2021屆上海市寶山區(qū)高三一模語(yǔ)文試卷

2021屆上市寶山高三一語(yǔ)文試附答案一、積累應(yīng)用（10分）1．按要求填空(5分)（1）吾嘗跂而望矣，·勸學(xué)（2），營(yíng)共一呼綸（3）姜夔《揚(yáng)州慢》中，，”句寫初到揚(yáng)州道上所見，以引形成昔日繁華旖旎與眼前野草叢生的對(duì)比。2．按要求選擇(5分)（1江景觀帶的一座水榭上掛一幅楹聯(lián)人們遵從中華文化中人與自然的關(guān)系而保護(hù)生態(tài)環(huán)境，你認(rèn)為合適的一聯(lián)是（）A．江我并生，天人合一。B．云霞出海曙，梅柳渡江春。C．文章是案頭之山水，山水是上之文章。D．心地上無(wú)風(fēng)濤，隨在皆青山樹；性天中有化育，觸處見魚躍鳶飛。（2）將下列編號(hào)的語(yǔ)句依次填語(yǔ)段空白處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（①任何國(guó)家都不可能超然事外、高高掛起②處在歷史和現(xiàn)實(shí)交匯的同一個(gè)時(shí)空之中③大家猶如生活在同一個(gè)地球村④國(guó)際社會(huì)像是一個(gè)大家庭寶山區(qū)一?！1~

A．①②③④B．②③④①C．①③②④．④③②①二閱（）讀文完第3－7題分

讀70）聯(lián)與術(shù)感寶山區(qū)一?！2~

．．．．．．．．．3．第⑤段中加點(diǎn)的“創(chuàng)造過程具體是分4．依據(jù)本文，以下對(duì)“藝術(shù)通”的理不符合文意的一項(xiàng)是（分）A．藝術(shù)通感有其生理基礎(chǔ)和心結(jié)構(gòu)原型。B．藝術(shù)通感在作品創(chuàng)作中也在品欣賞中。C．藝術(shù)通感是離不開聯(lián)覺這一要條件的。D．藝術(shù)通感發(fā)生時(shí)意象和感官式即舍棄。寶山區(qū)一?！3~

5．依據(jù)第⑤段畫線句，下列推正確的一項(xiàng)是（）A．琴曲《月夜》與詩(shī)歌《月夜的感性意象相同，所以它們的意境相同。B．琴曲《月夜》與詩(shī)歌《月夜的意境相同，所以它們的感性意象相同。C花淀》小說表現(xiàn)的意境，可以通過鋼琴曲的藝術(shù)形式來表達(dá)的。D花淀》和《黃河大合唱》有抗日內(nèi)容，所以它們轉(zhuǎn)換自同一意境。6．第③段中，你認(rèn)為對(duì)“審美識(shí)也必然存在著聯(lián)覺和藝術(shù)通感的特征”的論證是否充分？請(qǐng)說出理由分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．小寶同學(xué)是位聾啞生，她想習(xí)舞蹈并以此為職業(yè)，但她父母說奏構(gòu)成舞蹈的要素，舞蹈節(jié)奏以音樂節(jié)奏為基礎(chǔ)，聾啞人怎么以跳舞為職業(yè)呢？”請(qǐng)你依據(jù)本文，從科學(xué)的角度勸說寶父母，讓他們同意小寶的選擇分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（）讀文完第8-11題(15分種谷

的人節(jié)）寶山區(qū)一模·~4~

寶山區(qū)一?！5~

寶山區(qū)一模·~6~

②8．從詞的運(yùn)用的角度，賞析第段的語(yǔ)言特點(diǎn)(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．第③段寫炎陽(yáng)熾烈和落溪坪碧綠，體現(xiàn)了作者的巧妙構(gòu)思，請(qǐng)對(duì)此加以賞析(4分)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．賞析⑤-⑧段表現(xiàn)人物內(nèi)心界的藝術(shù)手法分_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________寶山區(qū)一模·~7~

．．11．分析①②段和⑨⑩段環(huán)描寫對(duì)塑造人物形象的作用(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（）讀面詩(shī)，成題。(8分春

陰[12．本詩(shī)共有幾聯(lián)對(duì)仗？下列說正確的一項(xiàng)是（）A．一聯(lián)B．兩聯(lián)C．三聯(lián)D四聯(lián)13．對(duì)本詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（分A．本詩(shī)的語(yǔ)言，精練而自然，暢平易。B．本詩(shī)的風(fēng)格，沉郁而渾厚，慨悲壯。C．本詩(shī)的意境，瑰麗而凄迷，茫開闊。D．本詩(shī)的體式，謹(jǐn)嚴(yán)而天成，飭工穩(wěn)。14．全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)作者情感的請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以分析分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（）讀面乙篇言，成題。分)甲

弦

高寶山區(qū)一?！8~

．．．．．．．．．．．．．．．．[乙

秦殽戰(zhàn)節(jié)）[]15．寫出下列加點(diǎn)詞在句中的意(2分)（1）居年（）（2以韋先（）16．為下列句中加點(diǎn)詞選擇釋義確的一項(xiàng)分（1）于是乃矯鄭伯之命)A．糾正B．假傳C．舉起D正曲使直（2）晉人要擊)A．邀請(qǐng)B．求取C．相約D半路攔截17．把乙文中的畫線句譯成現(xiàn)代語(yǔ)分）_________________________________________________________________________18．甲文畫線部分有三處需加句，請(qǐng)用“／”把這三處標(biāo)識(shí)出來分寶山區(qū)一?！9~

19．評(píng)價(jià)甲文中弦高辭賞“所述由”的思想意義分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．甲乙兩文因體例不同，敘事角度和內(nèi)容也不同，請(qǐng)加以分析(4分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（）讀文完第題。分廬所竹記[

③寶山區(qū)一?！10

．．21．可填入第④段方框處的虛詞（）A．其B．乃C．所D．22．下列對(duì)本文寫作特點(diǎn)的概括不確的一項(xiàng)是（分)A．借景抒情B．?dāng)⒆h結(jié)合C駢散結(jié)合D文氣貫通23．分析第④段列舉“鄒子有吹之變”“俞扁有針砭之術(shù)”兩例在說理上的作用(4分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24．概括本文的行文思路(4分____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、寫

作（70分25.社會(huì)生活中本真的人格受到許多贊美是否意味著把道德規(guī)范內(nèi)化就不再是完美人格了呢？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考。寶山區(qū)一?！11

寶高語(yǔ)一試參答一積應(yīng)10分1.（5分）如登高之博見也（2）獨(dú)立揚(yáng)新令塞曲（3）過春風(fēng)十里2.（1）A（2分）

盡薺麥青青（2（3分說明“同一時(shí)空中”必須接“生活在同一個(gè)地球村之中“不可能①應(yīng)放在最后與其連貫。二閱70分（）分3.（2分）考答案：通過聯(lián)覺作用把不同感官的感性意象變成一種純粹的審美體驗(yàn)。評(píng)分說明過聯(lián)覺作用1分不感官的感性意象變成一種純粹的審美體驗(yàn)1分評(píng)分細(xì)則：如果答“通過聯(lián)覺作用把感官形式（意象材料）變成一種內(nèi)部語(yǔ)言”也是滿分。4.D（3分說明：即使是感性意象，藝術(shù)通感發(fā)生時(shí)它也不能舍棄，因?yàn)樗撬囆g(shù)通感形成的基礎(chǔ)，是藝術(shù)通感的起始階段、藝術(shù)通感的一部分”替換為“審美意象”推理錯(cuò)誤。5.C（3分（4分答示例一不充分聯(lián)覺存在于原始心理的推理基于兒童與人類童年和動(dòng)物的生理心理機(jī)制有共同點(diǎn)，對(duì)這一前提的認(rèn)識(shí)具有普遍性，省略前提是可以的；但是原始意識(shí)與審美意同構(gòu)卻是待證明的判斷，用它做前提直接推論，論證不充分。答案示例二：不充分。原始意識(shí)與審美意識(shí)同構(gòu)并不是被普遍認(rèn)識(shí)的原理，作為前提使用沒有得到證明而確定為真，結(jié)論不真；如果審美意識(shí)等同藝術(shù)通感，則是循環(huán)論證；所以論證不充。評(píng)分說明如有學(xué)生能從科（理學(xué)生理學(xué)哲的角度指審美意識(shí)與原始意識(shí)不同構(gòu)原用了一個(gè)虛假的前提論為假滿分分析后面的事例只證“感是普遍存在的不能證明審美意識(shí)必然存在著聯(lián)覺和藝術(shù)通感的特征1分。評(píng)分細(xì)則認(rèn)充分結(jié)前的推理做了正確分析多3分結(jié)論后的事例分7.（4分）答案示例：心理學(xué)上一種聯(lián)覺現(xiàn)象：各種器官的感覺相互溝通。據(jù)此，視覺與聽覺是可以溝通的，聾啞人聽覺的美感節(jié)奏可以通過視覺等其他感覺感受到并表達(dá)；只要能獲得美的意、寶山區(qū)一?！12

感受，就能通過聯(lián)覺表達(dá)為舞蹈。所以小寶爸媽，您二位沒有什么可擔(dān)心的。評(píng)分說明：科學(xué)依據(jù)及分析3分語(yǔ)言表達(dá)1分。語(yǔ)言表達(dá)上，科學(xué)依據(jù)及分析要準(zhǔn)確而具科技語(yǔ)體，對(duì)小寶父母的話語(yǔ)則要口語(yǔ)化并有敬辭運(yùn)用（在批改過程中這一條是否忽略或弱化由大家決定（）分8.分答案示例：第④段“動(dòng)”等表現(xiàn)了勞動(dòng)的情狀、過程罩”“撲”等表現(xiàn)熱力強(qiáng)大到等寫出包谷葉片的尖銳步紛窸辣”等描摹了勞作和景物的情狀。動(dòng)詞、疊詞突出了勞動(dòng)的艱辛，使寫人、敘事狀景都細(xì)致逼真，極富生活氣息。評(píng)分說明：從詞語(yǔ)運(yùn)用特點(diǎn)和表達(dá)效果兩方面評(píng)分。評(píng)分細(xì)則：動(dòng)詞運(yùn)用賞析充分的，可以給滿分分疊詞運(yùn)用賞析充分的，最高3分用詞的疊加進(jìn)行修飾賞析充分的最分以三個(gè)方面任兩個(gè)方面賞析緊扣內(nèi)容果析正確的，即4分。分案示例陽(yáng)烈突出干旱嚴(yán)重托人物勞作的勤苦溪坪的碧綠與炎陽(yáng)熾烈對(duì)比突出了整個(gè)落溪坪莊稼長(zhǎng)勢(shì)旺盛；這是以一位老人寫整個(gè)村莊、廣闊的農(nóng)村；表現(xiàn)聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)制調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的勞動(dòng)積極性，給農(nóng)村面貌帶來巨大變化，深化了主題。評(píng)分說明分號(hào)列出4點(diǎn)1點(diǎn)1分10.（3分）案示例…和藹…平靜”等通過表情直接揭示人物內(nèi)心，更多的通過動(dòng)作和人物觀察感覺的景與物的細(xì)節(jié)描寫來表現(xiàn)人物內(nèi)心，澆水、走出包谷林、坐下休息動(dòng)作細(xì)節(jié)觀感覺到的包谷根螞蟻青水澆到地里的變化草發(fā)燙等細(xì)節(jié)表了劉三老漢的坦然平靜滿足和他勞作時(shí)的謹(jǐn)慎小心和勞作后的幸福享受。評(píng)分說明手法3分內(nèi)心世界分。11.（4分答案示例：這幾段交了人物活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)代背景，劉三老漢的形象反映了改革后農(nóng)民的精神和生活狀況；壯美交織著荒僻的意境、昂揚(yáng)奮發(fā)交織著淡淡哀愁的情調(diào)，使劉三老漢顯崇高又孤獨(dú)，更使人物形象具有了人與命運(yùn)、人與自然關(guān)系等深廣的意蘊(yùn)。評(píng)分說明分號(hào)前后為兩個(gè)點(diǎn)，一點(diǎn)2分，后一點(diǎn)3；給滿4分為止。（）分寶山區(qū)一模·~13

12.D（1分13.C（2分14.（5分答案示例：首聯(lián)以數(shù)寫病、陰之長(zhǎng)，以新春、連陰寫年老和光陰虛度的悲哀；頷聯(lián)以孤舟寫漂泊“關(guān)心表自己在客居中仍關(guān)心邊疆時(shí)事頸聯(lián)以云鳥喻自己為國(guó)奔忙號(hào)卻閑散孤獨(dú)的現(xiàn)狀；尾聯(lián)借讀書飲酒的心理抒發(fā)為國(guó)建功之志難以實(shí)現(xiàn)的悲愁。評(píng)分說明分析3分情感2分說明心為“眼可以說用典聯(lián)句用蘇東題跋書淵明羲農(nóng)去我久詩(shī)聞江州林寺，有陶淵明詩(shī)集，方欲遣人求之，而李江州忽送一部遺余，大紙厚甚喜也，每體中不佳取不過一篇唯恐讀盡后無(wú)自遣耳。尾聯(lián)出句也可以用李《州謝朓樓餞別校書叔抽斷水水更流舉消愁愁更愁另“酒的意思不錯(cuò)，卻有不同的解釋：因病倒酒不飲；倒酒飲酒飲盡。但不論哪種解釋，增添悲愁是同的。（）分15.（2分）過了”也通（2四或四張16.）B（1分）D（1）17.（6分參考答案:我們國(guó)君說您將行軍到敝國(guó)（我國(guó)）去，冒昧犒勞您的部下。評(píng)分說明“寡君子步師出于邑從者”為7個(gè)，錯(cuò)1點(diǎn)1分，扣到分為。冒昧前若有“讓命我”等可以，沒有不扣分。18.（3分參考答案：秦穆公方/使百里、西乞、白乙?guī)泿熞u鄭/過周反滑/鄭人不知。評(píng)分說明標(biāo)識(shí)三處或以內(nèi)的，對(duì)一處給分。標(biāo)識(shí)三處以上的，多標(biāo)一處扣2分扣到0分為止。19.（3分）案示例：弦高辭的理由是：詐稱君主之命是無(wú)信的表現(xiàn)，敗壞了立國(guó)的風(fēng)俗。弦高的理由不僅彰顯了儒商美德，對(duì)于建構(gòu)國(guó)家優(yōu)秀的風(fēng)俗文化也有重要意義，即使在當(dāng)今社會(huì)、代國(guó)家，誠(chéng)信也是當(dāng)堅(jiān)守的核心價(jià)值觀。評(píng)分說明弦高辭賞所述理由中思想1分，意義評(píng)價(jià)分20.（4分答示例：甲文是人物傳記傳》為類傳；乙文是編年體史書。甲文以弦高為敘述角度述了其籍貫身份犒師救鄭又辭賞的內(nèi)容文以解《春秋殽戰(zhàn)的角度寶山區(qū)一模·~14

記述了秦軍經(jīng)過周都城、在滑遇弦高犒師的情況。甲文重點(diǎn)記述弦高高尚的品格，人物經(jīng)歷完；乙文重點(diǎn)解釋秦軍失敗的原因及交戰(zhàn)各國(guó)矛盾，突出場(chǎng)面。評(píng)分說明從體例、敘事角度、容三方面評(píng)分。評(píng)分細(xì)則體例1分角度1分內(nèi)容。體例方面，甲文寫出人物傳記即可。角度方面，乙文寫出解釋《春秋》的著作或“紀(jì)年某一方面即可。內(nèi)容方面，一下/B兩方寫出一方面即可。記了其籍貫、身份、從商遇秦師、犒師救鄭而又辭賞的內(nèi)容。乙文以解釋《春秋殽之戰(zhàn)的度記了秦軍經(jīng)過周都城在滑遇商人弦高犒師的情況甲重點(diǎn)記述弦高高尚的品格，人物經(jīng)歷完整；乙文重點(diǎn)解釋秦軍失敗的原因，交戰(zhàn)各國(guó)矛盾清晰，突出場(chǎng)面。（）分21.B（1分22.A（2分23.（4分答案示例：兩事例典，證明了天地之氣、人之生死可以變易調(diào)治的道理，闡明了自己“窮而處于是亦宜”的觀點(diǎn)，為自己尋求修治居室之道和尋求改變窮困之道設(shè)置了類比的范例評(píng)分說明4分句4點(diǎn)1點(diǎn)1分。評(píng)分細(xì)