2023年度第一學期科粵版九年級化學上第二章-空氣、物質(zhì)的構成-單

第7頁2023-2023學年度第一學期科粵版九年級化學上第二章空氣、物質(zhì)的構成單元測試題考試總分：100分考試時間：90分鐘學校：__________班級：__________姓名：__________考號：__________一、選擇題〔共15小題，每題1分，共15分〕

1.當汽車平安氣囊內(nèi)物質(zhì)在碰撞后10s內(nèi)迅速反響，生成空氣中體積含量最多的氣體，該氣體是〔A.氧氣B.二氧化碳C.氮氣D.稀有氣體2.以下各組元素符號第一個字母相同的是〔〕A.鉀、鈉、鐵B.鈣、鋁、銅C.鋁、鋅、鎂D.氯、鈣、碳3.如下圖，在測定空氣中氧氣體積含量的實驗，以下說法正確的選項是〔〕

A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量棕黃色的煙B.紅磷的量缺乏會導致測定結果大于五分之一C.該實驗可以說明氮氣難溶于水D.假設把紅磷換成細鐵絲也可得到相同結果4.如下圖裝置可用來測定空氣中氧氣的含量，以下是同學們對該實驗的判斷和認識，其中有錯誤的選項是〔〕

①裝置不漏氣是試驗成功的重要因素之一

②紅磷的用量缺乏會影響實驗結論

③集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少會導致瓶中水面的上升

④將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論

⑤紅磷熄滅后瓶內(nèi)肯定沒有氧氣了．A.④⑤B.③②C.②①D.①③5.關于元素周期表的表達錯誤的選項是〔〕A.元素周期表共有7個周期B.元素周期表中共有18個縱行，即18個族C.元素周期表是學習和研究化學知識的重要工具D.元素周期表中原子序數(shù)與該元素核電荷數(shù)在數(shù)值上相等6.根據(jù)我國環(huán)保部公布的?環(huán)境空氣質(zhì)量標準?．以下工程不屬于監(jiān)測范圍的是〔〕A.可吸入顆粒物B.NC.SD.N7.以下關于空氣飛說法不正確的選項是〔〕A.主要成分是氮氣和氧氣B.各種成分的含量相對穩(wěn)定C.是一種十分重要的天然資源D.空氣污染指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好8.以下有關元素的說法中正確的選項是〔〕A.元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子的總稱B.元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)相同C.由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，元素種類可能會變9.近年來，很多城市都明令禁止燃放煙花爆竹，其原因是：

①浪費資源；

②容易發(fā)生火災；

③產(chǎn)生強大噪音，破壞城市安寧；

④產(chǎn)生大量煙氣嚴重污染空氣；

⑤容易發(fā)生炸傷事故．請你按照其重要性的大小，判斷排列正確的選項是〔〕A.②③④⑤B.②④⑤③①C.④②⑤③①D.⑤②④③①10.2015年2月28日，前央視記者柴靜的?霧霾深度調(diào)查：穹頂之下?引發(fā)網(wǎng)友熱議．形成霧霾天氣的主要污染物是直徑小于或等于2.5微米的懸???顆粒物，即PM2.5．以下事實與形成PM2.5無關的是〔A.風力發(fā)電B.工業(yè)粉塵C.汽車尾氣D.煤炭燃燒11.以下變化屬于分解反響的是

〔〕A.蒸發(fā)食鹽水得到水和食鹽B.燃燒甲烷生成二氧化碳和水C.加熱氧化汞得到汞和氧氣D.蒸發(fā)液態(tài)空氣制得氮氣和氧氣12.“三氯生〞是一種高效廣譜抗菌劑，廣泛應用于牙膏、藥皂、洗面奶、空氣清新劑等．下面關于三氯生(C12H7CA.三氯生中含有氧氣分子B.三氯生由碳、氫、氯、氧四種元素組成C.三氯生是一種有機物D.一個三氯生分子共含有24個原子13.今年我國環(huán)境日的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色開展〞．以下做法不符合該主題的是〔〕A.全面關?；て髽I(yè)B.改良汽車尾氣凈化技術C.使用綠色公共交通出行D.廣泛使用太陽能和風能等清潔能源14.推理是化學學習的一種方法，以下推理正確的選項是〔〕A.化合物中金屬元素顯正價，因此非金屬元素一個定顯負價B.氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物C.單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)D.稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)一般8，因此結構為的微粒就一定是稀有氣體元素的原子15.以下表達中，正確的選項是〔〕A.構成物質(zhì)的微粒只有分子和原子B.原子可通過得、失電子變成離子C.氣體易被壓縮，說明分子在不斷運動D.物質(zhì)三態(tài)變化是由于分子大小發(fā)生了變化二、多項選擇題〔共5小題，每題2分，共10分〕16.對以下現(xiàn)象的微觀解釋合理的是〔〕A.花香四溢-分子在不斷運動B.蠟炬成灰-分子質(zhì)量發(fā)生改變C.熱脹冷縮-分子間隔發(fā)生變化D.鐵杵成針-分子本身發(fā)生變化17.關于分子、原子、離子的說法正確的選項是〔〕A.原子是最小的粒子，不可再分B.分子、原子、離子都可以直接構成物質(zhì)C.蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子D.鈉原子的質(zhì)子數(shù)等于鈉離子的質(zhì)子數(shù)18.關于原子的說法錯誤的選項是〔〕A.原子是化學變化中的最小微粒B.原子是構成物質(zhì)的一種粒子C.在化學變化中原子可分，分子不可分D.分子里，質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不等19.以下現(xiàn)象中，能用分子運動理論解釋的是〔〕A.春暖花開，花香撲鼻B.沙塵暴起，飛沙滿天C.微風拂過，青煙裊裊D.豐收季節(jié)，瓜果飄香20.從圖片中不能獲取的信息是〔〕

A.分子之間有間隔B.硅原子是由原子核和電子構成的C.化學變化中分子可分，原子不可分D.構成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子三、填空題〔共3小題，每題3分，共9分〕21.如圖，粒子M通過一定的方式轉(zhuǎn)變?yōu)镹，變化前后發(fā)生了改變的是________

A．化合價

B．核電荷數(shù)

C．元素種類

D．________．22.以下現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關：(1)餅干在空氣中放置久了會變軟________(2)澄清的石灰水敞口放置會變渾濁________(3)燃燒和呼吸________(4)“霓虹燈〞通電后發(fā)出五顏六色的光________．23.某些花崗石材中含有對人體有害的放射性元素–氡，氡原子質(zhì)子數(shù)為86，中子數(shù)為

136，這種氡原子核外電子數(shù)為________，核電荷數(shù)為________，相對原子質(zhì)量為________．一個碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-27kg四、解答題〔共2小題，每題7分，共14分〕24.如圖是某省生產(chǎn)的某加鈣食鹽包裝標簽上的局部文字，請仔細閱讀后答復以下問題：

(1)包裝標簽上的鈣含量是指________〔單質(zhì)/碳酸鈣/鈣元素〕(2)為了測定此鹽中的鈣元素含量，取10g這種鹽溶于水，參加足量的鹽酸，生成0.1125.金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應用．(1)地殼中含量最高的金屬元素是________〔寫元素符號，下同〕；人體中含量最高的金屬元素是________．(2)鐵制品容易銹蝕，用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式為________．(3)鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程．把鐵礦石、焦炭和石灰石一起參加________，在高溫下，利用其中反響生成的________把鐵從鐵礦石中復原出來．(4)煉鋼過程中，檢驗員提取5g鋼樣，在足量的氧氣中充分燃燒，將生成的氣體用足量的澄清石灰水充分吸收，得到0.25g白色沉淀．求：①該鋼樣燃燒時生成二氧化碳的質(zhì)量；②該鋼樣中碳的質(zhì)量分數(shù)．〔五、實驗探究題〔共4小題，每題13分，共52分〕26.探究原子結構的奧秘．

【情景提供】19世紀以前，人們一直以為原子是不可分的，直到1887年，湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子后，才引起人們對原子結構模型的探索．

【提出問題】電子帶負電，原子不帶電，說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的局部，它們是均勻分布還是集中分布的呢？

【進行實驗】1910年英國科學家盧瑟福進行了著名的α粒子轟擊金箔實驗．

實驗做法如圖：(1)放射源-放射性物質(zhì)放出α粒子〔帶正電荷〕，質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍；(2)金箔-作為靶子，厚度1um，重疊了3000(3)熒光屏-α(4)顯微鏡-通過顯微鏡觀察閃光，且通過360度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度α粒子的到達情況．

【收集證據(jù)】絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°，有的甚至幾乎到達

【猜測與假設】α粒子遇到電子后，就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變，而結果卻出乎意料，除非原子的大局部質(zhì)量集中到了一個很小的結構上，否那么大角度的散射是不可能的．

【解釋與結論】

(1)假設原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布，那么極少數(shù)α粒子就________〔填“會〞或“不會〞〕發(fā)生大角度散射．盧瑟福所說的“除非原子的大局部質(zhì)量集中到了一個很小的結構上〞中的“很小的結構〞指的是________．

(2)1um金箔包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過前方向不變，說明________；

A．原子的質(zhì)量是均勻分布的

B．原子內(nèi)部絕大局部空間是空的

(3)科學家對原子結構的探究經(jīng)歷了三個過程，通過α粒子散射實驗，你認為原子結構為以下的________．

A

道耳頓模型特點：不可再分的實心球體

B．

湯姆生模型特點：正負電荷均勻分布

C．

盧瑟福模型特點：核位于原子中心，質(zhì)量集中在核上．27.鐵是現(xiàn)代化學工業(yè)的根底，人類進步所必不可少的金屬材料．(1)圖1為鐵元素在元素周期表中的信息，鐵元素的原子序數(shù)為________，亞鐵離子(Fe2+(2)健康人體內(nèi)，總量4～5g的鐵元素主要以________〔選填“單質(zhì)〞、“化合物〞〕形式存在，缺鐵會患上________〔填字母〕．

a．骨質(zhì)疏松

b．甲狀腺疾病

c．貧血癥

d．侏儒癥

【實驗一】興趣小組通過圖2實驗研究鐵的冶煉(3)試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學反響方程式________；(4)實驗一段時間后，觀察到B處澄清石灰水變________；

A處紅棕色固體變?yōu)楹谏?，小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中，發(fā)現(xiàn)有少量氣泡．寫出反響的化學方程式________，說明黑色固體物質(zhì)________〔填字母〕．

a．不含鐵

b．一定全部是鐵

c．含有鐵

【資料1】鐵的氧化物均能逐步失去其中的氧，最終被復原為鐵．

Fe2O3→400°C～500°C?

【資料3】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反響，但吸收能力比石灰水強(5)從平安與標準的角度考慮，裝置C后面應連接________〔選填裝置序號〕(6)鐵與四氧化三鐵的混合物10g充分反響后，玻璃管中剩余固體〔單質(zhì)鐵〕的質(zhì)量為7.6g．請計算10g黑色粉末中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)．28.以下是甲、乙兩同學對有關鎂與鹽酸反響的系列研究．

研究一：鎂與鹽酸反響過程中的能量變化以及反響速率的變化：(1)反響中試管外壁發(fā)燙，說明鎂與稀鹽酸反響是________反響〔填“吸熱〞或“放熱〞〕．(2)實驗測得鎂片產(chǎn)生氣體的速率(V)與時間(t)的關系如下圖1，那么t1～t2時間內(nèi)(3)甲同學反響后用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性，發(fā)現(xiàn)pH小于7，說明甲同學所得溶液呈________性〔選填“酸〞“堿〞或“中〞〕．

甲同學：猜測I：稀鹽酸過量，使溶液pH小于7；猜測II：氯化鎂溶液pH小于7．為驗證猜測，甲同學需測定________溶液的酸堿性，實驗說明該溶液顯弱酸性．(4)乙同學重復甲同學實驗時，發(fā)現(xiàn)反響后所得試管中溶液pH大于7．發(fā)現(xiàn)實驗與甲同學實驗不同的是，反響后的試管中鎂條有剩余．乙同學猜測可能是鎂與熱水反響生成了堿性物質(zhì)．乙同學為驗證猜測，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條，觀察到溶液很快變?yōu)榧t色，同時還觀察到鎂條外表有氣體生成，收集并點燃該氣體，發(fā)現(xiàn)能燃燒，請根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出鎂與水反響的化學反響方程式________．(5)金屬氯化物溶液pH值大小與金屬的活動性有關，如氯化鈉溶液顯中性，氯化鎂溶液顯弱酸性，那么氯化鉀溶液顯________性．(6)活潑金屬能與水在一定條件下反響．實驗發(fā)現(xiàn)鈉與冷水劇烈反響，產(chǎn)生大量的氣體．由此可見金屬與水反響與金屬的活動性順序________〔填“有關〞或“無關〞〕．

研究三：金屬活動性強弱與原子結構的關系：

如圖2為鎂原子、鈣原子和鋇原子結構示意圖．其中Ba的活動性最強，據(jù)此推測，金屬的活動性除與原子的最外層電子數(shù)有關，還與________有關．

研究四：確定鎂條的成分：

稱取3.2g外表被氧化的鎂條，放入100g稀鹽酸中恰好完全反響，生成氣體(7)此鎂條中金屬鎂的質(zhì)量．〔寫出計算過程，共3分〕(8)反響后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________．〔計算結果保存一位小數(shù)〕29.某班一學習小組以“關于市場上幾種補鈣保健產(chǎn)品的調(diào)查研究〞為課題進行了探究學習活動．請你一起參與其活動，完成以下探究過程．

[活動目的](1)了解鈣元素與人體健康的關系．(2)了解鈣產(chǎn)品的含鈣量、價格、并檢驗是否合格．(3)培養(yǎng)獲取信息、處理信息、分析問題、解決問題、合作探究能力．

[調(diào)查收集資料]

(1)通過市場調(diào)查，常見的四種鈣產(chǎn)品的有關信息如下：

品名鈣爾奇-D凱思立-D樂力鈣

檸檬酸鈣

主要含鈣物質(zhì)碳酸鈣

碳酸鈣

氨基酸螯合鈣

枸櫞酸鈣

該元素含量〔mg/片〕

600500

250

168

數(shù)量〔片〕/瓶〔盒〕

30203030

價格〔元〕/瓶〔盒〕

27.00

23.1030.00

25.20

(2)通過查閱三九健康網(wǎng)、?現(xiàn)代醫(yī)學周刊?、?市場報?等收集到如下信息：

生長期青少年每天鈣攝入量應為1?300?mg，而實際上目前我國中學生每日鈣攝入量的均值為518?mg，營養(yǎng)學會公布的居民每日鈣攝入量為800?mg．

[研究結論]

(1)鈣保健產(chǎn)品中的鈣元素以________形式存在．

A．單質(zhì)B．化合物

(2)人體的鈣元素主要存在于________中．

(3)根據(jù)上述調(diào)查信息分析，青少年每日鈣需要量大，而實際攝入量缺乏，應注意________．

[交流與討論]

(1)由上表分析比擬，四種鈣產(chǎn)品中，當含有相同質(zhì)量的鈣元素時價格相對最廉價________．

A．鈣爾奇-D

B．凱思立-D

C．樂力鈣D．檸檬酸鈣

(2)在交流過程中，小芳同學提出一個觀點，補鈣還可以食補，即能省錢又能補鈣．以下做法可以補鈣的是________．

A．在食物中添加生石灰B．食用一些蝦皮C．喝排骨湯D．做饅頭時放純堿

(3)小明認為食用凱思立-D的碳酸鈣進入胃內(nèi)能發(fā)生化學反響，其化學方程式是：________．

[質(zhì)疑與再探究]

由鈣爾奇-D說明書知每片鈣爾奇-D中含碳酸鈣1.5?g．〔：鈣爾奇-D不含有其他碳酸鹽，其研細后與稀硫酸完全反響．〕在討論中，小強同學提出一個問題，現(xiàn)在市場上有些不法分子會以假亂真，購置的鈣爾奇-D不知是否合格，想通過實際定量分析．小強設計了如下方案并進行實驗：取50片鈣爾奇-D研細，放入錐形瓶〔見以下圖〕，參加足量的鹽酸充分

(1)小強用B中NaHCO3飽和溶液除去CO2中混有的少量HCl氣體，B中的NaHCO3溶液能否換成石灰水？〔填“能〞或“否〞〕，其理由是________．

(2)小明認