2020年福建省中考化學(xué)模擬試卷

2020年福建省中考化學(xué)模擬試卷一、單選題（本大題共10小題共30.0分）

下列工藝制品的制造過程無需發(fā)生化學(xué)變化的(

玻璃花瓶

B.

青銅鼎

C.青花瓷器下列物質(zhì)中，屬于有機物的

D.

漢白玉雕塑

氫氧化鈣

B.

氯化鈉

C.

硫酸

D.

甲烷

下列實驗操作正確的(B.C.D.

沒有說明用量時，固體、液體都可以取任意量使用試管夾時，將試管夾從試管口往下套，夾在試管中上部實驗室取用固體藥品要放回原瓶，以免浪費藥品實驗室取用固體藥品一般用藥匙，塊狀固體可用鑷子

下列食物中富含糖類的是

瘦肉和雞蛋

B.

米飯和饅頭

C.

水果和蔬菜

D.

花生和大豆油

市場上有：“鋅硒茶”“加鐵醬油”，這里的“鋅、硒、鐵”指的)

分子

B.

原子

C.

元素

D.

單質(zhì)

下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符合的)B.C.D.

金剛石用于刻劃玻璃：金剛石的硬度很大活性炭用作冰箱除臭劑：活性炭具有吸附性石墨用來做鉛筆芯：石墨具有導(dǎo)電性干冰用于人工降雨：干冰升華時吸收大量的熱

下列有關(guān)化學(xué)基本觀念的認識不正確的)B.

元素觀：一百多種元素組成了世界上的萬物微粒觀：保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子

．．4．．4C.D.

轉(zhuǎn)化觀：水和氫氣在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化守恒觀：酒與100mL水合得到200mL酒精溶液

根據(jù)下表中三種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)，下列說法誤是溫度溶解度

4

B.C.

時，溶解度最大的物質(zhì)是氯化銨溫度變化對硝酸鉀的溶解度影響最大氯化銨和硝酸鉀的溶解度在某一溫度時相同，該溶解度的數(shù)值～之間D.

時，用三種物質(zhì)配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量數(shù)大小順序是

4

為了除去粗鹽中、、得較純凈的食鹽，可用如下操作：過加量的溶加熱蒸發(fā)得到晶體加水溶解加過量的鹽酸加過量的溶液；加過量溶．正確的操作順序C.

B.D.

現(xiàn)鹽酸和

的混合溶液，向其中逐滴滴入

溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴

溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的)

滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量～

，溶液中有三種離子B.C.D.

滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b，溶液中含兩種溶質(zhì)滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量小滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量～g時溶液呈酸性二、簡答題（本大題共5小題，44.0分

溴子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1示，請回答下列問題：圖1中x的值為。原是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本微粒歷史上提出原子論的著名科學(xué)家他為物質(zhì)是由看不見的原子構(gòu)成。原子是不可分割的同原子的形狀、質(zhì)和性質(zhì)相同原在一切化學(xué)變化中均保持其不可再分性；從我們所學(xué)習(xí)的化學(xué)知識來理解以上觀點不正確的是______。溴素的化學(xué)性質(zhì)與圖中_____填字母的學(xué)性質(zhì)相似AB、、屬_種元素。第117號素在元素周期表中的部分信息知圖3所示，化學(xué)性質(zhì)與溴元相似，在元素周期表中它與溴元素屬同_____素，該原子中_____個中子。認燃燒與滅火．為了研究燃燒的奧秘，某同學(xué)進行了如下實驗：在片上分別放三根火柴，將其中一根去頭，分別標記、B如所，精燈放在去頭的火柴A和去的火柴B中，未去頭的火柴在離酒精燈較遠的位置，點燃酒精燈加熱，實驗時刻觀察到B次燃燒，過很長時間A能燃燒，由B比A燃燒可知不同物質(zhì)的______不，由B比C先燒可知可燃物燃需要的條件_．將狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒，記錄現(xiàn)象如所示，回答問題：不同氣體中

在空氣中紅熱

在氧氣中劇烈燃燒

在臭氧中非常劇烈地燃燒實驗現(xiàn)象生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁木在氧氣中燃燒比在空氣中更劇烈的微觀原因．根表中信息，寫一條對“燃燒條件”的新認_．

4413.

結(jié)上述探究過程和平時所學(xué)的知識，下列關(guān)于燃燒的法正確的______．必點燃物質(zhì)才燃燒；紙比紙團燃燒快是因為紙團里面溫度低；油起火，可通過降低油的著火點的方法來滅火；室起火，迅速打開所有門窗面廠要嚴禁煙，是因為面粉粉塵與空氣混合后遇明火可能會發(fā)生爆炸；用子扇風(fēng)可以熄滅蠟燭是因為隔絕了氧氣．了解日用化工品的成分，有利于我們正確使用。名稱有效成分

爐具清潔劑氫氧化鈉

潔廁靈鹽酸

“84消毒液次氯酸鈉爐清潔劑不能與潔廁靈混合使用的原因_____。用學(xué)方程式回不用潔廁靈清洗鐵制品的原因_用化學(xué)方程式回。潔靈與”消毒液不能混使用，因為兩者混合會發(fā)生反應(yīng)：，成的氣體X有。的學(xué)式為______，X的化合價為______。14.

核糖是生命活動中不可缺少的物質(zhì)，其化學(xué)式核中各元素的質(zhì)量比；克糖中含碳元素多少克？

試：510515.

下圖是氧化沉淀法生產(chǎn)復(fù)印粉的工藝流程簡圖，根據(jù)要求回答問題。副品4

，由溶液N獲該副產(chǎn)品的操作順序______。過加濃縮冷結(jié)晶晶體加熱至完全失去結(jié)晶水通氣時的化學(xué)方程式是

，由沉淀M獲

的過程中發(fā)生的反應(yīng)為

，控制“一定量空氣”的目的是。4沉M中

和的最佳質(zhì)量比為。三、探究題（本大題共2小題，20.0分

2216.

某小組同學(xué)在實驗室進行中和反應(yīng)實驗氧鈉溶液中滴入酚酞溶液到溶液變紅色，再逐滴加入稀鹽酸，并不停攪拌，直至溶液恰好變成無色。17.

實中觀察到一定量稀鹽酸后液中有少量氣產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因______裝的作用。為定該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，某小組同學(xué)設(shè)計如所示實驗，其中試樣中滴加有酚酞溶液。實驗取氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為100g，試樣液恰好變成無色時，滴入稀鹽酸的質(zhì)量為75g稀鹽酸的質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為，驗后測知D中液質(zhì)量增加了，試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為。化學(xué)興趣小組的同學(xué)用圖裝置探氫氧化鈉溶液與二氧化碳氣體的反應(yīng)。將筒中的氫氧化鈉溶液壓入錐形瓶中，振蕩，觀察到的現(xiàn)象______反應(yīng)的化學(xué)方程式為______為檢驗實驗后錐形瓶中的溶液是否還存在，小明同學(xué)取少量實驗后錐形瓶中的溶液滴加無色酚酞，溶液變紅。小紅同學(xué)提出該方案是不可行的。理由。經(jīng)過討論化學(xué)興趣小組的同學(xué)少量實驗后錐形瓶中的溶液作為樣品進行以下實圖操作：溫馨提示：溶顯中性。請操作1中生反應(yīng)化學(xué)方程______。根以上實驗操作的現(xiàn)象可以判斷樣品中含有的溶質(zhì)。四、計算題（本大題共1小題，6.0分）

2218.

電石主要成分是碳化(

化工業(yè)的基本原料化可以和水反應(yīng)生成乙氣22體：

2H，炔氣體不溶于水?，F(xiàn)取石樣品加入中，2222完全反應(yīng)后剩余物總質(zhì)量2，電石樣中碳化鈣的質(zhì)量分提：實驗中水足量，電石中的雜質(zhì)不生成氣。

【答案與析】1.

答：D解：：A、玻璃花瓶制造過程燒制而成，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；B青銅鼎制造過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；C、花瓷器是燒制而成，屬于化學(xué)變化；故選項錯誤；D、白雕塑制造過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項正確；故選：D本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2.

答：D解：本題難度不大，掌握有機物與無機物的概念、特征等是正確解答此類題的關(guān)鍵。根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物；碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳，但性質(zhì)與無機物類似，因此把它們看作無機物；據(jù)此進行分析判斷。A氫氧化鈣是不含碳的化合物，屬于無機物，故A錯。B氯化鈉是不含碳的化合物，屬于無機物，故B錯。C、酸雖然是含碳的化合物，但其性質(zhì)與無機物相似，常歸為無機物，故C錯。D、烷由碳、氫元素組成的，是一種含碳的化合物，屬于有機物，故D正。故選：D3.

答：D解：：A、沒有說明用量時，固蓋住試管底部、液體即，故錯誤；B使用試管夾時，將試管夾從試管下端往口部套，夾在試管中上部，故錯誤；C、驗室剩余固體藥品要放到指定的容器中，不要放回原瓶，故錯誤；D、驗取用固體藥品一般用藥匙，塊狀固體可用鑷子，故正確。故選：D本題考查化學(xué)實驗操作，熟悉常見儀器的使用方法與注意事項，掌握化學(xué)實驗基本操作是解答類

題目的關(guān)鍵．4.

答：解：：人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維素、無機鹽和水；A瘦肉和雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。B米飯和饅頭中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項正確。C、果和蔬菜中富含維生素，故選項錯誤。D、生富含蛋白質(zhì)；大豆油中富含油脂，故選項錯誤。故選：。根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源進行分析判斷即可．本題難度不大，掌握六大營養(yǎng)素的種類、食物來源是正確解答本題的關(guān)鍵．5.

答：解：：“鋅硒茶”、“加鐵醬油”等用品中的“鋅、硒、鐵不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鋅、硒、鐵”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：。根據(jù)元素的宏觀含義表示一種元素；與微觀含義表示該元素的一個原子，進行分析解答本題．本題難度不大，主要考查了元素的有關(guān)知識，從而加深了學(xué)生對分子、原子、離子和元素的認．6.

答：解：：A、金剛石用于裁玻璃，因是金剛石很硬，故選項正確；B活性炭作除臭劑：活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，故選項正確；C、墨用來做鉛筆芯是因為石墨質(zhì)軟，能在紙上留下灰黑色痕跡，故選項錯誤；D、冰于人工降雨，原因是干冰易升華同時吸收大量的熱，故選項正確。故選：。物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，根據(jù)金剛石的硬度大、活性炭的吸附性、石墨質(zhì)軟，干冰升華吸熱的性分別判斷即可。主要考查了干冰升華吸熱，金剛石、石墨和活性炭的物理性質(zhì)，難度不大。7.

答：D

解：：質(zhì)是由元素組成的，所以一百多種元素組成了世界上的萬物，故正確；由子成的物質(zhì)，分子是保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，氧氣是由氧分子成的，所以保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子，故正確；C.水通電能生成氫氣和氧氣；氫燃燒生成水，故正確；由分子間存在著間隔，所以酒與水合后得到酒精溶液的體積小于200mL，故錯誤。故選：D根物質(zhì)的組成來分析；根分的概念來分析；C.根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析；根分子的性質(zhì)來分析。本題考查了物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及分子的性質(zhì)，難度不大。8.

答：D解：根據(jù)不同物質(zhì)在不同溫度下的溶解度進行分析解答。由格信息可知時，溶解度最大的物質(zhì)是氯化銨，故A正；由格息可知，溫度變化對硝酸鉀的溶解度影響最大，故B正；C.由表格信息可知銨和硝鉀的溶解度在某一溫度時相同解的數(shù)值～之，故C正；D.時用種物質(zhì)配制的飽和溶液的溶質(zhì)量分數(shù)大小順序是沒有說明是配制飽和溶液，故錯。故選。9.

答：D解：：鎂離子用氫氧根離子沉淀，加入過量的氫氧化鈉可以鎂離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀，至于先除鎂離子，還是先除硫酸根離子都，鈣離子用碳酸根離子沉淀，除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀，但是加入的碳酸鈉要放在加入的化鋇之后，這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇，離子都沉淀了，再進行過濾，最后再加入鹽酸去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子，所以正確的順序

223232223222323222323223222232故選：D根據(jù)鎂離子用氫氧根離子沉淀，硫酸根離子用鋇離子沉淀，鈣離子用碳酸根離子沉淀，過濾要在所有的沉淀操作之后，加碳酸鈉要放在加氯化鋇之后，可以將過量的鋇離子沉淀最后再用鹽酸理溶液中的碳酸根離子和氫氧根離子進行分析．本題主要考查了在粗鹽提純中的物質(zhì)的除雜或凈化操作，在解此類題時，首先要了解需要除去是哪些離子然選擇適當?shù)脑噭┬谐s除雜質(zhì)時質(zhì)和所加的試劑的狀態(tài)一樣要意加入的量的控制．10.

答：解：：A、向鹽酸和的合溶液中逐滴滴溶液，先與鹽酸反應(yīng)生成和和

對應(yīng)圖中滴加溶液質(zhì)～此段中溶液中含四種離子，錯；B續(xù)滴

23

溶液

23

開始和反生成沉和NaCl應(yīng)圖中滴加

23

溶液質(zhì)量～

，此階段中溶液中含有NaCl和兩溶質(zhì)，正確；C、溶液質(zhì)量為ag時溶液中的溶質(zhì)由原來的HCl和轉(zhuǎn)為NaCl和，HCl和NaCl化學(xué)計量數(shù)之比為1，質(zhì)不變，比較HCl和NaCl的對分子質(zhì)量可知溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量增大，錯。D續(xù)

23

溶液

23

開始和反生成沉和NaCl應(yīng)中滴加

23

溶液質(zhì)量～

，此階段中溶液中含有NaCl和兩溶質(zhì)，溶液呈中性，。故選：。根據(jù)～g時，碳酸鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)～g時，碳酸鈉與氯化鈣發(fā)生反應(yīng)進行分析。本題難度較大，關(guān)鍵分析不同階段發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進而得出溶液中的溶質(zhì)。11.

答：7道頓BAC族177解：：原中，質(zhì)核電數(shù)，所以，；故填；由爾頓原子論的要點可知物質(zhì)分割只能到原子，原子非常微小，肉眼觀察不到，故正；同種元素的所有原子的質(zhì)量以及其他性質(zhì)完全相同，故正確；原在一切化學(xué)變化中均保持其不可再分性，正確；故填：道爾頓；；因在原子中，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，溴子的最外層7個電，所以B與化

學(xué)性質(zhì)相似；因為質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，所以C屬于同種元素；故填；；所離子是帶有兩個單位負電荷的硫離子D是帶有兩個單位正電荷的鎂離子，二者構(gòu)成的化合物的化學(xué)式為MgS故填：MgS第117號素在元素周期表中的分信息如圖示，化學(xué)性質(zhì)與溴元素相似，在元素周期表中它與溴元素屬同族元素，原子中的中子數(shù)為；填：族177。根原子中，質(zhì)子核外電子數(shù)來分析；根道爾頓理論，構(gòu)成物質(zhì)的微粒，原子的內(nèi)部構(gòu)成考本題根最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)、根據(jù)元素的概來分析；根原子結(jié)構(gòu)來分析；元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。12.答：火點溫度達到著火點氧比氣單位體積內(nèi)的氧分子的數(shù)目多碳子接觸和碰撞的機會多，反應(yīng)更劇烈燃不一定有氧氣參加解：在片分別放三根火柴，將其中一根去頭，分別標記為A、B如所，酒精燈放在去頭的火柴A未去頭的火柴B中，未去頭的火柴C放離酒精燈較遠的位置由于火柴頭中由紅磷等著火點較低，所以點燃酒精燈加熱，實驗時刻觀察到、C依燃燒，過很長時間A才能燃燒由BA先燒可知不同物質(zhì)著火點不同B比C先燒可知可燃物燃燒需要的條件是溫度達到著火點．木在氧氣中燃燒比在空中更劇烈的微觀原因是比空氣單位體積內(nèi)的氧分子的數(shù)目多，與碳原子接觸和碰撞的機會多，反應(yīng)更劇烈．由中信息可知，木炭能在臭氧其中燃燒，說明了燃燒不一定有氧氣加．有物質(zhì)能由緩慢氧化可以引起燃燒，錯；紙比紙團燃燒快是因為紙張比紙團與氧氣接觸面大，故b錯；著點屬于物質(zhì)的屬性，一般不能改變，故c錯；室起火，迅速打開所有門窗進來了更多的空氣促進了燃燒，故d錯；面廠要嚴禁煙，是因為面粉粉塵與空氣混合后遇明火可能會發(fā)生爆炸，故正確；用子扇風(fēng)可以熄滅蠟燭是因為流動的空氣帶走了熱量，使溫度降低到著火點以下故f錯．故答為著點，溫度達到著火點；氧比空氣位體積內(nèi)的氧分子的數(shù)目多，與碳原子接觸和碰撞的機會多，反應(yīng)更劇烈燃燒不一定有氧氣參加；．根燃燒的條件和實驗的現(xiàn)象分析回答有關(guān)的問題；

根氧氣的濃度分析回答根木炭能在臭氧其中燃燒分析回答；根燃燒的條件、滅火的原理和安全知識分析判斷有關(guān)問題．解題的關(guān)鍵是掌握燃燒的條件、滅火的原理和一些安全知識等知識，只有這樣才能順利解題．13.

答：

；；

；0解：爐清潔劑的有效成分是氫氧化鈉，潔廁靈中的有效成分是鹽酸，所爐具清潔劑不能與潔廁靈混合使用的原因是氧化鈉與鹽酸發(fā)生反應(yīng)致失效學(xué)方程式為；潔靈的有效成分是鹽酸，可以和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵氫氣，化學(xué)方程式是+；由應(yīng)的化學(xué)方程可知，反應(yīng)物中鈉、氯、氫、氧原子個數(shù)分別為1、、、1，反應(yīng)后的生成物中鈉、氯、氫、氧原子個分別為1、、1依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每X分子由氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為；質(zhì)中元素化合價為0。故答案為：；

；

；0本題主要以日常生活中常用的清潔劑為素材，考查了學(xué)生運用化學(xué)知識解決實際問題的能力。握化學(xué)方程式的書寫和化合價判斷及質(zhì)量守恒定律應(yīng)用即可解答。14.

答：：核中碳、、氧三種元素的質(zhì)量比(：：：18．克糖中含碳元素的質(zhì)量

．答：核中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：：8克糖中含碳元素的質(zhì)量為12g．解：根化合物中各素質(zhì)量各原子的相對原子質(zhì)原個數(shù)之比，進行分析解答．根化合物中某元素的質(zhì)量該化合物的質(zhì)量該素的質(zhì)量分數(shù)，進行分析解答．

23232323232323232323本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題能力．15.

答：a控與的量比45107解：：氫化鈉和酸亞鐵溶液反應(yīng)后生成氫氧化亞鐵和硫酸鈉，所以副產(chǎn)品是酸鈉，由硫酸鈉溶液變?yōu)槭ソY(jié)晶水的硫酸鈉的過程為；因通空氣時的化學(xué)方程式2223

，即轉(zhuǎn)為，所以控制“一定量空氣”的目的是控與的量比，以達到他們的最佳質(zhì)量比。他的最佳質(zhì)量比就是能夠高產(chǎn)得到3

，所以他們兩者恰好完全反應(yīng)時的質(zhì)量比就是最佳質(zhì)量比由學(xué)方程

可知332

與的量比的最佳質(zhì)量比為：：。故答為，；控制的量比；：。根從硫酸鈉溶液中分離出硫酸鈉的方法分析操作過程根通入空氣的作用進行分析；根反應(yīng)的質(zhì)量比進行分析。本題是一道信息給與與生產(chǎn)實踐相關(guān)的題型，以含鐵的物質(zhì)為基本出發(fā)點，引發(fā)出含鐵的氧化的種類，混合物的分離方法，產(chǎn)品的制作流程。16.

答：氧化鈉溶液中含有碳酸鈉防空氣中的二氧化碳、水蒸氣進入D中30.6%解：實中觀察到，滴入一定量稀鹽酸后，溶液中有少量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生一現(xiàn)象的原因是氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉。故填：氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉；為防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入裝置D造測定結(jié)果偏大，所以放置裝置E；故填：防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣進入D中中氧化鈉溶液增重的質(zhì)量即為碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，設(shè)碳酸鈉質(zhì)量為x消耗鹽酸的質(zhì)量為y2HCl2NaCl23244xy