人教版五年級語文下冊《18.將相和》第1課時(曾欽賢)

18將相和人教版五年級語文（下冊）第五單元一、走進古典名著，了解名著內(nèi)容：

同學們一定聽過或讀過唐僧的故事、哪咤的故、武松的故事、諸葛亮的故事……它們都出自我國的古典名著。哪位同學能告訴大家中國古代的“四大名著”是什么？我國的文學、歷史名著浩如煙海，除了“四大名著”，你還知道哪些名著？名著中有許多栩栩如生的人物、引人入勝的故事。在我國漢代出現(xiàn)了一位偉大的歷史學家和文學家，他叫司馬遷，他寫了一部偉大的作品《史記》，請同學翻開教材，讀一讀資料袋鮮明的人物形象，精彩的歷史故事，耐人尋味的故事情節(jié)，讀了令人難忘，同學們想讀嗎？3

戰(zhàn)國是我國歷史上的一個時期，當時比較強的國家有七個，即秦、楚、齊、趙、燕、魏、韓，稱為“戰(zhàn)國七雄”，秦國是最強的一個。課文中所講的趙國緊挨著秦國，另一邊是富強的齊國，處于兩大強國之間的趙國，在軍事和外交方面的措施，有關系國家興亡的重大意義。了解背景返回

和氏璧

是一塊寶玉的名稱，有一段不平凡的來歷。相傳在春秋時期的楚國，有個叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認為卞和在欺騙戲弄自己，就以欺君之罪名，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻給武王。武王也叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王又以欺君之罪砍掉卞和的右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，一直哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒這樣痛哭，你為什么哭得這樣悲傷呢?”卞和回答：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷、痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣上欺騙的罪名?！蔽耐跤谑蔷团扇藢@塊玉璞進行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認的至寶，價值連城。這也是秦王不惜以十五座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。璧諾怯瑟缶拒卿（qiè）（bì）（和氏璧）（nuò）（許諾）（膽怯）生字學習（fǒu）（jù）（拒絕）（sè）（鼓瑟）（擊缶）（qīng）（上卿）二、初讀課文，理清脈絡趙璧召諾怯瑟拒諸荊召集商議隆重約定膽怯拒絕能耐諸位澠池擊缶鼓瑟允諾上卿和氏璧無價之寶理直氣壯完璧歸趙攻無不克戰(zhàn)無不勝負荊請罪同心協(xié)力1、速讀課文，討論交流。①在書上畫出“將”“相”分別指誰？“和”是什么意思？②本文主要講哪幾個小故事？“將”指_______,“相”指_______?！昂汀钡囊馑际莀_____________。同心協(xié)力，保衛(wèi)趙國廉頗藺相如

從“和”字可以推想出什么?從文中哪句話可以看出來？和好課文主要講了哪三個故事？（完璧歸趙、澠池相會、負荊請罪）

課文哪些自然段講“完璧歸趙”？哪些自然段講“澠池之會”？哪些自然段講“負荊請罪”？

第1～10自然段講“完璧歸趙”；第11～14自然段講“澠池之會”；第15～18自然段講“負荊請罪”。說說每段的主要意思。第一段（1～10）自然段，寫藺相如出使秦國，機智勇敢，保護國寶，立了大功。

第二段（11～15）自然段，寫藺相如在澠池會上，不畏強暴，維護國威，又立新功。

第三段（16～18）自然段，寫廉頗負荊請罪，將相和好。

在你眼中藺相如是個怎樣的人？從哪些地方體現(xiàn)出來？1.機智過人。體現(xiàn)在（1）因為在一個事關國家是不是受辱和生死存亡的重大問題面前，他經(jīng)過深思熟慮，“想”了一會兒就有了解決問題的辦法。（2）面對食言的秦王，以撞碎和氏璧來威脅，把和氏璧成功地送回趙國。等等。表現(xiàn)藺相如的才智超過一般人。2.愛國、膽識過人，為了國家的利益置個人安危于不顧，勇于犧牲等。體現(xiàn)在（1）藺相如愿意自己帶著和氏璧到強大的秦國去。（2）如果秦王硬逼他，他真會和和氏璧同歸于盡，他決不會讓和氏璧落到秦王手里……

他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五個城，所以把和氏璧拿了回來。您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”從下面的話可以看出藺相如是怎樣一·個人？

三、深入理解、合作探究

他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五個城，所以把和氏璧拿了回來。您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”從下面的話可以看出藺相如是怎樣一·個人？

勇敢機智答案：思考：藺相如為什么能“理直氣壯”？因為藺相如已經(jīng)把璧獻給了秦王，秦王自食其言，不給城，秦國理屈，趙國就占了理，所以他能理直氣壯地說。）藺相如真的要把“腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上”嗎？藺相如又利用秦王喜歡璧的心理，用要撞碎和氏璧來威脅秦王，目的是把璧要回來，送回趙國，不是真的要“撞”。但如果秦王硬逼他，他也會真撞的，他決不會讓和氏璧落到秦王手里。

到了舉行典禮那一天，藺相如進宮見了秦王，大大方方地說：“和氏璧已經(jīng)送回趙國去了。您如果有誠意的話，先把十五個城叫給我國，我國馬上把和氏璧送來，決不失信。不然，您殺了我也沒用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的！”秦王沒有辦法，只得客客氣氣地送藺相如回國。

到了舉行典禮那一天，藺相如進宮見了秦王，大大方方地說：“和氏璧已經(jīng)送回趙國去了。您如果有誠意的話，先把十五個城叫給我國，我國馬上把和氏璧送來，決不失信。不然，您殺了我也沒用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的！”秦王沒有辦法，只得客客氣氣地送藺相如回國。答案：不畏強暴藺相如為什么能大大方方？（已無后顧之憂。）可以用哪些詞語來形容這個時候藺相如的心理狀態(tài)？（踏實、坦然、輕松、放心、沉著、輕松、無懼無畏）秦王沒有辦法，只得客客氣氣把藺相如送回趙國。

從“只得”“客客氣氣”中你讀懂了什么？（秦王的“客客氣氣”與藺相如的“大大方方”形成對比，說明不可一世的秦王終于在藺相如的面前敗下陣來，而藺相如則取得第一個回合的勝利?！爸坏谩闭f明秦王的“客客氣氣”，是無可奈何，沒有別的辦法，不是甘心失敗。）

藺相如是一個________________的人（膽識過人、機智勇敢、隨機應變、勇于犧牲、英勇無畏、足智多謀……）

廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他。得給他個下不了臺！”想一想：就靠一張嘴爬

從這句話中你讀出了什么？從哪些詞體會出來？不滿、不服沒什么能耐？哪兒看出他的能耐是很大的？完璧歸趙、澠池之會課堂練習：

1、

藺相如之所以說這塊璧有點兒小毛病，騙回和氏璧，是因為—————————————————藺相如看出秦王的騙局

2、用上“之所以……是因為……”聯(lián)系“完璧歸趙”這個故事說一句話。

“完壁歸趙”這個故事的前因是