山西省呂梁市肖家洼村中學2021年高一生物上學期期末試題含解析

山西省呂梁市肖家洼村中學2021年高一生物上學期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂的實驗的敘述中，錯誤的是()A．染色后蓋上蓋玻片后要用拇指擠壓，目的是使染色更充分B．無法看到一個細胞完整的細胞分裂過程，因為細胞在解離過程中死亡C．如果該細胞的高爾基體不能發(fā)揮作用，則經過分裂后觀察可以看到有多個細胞核D．該實驗是通過觀察細胞分裂過程中染色體的數量、分布等特點判斷細胞所處分裂時期參考答案：A2.用正常噬菌體(31P、32S)去感染大腸桿菌(含32P、35S)，得到的子代噬菌體所含的元素是()

A、31P、32P、32S

B、31P、32P、35S

C、31P、32S、35S

D、32P、32S、35S參考答案：B3.與有絲分裂相比，減數分裂過程中，染色體最顯著的變化之一是(

)A．同源染色體的分離

B．形成紡錘體C．著絲點分開

D．染色體復制一次參考答案：A略4.觀察紫色洋蔥表皮細胞質壁分離和質壁分離復原實驗中，證明質壁分離現(xiàn)象的是（

）A．液泡由小變大，紫色變淺

B．液泡由小變大，紫色變深C．液泡由大變小，紫色變淺

D．液泡由大變小，紫色變深參考答案：D5.水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構成，其中Asp、Gly和Ser構成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質的基因作為生物轉基因的標記，在轉基因技術中，這種蛋白質的作用是()A.促使目的基因導入受體細胞中

B.促使目的基因在受體細胞中復制C.篩選出獲得目的基因的受體細胞

D.使目的基因容易成功表達參考答案：C6.夏季，人在高溫作業(yè)或劇烈運動后，要喝淡鹽水；在患急性腸胃炎時要及時補充生理鹽水；不慎受外傷后，要用０.９％的生理鹽水清洗傷口。這樣做的目的依次為（）a．降溫b．維持水代謝平衡

c．維持無機鹽代謝平衡

d．消毒e．是細胞的等滲溶液并有清潔作用Ａ．abd

Ｂ.bcd

Ｃ.bce

Ｄcbe參考答案：C7.下列植物細胞中,適合觀察細胞有絲分裂的是A.蠶豆葉肉細胞

B.洋蔥鱗片葉表皮細胞C.蠶豆根尖分生區(qū)細胞

D.洋蔥根尖伸長區(qū)細胞參考答案：C蠶豆葉肉細胞屬于成熟的植物細胞，不能進行細胞分裂，另外葉綠體中含有色素，妨礙觀察，A錯誤；洋蔥鱗片葉表皮細胞屬于成熟的植物細胞，不能進行細胞分裂，用于觀察質壁分離和復原的實驗，B錯誤；蠶豆根尖分生區(qū)細胞成正方形，排列緊密，細胞分裂旺盛，C正確；洋蔥根尖伸長區(qū)細胞細胞逐漸成熟，不能進行細胞分裂，D錯誤?！究键c定位】觀察細胞的有絲分裂【名師點睛】細胞分裂后有三種去向：繼續(xù)分裂、暫不分裂和細胞分化。①繼續(xù)分裂：此類細胞始終處于細胞周期中，保持連續(xù)分裂狀態(tài)，如動物的紅骨髓細胞、皮膚生發(fā)層細胞、植物的形成層細胞、根尖分生區(qū)細胞、芽的頂端分生組織等。②暫時停止分裂：這些細胞仍然具有分裂能力，在一定條件下仍可以回到分裂周期之中繼續(xù)進行細胞分裂增殖。例如肝臟細胞、黃骨髓造血細胞等。③細胞分化：細胞不分裂，就必然分化。此時細胞不再分裂，而是分化為其他組織細胞。如骨骼肌細胞、白細胞、植物韌皮部細胞等。8.根據藥理分析，一種茅草的根內含多種有益于健康的成分，判斷該產品是否適用于糖尿病患者飲用時，應該選擇下列哪種試劑進行實驗鑒定A．碘液

B．斐林試劑

C．蘇丹Ⅲ試劑

D．雙縮脲試劑參考答案：B9.一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個既是紅綠色盲又是Klinefelter綜合癥(XXY型)的孩子，那么病因

（

）

A．與母親有關

B．與父親有關

C．與父親和母親均有關

D．無法判斷參考答案：A10.DNA分子的解旋發(fā)生在

A．只在轉錄過程中

B．在DNA復制和翻譯過程中

C．在DNA復制和轉錄過程中

D．只在DNA分子復制過程中參考答案：C11.某肽鏈由51個氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個二肽、2個五肽、3個六肽、3個七肽，則這些短肽的氨基總數的最小值、肽鍵總數、分解成這些小分子肽所需要的水分子總數依次是

()參考答案：C12.下列有關酶的敘述中，錯誤的是(

)A.不同的活細胞中可能存在同一種酶B.活細胞通過加溫加壓來使細胞內代謝快速進行C.酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度D.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物參考答案：B不同的活細胞中可能存在同一種酶，如呼吸氧化酶，A正確；活細胞通過酶來降低化學反應活化能來使細胞內代謝快速進行，B錯誤；酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度，C正確；酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物，如淀粉酶可以催化淀粉水解，因淀粉酶的化學本質是蛋白質，因此淀粉酶可以被蛋白酶水解，D正確。13.漢堡包的制作原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是A.生菜中的纖維素經消化分解可被人體吸收B.面包中的淀粉進入口腔先被閹催化水解為麥芽糖C.雞蛋中的化合物含量最少的是糖類，最多的是蛋白質D.雞胸肉中含有的動物多糖一糖原可被人體直接吸收參考答案：B纖維素在人體內不被消化分解，A錯誤；唾液中含有唾液淀粉酶，能把淀粉催化水解為麥芽糖，B正確；雞蛋中的化合物含量最少的不是糖類，最多的是水分，C錯誤；動物多糖——糖原必須被分解成葡萄糖后才能被人體吸收。D錯誤。【考點定位】細胞化合物【名師點睛】解題技巧：掌握制作面包的各物質的本質。14.當某種RNA存在時，生物體內的某種化學反應能正常進行，當這種RNA被有關的酶水解后，此種化學反應的速率即刻慢了下來。由此可以說明（）A.RNA是核酸的一種B.RNA也可起生物催化劑的作用C.RNA主要存在于細胞質中D.RNA是該種生物的遺傳物質參考答案：B試題分析：根據題意，當某種RNA存在時，生物體內的某種化學反應能正常進行，當這種RNA被有關的酶水解后，此種化學反應的速率即刻慢了下來，可見在該過程中RNA起生物催化劑的作用，所以選B?？键c：本題考查RNA的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點。15.某研究性學習小組探究營養(yǎng)液中O2含量變化對某植物吸收K＋速率的影響（其他條件都是適宜的），實驗結果如圖，下列說法錯誤的是

（）

A、可分析得出該植物吸收K＋是要消耗能量的

B、從圖中可以看出該植物必須在有氧條件下才能吸收K+

C、ab段限制K＋吸收速率的主要因素是O2濃度

D、bc段表示除了營養(yǎng)液中O2含量，還有其他因素影響K＋的吸收速率參考答案：B16.遺傳學是在科學實驗的基礎上建立和發(fā)展的。下列關于遺傳學研究的說法錯誤的是()A．肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染大腸桿菌的實驗方法不同，但實驗思路是一致的B．孟德爾成功運用了假說—演繹的科學研究方法，從而發(fā)現(xiàn)了三個遺傳學定律C．無論證明DNA是遺傳物質的實驗還是豌豆雜交實驗，科學選材是保證實驗成功的重要因素D．沃森和克里克成功地構建了DNA分子的結構模型，為分子遺傳學和多種生物工程技術奠理論基礎參考答案：D略17.下列敘述錯誤的是（

）A.組成細胞的化學元素有20多種，其中C是構成細胞的最基本的元素B.20種氨基酸組成結構和功能極其多樣的蛋白質C.4種脫氧核苷酸組成了千差萬別的DNA分子D.結合水是細胞結構的重要組成成分，水在細胞中以結合水和自由水兩種形式存在參考答案：A組成細胞的化學元素有60多種，常見的有20多種18.已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子，其數目之比為1：2，將這批種子種下，理論上其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數之比為（

）A．3：2：1 B．1：2：1

C．3：5：1

D．4：4：1參考答案：A19.生物體內含Zn2+的酶最多，有70多種酶的活性與Zn2+有關，缺乏Zn2+的生物就無法正常生活這一現(xiàn)象說明無機鹽A．對維持生物體的生命活動有重要的作用

B．對維持細胞形態(tài)有孟要的作用C．對維持細胞的酸堿平衡有重要作用

D．對調節(jié)細胞內液的濃度有重要作用參考答案：A20.某二倍體動物的某細胞內含有10條染色體，10個DNA分子，且細胞膜開始縊縮，則該細胞A.處于有絲分裂中期

B.正在發(fā)生基因自由組合C.將形成配子

D.正在發(fā)生DNA復制參考答案：C21.人體細胞核中的遺傳物質是DNA，那么細胞質中的遺傳物質是：A．DNA

B．RNA

C．DNA和RNA

D．DNA或RNA參考答案：A22.下圖是DNA和RNA組成的結構示意圖，下列有關說法正確的是（

）A.人體內的遺傳物質含有5種堿基和8種核苷酸B.硝化細菌的遺傳物質由5種堿基構成C.藍藻的線粒體中也有上述兩種核酸D.DNA徹底水解得到的產物中有脫氧核糖，而沒有核糖參考答案：D23.抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點之一是A.男患者與女患者結婚，其女兒正常B.男患者與正常女子結婚，其子女均正常C.男患者多于女患者D.表現(xiàn)正常的人不攜帶該病的致病基因參考答案：D24.下列敘述錯誤的是()。A．植物細胞都有液泡和葉綠體，但沒有中心體B．幼嫩植物根尖分生區(qū)細胞內沒有大液泡和葉綠體，但有較多的線粒體和高爾基體C．高倍顯微鏡下的成熟植物細胞，不可能觀察到細胞膜的亞顯微結構D．許多果實、花瓣的顏色是由液泡中的色素決定的參考答案：A25.下列關于蛋白質分子結構和功能的敘述，正確的是（）A．氨基酸種類、數目和排列順序相同的蛋白質功能一定相同B．有些蛋白質具有免疫作用，有些蛋白質起信息傳遞作用C．高溫會使蛋白質變性，因此煮熟的食物不易被人體消化D．發(fā)揮生物催化作用的蛋白質在反應前后其分子結構徹底改變參考答案：B【考點】蛋白質分子結構多樣性的原因；蛋白質在生命活動中的主要功能；蛋白質變性的主要因素．【分析】1、蛋白質具有多樣性的原因是：氨基酸的種類、數目和排列順序不同，多肽鏈的條數不同，蛋白質的空間結構不同．2、蛋白質的功能﹣生命活動的主要承擔者：①構成細胞和生物體的重要物質，即結構蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數酶；③傳遞信息，即調節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白．【解答】解：A、氨基酸種類、數目和排列順序相同的蛋白質，其空間結構不一定相同，因此蛋白質的功能也不一定相同，A錯誤；B、蛋白質的功能包括免疫作用（如抗體）、信息傳遞作用（如胰島素）等，B正確；C、高溫會使蛋白質變性，因此煮熟的食物更易被人體消化，C錯誤；D、作為生物催化劑的蛋白質（酶），在化學反應前后化學性質不會改變，其分子結構也不會改變，D錯誤．故選：B．26.草履蟲與大腸桿菌在結構上的重要區(qū)別是后者(

)A．無核膜

B．無細胞壁

C．無細胞膜

D．無DNA參考答案：A27.如圖表示無子西瓜的培育過程：根據圖解，結合生物學知識，判斷下列敘述錯誤的是（）A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，使染色體加倍B.四倍體植株所結的西瓜，果皮細胞內含有4個染色體組C.無子西瓜的果皮含有4個染色體組D.培育無子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術可以快速進行無性繁殖參考答案：C28.關于DNA的雙螺旋結構的描述有誤的是（）A．DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接成的生物大分子B．磷酸﹣﹣﹣脫氧核糖交替連接在外側構成基本骨架C．堿基對之間通過氫鍵相連排在內側D．兩條鏈同向平行參考答案：D【考點】78：DNA分子結構的主要特點．【分析】DNA的雙螺旋結構：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的．②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內側．③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則．【解答】解：A、DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接成的生物大分子，A正確；B、磷酸﹣﹣﹣脫氧核糖交替連接在外側構成基本骨架，B正確；C、堿基對之間通過氫鍵相連排在內側，C正確；D、兩條鏈反向平行，D錯誤．故選：D29.將一些蘋果儲藏在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香．當通入不同濃度的氧氣時，其O2的消耗量和CO2的產生量如下表所示（假設細胞呼吸的底物都是葡萄糖）．則下列敘述錯誤的是（）氧濃度（%）abcdeCO2產生量（mol/min）1.21.01.31.63.0O2的消耗量（mol/min）00.50.71.23.0A．氧濃度為a時，蘋果的細胞呼吸只在細胞質基質中進行B．氧濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵C．氧濃度為c時，蘋果產生C2H5OH的量為0.3mol/minD．氧濃度為b時，較適宜于蘋果的儲藏參考答案：C【考點】細胞呼吸的過程和意義．【分析】蘋果需氧呼吸的總反應式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，厭氧呼吸的總反應式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量．氧濃度為a時，蘋果細胞只進行厭氧呼吸；氧濃度為b、c和d時，蘋果細胞同時進行需氧呼吸和厭氧呼吸；氧濃度為e時，蘋果細胞只進行需氧呼吸．【解答】解：A、氧濃度為a時，由于O2的消耗量為0，說明此時蘋果只進行厭氧呼吸，其場所為細胞質基質，A正確；B、氧濃度為d時，O2消耗速率為1.2molmin﹣1，故需氧呼吸產生CO2的速率為1.2molmin﹣1，厭氧呼吸產生CO2的速率為0.4molmin﹣1．根據需氧呼吸中1葡萄糖～6CO2，消耗的葡萄糖為0.2mol．根據厭氧呼吸中1葡萄糖～2CO2，消耗的葡萄糖為0.2mol．因此消耗的葡萄糖中有1/2用于厭氧呼吸，B正確；C、氧濃度為c時，蘋果無氧呼吸產生的CO2量為1.3﹣0.7=0.6mol/min，而C2H5OH的量與無氧呼吸產生的CO2量相等，也為0.6mol/min，C錯誤；D、氧濃度為b時，呼吸作用強度最低，在表格中b點的氧濃度較適宜于蘋果的儲藏，D正確．故選：C．【點評】本題主要考查學生對知識的分析和理解能力．要注意，一般的植物細胞無氧呼吸產物是酒精和二氧化碳，但少數植物營養(yǎng)器官如馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根進行無氧呼吸的產物是乳酸．30.與分泌蛋白合成相關的基因A、B（獨立遺傳互不干擾）經誘變，篩選得到如圖所示的酵母菌突變體，它們的蛋白質分泌過程異常。據圖判斷，下列敘述錯誤的是（

）A.可用放射性同位素標記法研究蛋白質的分泌過程B.內質網、高爾基體和細胞膜在結構和功能上緊密聯(lián)系C.推測A、B基因雙突變體的蛋白質沉積在內質網中D.推測A或B突變體細胞內高爾基體膜面積都不發(fā)生改變參考答案：D【分析】分析題圖：正常細胞中，蛋白質經過內質網加工后由囊泡運輸到高爾基體，高爾基體加工后再由囊泡運輸到細胞膜最終胞吐出細胞，而A基因突變體蛋白沉積在內質網，B基因突變體蛋白質沉積在高爾基體，均使分泌蛋白不能分泌到細胞外。【詳解】可用同位素標記法研究蛋白質的分泌過程，A正確；分泌蛋白的形成過程中，內質網加工后的蛋白質由具膜小泡包裹運送到高爾基體，由高爾基體進一步加工并由囊泡運輸到細胞膜，由細胞膜通過胞吐的方式分泌到細胞外，該過程可體現(xiàn)內質網、高爾基體和細胞膜在結構和功能上緊密聯(lián)系，B正確；A基因突變體蛋白沉積在內質網，B基因突變體蛋白沉積在高爾基體，因此A、B基因雙突變體的蛋白質沉積在內質網，C正確；B突變體接受了來自內質網的具膜小泡，而沒有形成具膜小泡運輸到細胞膜，故B突變體的內質網膜面積減小，高爾基體膜面積增大，D錯誤。故選D?！军c睛】本題結合圖解，考查細胞結構和功能，重點考查細胞器的相關知識，要求考生識記細胞器的種類、分布及功能，能結合圖中信息準確判斷各選項。31.發(fā)育成汗腺、肝臟、心臟的胚層依次是：

A．外胚層、中胚層、內胚層

B．外胚層、內胚層、中胚層

C．內胚層、內胚層、外胚層

D．均為內胚層參考答案：B32.下列關于減數分裂的敘述中，正確的是()①所有能夠進行有性生殖的生物都能進行減數分裂②減數分裂的過程是由原始的生殖細胞形成成熟的有性生殖細胞的過程③減數分裂的特點是細胞中的染色體復制一次，細胞連續(xù)分裂兩次④減數分裂的結果是成熟生殖細胞中的染色體數目比原來的減少一半⑤減數分裂是一種特殊的有絲分裂，同樣具有一定的細胞周期A．①②③④B．②③④⑤

C．①③④⑤

D．①②③④⑤參考答案：A33.下列有關敘述正確的是A.顫藻的遺傳物質主要是DNAB.核酸的多樣性與堿基的種類、數目有關C.細胞膜的成分不是一成不變的D.凡是對細胞有害的物質都不能進入細胞膜參考答案：C【分析】細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質，細胞膜的功能特點是具有選擇透過性；細胞中的核酸包括DNA和RNA，其中DNA是遺傳物質，據此分析答題?！驹斀狻緼、顫藻的遺傳物質是DNA，A錯誤；B、核酸的多樣性主要與堿基的排列順序有關，B錯誤；C、細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質，其成分不是一成不變的，C正確；D、細胞膜對物質進出細胞的控制作用是相對的，環(huán)境中一些有害物質也能進入細胞，如CO、某些病菌和病毒等，D錯誤。故選C。34.如圖表示某綠色植物在生長階段體內物質的轉變情況，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關過程，有關說法不正確的是(

)A．圖中①過程進行的場所是葉綠體的類囊體薄膜B．光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解，用于③過程C3的還原C．在有氧呼吸的第一階段，除了產生了[H]、ATP外，產物中還有丙酮酸D．②、④過程中產生ATP最多的是④過程參考答案：D35.下列對生命系統(tǒng)結構層次的研究的正確順序是

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D．細胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈參考答案：A36.糖類、脂肪、蛋白質、核酸共有的元素是(

)A．C、H、O、N、P

B．C、H、O、NC．C、H、O

D．O、H參考答案：C37.細胞膜、核膜及細胞器膜統(tǒng)稱生物膜，下列對生物膜的敘述正確的是

（

）①各種生物膜在結構和化學組成上完全相同

②生物膜把細胞質分成多個微小的結構，使多種化學反應同時進行，互不干擾

③各種生物膜在結構、功能上各自獨立

④細胞內廣闊的膜面積為酶提供了附著位點，為多種化學反應的進行提供了條件A．①② B．①④

C．②③

D．②④參考答案：D解析：各種生物膜的化學組成相似，基本結構相同；各種生物膜在結構、功能上有一定的聯(lián)系。38.基因型為Aa的個體與aa的個體雜交，子一代的基因型比例是

（

）A.3∶1

B.2∶1

C.1∶3

D.1∶1參考答案：D39.下列關于興奮傳導的敘述，正確的是（）A．神經纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致B．神經纖維上已興奮的部位將恢復為靜息狀態(tài)C．突觸小體完成“化學信號—電信號”的轉變D．神經遞質作用于突觸前膜，使突觸前膜產生興奮參考答案：B40.下列有關基因的敘述，不正確的是（

）A可以準確地復制

B能夠存儲遺傳信息

C是4種堿基對的隨機排列

D是有遺傳效應的脫氧核苷酸序列參考答案：C略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.圖甲是菠菜葉肉細胞中的葉綠體亞顯微結構示意圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；圖乙是光合作用的碳反應過程示意圖，其中①②表示物質．請回答下列問題：

（1）利用新鮮菠菜葉片進行“光合色素的提取和分離”活動．在菠菜葉片研磨過程中，加入95%乙醇的作用是

；分離色素的過程中，應注意濾紙上的濾液細線要高于

的液面；分離后，在濾紙條上會呈現(xiàn)四條色素帶，其中離濾液細線最遠的色素是

（填相應的色素名稱）．（2）光合色素存在于圖甲的[]

中，其中葉綠素主要吸收紅光和

光．圖乙過程發(fā)生在圖甲的[]

中．（在[]內填寫圖中的相應編號）（3）圖乙中，物質①是

，該物質在光反應產物

的作用下形成物質②．若3個CO2分子進入卡爾文循環(huán)可形成6個物質②分子，其中有個物質②分子經過一系列變化再生成RuBP，其余的離開循環(huán)，可在葉綠體內作為合成、蛋白質和脂質等大分子物質的原料．參考答案：（1）作為提取色素的溶劑

層析液

胡蘿卜素（2）Ⅲ

光合膜

藍紫

Ⅱ

基質（3）3﹣磷酸甘油酸

ATP和NADPH

5

淀粉【考點】葉綠體色素的提取和分離實驗；光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化．【分析】葉綠體色素的提取和分離實驗：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素．②分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢．③各物質作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞．④結果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關．2、分析圖形：甲圖是葉綠體，Ⅰ是葉綠體內外膜，Ⅱ是葉綠體基質，Ⅲ是光合膜；乙圖是光合作用圖解，①是3﹣磷酸甘油酸，②是3﹣磷酸丙糖．【解答】解：（1）利用新鮮菠菜葉片進行“光合色素的提取和分離”活動．在菠菜葉片研磨過程中，加入95%乙醇的作用是作為提取色素的溶劑；分離色素的過程中，應注意濾紙上的濾液細線要高于層析液的液面；分離后，在濾紙條上會呈現(xiàn)四條色素帶，其中離濾液細線最遠的色素是胡蘿卜素．（2）光合色素存在于圖甲的[Ⅲ]光合膜中，其中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光．圖乙過程發(fā)生在圖甲的[Ⅱ]葉綠體基質中．（3）圖乙中，物質①是3﹣磷酸甘油酸，該物質在光反應產物ATP和NADPH的作用下形成物質②3﹣磷酸丙糖．若3個CO2分子進入卡爾