高中歷史人民版歷史上重大改革回眸日本明治維新三迅速崛起的日本

課題第三節(jié)迅速崛起的日本課型新授課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解1889年日本憲法確立的政治體制和侵略亞洲鄰國(guó)的史實(shí)。分析明治維新在日本近代化過(guò)程中的歷史地位.教學(xué)重點(diǎn)日本資本主義的迅速發(fā)展；日本的對(duì)外侵略擴(kuò)張；教學(xué)難點(diǎn)日本被稱為“帶軍事封建性的帝國(guó)主義”；教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入：“近代天皇制”“大陸政策”“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)”新授：一、經(jīng)濟(jì)上：資本主義的發(fā)展。（第一框題）1、日本資本主義發(fā)展的具體表現(xiàn)；（1）工業(yè)化高潮的出現(xiàn)；①時(shí)間：19世紀(jì)80年代②行業(yè)：以紡織業(yè)為中心的輕工業(yè)部分發(fā)展異常迅速。③作用：近代化棉紗廠搶占國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，驅(qū)逐進(jìn)口的棉紗，又向國(guó)外市場(chǎng)傾銷。（2）以重工業(yè)為代表的財(cái)閥資本和國(guó)家資本迅速發(fā)展；①政策：對(duì)壟斷資本采取扶植政策，把官營(yíng)企業(yè)以低廉的價(jià)格出售給與政府關(guān)系密切的資本家。②作用：使原來(lái)從事商業(yè)和金融業(yè)的大資本家變成工礦業(yè)主，并迅速發(fā)展成為“財(cái)閥”。（3）壟斷組織產(chǎn)生并向帝國(guó)主義階段過(guò)渡；①壟斷的特點(diǎn)：依靠政府的扶持和保護(hù)，實(shí)行自上而下的產(chǎn)業(yè)革命和工業(yè)化，壟斷組織較早地產(chǎn)生。②主要壟斷組織：三井、三菱、住友安田四大財(cái)閥，操縱國(guó)際經(jīng)濟(jì)命脈，工業(yè)資本和銀行資本相融合。2、日本資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局限及影響；（1）局限：①自然資源比較匱乏，島國(guó)面積小，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)十分狹小，還保留大量封建殘余。②日本資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和工業(yè)生產(chǎn)集中程度都遠(yuǎn)不及西方列強(qiáng)。（2）影響：由于不及西方列強(qiáng)，采取軍事手段為國(guó)內(nèi)的壟斷資本獲取市場(chǎng)和原料產(chǎn)地。⑶特征：帶軍事封建性的帝國(guó)主義。3、日本資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史意義；（1）使日本改變了封建落后的狀況，走上了發(fā)展資本主義的道路；（2）建立起比較完整的工業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)了由落后農(nóng)業(yè)國(guó)向先進(jìn)工業(yè)國(guó)的轉(zhuǎn)變。二、政治上：確立君主立憲政體。（第二框題）1、原因：⑴明治政府認(rèn)為日本和德國(guó)相似，決定依照德國(guó)制定憲法，實(shí)行專制主義統(tǒng)治。⑵日本國(guó)內(nèi)的自由民權(quán)運(yùn)動(dòng)高漲，呼吁制定一部民主憲法，來(lái)推動(dòng)日本社會(huì)的發(fā)展。2、《大日本帝國(guó)憲法》；（1）頒布：1889年（2）內(nèi)容：①天皇神圣不可侵犯，是國(guó)家最高統(tǒng)治者，集行政、立法、司法和軍事統(tǒng)帥于一身。②臣民有選舉和被選舉等權(quán)利和自由，但必須在法律的許可范圍內(nèi)和不違背臣民義務(wù)的前提下。③議會(huì)由貴族院和眾議院組成，貴族院議員任期分別為終身和7年。④眾議員由選舉產(chǎn)生任期4年。（3）性質(zhì)：是一部具有日本特色的、基本上是屬于資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法。（4）特點(diǎn)：①同西方資產(chǎn)階級(jí)憲法相比，卻又極具保守，帶有濃厚的封建色彩。（局限性）②天皇被賦予了至高無(wú)上、神圣不可侵犯的權(quán)力。③議會(huì)、內(nèi)閣和法院只是輔佐天皇行使權(quán)力的機(jī)構(gòu)，實(shí)際上并不能獨(dú)立行使自己的權(quán)力。，（5）進(jìn)步性：憲法承認(rèn)人們享有選舉權(quán)，擔(dān)任政府官員權(quán)，居住。通信，宗教信仰權(quán)等權(quán)利。（6）歷史意義：實(shí)現(xiàn)了由早期中央集權(quán)向后期立憲政體的過(guò)渡，成為亞洲第一個(gè)立憲國(guó)家。三、軍事上：踏上軍國(guó)主義道路。（第三框題）1、廢除不平等條約；（1）條件：國(guó)內(nèi)：①政治：明治維新消除國(guó)內(nèi)的封建割據(jù)，建立了中央集權(quán)國(guó)家。②經(jīng)濟(jì)軍事：隨著資本主義的發(fā)展，日本經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力增強(qiáng)。③人民呼聲：人民要求廢除不平等條約的呼聲日益高漲。（2）廢除：①1909年，日本內(nèi)閣就要求廢除不平等條約召開(kāi)會(huì)議。②1910年提出廢除不平等條約，同時(shí)簽訂新的主權(quán)對(duì)等的互惠條約，實(shí)現(xiàn)了關(guān)稅自主法權(quán)上的平等，明治維新后日本廢除不平等條約的任務(wù)最終完成。2、對(duì)外侵略擴(kuò)張；（1）吞并朝鮮；①在1885年日本就產(chǎn)生從朝鮮、中國(guó)奪取土地的思想。②明治維新后日本侵略朝鮮并簽訂一系列不平等條約，勒索賠款，取得駐軍的特權(quán)。③1910年有強(qiáng)迫朝鮮國(guó)王簽訂《日韓合并條約》正式吞并朝鮮。（2）打敗清政府：中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)取勝，強(qiáng)迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》勒索賠款，并強(qiáng)占臺(tái)灣在內(nèi)的大片領(lǐng)土。（3）打敗俄國(guó)：1904年日俄戰(zhàn)爭(zhēng)，襲擊俄國(guó)駐旅順港的艦隊(duì)，并簽訂《樸茨茅斯條約》。3、日本成為亞洲強(qiáng)國(guó)；（1）原因：①外交上，廢除了不平等條約，取得了民族獨(dú)立。②軍事上，三次對(duì)外侵略擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，樹(shù)立了日本在東亞的強(qiáng)國(guó)地位。（2）表現(xiàn)：外交和軍事上的成功，表明日本已成為區(qū)域霸權(quán)國(guó)家，成了帝國(guó)主義角逐行列中的正式成員，并大踏步走上了軍國(guó)主義道路。【重點(diǎn)難點(diǎn)】明治維新后日本近代化過(guò)程；⑴經(jīng)濟(jì)上：明治維新為資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造條件，19世紀(jì)80年代，日本工業(yè)革命出現(xiàn)高潮，在政府的保護(hù)下，壟斷組織也較早的產(chǎn)生了，19世紀(jì)末20世紀(jì)初向帝國(guó)主義階段過(guò)渡。⑵政治上：明治政府仿效西方建立近代政治制度，1889年《大日本帝國(guó)憲法》，建立君主立憲政體。⑶對(duì)外關(guān)系上：逐步廢除不平等條約，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立，同時(shí)為滿足本國(guó)資本主義發(fā)展的需要，走上對(duì)鄰國(guó)侵略擴(kuò)張的軍國(guó)主義道路。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一李鴻章問(wèn)：“閣下對(duì)貴國(guó)舍舊服而仿歐俗，拋棄本國(guó)獨(dú)立精神而甘受歐洲支配，難道一點(diǎn)都不感到羞恥？”森有禮回答：“毫無(wú)羞恥之處，相反，我們對(duì)這些變革感到驕傲，這些變革絕對(duì)不是受外力強(qiáng)迫，完全是我國(guó)自己決定的……只要發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處就要取之用于我國(guó)?！薄?875年李鴻章與日本外交公使森有禮談日本的服裝材料二(明治維新時(shí))改革的動(dòng)力是西化……英國(guó)模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方法方面的模范；法國(guó)模式用來(lái)改革法制，改革軍事(后來(lái)采用普魯士模式)，海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國(guó)；大學(xué)則歸功于美國(guó)?！猍英]艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年代》材料三在明治維新期間，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象。……明治政府在改革過(guò)程中出現(xiàn)了許多看起來(lái)非常矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施，其改革過(guò)程中融入了大量日本本身的傳統(tǒng)和文化的因素?！?jiǎng)稄摹叭f(wàn)世一系”的宗教神話看日本的崛起》請(qǐng)回答：(1)根據(jù)材料一、二，概括日本向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出明治維新在經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域采取的“看起來(lái)非常矛盾和不符合西方現(xiàn)代化模式的改革措施”？綜合上述材料指出明治維新成功的經(jīng)驗(yàn)給我們哪些啟示？解析：第(1)問(wèn)，由材料一中“不是受外力強(qiáng)迫，完全是我國(guó)自己決定”看出學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，由“只要發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)處就要取之用于我國(guó)”和材料二中“英國(guó)模式”“法國(guó)模式”“美國(guó)模式”等看出學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣泛性與選擇性；第(2)問(wèn)，這類改革措施指經(jīng)濟(jì)上發(fā)展資本主義工商業(yè)，但政府卻扶植和發(fā)展國(guó)營(yíng)企業(yè)；政治上學(xué)習(xí)西方確立代議制，卻加強(qiáng)了天皇制；第(3)問(wèn)，從材料一中日本學(xué)習(xí)西方的特點(diǎn)和材料二中的具體表現(xiàn)來(lái)回