2020年深圳市中考化學(xué)學(xué)業(yè)水平全真模擬試卷(三)

2020年深圳市中考化學(xué)學(xué)業(yè)水平全真模擬試卷三)一、單選題（本大題共10小題共15.0分）

“綠水青山就是金山銀山”環(huán)保理念應(yīng)貫穿生活點(diǎn)滴。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的

隨手關(guān)燈關(guān)水

B.

燃放煙花爆竹

C.

垃圾分類(lèi)處理

D.

推廣新能源

具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證，同時(shí)也反映了實(shí)驗(yàn)者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，以下實(shí)驗(yàn)操作正確的

向試管中傾倒液體B.

聞藥品味C.

過(guò)濾D.

．

加熱固體物質(zhì)

依據(jù)描述書(shū)寫(xiě)的化學(xué)符號(hào)氮子

三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子價(jià)的鎂元素：兩鐵離子；氦：；中，正確的是

B.

C.

D.

根據(jù)如圖的信息判斷，下列關(guān)于硫的說(shuō)法正確的

B.C.D.

硫元素屬于金屬元素硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是硫原子最外層電子數(shù)為在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子易失去電子形

化學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活。下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)在生活生產(chǎn)中的運(yùn)用，錯(cuò)誤的用熟石灰中和酸性土壤B.室內(nèi)起火馬上打開(kāi)所有的門(mén)窗通風(fēng)C.煮沸、蒸餾的方法都能將硬水軟化D.洗潔精除去餐具上的油污是“乳化作用”如圖示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的(

物的化學(xué)式可以寫(xiě)

B.C.D.

反應(yīng)前后元的化合價(jià)不變屬氧化物參加反應(yīng)的物質(zhì)的子個(gè)數(shù)比為1：1

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。下列說(shuō)法正確的

2424B.C.D.

時(shí)，甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等時(shí)，甲加入水中，得到80g溶液從乙溶液中獲得乙晶體，常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法降低溫度，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

在一密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，容器中各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示。其中未知數(shù)據(jù)正確的是物質(zhì)甲的質(zhì)

乙的質(zhì)量

丙的質(zhì)

丁的質(zhì)階段反應(yīng)前反應(yīng)中反應(yīng)后

B.

242

C.

D.344

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B.

驗(yàn)證HCl分子發(fā)生了運(yùn)動(dòng)C.

測(cè)定空氣中氧氣含量D.

驗(yàn)證、Cu活動(dòng)性依次減弱下關(guān)于稀鹽酸化學(xué)性質(zhì)的描述中，不屬于酸的共同性質(zhì)的B.C.D.

能與氧化鋁反應(yīng)生成鹽和水能使石蕊試液變紅色能與氫氧化鈉反應(yīng)生成水能與溶液反應(yīng)生成白色沉淀

二、推斷題（本大題共1小題，8.0分）A、、、DE為中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中AC為屬單質(zhì)，為金屬單質(zhì)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答：反應(yīng)的本反應(yīng)類(lèi)型是_____的學(xué)式_____寫(xiě)出的學(xué)方程_____的學(xué)式，生無(wú)色氣體的原因是_。三、簡(jiǎn)答題（本大題共1小題，9.0分）實(shí)室里有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學(xué)欲對(duì)其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探。經(jīng)過(guò)討論，該小組同學(xué)提出如下猜想：猜想Ⅰ全部是NaOH；猜Ⅱ全部是

；猜想Ⅲ：是和

混合物。甲、乙、丙三位同學(xué)，分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)探究：甲學(xué)取樣品加水溶解后向中滴加適量

溶液現(xiàn)象是_白色沉淀產(chǎn)選“有”或“無(wú)”之一得結(jié)論：猜Ⅰ不成立。乙學(xué)取樣品，加水溶解后，向其中滴加酚酞試液，觀到酚酞變紅色，得出結(jié)論：猜不成立。你認(rèn)為乙同學(xué)得出的結(jié)論合理嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。丙學(xué)稱(chēng)取該固體樣品入燒杯中其中加入的硫酸分應(yīng)后，測(cè)得此時(shí)所得燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量，約為。試根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：產(chǎn)

的質(zhì)量為_(kāi)_____。所固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少寫(xiě)計(jì)算過(guò)程四、探究題（本大題共1小題，8.0分）某學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?！緦?shí)驗(yàn)與探究】填寫(xiě)下表各空。

內(nèi)容是______?，F(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

現(xiàn)象是______。

溶液由紅色恰好變成無(wú)色化學(xué)方程式是

化學(xué)方程式：24324實(shí)驗(yàn)解析

3

圖中“？”代表的離是填子符。結(jié)論

生成物中有氣體或有或水生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。【拓展與應(yīng)用】將實(shí)驗(yàn)一、二、三反應(yīng)后的上層清液倒入同一潔凈的燒杯沉不倒入后實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如圖：無(wú)溶液B的填”、”“”。白沉淀A是_。無(wú)溶液除了含有酚酞外，一定還含有的溶質(zhì)______

【答案與析】1.

答：解：：A、隨手關(guān)燈關(guān)水，可以約能源，利于保護(hù)環(huán)境，正確；B大量燃放煙花爆竹，會(huì)造成空氣污染，錯(cuò)誤。C、圾分類(lèi)處理，能防止環(huán)境污染，正確；D、力廣新能源，可以減少空氣污染，利于保護(hù)環(huán)境，正確；故選：。有利于環(huán)境保護(hù)要知道對(duì)環(huán)境無(wú)污染，不能污染空氣，不能污染水體，不能造成白色污染等方。本題知道了哪些做法有利于環(huán)境保護(hù)，我們應(yīng)該如何去做，要知道垃圾的一般處理方法，不要扔垃圾，要進(jìn)行集中處理，要考慮廢物的回收再利用，節(jié)約資源。2.

答：解：：A、向試管中傾倒液體藥時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放，所示操作錯(cuò)誤。B聞體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動(dòng)極量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。C、濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。D、試中的固體加熱時(shí)，為防止冷凝水回流到熱的試管底部，試管口應(yīng)略向下傾斜，且導(dǎo)管剛剛露出塞子即可，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：。A根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。B根據(jù)聞氣體的氣味時(shí)的方招入鼻法進(jìn)分析判斷。C、濾液體時(shí)，注意“一貼、二低、三靠”的原則。D、據(jù)試管中的固體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解此類(lèi)試題的關(guān)鍵。3.

答：D

解：由子的表示方法，正確寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個(gè)氮分子可表示為，故選項(xiàng)符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確。由意1個(gè)氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成，其分子符號(hào)

3

，故選項(xiàng)符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。由合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)前，數(shù)字在后，的鎂元素可表示為：，選項(xiàng)符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。由子的表示方法表示該離子的元素符號(hào)右上角出該離子所的正負(fù)電荷數(shù)在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶電荷時(shí)省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。鐵離子可表示，故選項(xiàng)符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確。氦屬于稀有氣體單質(zhì)接元素符號(hào)表示其化學(xué)式化式為選項(xiàng)符號(hào)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。故書(shū)寫(xiě)正確。故選：D分的表示方法確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式示個(gè)該分子在分符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。根題意1個(gè)氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷?；瘍r(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在，數(shù)字在后。離的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶電荷時(shí)省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。氦屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式。本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)的寫(xiě)法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。4.答案C解：：A、硫元素屬于非金屬元，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量3，選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、原子最外層電子數(shù)為6，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、化反應(yīng)中，硫原子最外層電子數(shù)為6，易得到2個(gè)子形

，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：。原子中，最外層電子數(shù)小于，反應(yīng)中容易失去電子猜想帶正電荷的陽(yáng)離子，大于，反應(yīng)中容易得到電子猜想帶負(fù)電荷的陰離子。相對(duì)原子質(zhì)量的單位不是g要注意理解。

。5.

答：解：：A、熟石灰是氫氧化鈣的稱(chēng)，能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，用熟石灰中和酸性土壤，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B室內(nèi)起火不能立即打開(kāi)門(mén)窗，否則空氣流通，使氧氣更充足，火勢(shì)更旺，會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)迅速蔓延，不利于滅火，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、沸、蒸餾的方法都能將硬水軟化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、潔除去餐具上的油污，是利用了洗潔精具有乳化作用，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：。A根據(jù)中和反應(yīng)應(yīng)用，進(jìn)行分析判斷。B根據(jù)打開(kāi)門(mén)窗，空氣流通，進(jìn)行分析判斷。C、據(jù)硬水軟化的方法，進(jìn)行分析判斷。D、據(jù)潔精具有乳化作用，進(jìn)行分析判斷。本題難度不大，掌握中和反應(yīng)應(yīng)用、硬水軟化的方法、洗潔精具有乳化作用等是正確解答本題關(guān)鍵。6.

答：解：：由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由一氧化碳和氫氣一定條件下反應(yīng)生成

和2水，化學(xué)方程式為

2

?一定條件

2由子結(jié)構(gòu)模型可知物的化學(xué)式可寫(xiě)

，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；26在應(yīng)中，氫元素存在與單質(zhì)中，其化合價(jià)為，在生成物中，氫元素存與化合物中，化合價(jià)不為零，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C.是水，是由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素，屬氧化物，選項(xiàng)說(shuō)法正確；由學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)物和的分子個(gè)數(shù)比為：：2選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：。觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類(lèi)別、分子的種類(lèi)等，根據(jù)微粒的變分析分子、原子的變化等。根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，確定物質(zhì)的分子構(gòu)成，能夠正確寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式，解答此類(lèi)題的關(guān)鍵，能夠考查學(xué)生的觀察能力和對(duì)基本概念的理解與運(yùn)用能力。

44447.

答：解：：A、時(shí)甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，甲和乙的飽和溶液的質(zhì)量不能確定，所以飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量也不能確定，故A錯(cuò)；B、時(shí)甲物質(zhì)的溶解度是40g，所以甲入中，得到70g甲液，故B錯(cuò)；、乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化響較小，所以從乙溶液中獲得乙晶體，常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，正確；D、低度，甲溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定減小，故錯(cuò)。故選：。根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從確定物質(zhì)的溶解性比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小判物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況而斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。8.

答：解：本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)應(yīng)質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。由量守恒定律

40反應(yīng)前與反應(yīng)中甲丁的質(zhì)量關(guān)系40：，得，A錯(cuò)；由應(yīng)與反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量關(guān)系，則40g：正確；

，得，C.由反應(yīng)前與反應(yīng)中丙丁的質(zhì)量系，則30g：：解

，誤；由量守恒定律故選。

，錯(cuò)。9.

答：解：

22442本題是有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的考查，要求學(xué)生熟悉所實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容及原理，完成此題，可依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行。因酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，在燒杯中反應(yīng)時(shí)二氧化碳?xì)怏w逸出，則天平不會(huì)在反應(yīng)前后保持平衡，達(dá)不到驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的目的，故A錯(cuò)；濃酸有揮發(fā)性發(fā)的氯化氫氣體使石蕊試液變成紅色以證分子的運(yùn)動(dòng)正確；C.要驗(yàn)證空氣中氧氣的含量需要集氣瓶中的氧氣消耗完，利用壓強(qiáng)的變化，根據(jù)進(jìn)入集氣瓶中的水的多少來(lái)驗(yàn)證氧氣的含量，碳可以和氧氣反應(yīng)，但又生成了二氧化碳?xì)怏w，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不，使水進(jìn)入集氣瓶的量不會(huì)達(dá)到最大，測(cè)不出氧氣的含量，故錯(cuò)；左試管內(nèi)鐵能和硫酸銅反應(yīng)證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，右邊試管內(nèi)鐵能和硝酸銀反應(yīng)，證明鐵的活動(dòng)性比銀強(qiáng)，但是銅和銀的活動(dòng)性無(wú)法比較大小，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，故錯(cuò)誤。故選。10.

答：D解：：A、金屬氧化物能與酸反生成鹽和水，屬于酸的共同性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B酸能使紫色石蕊溶液變紅，屬于酸的共同性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、能與堿反應(yīng)生成鹽和水，屬于酸的共同性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，但硝酸等不能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀，則該性質(zhì)不屬于酸的共同性質(zhì)，故選項(xiàng)正確。故選：D本題難度不大掌酸的化學(xué)性能與酸堿指示劑活潑金屬金氧化物堿碳鹽等反并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵。11.

答：合反應(yīng)Fe

鐵與過(guò)量稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣解：B、CD為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)D是綠色溶液，說(shuō)明D含有價(jià)的亞鐵離子，是金屬單質(zhì)，所以C是，在初中化學(xué)中，紅色金單質(zhì)只有銅，所以A是B是氧化銅，和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，因?yàn)橄×蛩崾沁^(guò)量的，所以X液是混合溶液，溶質(zhì)是硫酸銅和硫酸，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以反是和氧氣在加熱的條件生成氧化銅，該反應(yīng)滿(mǎn)足化合反應(yīng)多變一的條件，所以該反應(yīng)是化合反應(yīng)；通推導(dǎo)可知C是Fe反是化銅和稀硫酸反生成硫酸銅和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式24

22；2反中入的硫酸是過(guò)量反應(yīng)剩余的硫酸和鐵反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵和氫氣以生無(wú)色氣體的因是：鐵與硫酸反應(yīng)生成氫氣。故答案為：化反應(yīng)；；+；2；鐵過(guò)量稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。根據(jù)AB、C、D、E為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)D是淺綠色溶液說(shuō)明D含有價(jià)的亞鐵離子，是金屬單質(zhì)，所以C是，在初中化學(xué)中，紅色金屬單質(zhì)只有銅，所以A是銅，B就氧化銅，和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水為稀硫酸是過(guò)量的X液是混合溶液質(zhì)硫酸銅和硫酸，然后結(jié)合題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證即可。在解此類(lèi)題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。12.答：有不理，因?yàn)镹aOH變后生成碳酸鈉NaOH和酸鈉的水溶液都顯堿；設(shè)取固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為，2244x

答：所取固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。解：本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，而得出正確的結(jié)論。由結(jié)論是猜想成立，也就是已經(jīng)變質(zhì)，則一定有碳酸鈉存在，滴加適溶，2有白色沉淀產(chǎn)生；乙學(xué)取樣品，加水溶解后，向其中滴加酚酞試液，觀到酚酞變紅色。由于氫氧化鈉和碳酸鈉

22的溶液都呈堿性，所以不能通過(guò)加入酚酞的顏色變化確定猜想立。根質(zhì)量守恒定律可得，

2

的質(zhì)量200g；設(shè)取固體樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為，22