未成年人的自我保護

未成年人

的自我保護第16課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.青少年如何維護自己的合法權(quán)益？2.青少年如何運用法律手段，維護自己的合法權(quán)益？列舉：我們生活中還可能受到那些侵害？討論：我們應(yīng)如何應(yīng)對？思考我們生活中還可能受到：毆打、盜竊、家庭暴力、被他人私拆信件等物品等侵害。我們應(yīng)采取相應(yīng)的辦法和途徑：家庭社會學(xué)校不法侵害程度較輕民事侵害宣傳法律知識、協(xié)商、調(diào)解應(yīng)對措施“呼救法”“周旋法”正當(dāng)防衛(wèi)一天，小凱在回家的路上，遇到兩名歹徒對他實施搶劫。小凱與歹徒展開了殊死搏斗，在搏斗中身中數(shù)刀。說一說：自己怎樣看待小凱的行為？

小凱的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)，但當(dāng)面對違法犯罪行為時，要采取機制靈活的方法與其斗爭，有能力將其制服時，要勇敢的同其搏斗。沒有能力將其制服時，可以采取“呼救法”、“周旋法”、撥打110報警等方法，盡量減少不必要的傷亡，力求保全自己。必要時，還可以實施正當(dāng)防衛(wèi)。案例回放(1)青少年如何維護自己的合法權(quán)益？

1.當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，我們首先要根據(jù)侵害的性質(zhì)和程度，確定采取相應(yīng)的方法和途徑。假如受到來自家庭、學(xué)校和社會的民事侵害，侵害程度較輕時，可以通過宣傳法律知識、協(xié)商和調(diào)解等方法來解決。還可以按照法律規(guī)定申明自己的某一或某些權(quán)益是合法的，是不允許非法侵犯的，以便借助法律的威力，制止侵害，有效地維護自己的合法權(quán)益；2.當(dāng)面對違法犯罪行為時，特別是歹徒行兇時，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確的作出判斷，要采取機制靈活的方法與其斗爭。要保持冷靜的頭腦，學(xué)會運用最有效的救助方法。有能力將其制服時，要勇敢的同其搏斗。沒有能力將其制服時，可以采取“呼救法”求得他人幫助；“周旋法”設(shè)法穩(wěn)住歹徒，尋找機會及時脫身，撥打110報警，尋求警方緊急救助等。萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進行比較，兩害強權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，盡量減少不必要的傷亡，力求保全自己。必要時，還可以實施正當(dāng)防衛(wèi)。

3.在日常生活中，我們還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索、拐騙、綁架等，逐步提高自我保護的本領(lǐng)。

2002年8月，河南西峽縣10歲兒童盤鐵柱的爸爸出門買羊去了，家里只有他和媽媽，一天深夜，有人來敲門，還大喊：陳嬸摔了，傷勢很嚴(yán)重！“媽媽一聽是外婆出事，就趕緊開門，沒想到外面的人是綁匪。小鐵柱在屋子里聽到他們的談話，只帶逃不了了，就把一把削鉛筆的小刀藏在身上。隨后，他就被綁匪當(dāng)人質(zhì)帶走了。路上，綁匪蒙上他的眼睛，他悄悄地弄開了一個縫，偷偷地看著綁匪走的路線。為了讓綁匪放松警惕，小鐵柱故意很聽話，還主動和綁匪說話，以獲得綁匪的信任。晚上，為了保險，綁匪讓小鐵柱吃了安眠藥，機智的小鐵柱把藥藏在舌頭底下，假裝吃了，并張開嘴給綁匪看，綁匪安心的睡著了。小鐵柱就用隨身帶的小刀，輕輕地把身上的膠布全弄了下來。然后，輕手輕腳地逃了出去……很快，他來到了派出所，把自己36小時的經(jīng)歷告訴了警察叔叔，警察叔叔沿著小鐵柱記著的路線，將綁匪們“一網(wǎng)打盡”。議一議：面對可能遇到的不法侵害，還有哪些自我保護的方法？案例回放(2)未成年人自我保護八大要領(lǐng)（1）記住可信賴的成年人的姓名、電話，這樣在遇到侵害時，可以及時尋求他們的幫助。（2）學(xué)會拒絕不正當(dāng)要求，堅決不與壞人壞事同流合污。

（3）獨自在家時，不要給陌生人開門。如有人撬門扒窗，應(yīng)立即大聲呼救或電話報警。必要時可拿起家里的菜刀、錘子作為武器來震懾歹徒。（4）如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想辦法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。（5）迷路走失后，應(yīng)及時告訴警察，或者打電話給自己最信賴的人來迎接，不要向其他陌生人求助。

（6）上學(xué)、放學(xué)時，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行。身上不要裝過多的錢，不要攜帶珍貴物品。即使攜帶了，也不要隨意顯露。

（7）遇到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過于兇狠，（8）遭遇違法犯罪行為侵害時，及時報警，并記住壞人的身體特征和其他線索，以利于公安機關(guān)破案。

1990年，齊某被濟寧一所中專學(xué)校錄取，但她的錄取通知書卻被同學(xué)陳某截留。陳某以齊某的名義進入該中專學(xué)校就讀，畢業(yè)后，繼續(xù)冒名頂替當(dāng)上了一名銀行職員。1999年，得知真相的齊某以姓名權(quán)和受教育權(quán)被侵害為由向人民法院提出訴訟。2001年8月23日，人民法院對我國首例受教育權(quán)侵害案作出終審判決。齊某依法獲得了直接、間接經(jīng)濟損失和精神損害賠償近10萬元。說一說：齊某通過什么方式維護了自己的合法權(quán)益？案例回放(3)齊某運用法律手段，維護了自己的合法權(quán)益中學(xué)生譚某在騎車至村后交叉路口時，被駕駛摩托車的劉某撞倒，造成腿部骨折。劉某要求將此事與譚某私了。3個月后，譚某出院，共花去各種費用6700多元。當(dāng)譚某及家人要求劉某兌現(xiàn)諾言時，劉某見數(shù)額太大，只同意承擔(dān)一半費用。結(jié)果，雙方爭執(zhí)不休。譚某及家人盛怒之下召集本家親戚將劉某打傷，劉某一紙訴狀將譚某及其家人推上了被告席。議一議：譚某為什么維權(quán)不成反被告？對比上述兩個案例，我們能從中得到哪些啟示？

案例回放(4)譚某在發(fā)生車禍后選擇私了，并未運用法律手段；但由于劉某的違約，劉家一家人打傷劉某，劉某利用法律手段導(dǎo)致譚某維權(quán)不成反被告。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時，我們要善于拿起法律的武器，運用法律手段，維護自己的合法權(quán)益青少年如何運用法律手段，維護自己的合法權(quán)益？

（1）遇到不法侵害時，要學(xué)會求得法律的幫助。能給我們提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)有律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)所等。

（2）非訴訟途徑：自己的合法權(quán)益受到侵害，可以考慮通過非訴訟途徑加以解決，它是我們維護合法權(quán)益常用的有效手段。（3）訴訟途徑：當(dāng)通過非訴訟途徑以及其他方式仍不能解決問題，或者認定只有通過訴訟途徑才能維護權(quán)益時，我們就要勇敢得到人民法院狀告侵權(quán)者，通過“打官司”討回公道（4）如果有經(jīng)濟困難，無力支付法律服務(wù)費用，又需要通過打官司來討回公道，可以到法律援助中心申請法律援助法律講堂——正當(dāng)防衛(wèi)為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進行的不法侵害的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)。

正當(dāng)防衛(wèi)

對加害者有一定損害（不具社會危害性，不負刑事責(zé)任）公民與犯罪行為斗爭有效手段公民權(quán)利法律講堂——打官司即到人民法院狀告侵權(quán)者，通過打官司討回公道。它是維護我們的合法權(quán)益最正規(guī)，最權(quán)威，最有效的一種途徑，也是維護我們權(quán)益的最后屏障。訴訟通常分為刑事訴訟，民事訴訟，行政訴訟三種。

法律講堂——民事訴訟，刑事訴訟，行政訴訟民事訴訟：民事訴訟是指人民法院、當(dāng)事人和其他訴訟參與人，在審理民事案件的過程中，所進行的各種訴訟活動，以及由這些活動所產(chǎn)生得各種關(guān)系的總和。刑事訴訟：刑事訴訟是指審判機關(guān)（人民法院）、檢察機關(guān)（人民檢察院）和偵查機關(guān)（公安機關(guān)含國家安全機關(guān)等）在當(dāng)事人以及訴訟參與人的參加下，依照法定程序解決被追訴者刑事責(zé)任問題的訴訟活動。行政訴訟：是個人、法人或其他組織認為國家機關(guān)作出的行政行為侵犯其合法權(quán)益而向法院提起的訴訟。民事訴訟：1.起訴和受理；

2.審理和判決；

3.裁定，執(zhí)行。刑事訴訟：1.公安機關(guān)或者檢察機關(guān)立案偵察

2.偵察終結(jié)移交檢察院

3.檢察院審查，向法院起訴

4.法院審判，法院宣判。行政訴訟：1.起訴階段；2.受理階段；

3.審理前的準(zhǔn)備階段；

4.開庭審理階段；

5.判決階段；法律講堂——調(diào)解、仲裁、法律援助

調(diào)解：是指糾紛當(dāng)事人在其他機構(gòu)或個人主持下，根據(jù)客觀事實和法律規(guī)定，分辨是非，互諒互讓，達成合意的一種解決爭議的方法和程序

仲裁：指當(dāng)事人在發(fā)生爭議前或后，約定將爭議提交仲裁機構(gòu)，由其裁決法律援助：是指在政府設(shè)立的法律援助機構(gòu)的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，律師、公證員、基層法律工作者等法律服務(wù)人員為經(jīng)濟困難或特殊案件的當(dāng)事人給予減免收費，提供法律幫助、以保證其合法權(quán)益得以實現(xiàn)的法律制度。調(diào)解民間調(diào)解行政調(diào)解司法調(diào)解小結(jié)未成年人的自我保護運用維護自己的合法權(quán)益

1.當(dāng)受到來自家庭、學(xué)校和社會的民事侵害，侵害程度較輕時，可以通過宣傳法律知識、協(xié)商和調(diào)解等方法來解決。2.當(dāng)面對違法犯罪行為時，要采取機制靈活的方法與其斗爭，有能力將其制服時，要勇敢的同其搏斗。沒有能力將其制服時，可以采取“呼救法”、“周旋法”、撥打110報警等方法，盡量減少不必要的傷亡，力求保全自己。必要時，還可以實施正當(dāng)防衛(wèi)。

3.在日常生活中，我們還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索、拐騙、綁架等，逐步提高自我保護的本領(lǐng)。運用法律手段，維護自己的合法權(quán)益（1）遇到不法侵害時，要學(xué)會求得法律的幫助。能給我們提供法律服務(wù)和幫助的機構(gòu)有律師事務(wù)所、公證處、法律服務(wù)