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山西省呂梁市劉家莊中學(xué)2022-2023學(xué)年高一化學(xué)月考試題含解析一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題4分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求,共60分。)1.在下列影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素中,能使化學(xué)反應(yīng)速率加快的方法是(
)①升高溫度
②加入催化劑
③增大反應(yīng)物濃度
④將塊狀固體反應(yīng)物磨成粉末A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④參考答案:D【分析】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素一般有溫度、濃度、壓強(qiáng)、催化劑等,據(jù)此判斷?!驹斀狻竣偃魏位瘜W(xué)反應(yīng)升高溫度一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率,正確;②使用催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,正確;③增大反應(yīng)物濃度,增大了活化分子數(shù),一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率,正確;④將固體塊狀反應(yīng)物磨成粉末,增大了接觸面積,一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率,正確;答案選D?!军c(diǎn)睛】關(guān)于外界條件對(duì)反應(yīng)速率的影響還需要注意以下幾點(diǎn):①濃度、壓強(qiáng)、溫度、催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速率的實(shí)質(zhì)——改變了單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目,單位體積內(nèi)的活化分子數(shù)目增加,反應(yīng)速率加快;反之減慢。②壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響是通過改變體積而使?jié)舛雀淖儊韺?shí)現(xiàn)的。③溫度改變對(duì)任何反應(yīng)的速率都有影響。
2.下列生活常見現(xiàn)象中,沒有涉及化學(xué)變化的是
A.光合作用
B.海水曬鹽
C.鐵釘生銹
D.石灰?guī)r風(fēng)化參考答案:B3.用NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是
A.0.5molAl與足量鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為1NAB.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2LSO3所含的分子數(shù)為0.5NAC.0.1molCH4所含的電子數(shù)為1NAD.46gNO2和N2O4的混合物所含的分子數(shù)為1NA參考答案:C4.下列物質(zhì)的電子式書寫正確的是
參考答案:C略5.一定溫度下,某一密閉且體積不變的容器內(nèi)有可逆反應(yīng):A(g)+2B(g)2C(g)。該反應(yīng)進(jìn)行到一定限度后達(dá)到了化學(xué)平衡,不能做為判斷該化學(xué)平衡標(biāo)志的是A.容器內(nèi)氣體A的物質(zhì)的量不再隨時(shí)間而改變
B.容器內(nèi)氣體C的濃度不再隨時(shí)間而改變C.單位時(shí)間內(nèi)生成amol物質(zhì)A,同時(shí)生成2amol物質(zhì)BD.單位時(shí)間內(nèi)生成amol物質(zhì)A,同時(shí)生成2amol物質(zhì)C參考答案:C6.下列化學(xué)用語正確的是(
)A.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式:CH2CH2
B.氮?dú)獾慕Y(jié)構(gòu)式:N≡NC.F—的結(jié)構(gòu)示意圖:
D.NaCl的電子式:參考答案:D略7.元素周期表里金屬元素和非金屬元素分界線附近的元素可能用于
(
)
A.制新農(nóng)藥
B.制半導(dǎo)體材料
C.制新醫(yī)用藥物
D.制高溫合金參考答案:B略8.W、X、Y、Z四種短周期元素在元素周期表中的相對(duì)位置如圖所示,X原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍,由此可知WX
YZA.X、Y、Z中最簡單氫化物穩(wěn)定性最強(qiáng)的是YB.Y元素氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性一定強(qiáng)于ZC.X元素形成的單核陰離子還原性強(qiáng)于YD.W的簡單氣態(tài)氫化物的水溶液呈堿性參考答案:D【分析】根據(jù)元素在周期表中的位置知,X、Y、Z、W四種短周期元素中W、X屬于第二周期元素,Y、Z屬于第三周期元素,由X原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍可知,X是O元素,則W是N元素、Y是S元素、Z是Cl元素?!驹斀狻緼項(xiàng)、元素非金屬性越強(qiáng),氫化物的穩(wěn)定性越強(qiáng),O、S、Cl三種元素中,O元素的非金屬性最強(qiáng),則最簡單氫化物穩(wěn)定性最強(qiáng)的是O,故A錯(cuò)誤;B項(xiàng)、元素的非金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性越強(qiáng),非金屬性S元素弱于Cl元素,則最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性高氯酸強(qiáng)于硫酸,故B錯(cuò)誤;C項(xiàng)、元素非金屬性越強(qiáng),其對(duì)應(yīng)的單核陰離子還原性越弱,O元素的非金屬性強(qiáng)于S元素,則單核陰離子還原性陽離子弱于硫離子,故C錯(cuò)誤;D項(xiàng)、W是N元素,簡單氣態(tài)氫化物為氨氣,氨氣的水溶液呈堿性,故D正確;故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查元素周期律的應(yīng)用,注意掌握元素周期律內(nèi)容、元素周期表結(jié)構(gòu),利用題給信息推斷元素為解答關(guān)鍵。
9.下列物質(zhì)與常用危險(xiǎn)化學(xué)品的類別不對(duì)應(yīng)的是A.氯氣——易燃?xì)怏w
B.汽油——易燃液體C.硫酸——腐蝕品
D.高錳酸鉀——氧化劑參考答案:AA、氯氣是助燃劑,不是易燃?xì)怏w,故A錯(cuò)誤;B、汽油是易燃液體,故B正確;C、硫酸有強(qiáng)腐蝕性是腐蝕品,故C正確;D、高錳酸鉀有強(qiáng)氧化性,是氧化劑,故D正確。故選A。10.將幾滴是“類鹵離子”)溶液加入到含的酸性溶液中,溶液變成紅色。將該紅色溶液分成兩份:①中加入適量溶液,紅色褪去。下列推測(cè)肯定不正確的是(
)
A、①中紅色褪去的原因是將氧化
B、②中紅色褪去的原因是將還原
C、②中紅色褪去的原因是將還原為
D、在適當(dāng)條件下可失去電子被氧化為參考答案:B略11.下列離子方程式中,正確的是A.澄清的石灰水跟鹽酸反應(yīng):H++OH-=H2OB.氯氣與水反應(yīng):Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-C.碳酸鋇與稀鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+=H2O+CO2↑D.金屬鈉跟水反應(yīng):Na+H2O=Na++OH-+H2↑參考答案:A【詳解】A項(xiàng),是普通的酸堿中和反應(yīng),離子方程式書寫正確,故A項(xiàng)正確;B項(xiàng),HClO是弱電解質(zhì),在離子方程式中書寫不可拆分,正確的離子方程式為:Cl2+H2OH++Cl-+HClO,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng),BaCO3是沉淀,在離子方程式中書寫不可拆分,正確的離子方程式為:BaCO3+2H+=Ba2++H2O+CO2↑,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng),方程式未配平,正確的離子方程式為:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述,本題正確答案為A。12.一定溫度下,在2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):B、C的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖l,達(dá)平衡后在時(shí)都只改變了一種條件,逆反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖2。下列有關(guān)說法正確的是A.x=2,反應(yīng)開始2min內(nèi)B.t1時(shí)是降溫,平衡逆向移動(dòng)C.t2時(shí)改變的條件可能是增大c(C),平衡時(shí)B的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增大D.t3時(shí)可能是減小壓強(qiáng),平衡不移動(dòng);t4時(shí)可能是使用催化劑,c(B)不變參考答案:D13.1gO2和1gO3相比較
A.物質(zhì)的量相同
B.在相同狀態(tài)下,體積相同
C.所含原子數(shù)相同
D.1gO3中所含分子數(shù)較多參考答案:C略14.下列不屬于膠體的是()A.淀粉在水里形成的透明液體B.氧化鈷(Co2O2)分散在普通玻璃里形成藍(lán)色有機(jī)玻璃C.飽和FeCl3溶液滴入沸水中所形成的紅褐色液體D.將0.1g蔗糖加到10mL蒸餾水中,振蕩后形成的無色液體參考答案:D分散質(zhì)粒子直徑大小介于1﹣100nm的分散系屬于膠體,常見的分散質(zhì)為高分子、分子集合體。分散質(zhì)粒子直徑小于1nm的分散系屬于溶液,常見的分散質(zhì)為小分子。淀粉在水里形成的淀粉溶液、氧化鈷(Co2O2)分散在普通玻璃里形成藍(lán)色有機(jī)玻璃、飽和FeCl3溶液滴入沸水中所形成的紅褐色液體的分散質(zhì)粒子直徑大小介于1﹣100nm都屬于膠體。蔗糖為小分子,將0.1g蔗糖加到10mL蒸餾水中,振蕩后形成的無色液體,溶液中分散質(zhì)粒子蔗糖直徑小于1nm,屬于溶液,故選D。15.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A加熱放在坩堝中的小塊鈉鈉先熔化成光亮的小球,燃燒時(shí),火焰為黃色,燃燒后,生成淡黃色固體B在酒精燈上加熱鋁箔鋁箔熔化,失去光澤,熔化的鋁并不滴落,好像有一層膜兜著C在FeCl2溶液中滴入NaOH溶液先生成白色沉淀,沉淀很快變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色D在空氣中久置的鋁條放入NaOH溶液中立刻產(chǎn)生大量無色氣泡,鋁條逐漸變細(xì),鋁條逐漸發(fā)熱參考答案:D在空氣中久置的鋁條表面有一層致密的氧化膜,放入NaOH溶液中時(shí),先腐蝕氧化膜,故開始時(shí)不會(huì)產(chǎn)生無色氣泡,D項(xiàng)錯(cuò)。二、實(shí)驗(yàn)題(本題包括1個(gè)小題,共10分)16.如圖A是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)你回答:(1)a儀器的名稱為______。(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
。(3)小雨同學(xué)按圖A方式將導(dǎo)管伸入試管中,溶液未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是
(答出一條即可)。(4)為了制取方便,小林同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖B、C、D三種改進(jìn)裝置,你認(rèn)為能起到“控制反應(yīng)的發(fā)生和停止”效果的是
(填序號(hào))。參考答案:(1)長頸漏斗(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;(3)裝置漏氣或鹽酸濃度過大或石灰水變質(zhì);(4)CD。試題分析:(1)根據(jù)對(duì)裝置圖的觀察可知:a是長頸漏斗;(2)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的原理是:碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;(3)結(jié)果他沒有看到澄清的石灰水變渾濁,可能裝置漏氣;若反應(yīng)物鹽酸過濃,使制的二氧化碳中含有HCl氣體;或石灰水變質(zhì)等等,都會(huì)導(dǎo)致不能觀察到石灰水變渾濁;(4)B.長頸漏斗把液體加入到小試管口,與試管內(nèi)的物質(zhì)接觸反應(yīng),不能使反應(yīng)停止,所以不能達(dá)到預(yù)期的目的,錯(cuò)誤;C.當(dāng)把同時(shí)向下伸時(shí),與溶液接觸,發(fā)生反應(yīng);當(dāng)把銅絲向上拉起時(shí),與溶液分離,反應(yīng)停止,可以做到“隨開隨制,隨關(guān)隨?!毙Ч?,正確;D.當(dāng)需要?dú)怏w時(shí),打開止水夾,溶液浸沒隔板上的塊狀固體,二者接觸發(fā)生反應(yīng);當(dāng)關(guān)閉止水夾時(shí),二者反應(yīng)產(chǎn)生的氣體使反應(yīng)裝置中的氣體壓強(qiáng)增大,把液體壓入長頸漏斗中,二者分離,反應(yīng)停止,可以達(dá)到“隨開隨制,隨關(guān)隨?!毙Ч_。三、綜合題(本題包括3個(gè)小題,共30分)17.(8分)河道旁有甲、乙兩廠。它們排放廢水中含K+、Ag+、Fe3+、C1-、OH-、NO3—六種離子。(甲、乙離子各不相同)(1)甲廠的廢水明顯呈堿性,故甲廠廢水中所含的三種離子是
。(2)乙廠的廢水中含有另外三種離子
。參考答案:(每空4分)甲溶液:OH—,K+,Cl—,
乙溶液:Ag+,Fe3+,NO3—略18.(4分)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理。(1)布爾津已經(jīng)大面積使用天然氣,請(qǐng)寫出天然氣用作燃料的方程式
。(2)生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑
。參考答案:略19.已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~,用下圖中的裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)。(1)試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________;(2)裝置B中燒瓶內(nèi)試劑可選用__(填序號(hào));a.堿石灰b.濃硫酸c.五氧化二磷d.無水氯化鈣(3)裝置C中盛裝的物質(zhì)是___________;實(shí)驗(yàn)時(shí)在C中觀察到的現(xiàn)象是_______;(4)C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________;(5)請(qǐng)簡述實(shí)驗(yàn)室如何驗(yàn)滿氨氣____________________________________。參考答案:(1)2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3↑+2H2O
(2)a
(
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