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文檔簡介
指數函數一【學習目標】1.理解指數函數的概念和意義;2.觀察指數函數圖像變化規(guī)律和底數的關系;3.結合定義域和值域加深對指數函數圖像和性質的認識?!净顒舆^程】活動一指數函數的概念(1)將一根長為1米的繩子,用剪刀從中間斷開,每次取其一半,如果第x次剪開后剩余繩子的長度為y米,如何描述這兩個變量間的關系?(2)某種細胞分裂時,由1個分裂成2個,由2個分裂成4個……1個這樣的細胞分裂x次后,得到的細胞個數y與x的函數關系式是什么?(3)某種物質每經過一年,這種物質剩余的質量是原來的,經過x年后,該物質的剩余量是y,如何描述這兩個變量間的關系?(4)生物體內碳14含量P與死亡年數t之間的關系思考:以上幾個解析式有什么共同特征?活動二概念建構指數函數的定義:形如的函數稱為指數函數,它的定義域是2.下列函數哪些是指數函數?(1)(2)(3)(4)(5)(6)3、若函數是指數函數,則a=.4、指數函數y=f(x)的圖像經過點(-5,32),求f(0)+f(-2)的值.活動三指數函數的圖像和性質我們研究函數一般用什么方法?從什么角度研究?研究函數哪些方面的內容?小組合作探究:2.指數函數圖像與性質:0<圖象定義域值域定點單調性其它活動三數學運用例1.比較下列各組數的大?。海?);(2);(3);(4);(5)a>b>0,.練習:1、已知則其大小關系是:;2、已知,則a的取值范圍是:;例3.解方程或不等式:(1)(2)(3)(4)練習:(1)(2)(3)(4)(a>0,a1)反饋練習:比較的大?。ㄓ谩?lt;”連起來):xy若函數在R上是減函數,則a的取值范圍是xy已知函數的圖像如圖所示,則a=,b=.4、x<0,函數值恒大于1,則a的取值范圍是。5、函數在區(qū)間[0,1]上的最大值與最小值的差是3,求a的值。6、函數(a>0,a1)對任意x、y都有:(1)(2)(3)(4)7、解方程或不等式:(1)(2)(3)
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