班會(huì)(高三開(kāi)學(xué)班會(huì))

惠一調(diào)成績(jī)分析第一名：鄒楊

第二名：謝佳佳第三名：巫佳妮

第四名：鐘淑嫻第五名：許靖儀第六名：李如萍第七名：曾柔瑋

第八名：黃夢(mèng)瑤第九名：鐘惠紅第十名：謝銀燕

語(yǔ)文：曾柔瑋

鄒楊

謝佳佳數(shù)學(xué)：鐘淑嫻

蔡永欽

鄭少東英語(yǔ)：陳詩(shī)怡、顏佳蒞巫佳妮

鄒楊、鐘淑嫻

政治：鐘惠紅、謝佳佳李聆吟

李世奇、鄒楊歷史：鄒楊謝佳佳許靖儀

地理：鄒楊

、謝佳佳曾柔瑋巫佳妮

單科成績(jī)前三：鄒楊

謝佳佳巫佳妮

鐘淑嫻許靖儀

李如萍曾柔瑋

黃夢(mèng)瑤鐘惠紅謝銀燕麥可欣李聆吟李真蘭陳詩(shī)怡陳柳好郭偉坤顏佳蒞溫夏茜黃漢亮李世奇關(guān)若晴劉寶琳鄭少東袁慧玲

本科上線人數(shù)(24)惠一調(diào)各科上線分?jǐn)?shù)參考語(yǔ)文（1049689）數(shù)學(xué)（12710786）英語(yǔ)（11710082）政治（776452）歷史（736354）地理（746658）文綜（214187162）總分（542474412）

高三不僅僅是知識(shí)的較量，更是毅力和身體的比拼，高三需要斤斤計(jì)較，更需要從容大氣。時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，關(guān)鍵在于誰(shuí)更有智慧去把握公平的每一分鐘，誰(shuí)更有勇氣去堅(jiān)持把握住每一分鐘，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，打磨每一個(gè)細(xì)節(jié)。

高三復(fù)習(xí)進(jìn)度表第一階段復(fù)習(xí)基礎(chǔ)能力過(guò)關(guān)（8月—1月）

第二階段復(fù)習(xí)綜合能力突破（1月—5月中）

第三階段復(fù)習(xí)應(yīng)用能力提高（5月中—5月底）

全面閱讀教材查漏補(bǔ)缺，使知識(shí)系統(tǒng)化。并配以單元訓(xùn)練，提升應(yīng)用能力。明確重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，把握知識(shí)內(nèi)部聯(lián)系。進(jìn)行解題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力檢驗(yàn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。自選模擬題按考場(chǎng)要求自考，進(jìn)入考試狀態(tài)。你準(zhǔn)備好了嗎?十二年的寒窗苦讀，十二年的臥薪嘗膽，就是為了等這一年，今天開(kāi)始，我們高三了。高三是你的人生大事，也是他的人生大事，高三是我們大家的事。面對(duì)高三你準(zhǔn)備好了嗎？

高三應(yīng)如何渡過(guò)？一、營(yíng)造良好班風(fēng)

講團(tuán)結(jié)、講正氣、做好自己本分的同時(shí)愛(ài)護(hù)班集體、呵護(hù)同學(xué)，盡量為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，絕不給班級(jí)抹黑，絕不影響同學(xué)學(xué)習(xí)。高三應(yīng)如何渡過(guò)？二、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

1、教室、宿舍衛(wèi)生——早讀——上課——午休——晚自習(xí)

——

就寢2、課前預(yù)習(xí)——課上聽(tīng)講——課后復(fù)習(xí)第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨(dú)立回憶一遍，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。第二步是掌握聽(tīng)講的正確方法。處理好聽(tīng)講與作筆記的關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果。聽(tīng)課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：1.帶著問(wèn)題聽(tīng)課；2.把握住老師講課的思路、條理；3.養(yǎng)成邊聽(tīng)講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化、鞏固知識(shí)4.踴躍回答老師提出的問(wèn)題。第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí)。

針對(duì)不同學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。

高三應(yīng)如何渡過(guò)？目標(biāo)三、確定目標(biāo)，制定計(jì)劃

一天一小計(jì)劃（一天一清）一周一短計(jì)劃（一周一結(jié)）一月一長(zhǎng)計(jì)劃（一月一飛躍）高三應(yīng)如何渡過(guò)？行動(dòng)三、嚴(yán)格執(zhí)行

在行動(dòng)上，我們要全力以赴，絕不能盡力而為!要做行動(dòng)的巨人！堅(jiān)決杜絕“三閑”現(xiàn)象：【閑聊、閑玩、閑逛】閑來(lái)閑去失前程。高三應(yīng)如何渡過(guò)？四、擁有良好心態(tài)

沒(méi)有克服不了的困難，沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，沒(méi)有蕩平不了的荊棘路。多向正面的榜樣學(xué)習(xí)，堅(jiān)定的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。高三的道路是不平坦的

誰(shuí)要是害怕走過(guò)這崎嶇的山道，誰(shuí)就只好留在山下。

誰(shuí)要是害怕走過(guò)這崎嶇的山道，誰(shuí)就只好留在山下。今天起，每天也必須問(wèn)自己，多反思：

1、今天我盡力了嗎？盡了多少力？

2、今天我思考和掌握了多少東西？又有哪些知識(shí)我沒(méi)有弄明白？怎么處理？

3、明天我準(zhǔn)備做什么？怎么安排？

同樣的夢(mèng)想同樣的渴望同樣的努力同樣的競(jìng)爭(zhēng)同樣的環(huán)境同樣的起點(diǎn)同樣的知識(shí)同樣的老師為什么會(huì)有不一樣的結(jié)果？只有做到比對(duì)手少想家少分心少違紀(jì)少請(qǐng)假才不會(huì)被別人落下只有做到比對(duì)手更付出更努力更堅(jiān)強(qiáng)更能持之以恒才可能會(huì)超過(guò)別人此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。學(xué)習(xí)的痛苦是一時(shí)的而沒(méi)有學(xué)習(xí)的痛苦是終生的.學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力只有比別人更早、更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。哈佛大學(xué)圖書館訓(xùn)言高考

是我