:4×4﹣8×5=(4+8)v,解得:v=﹣2m/s,方向:水平向左.故答案為:2,向左.三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.一個物體沿著直線運動,其v﹣t圖象如圖所示。(1)物體在哪段時間內(nèi)做加速運動?(2)物體在哪段時間內(nèi)做減速運動?(3)物體的速度方向是否改變?(4)物體的加速度方向是何時改變的?t=4s時的加速度是多少?參考答案:(1)物體在0﹣2s內(nèi)做加速運動;(2)物體在6s﹣8s時間內(nèi)做減速運動;(3)物體的速度方向未發(fā)生改變;(4)物體的加速度方向在6s末發(fā)生改變,t=4s時的加速度是0【詳解】(1)在0﹣2s內(nèi)速度均勻增大,做加速運動;(2)在6s﹣8s速度不斷減小,做減速運動;(3)三段時間內(nèi)速度均沿正方向,故方向不變;(4)圖象的斜率表示加速度,由圖可知,0﹣2s的加速度方向和6s﹣8s加速度方向不同,所以加速度方向在6s末發(fā)生變化了,t=4s物體做勻速直線運動,加速度為零15.如圖,質(zhì)量m=2kg的物體靜止于水平地面的A處,A、B間距L=20m.用大小為30N,方向水平向右的外力F0拉此物體,經(jīng)t0=2s,拉至B處.(1)求物塊運動的加速度a0大??;(2)求物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ;(3)若用大小為20N的力F沿水平方向拉此物體,使物體從A處由靜止開始運動并能到達B處,求該力作用的最短時間t.(取g=10m/s2)參考答案:(1)10m/s,(2)0.5,(3)試題分析:(1)物體在水平地面上從A點由靜止開始向B點做勻加速直線運動,根據(jù)解得:。(2)對物體進行受力分析得:,解得:。(3)設(shè)力F作用的最短時間為,相應(yīng)的位移為,物體到達B處速度恰為0,由動能定理:,整理可以得到:由牛頓運動定律:,,整理可以得到:??键c:牛頓第二定律;勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系【名師點睛】本題主要考查了牛頓第二定律及運動學(xué)基本公式的直接應(yīng)用,要求同學(xué)們能正確進行受力分析,抓住位移之間的關(guān)系求解。

四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖所示,光滑水平面有一靜止的長木板,質(zhì)量M=3.0kg.某時刻,一小物塊(可視為質(zhì)點)以v0=4.0m/s的初速度滑上木板的左端.已知小物塊的質(zhì)量m=1.0kg,它與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.30,重力加速度g取10m/s2.求:(1)m的加速度;(2)M的加速度;(3)長木板的長度L至少為多大,物塊m才不從長木板M落下。參考答案:以m為研究對象:根據(jù)牛頓第二定律

(2分)

所以

(1分)以m為研究對象:根據(jù)牛頓第三定律,M在水平面只受到m對M的滑動摩擦力

(1分)根據(jù)牛頓第二定律

(2分)

所以

(1分)當物塊m運動到木板的最右端,兩者的速度相同時,物塊m恰好不從M落下

(2分)

(1分)物塊m的位移:

(1分)木板M的位移:

(1分)所以木板的長度L為:(1分)17.在一次抗洪救災(zāi)工作中,一架直升機A用長H=50m的懸索(重力可忽略不計)系住一質(zhì)量m=50kg的被困人員B,直升機A和被困人員B以v0=10m/s的速度一起沿水平方向勻速運動,如圖甲所示.某時刻開始收懸索將人吊起,在5s時間內(nèi),A、B之間的豎直距離以l=50-t2(單位:m)的規(guī)律變化,取g=10m/s2.(1)求這段時間內(nèi)懸索對被困人員B的拉力大?。?2)直升機在t=5s時停止收懸索,但發(fā)現(xiàn)仍然未脫離洪水圍困區(qū),為將被困人員B盡快運送到安全處,飛機在空中旋轉(zhuǎn)后靜止在空中尋找最近的安全目標,致使被困人員B在空中做圓周運動,如圖乙所示.此時懸索與豎直方向成37°角,不計空氣阻力,求被困人員B做圓周運動的線速度以及懸索對被困人員B的拉力.(sin37°=0.6,cos37°=0.8)參考答案:(1)被困人員在水平方向上做勻速直線運動,在豎直方向上被困人員的位移y=H-l=50-(50-t2)=t2,由此可知,被困人員在豎直方向上做初速度為零、加速度a=2m/s2的勻加速直線運動由牛頓第二定律可得F-mg=ma解得懸索的拉力F=m(g+a)=600N.(2)=H-y=

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