2021年培智班主任計劃4篇

培智班主任計劃第1篇一、班主任工作的指導思想以全面提高學生本質為目標，以培養(yǎng)學生的各種能力為宗旨，以學生常規(guī)落實為前提，對學生進行習慣養(yǎng)成教育，激發(fā)學生自我學習、自我治理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，熬煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的治理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識，讓學生樹立我為班級體辦事光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人治理”的現象，人人爭做班級小主人。二、各項具體的常規(guī)教育學生行為規(guī)范的養(yǎng)成是一項長久性的工作，即使是高年級的學生也要常抓不懈。這學期以“學習行為規(guī)范標兵”為依托，扎扎實實的把學生的日常行為規(guī)范落實到實處，內化為學生本身的行為規(guī)范。1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并要求在日常學習、生活中遵照規(guī)范去做，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。同時，從培養(yǎng)學生“不隨地扔垃圾”、“公共場所不追逐打鬧不大聲喧嘩”、“校內不吃零食”三個好習慣為抓手，抓好學生們的養(yǎng)成教育。我將在班級里設立一個"小小監(jiān)督崗",專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規(guī)范少年”的評選活動，力求取得好的效果。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。這個學期將要舉行多次戶外適應性活動。我可以充分的利用這些活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到本身作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出本身的貢獻。3、做好基本的班級衛(wèi)生工作。全班分成兩個衛(wèi)生小組，一個小組負責教室衛(wèi)生，一個小組負責衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。對于所有的衛(wèi)生區(qū)域我都具體分工到了每一個人。每天，兩位衛(wèi)生委員進行監(jiān)督檢查，發(fā)現問題，直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛(wèi)生的同學或小組，一周班會時進行獎勵。4、加強后進生治理工作。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，知道關心學生。及時知道學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。及時知道學情，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。三、主題活動內容及安排三月份：1、開展文明禮貌月活動。2、學習雷鋒活動（各小隊共同完成）3、與家長見面（開家長會）4、對學生進行安全教育。四月份：1、開展人人做環(huán)保小使者的活動。2、進行班級作業(yè)評比。3、開展我愛家鄉(xiāng)”（護林活動）4、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育，對學生進行安全教育。五月份：1、班隊會評優(yōu)準備活動。（鞏固出旗儀式、唱隊歌、行隊禮）2、為慶六一排練節(jié)目。3、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。4、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。六月份：1、和爸爸、媽媽同慶六一（才藝展示）2、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。（庇護環(huán)境作貢獻）3、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，對學生進行安全教育。七月份:做好各項工作總結。培智班主任計劃第2篇20xx年我擔任高二（24）班班主任，上學期主要開展了以下幾個方面的工作：一、健全完善班級治理制度結合班級實際情況，明確一些常規(guī)的治理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，學習小組的治理等逐一目標負責化，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰辦法，做到班級事務事事有法可依，有章可循。二、嚴格班級常規(guī)治理當班級實行層級治理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現問題和解決問題。一方面，每周召開一次班干部會議及班會，知道同學們對班級的建議和意見;另一方面，不按時地對班級治理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查自修紀律，值日勞動，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評。三、加強學習方法指導當學生進入高二后，學習成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現象的產生和蔓延，我想了很多辦法。利用主題班會，個別談心，書面交流，鼓勵，激將，組織學生現身說法，收集優(yōu)秀學生經驗介紹等形式，從不同角度調動學生的學習積極性，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。四、做好學困生轉化工作學困生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心，查看學生學習資料等形式，知道班上后進生的多方面信息，對每一位學困生都設計出詳細的幫扶計劃。對于紀律差生，讓他們明確本身哪些方面違犯了班規(guī)校紀，然后嚴格執(zhí)行處罰條例。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們，在課余也多一份關心，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄本身，從而激發(fā)出其內心的學習動力，學習必然會慢慢跟上來。五、家校聯系，合作溝通在日常班級治理中，發(fā)現問題的萌芽，我及時與家長溝通，努力爭取采用最能讓學生接受的方法實施教育。使我們的工作取得家長的支持、理解、配合，把學校教育延伸到家庭，提高教育教學的效果。本次期末考試中班級前20名成績年級第10名，前40名第12名，在工作中也還有一些問題，我班有些同學上課后兩三分鐘往往會停不下來，還有說話的情況，自修紀律一般情況下比較好，但出現集體討論的問題后，同學們往往剎不住車，有時甚至討論到其他與學習無關的問題上去了，別的在一些科目的學習上，有一部分同學學習方法不安妥，沒有及時復習功課，造成知識的遺忘。針對以上情況，20xx年我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設，爭取取得更好的成績，我制定了以下計劃：一、繼續(xù)抓好班風建設，帶動良好的學風。重視衛(wèi)生，宣傳評比。評比是班風的重要表現，去年我們班的評比成績比較好，所以本年要繼續(xù)把這項工作做好，從而保持班風的穩(wěn)定。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種表現。我班上學期曾有個別學生不按照學校要求，有衣著不得體和長發(fā)現象，因此，本學期我要在學生儀容儀表上下大功夫，做好學生的思想工作，努力塑造良好的學生形象。狠抓課堂紀律。課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降，所以我一直以來都非常強調要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時也多到班上看一看，知道好班里的紀律情況。二、加強差學生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在，所以這個學期必然要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，知道差生的學習困難，盡可地提高他們的學習成績，從而進一步提高全班總體成績。三、認真抓好主題班會，注重培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣。我準備利用課余時間多準備材料，觀察同學們日常的一言一行，充分準備每一節(jié)班會，給每位同學階段性加油鼓氣。相信經過我和同學們共同努力，24班在20xx年會取得更好的成績。培智班主任計劃第3篇、指導思想：堅持實施本質教育，堅信每個孩子都能成才，每個孩子都有所長，平等對待每個學生，關心學生健康，遵守教師職業(yè)道德，積極參加政治學習，以新的理論武裝本身。二、學情分析：本班學生的情況我還不是很知道，因為是新生班。但是，入學以后學生們或多或少都會出現的不好的行為習慣，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，需要花大力氣在這些孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信大多數同學在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變。三、主要工作和具體辦法：（一）行為規(guī)范教育：1、掌握必然的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。3、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。5、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。6、在教室里安靜，不喧嘩。（二）按照班級具體情況本學期工作重點：1、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。2、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理本身的學習用品，學做家務。3、加強自理能力的培養(yǎng)，能培養(yǎng)必然的興趣愛好。（三）班級治理：1、上課不遲到、不早退。2、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質。3、本身整理書包、學具、書桌。4、逐步做到“班級事，人人管”，本身治理好本身。（四）學生心理健康教育：1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。2、處理好個人和同學之間的關系：喜歡本身的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。四、其它辦法：1、結合學生實際，適時實地進行教育。2、充分利用教具，向學生進行直觀教育。3、多與學生談話，知道學生，關心學生。4、多與家長溝通，知道孩子在家表示，爭取家長對學校工作的配合。5、做好個別學生的輔導。6、讓學生來當老師的小助手。五、工作安排：月份，學期初進行安全教育和學生品行教育，規(guī)范學生在學校的言行，教育學生做一個遵守紀律的好學生。月份，說說你知道的禮貌用語，對學生進行文明禮儀教育，使學生成為懂禮貌的人進行安全教育等月份對學生進行勞動教育，培養(yǎng)學生本身的事情本身做的習慣，并教育他們幫助父母做力所能及的事，進行飲食安全教育。月份，迎元旦活動，培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長，編排元旦節(jié)目。1月份，進行“愛學習”教育，教育學生做一個愛學習的好學生，爭取在期末考試中取得好成績。這學期，我面對的是全新的一個班集體，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述辦法只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。培智班主任計劃第4篇一、指導思想以學校工作計劃為指導，始終遵循特殊教育的教育規(guī)律，面向本班全體學生，注重他們的全面發(fā)展和專長發(fā)展，避短揚長，著力提高他們的科學文化本質、身殘志堅的意志品質和會生活能自理的勞動實踐能力。圍繞學校的中心工作，狠抓學生常規(guī)教育，重視“三育”——德育、體育、美育；抓好“三會”——會自理，會勞動，會學習。繼續(xù)探究培智教育新課程改革實施的有效方式和途徑，優(yōu)化教學方式和學習方式，完善符合新課程要求的發(fā)展性評價制度和教學水平監(jiān)測體系，充分激發(fā)班集體活力，形成本班的核心班風學風。二、情況分析本班現有學生12人，其中男生9人，女生3人。黃濱、方文勇、吳藝瓊、吳長華等屬于輕中度弱智，能完成一些學習任務，生活自理能力較強；蔡菁菁屬于肢體殘疾癱，行動不便，寫字較困難，但學習能力、說話表達還可以；吳錦鴻、林韓斌、張育斌等屬于輕度弱智及多動癥，有必然的學習能力，但個人衛(wèi)生很差；林一洋有自閉傾向，不容易與人交往，有必然的學習能力。針對這些情況，我決定有的放失，通過多種渠道，讓每個學生都能在良好的環(huán)境中得到或多或少的進步。三、工作目標通過對學生進行常規(guī)教育，幫助學生明確學習目的，培養(yǎng)學生的基本生活自理能力、行為習慣。在教育工作中，進行系統化、人性化、生活化的治理，為學生以后的學習生活打下良好的基礎。本學期工作重點：1、繼續(xù)加強學生的常規(guī)治理，進一步培養(yǎng)學生基本的自理能力和學習習慣。2、以感恩教育為主線，培養(yǎng)學生愛本身、愛父母、愛學校、愛老師、愛同學的思想感情和良好品德。3、開展適合本班學生主題教育的活動，以革命傳統教育為重點，通過觀看圖片影像資料，知道革命先烈的先進事跡，培養(yǎng)學生愛國主義精神和熱情。4、開展“手拉手”活動。5、通過開展“自強、自立、自尊”主題班會活動，培養(yǎng)學生自強不息的精神。6、開展學生自護能力的培養(yǎng)，指導學生掌握自我防護的基本知識與技能。7、開展“安全伴我行”主題體驗活動，增強學生的安全意識。8、積極開展心理健康教育，關注學生從兒童期向少年期的心理轉變。四、采取辦法1．抓好學生假期后的常規(guī)教育，特別是一日常規(guī)的訓練，使學生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作。讓學生學習《?。ㄖ校W生守則》、制定好班規(guī)，通過開展班隊活動促使學生糾正本身的不良行為習慣，做一名好學生。2．培養(yǎng)學生的愛好特長，進行家訪，做好家校溝通并記錄，為將來制定學生的成長袋打下基礎。3．繼續(xù)抓好班干部隊伍建設，加強對班干部的培訓，提出要求，明確職責。教會他們做一些力所能及的事，使他們成為老師的好幫手。4．繼續(xù)對學生進行勞動衛(wèi)生教育。對學生進行勞動技能指導，教會更多的學生學會拖地，擦窗。樹立學生的主人公意識，保持教室及校園的衛(wèi)生，視野范圍內的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級及校園的整潔干凈。5．對個別學生進行紀律強化訓練，紀律教育是學習教育的前提。對行為習慣較差的學生，要進行個別教育，小組教育，班上教育，幫助他們改正本身的不良行為。6．加強安全教育、自我庇護意識教育，樹立良好的學生形象，注意自我庇護安全教育，從而提高自我庇護能力。7．繼續(xù)堅持學校教育與家庭教育相結合，經常進行家訪或請家長來訪，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導，向家長匯報學生在校學習、紀律情況，向家長發(fā)放宣傳資料，讓家長知道教師的工作，并深入學生家庭，知道學生在家中的學習、生活情況，對學生提出要求，幫助他們改正本身的不足之處，以全面提高學生的本質。8．積極參加學校組織的各項活動，尤其是體育和康復訓練方面的各項活動。五、月份工作安排二月份：以養(yǎng)成教育為重點，狠抓常規(guī)教育1、做好報名工作；2、做好新學期安全及常規(guī)工作，堅持做好班級的每天5分鐘安全教育，學習《中小學生守則》《特校行為規(guī)范》等；3、教室的美化安排；三月份：以愛國主義教育和感恩教育為重點1、感恩教育：為媽媽做一件有意義的事；2、繼續(xù)對學生進行日常行為規(guī)范教育、安全教育；3、開展“學習雷鋒好榜樣”主題班會；四月份：以革命傳統教育為重點1、清明節(jié)祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育；2、組織開展國防教育系列主題班隊會；3、開展心理健康教育