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高質(zhì)量文檔供分享參考第第頁中學(xué)高三畢業(yè)班工作匯報材料
具有將近60年悠久歷史的開封中學(xué)以"打造精品學(xué)校,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)'為指導(dǎo),把"以人為本,科研興校,質(zhì)量立校'作為管理理念,以"一切為了學(xué)生'為辦學(xué)宗旨,以"以生為本,樂教善教'為教風(fēng),大力推動素養(yǎng)教育,不斷提高辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。近三年來,我校的高考連年在市內(nèi)同類學(xué)校中穩(wěn)居前列,獲得廣元市學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一等獎。尤為突出的是2021年的高考,開封中學(xué)300余人參考,上重本11人,本科上線81人,實現(xiàn)了學(xué)校高考?xì)v史性突破的好成果。
開封中學(xué)高考成果背后的支撐點是什么呢?撐起風(fēng)中高考旗幟的不是靠高水平的教師,也不是靠高素養(yǎng)的學(xué)生,而是仰仗于開中"勤勉、求真、明道、創(chuàng)新'的開中精神,仰仗于優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)以及師生"苦'字當(dāng)頭的打拼精神。
在2021年高考風(fēng)云散去,塵埃落定之后,我們對接踵而至的2021屆高三畢業(yè)班工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃?,F(xiàn)將我校落實教學(xué)常規(guī)管理,提升高三教學(xué)質(zhì)量的做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們作一個簡潔的匯報。
一、高2021級畢業(yè)班現(xiàn)狀
我校高三年級現(xiàn)有8個教學(xué)班,學(xué)生399人,其中文科3個班,理科5個班。各班班級穩(wěn)定,班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)深厚,教師群體愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),工作熱情高昂,干勁十足。但本年級也存在著留守學(xué)生多、尖子不尖、兩極分化嚴(yán)重,學(xué)科進(jìn)展不平衡等諸多問題。
二、高2021級管理措施
1、制度化管理:剛?cè)岵?jì),軟硬兼施,管理到位但不過分。
對于高三群體而言,不管是教師群體還是學(xué)生群體,"紀(jì)律性'永久是第一要求。正所謂"不以規(guī)矩?zé)o以成方圓',要實現(xiàn)有效管理,就必需讓管理走向制度化,惟其如此,才能使整個眼睛向著同一個方向看,勁往一處使,整個群體才有凝聚力,才會產(chǎn)生極強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
我校高三年級管理著重落實"七化'措施,即教學(xué)常規(guī)制度化,班級管理制度化,目標(biāo)跟蹤制度化,考勤制度化,檢查督導(dǎo)制度化,輔導(dǎo)制度化,教研制度化。通過制度暢通管理渠道,上下聯(lián)動,責(zé)任到人,落實到位,追求工作的精細(xì)化管理。
①教學(xué)常規(guī):建章立制,規(guī)范管理。
學(xué)校成立了高2021級畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由梁奇財校長任組長,學(xué)校分管教學(xué)教研工作的羅祥成任副組長。成員有學(xué)校掛聯(lián)高三畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校相關(guān)處室的領(lǐng)導(dǎo),高三畢業(yè)班全體班主任。校長統(tǒng)攬全局,分管教學(xué)的副校長蹲點,高三年級形成校長分管校常年級組長掛聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班主任任課教師的分級管理體系,將責(zé)、權(quán)、利納入高三教師的目標(biāo)考核,與每年的評優(yōu)、晉級、嘉獎直接掛鉤。
為增添畢業(yè)班任課教師的工作目標(biāo)意識和榮譽(yù)感,學(xué)校針對校情制定了《劍閣縣開封中學(xué)2021級高中畢業(yè)班工作目標(biāo)責(zé)任管理條例》,設(shè)立了高考上線指標(biāo)獎,各班工作目標(biāo)獎,平均分成果獎,學(xué)生總分獎,學(xué)科高分獎,藝體上線等獎項,用切實可行的嘉獎機(jī)制激勵師生全面進(jìn)展。
學(xué)校堅決不移地抓教學(xué)常規(guī)的落實,分管領(lǐng)導(dǎo)深入班級,落實管理詳情。夯實三個"五仔細(xì)'。即教師備課、上課,精選與評改及輔導(dǎo)、考查五仔細(xì);學(xué)生的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、應(yīng)試五仔細(xì);教學(xué)管理的聽評課、教學(xué)反饋、常規(guī)檢查、組織考試、數(shù)據(jù)分析"五仔細(xì)'。歡迎訪問.ZGdOC.CoM-中-國☆--資源&網(wǎng)-您身邊#免費(fèi)@貼心#的%專家
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具有將近60年悠久歷史的開封中學(xué)以"打造精品學(xué)校,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)'為指導(dǎo),把"以人為本,科研興校,質(zhì)量立校'作為管理理念,以"一切為了學(xué)生'為辦學(xué)宗旨,以"以生為本,樂教善教'為教風(fēng),大力推動素養(yǎng)教育,不斷提高辦學(xué)水平和育人質(zhì)量。近三年來,我校的高考連年在市內(nèi)同類學(xué)校中穩(wěn)居前列,獲得廣元市學(xué)校教學(xué)質(zhì)量一等獎。尤為突出的是2021年的高考,開封中學(xué)300余人參考,上重本11人,本科上線81人,實現(xiàn)了學(xué)校高考?xì)v史性突破的好成果。
開封中學(xué)高考成果背后的支撐點是什么呢?撐起風(fēng)中高考旗幟的不是靠高水平的教師,也不是靠高素養(yǎng)的學(xué)生,而是仰仗于開中"勤勉、求真、明道、創(chuàng)新'的開中精神,仰仗于優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)以及師生"苦'字當(dāng)頭的打拼精神。
在2021年高考風(fēng)云散去,塵埃落定之后,我們對接踵而至的2021屆高三畢業(yè)班工作進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃?,F(xiàn)將我校落實教學(xué)常規(guī)管理,提升高三教學(xué)質(zhì)量的做法向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們作一個簡潔的匯報。
一、高2021級畢業(yè)班現(xiàn)狀
我校高三年級現(xiàn)有8個教學(xué)班,學(xué)生399人,其中文科3個班,理科5個班。各班班級穩(wěn)定,班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)深厚,教師群體愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),工作熱情高昂,干勁十足。但本年級也存在著留守學(xué)生多、尖子不尖、兩極分化嚴(yán)重,學(xué)科進(jìn)展不平衡等諸多問題。
二、高2021級管理措施
1、制度化管理:剛?cè)岵?jì),軟硬兼施,管理到位但不過分。
對于高三群體而言,不管是教師群體還是學(xué)生群體,"紀(jì)律性'永久是第一要求。正所謂"不以規(guī)矩?zé)o以成方圓',要實現(xiàn)有效管理,就必需讓管理走向制度化,惟其如此,才能使整個眼睛向著同一個方向看,勁往一處使,整個群體才有凝聚力,才會產(chǎn)生極強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
我校高三年級管理著重落實"七化'措施,即教學(xué)常規(guī)制度化,班級管理制度化,目標(biāo)跟蹤制度化,考勤制度化,檢查督導(dǎo)制度化,輔導(dǎo)制度化,教研制度化。通過制度暢通管理渠道,上下聯(lián)動,責(zé)任到人,落實到位,追求工作的精細(xì)化管理。
①教學(xué)常規(guī):建章立制,規(guī)范管理。
學(xué)校成立了高2021級畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由梁奇財校長任組長,學(xué)校分管教學(xué)教研工作的羅祥成任副組長。成員有學(xué)校掛聯(lián)高三畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校相關(guān)處室的領(lǐng)導(dǎo),高三畢業(yè)班全體班主任。校長統(tǒng)攬全局,分管教學(xué)的副校長蹲點,高三年級形成校長分管校常年級組長掛聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班主任任課教師的分級管理體系,將責(zé)、權(quán)、利納入高三教師的目標(biāo)考核,與每年的評優(yōu)、晉級、嘉獎直接掛鉤。
為增添畢業(yè)班任課教師的工作目標(biāo)意識和榮譽(yù)感,學(xué)校針對校情制定了《劍閣縣開封中學(xué)2021級高中畢業(yè)班工作目標(biāo)責(zé)任管理條例》,設(shè)立了高考上線指標(biāo)獎,各班工作目標(biāo)獎,平均分成果獎,學(xué)生總分獎,學(xué)科高分獎,藝體上線等獎項,用切實可行的嘉獎機(jī)制激勵師生全面進(jìn)展。
學(xué)校堅決不移地抓教學(xué)常規(guī)的落實,分管領(lǐng)導(dǎo)深入班級,落實管理詳情。夯實三個"五仔細(xì)'。即教師備課、上課,精選與評改及輔導(dǎo)、考查五仔細(xì);學(xué)生的預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、應(yīng)試五仔細(xì);教
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