細胞器-系統(tǒng)內(nèi)的分工合作(共張PPT)

細胞器——系統(tǒng)內(nèi)的分工合作第三章第2節(jié)細胞器本節(jié)聚集：1.細胞器的結構和功能？2.細胞器之間是怎樣分工合作的？細胞膜細胞質(zhì)細胞核細胞細胞質(zhì)基質(zhì)：細胞器細胞的結構細胞代謝的主要場所：細胞中具有一定形態(tài)結構和特定功能的“器官”真核細胞亞顯微結構圖1.細胞膜2.細胞壁3.細胞質(zhì)基質(zhì)4.葉綠體5.高爾基體6.核仁7.核液8.核膜9.染色質(zhì)10.核孔11.線粒體12.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)13.游離的核糖體14.液泡15.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體AB1.B圖細胞特有的細胞器是______________,特有的結構是___________液泡、葉綠體液泡、葉綠體、細胞壁細胞器：8種外膜內(nèi)膜：有氧呼吸的主要場所結構：功能：（含少量DNA、RNA和有關呼吸的酶）雙層膜折疊形成嵴，以增大膜面積----“動力車間”→有一定的獨立性，可自我復制問1.無線粒體的生物就不能進行有氧呼吸，對嗎？2.觀察時，可用_____________染色X如原核生物線粒體健那綠染液分布：動植物細胞基質(zhì)光合作用的場所結構：功能：（含少量DNA、RNA和有關光合作用的酶）雙層膜外膜內(nèi)膜基粒（由類囊體薄膜構成）----“能量轉化器”、“養(yǎng)料制作車間”問題：1.無葉綠體的生物就不能進行光合作用，對嗎？2.所有植物細胞都有葉綠體，對嗎？X如藍藻X非綠色部位沒有，如根→有一定的獨立性，可自我復制光能→ATP活躍的化學能→有機物中穩(wěn)定的化學能葉綠體基質(zhì)分布：植物葉肉細胞及幼嫩莖的皮層細胞中根部細胞中不存在葉綠體P414①②2.圖甲與圖乙是兩種細胞器模式圖，請回答有關問題：(1)圖甲是__________，圖乙是________。(2)①②的主要成分是______，其結構特點是_________(3)③是該細胞器中某一結構的放大圖示，其名稱為______，在光照下發(fā)生反應的產(chǎn)物是____________。若在其他條件適宜，植物缺少Mg時，將直接影響__________的合成進而影響光反應。(4)在④中除含有大量催化反應的酶等物質(zhì)外，還含有___________，與該細胞器的復制有關線粒體葉綠體脂質(zhì)和蛋白質(zhì)具有一定的流動性基粒ATP、[H]和O2葉綠素DNA和RNA內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結構：種類粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：對蛋白質(zhì)的加工和運輸合成脂質(zhì)單層膜內(nèi)連核膜，外連細胞膜；膜面積最大無膜合成蛋白質(zhì)核糖體核糖體分布及功能：結構：功能：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上:游離:核糖體分泌蛋白胞內(nèi)蛋白（消化酶、很多動物激素）回扣基礎·構建網(wǎng)絡×

×

×

√

×

×

解惑高爾基體結構：功能：單層膜，有囊泡與分泌物的形成有關與細胞壁的形成有關蛋白質(zhì)的“加工、分類、包裝”車間、發(fā)送站動物：植物：中心體動物和一些低等植物結構：功能：分布：與有絲分裂有關無膜→可自我復制由2個垂直的中心粒構成液泡單層膜，成熟的植物細胞中分布：結構：功能：調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境使植物細胞保持細胞堅挺內(nèi)有細胞液，含糖、無機鹽、蛋白質(zhì)（除葉綠素外的）色素、等比喻：“消化車間”溶酶體功能：結構：特點：單層膜有多種水解酶分解衰老損傷的細胞器，殺死入侵的病毒和病菌。1.生長越旺盛的細胞或生理功能越活躍的細胞中線粒體。越多P414⑥A．①②B．②④C．①④D．①③2、下列敘述正確的是（）

①心肌細胞含線粒體較多

②甲狀腺細胞能分泌甲狀腺激素但不能合成酶

③汗腺細胞和唾液腺細胞都有較多的核糖體和高爾基體

④胃腺細胞能分泌胃蛋白質(zhì)酶，細胞內(nèi)核糖體較多．C練一練細胞質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細胞核線粒體高爾基體核糖體細胞膜溶酶體中心體葉綠體液泡細胞壁1234567891011識圖，并說出依據(jù)P41、“動力車間”2、“養(yǎng)料制造車間”4、“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”

3、“蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的車間”6、“消化車間”5、蛋白質(zhì)“加工、分類、包裝車間”練一練線粒體葉綠體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體高爾基體溶酶體圖A圖B酶外膜內(nèi)膜嵴線粒體基質(zhì)外膜基粒葉綠體基質(zhì)基粒(類囊體)酶光合色素和光反應有關的酶P51

名稱項目葉綠體線粒體分布葉肉細胞真核顯微結構扁平的橢球形或球形橢球形亞顯微結構雙層膜

基粒、基質(zhì)雙層膜

基粒、基質(zhì)成分磷脂、蛋白質(zhì)、光合作用有關的酶、色素及少量DNA、RNA等

磷脂、蛋白質(zhì)、有氧呼吸有關的酶、少量的DNA、RNA等。增大內(nèi)部膜面積的方式囊狀結構堆疊形成基粒內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴完成生理過程光合作用有氧呼吸第二、三階段形成的ATP用途用于暗反應中C3的還原用于各項生命活動作用時間有光條件下時時刻刻作用性質(zhì)趨向于同化作用趨向于異化作用共同點①均具有雙層膜結構②均具有能量轉換功能③都含磷脂、蛋白質(zhì)和少量的DNA和RNA等，能夠轉錄、翻譯形成自身的部分蛋白質(zhì)及半自主復制，控制細胞質(zhì)遺傳④共同參與了自然界的碳循環(huán)過程⑤均既消耗水又生成水細胞的顯微結構

細胞的亞顯微結構

（光鏡下）（電鏡下）細胞的結構可觀察的細胞器有線粒體、葉綠體、液泡1、光學顯微鏡—顯微結構

電子顯微鏡—亞顯微結構2、歸納總結在光學顯微鏡下可以看見的細胞結構線粒體、葉綠體、液泡、細胞核、細胞壁、染色體

3、下面是對四種細胞器結構特征的部分描述，哪一種結構屬于細胞的顯微結構（）A線粒體的棒狀結構B葉綠體的雙層膜結構C兩個中心體的相互垂直結構D高爾基體的單層膜結構A深度思考1．如圖①～④表示某細胞內(nèi)的部分細胞器。請思考：(1)該圖是在光學顯微鏡下看到的顯微結構模式圖嗎？(2)該細胞可能是哪一類細胞？(3)圖中可發(fā)生堿基A和T互補配對的結構有哪些？(3)圖中細胞核和線粒體中可發(fā)生DNA復制和轉錄，可發(fā)生A和T的配對。是電子顯微鏡下看到的亞顯微結構模式圖。（2）圖中細胞含有中心體，可能是動物細胞或低等植物細胞。無膜合成蛋白質(zhì)核糖體核糖體分布：結構：功能：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上:游離:分泌蛋白胞內(nèi)蛋白（消化酶、抗體、干擾素、蛋白質(zhì)類動物激素）（呼吸酶、DNA復制轉錄翻譯所需酶）成分：？？核糖體RNA+蛋白質(zhì)真核細胞、原核細胞都有的一種細胞器為什么說核糖體是可以產(chǎn)水的細胞器？核糖體合成的是真正的有活性的蛋白質(zhì)嗎？下列有關細胞器的敘述，正確的是(

)A．溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細胞器B．中心體在動物細胞有絲分裂的前期完成倍增C．液泡內(nèi)細胞液的濃度升高導致植物細胞質(zhì)壁分離D．葉綠體中基粒和類囊體擴展了捕獲光能的膜面積√

2、玉米根細胞中，含有少量DNA，并與能量轉換有密切關系的細胞器是（）A葉綠體和線粒體B線粒體C葉綠體D核糖體B1、雌性家兔體細胞中高爾基體數(shù)量最多的是（）A神經(jīng)細胞B心肌細胞C乳腺細胞D紅細胞C3、下列組織、器官細胞中，含核糖體和高爾基體較多的是（）A紅細胞B胰島細胞C汗腺細胞D人體生發(fā)層細胞B4、一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來，進入一相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)中，共穿越過的生物膜層數(shù)是（）A

5B

6C

7D

4B5、如圖表示某細胞在生活過程中細胞器的數(shù)量變化曲線，該細胞可能是（）A腎小管管壁細胞B胃腺細胞C葉表皮細胞D根尖分生區(qū)細胞C小結細胞器的分布、結構、功能

1.分布高等植物特有動物和低等植物特有2.結構不具膜單膜雙膜光學顯微鏡可見細胞內(nèi)面積最大

3.成分含DNA含RNA含色素核糖體、中心體溶酶體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡葉綠體、線粒體線粒體、葉綠體、液泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)葉綠體、線粒體葉綠體、線粒體、核糖體葉綠體、液泡葉綠體、液泡中心體（不遵循孟德爾遺傳定律）4.功能能產(chǎn)生水能產(chǎn)生ATP能量轉換能自我復制能合成有機物與分裂有關與分泌蛋白合成、運輸、分泌有關能發(fā)生堿基互補配對與主動運輸有關葉綠體、線粒體、核糖體、高爾基體葉綠體、線粒體葉綠體、線粒體葉綠體線粒體中心體（分裂間期）葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體中心體、高爾基體、線粒體、核糖體核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體葉綠體、線粒體、核糖體線粒體、核糖體小結細胞器的分布、結構、功能解析：含有核酸或能發(fā)生堿基互補配對的細胞器含核酸或能發(fā)生堿基互補配對的細胞結構還有：細胞核：含DNA、RNA，堿基互補配對的過程：DNA復制、轉錄。核酸堿基互補配對的過程線粒體DNA和RNADNA復制、轉錄和翻譯葉綠體DNA和RNADNA復制、轉錄和翻譯核糖體RNA翻譯(1)能產(chǎn)生水的細胞器線粒體——有氧呼吸(第三階段)；核糖體——合成蛋白質(zhì)；葉綠體——暗反應；高爾基體——合成多糖。產(chǎn)生水的細胞結構還有：細胞質(zhì)基質(zhì)——ATP的合成等；細胞核——DNA復制、轉錄。(2)與主動運輸有關的細胞器線粒體——供能；核糖體——合成載體蛋白。能合成多糖的細胞器葉綠體——光合作用產(chǎn)生淀粉；高爾基體——植物細胞分裂時與細胞壁的形成有關。2.如圖為細胞亞顯微結構示意圖，下列有關說法中不正確的是(

)A.此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞，應去掉的結構為5、9C.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結構有3、5、6D.此圖若表示動物的性腺細胞，則不應有的結構為1、2、5B下圖中①~④表示某細胞的部分細胞器。下列有關敘述正確的是A.該圖是高倍光學顯微鏡下看到的結構B.此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞C.結構①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水D.結構①和④都存在堿基A和T的互補配對C【P46。2.判斷正誤】4分鐘【P46。題組一】10分鐘突破考點·提煉技法2．請利用上述序號填寫下面的歸類空格

(1)分布上：植物特有的_________；動植物都有的_____________；真原核細胞共有的_______。

(2)結構上：不具膜結構的________；單層膜的_____________；雙層膜的_______；光學顯微鏡下可見的____________。

(3)成分上：含DNA的______；含RNA的_______；含色素的_____。

(4)功能上：能產(chǎn)水的_____________；能產(chǎn)生ATP的________；能合成有機物的____________；能復制的__________；與有絲分裂有關的______________；與分泌蛋白合成分泌有關的____________；能發(fā)生堿基互補配對的_____________；與主動運輸有關的_________。②⑤

①③④⑥⑦

⑦

⑦⑧

③④⑤⑥

①②

①②⑤

①②

①②⑦

②⑤

①②③⑦

①②

②③④⑦

①②⑧

①③⑦⑧

①③④⑦

①②⑦

①⑦

實驗：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體原理：葉綠體綠色扁平的橢球形或球形；線粒體可被健那綠染液專一性染成藍綠色材料：葉綠體：新鮮的蘚類的葉（或菠菜葉、黑藻葉等）線粒體：人口腔上皮細胞方法步驟：取稍帶些葉肉的下表皮實驗：用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體結果：四、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合有些蛋白質(zhì)是在細胞內(nèi)合成后，分泌到細胞外起作用的，這類蛋白質(zhì)就叫做分泌蛋白。3H分泌蛋白：→同位素標記法3H標記的亮氨酸豚鼠的胰腺腺泡細胞中3H出現(xiàn)的位置注射觀察消化酶（胰蛋白酶、胃蛋白酶）、抗體、激素（胰島素）內(nèi)分泌細胞四、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合被標記亮氨酸出現(xiàn)位置3min17min117min附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細胞膜內(nèi)側的囊泡中以及釋放到細胞外的分泌物中四、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合四、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合1、分泌蛋白是在哪里合成的？2、分泌蛋白從合成至分泌到細胞外，經(jīng)過了哪些細胞器或細胞結構？核糖體討論：3、分泌蛋白合成和分泌的過程中需要能量嗎？能量由哪里提供？需要線粒體四、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合氨基酸脫水縮合肽鏈盤曲折疊蛋白質(zhì)成熟的蛋白質(zhì)核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細胞膜合成加工分類包裝加工分泌囊泡（出芽）囊泡線粒體（提供能量）2．為了研究酵母菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲，有關的生物膜面積變化如圖乙，其相關結構關系如圖丙，則下列有關說法不正確的是(

)A．圖丙中首先可觀察到3H標記的細胞器是③B．能在圖丙中④上觀察到3H標記表明可能有分泌蛋白合成C．圖甲中c曲線所指的細胞結構是高爾基體D．圖乙中d曲線表示的細胞結構是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)A練習1、最能表明細胞間功能差異的是（）A細胞核的大小B細胞體積的大小C細胞器的種類和數(shù)目D細胞膜的結構和功能C2、下列細胞中同時含有葉綠體和中心體的是（）A心肌細胞B玉米葉肉細胞C團藻體細胞D洋蔥根毛細胞C4、根據(jù)細胞的功能推測，下列敘述中錯誤的是（）A汗腺細胞比腸腺細胞具有更多的核糖體B心肌細胞比唾液細胞具有更多的線粒體C胰腺細胞比心肌細胞具有更多的高爾基體D生命活動旺盛的細胞比衰老細胞具有更多的線粒體A五、細胞的生物膜系統(tǒng)生物膜蛋白質(zhì)（質(zhì)量分數(shù)%）脂質(zhì)（質(zhì)量分數(shù)%）糖類（質(zhì)量分數(shù)%）人紅細胞膜49438大鼠肝細胞核膜59352.9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜6733含量很少線粒體外膜5248含量很少線粒體內(nèi)膜7624含量很少不同的生物膜中組成成分和結構相似，但含量是有差別的。

不同生物膜成分含量的比較√√√√生物膜系統(tǒng)[判一判]

×

五、細胞的生物膜系統(tǒng)2.生物膜之間結構上的聯(lián)系P43直接聯(lián)系間接聯(lián)系核膜線粒體膜連續(xù)性囊泡高爾基體囊泡小結：細胞內(nèi)各種生物膜相互轉化的中心樞紐是_______內(nèi)質(zhì)網(wǎng)突破考點·提煉技法3．完善功能上的聯(lián)系(如蛋白質(zhì)的合成、分泌)

核糖體高爾基體成熟蛋白線粒體在實踐中的意義人工腎污水處理海水淡化研究生物膜P43【跟蹤檢測】細胞膜細胞器膜核膜葉綠體線粒體溶酶體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體突破考點·提煉技法綠色

健那綠

命題探究技法提煉實驗五核心突破實驗五用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體突破考點·提煉技法2．實驗步驟

(1)觀察葉綠體

清水鑷子蓋玻片葉片細胞形態(tài)和分布命題探究技法提煉實驗五核心突破題5圖為某種植物幼苗（大小、長勢相同）均分為甲、乙兩組后，在兩種不同濃度的KNO3溶液中培養(yǎng)時鮮重的變化情況（其它條件相同且不變）.下列有關敘述，錯誤的是

A．3h時，兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，直接原因是蒸騰作用和根細胞失水B．6h時，甲組幼苗因根系開始吸收K+、NO—3，吸水能力增強，使鮮重逐漸提高C．12h后，若繼續(xù)培養(yǎng)，甲組幼苗的鮮重可能超過處理前，乙組幼苗將死亡D．實驗表明，該植物幼苗對水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程32、微生態(tài)活性制劑是近幾年迅速發(fā)展起來的新型綠色添加劑，能改善蝦體腸道微生態(tài)環(huán)境，促進蝦體生長。生物興趣小組通過實驗探究微生態(tài)活性制劑——芽孢桿菌制劑對凡鈉對蝦生長和消化酶活性的影響進行了研究，請你利用所給材料和用具補充完成以下實驗并回答相關問題。(1)實驗目的是：__________________________________自變量是________________________，因變量是_________________________微生態(tài)活性制劑——芽孢桿菌制劑凡鈉對蝦生長和消化酶活性1、找出實驗目的，確定自變量與因變量實驗材料和用具：體重接近的健康凡納對蝦200尾；顆粒飼料；混有0.5%、1.0%、3.0%和5.0%芽孢桿菌制劑的顆粒飼料；70cm×70cm×100cm水池若干（流水養(yǎng)殖，培養(yǎng)時間為一個月）；電子天秤。實驗步驟：①將凡納對蝦隨機分為

組，每組

，稱取每只蝦的重量后分別置于70cm×70cm×100cm水池中，流水養(yǎng)殖。②對照組每天飼喂適量的不添加芽孢桿菌制劑的顆粒飼料，實驗組每天相同時間飼喂

顆粒飼料。③在相同且適宜條件下培養(yǎng)一個月后，

，記錄并求出平均值540尾分別添加等量混有0.5%、1.0%、3.0%和5.0%芽孢桿菌制劑的（3）研究人員利用一定的方法對上述實驗中凡納對蝦腸道內(nèi)三種消化酶活性進行測定。用電子天秤稱取蝦池中每只凡納對蝦的重量（3）研究人員利用一定的方法對上述實驗中凡納對蝦腸道內(nèi)三種消化酶活性進行測定。結果如下圖所示：

請寫出從上圖可以得出的一個結論是

。（4）芽孢桿菌進入蝦腸后能夠調(diào)節(jié)對蝦腸道微生物菌群結構，保護蝦腸道免受毒害，芽孢桿菌與凡納對蝦腸道內(nèi)其他微生物之間的關系是

。（5）在芽孢桿菌培養(yǎng)操作中，為了防止污染，需對培養(yǎng)基和培養(yǎng)器皿做

處理（選填“消毒”或“滅菌”）。芽孢桿菌制劑可以明顯提高胃蛋白酶活性芽孢桿菌制劑可以提高消化酶活性競爭驗證性實驗題分析步驟：1、找出實驗目的，確定自變量與因變量2、分析材料，確定如何設計對照①分幾組②設置對照組

設置實驗組③單一變量原則3、四步表述實驗步驟①分組與編號（將材料或裝置分組）②設計對照實驗③在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng)一段時間④觀察××現(xiàn)象，記錄××結果4、驗證實驗的結果就是目的5、原理該實驗的化學反應顏色改變的原因29．（16分）茶葉中富含茶多酚，具有很好的保健作用。某研究小組以綠茶為材料，探究綠茶提取物對糖尿病大鼠餐后血糖濃度的影響。（1）完善以下實驗步驟：①選取__________

，隨機分為A、B兩組，每組3只。②A組大鼠灌胃適量的綠茶提取物和淀粉，B組大鼠灌胃________

_________________。③斷食一定時間后，A、B組灌胃適量的淀粉，分別在0h、1h后測定___________。（2）設計一個表格，以記錄實驗結果。生長狀況相似的糖尿病大鼠等量的蒸餾水和淀粉血糖濃度（3）分析與討論：①每組實驗至少需3只大鼠，其目的是__________。②實驗結果表明，綠茶提取物能降低糖尿病大鼠餐后血糖濃度。小組繼續(xù)設計實驗進行研究，發(fā)現(xiàn)綠茶提取物不能改變胰島素水平，而能顯著抑制淀粉酶活性，這些研究的目的是探究__________。③下圖是加了綠茶提取物后，淀粉酶催化淀粉分解的曲線，請在圖中用虛線表示未加綠茶提取物時的分解曲線。避免偶然因素導致實驗結果出現(xiàn)誤差綠茶提取物怎樣降低血糖濃度10、下圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，甲乙丙戊表示細胞器，a、b、c表示某些過程。下列說法中錯誤的是(

)

A．乙丙戊是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體B．該過程