職業(yè)生涯規(guī)劃(一)ppt

何利均:13551290569286411357@何利均主講

《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》何利均:13551290569286411357@聯(lián)系電話Q:2821022070郵箱:2821022070@何利均:13551290569286411357@分享內(nèi)容何謂職業(yè)規(guī)劃職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導(dǎo)何利均:13551290569286411357@第一部分何謂職業(yè)規(guī)劃何利均:13551290569286411357@

就業(yè)壓力大工作不好找起得比雞早吃得比豬差干得比牛多睡得比小姐晚拿得比別人少1、大學(xué)畢業(yè)生現(xiàn)狀何利均:13551290569286411357@考考你

2、看看這幅圖，讓你想到了什么？

或者，由您來決定它的含義，您覺得它說明了什么？$何利均:13551290569286411357@壓力：不追求進(jìn)步，就會(huì)有被“吃掉”的危險(xiǎn)前途：成功是一個(gè)不斷克服困難的過程眼光：沒有看見并不等于不存在，眼光遠(yuǎn)大的人總能得到更多這幅圖片給我們的啟示：何利均:13551290569286411357@提升自我！否則競(jìng)爭將拋棄我們！只有變化才能帶來變化！不習(xí)慣的時(shí)候就是成長的時(shí)候！我們處在一個(gè)變革的時(shí)代何利均:13551290569286411357@一、何謂職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯

職業(yè)生涯是指一個(gè)人終生經(jīng)歷的所有職位的整個(gè)歷程。是以人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容的確定和變化，工作業(yè)績的評(píng)價(jià)，工資待遇、職稱、職務(wù)的變動(dòng)為標(biāo)志，以滿足個(gè)人需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗(yàn)的經(jīng)歷。何利均:13551290569286411357@美國著名管理專家WilliamJ．Rothwell對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)涵的界定是這樣的：

個(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的制約因素，為自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)而確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案。對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的個(gè)人因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析為自己確立職業(yè)目標(biāo)，選擇職業(yè)道路制訂教育、培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃確定行動(dòng)方向、行動(dòng)時(shí)間和行動(dòng)方案

職業(yè)生涯規(guī)劃何利均:13551290569286411357@拿破侖與張無忌的故事成功的人生需要正確規(guī)劃。你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要。你不僅要知道應(yīng)該做什么，還要知道不該做什么。職業(yè)規(guī)劃精彩妙語

何利均:13551290569286411357@

★★★也許你沒打算一輩子靠你的專業(yè)吃飯，或許你不喜歡你的專業(yè)。但是在當(dāng)下，你的專業(yè)是你與他人相比最大的優(yōu)勢(shì)，你要把你最擅長的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致，才能在你不太擅長卻最喜歡的領(lǐng)域去和別人競(jìng)爭。然而現(xiàn)在很多人卻放棄自己的優(yōu)勢(shì)，在自己不擅長的領(lǐng)域僅憑熱情和理想去和別人競(jìng)爭。何利均:13551290569286411357@

實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，勢(shì)必是會(huì)有猶豫困惑彷徨。這很好理解，如同愛上一個(gè)人，你深深地愛著他，但是你會(huì)每天24小時(shí)愛他，持續(xù)5年，10年么？在人生的某個(gè)節(jié)點(diǎn)或某一刻，你也許會(huì)問自己，他真的就是我這輩子想找的人嗎？

先放棄，才能向前走何利均:13551290569286411357@

夢(mèng)想也是這樣，盡管車輪在夢(mèng)想的大方向上滾滾向前，但是偶爾遇到些障礙物，你可能也會(huì)重新思考方向是否正確。在做一份不那么喜歡的工作時(shí)，你要知道這份工作中，有哪些內(nèi)容和能力是可以轉(zhuǎn)換到你真正想要做的那件事情上的，然后就充分積累這方面的內(nèi)容和可轉(zhuǎn)換能力。這樣將來當(dāng)你有機(jī)會(huì)去做你真正感興趣的工作時(shí)，就會(huì)比較得心應(yīng)手了。何利均:13551290569286411357@

四只長大的、愛吃蘋果的毛毛蟲各自去森林找蘋果吃……

二、為何要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃何利均:13551290569286411357@毫無目標(biāo)，一生盲目，沒有自己人生規(guī)劃的糊涂蟲，不知道自己想要什么。小小毛根本不知道這是一棵蘋果樹，沒有目的，不知終點(diǎn)；沒想過什么是生命的意義，為什么而活著。何利均:13551290569286411357@雖知道想要什么,但不知該怎么去得到蘋果,在習(xí)慣指導(dǎo)下,做出了看似正確卻使它遠(yuǎn)離大蘋果的選擇。而正確選擇原來是那么接近。小毛知道這是一棵蘋果樹，找到了一個(gè)大蘋果就撲上去大吃一頓，但它發(fā)現(xiàn)要是選擇另外一個(gè)分枝，它就能得到一個(gè)大得多的蘋果。何利均:13551290569286411357@人生規(guī)劃清晰選擇沒錯(cuò),但目標(biāo)過于遠(yuǎn)大行動(dòng)過于緩慢。機(jī)會(huì)不等人。中毛目標(biāo)遠(yuǎn)大，用望遠(yuǎn)鏡選中了大蘋果，制定了完美計(jì)劃——中毛應(yīng)有好結(jié)局。但中毛爬行緩慢，當(dāng)它抵達(dá)時(shí)，蘋果不是被別的蟲子捷足先登就是已熟爛。何利均:13551290569286411357@何利均:13551290569286411357@知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的蘋果，以及得到蘋果應(yīng)該需要什么條件，然后制定清晰實(shí)際的計(jì)劃，在望遠(yuǎn)鏡的指引下，一步步實(shí)現(xiàn)自己理想。大毛做事有規(guī)劃，目標(biāo)不是一個(gè)大蘋果，而是一朵蘋果花。它用望遠(yuǎn)鏡掌握行程，結(jié)果得到一個(gè)又大又甜的蘋果。

何利均:13551290569286411357@

1、近幾年我國大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)增長年份畢業(yè)人數(shù)2008559萬2009610萬2010630萬2011660萬2012680萬2013699萬2014727萬2015749萬何利均:13551290569286411357@2、他們都在尋求自己的職業(yè)（工作）何利均:13551290569286411357@3、中國大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查找到第一份工作后，有50%在1年內(nèi)更換工作；兩年內(nèi)，流失率接近75%，比例之高令人震驚。33%大學(xué)生“先就業(yè)后擇業(yè)”，第一份工作僅為學(xué)校到社會(huì)的跳板；16.3%的人“沒有太多考慮”就“跟著感覺走”地選擇第一份工作。正確的職業(yè)選擇應(yīng)兼顧興趣愛好和未來發(fā)展空間，但僅有17.5%的人在擇業(yè)時(shí)考慮這兩個(gè)因素。何利均:13551290569286411357@1、惠普公司（HP）董事長兼CEO卡莉·費(fèi)奧利娜：房地產(chǎn)投資經(jīng)紀(jì)公司M&M接線生2、美國新聞集團(tuán)的創(chuàng)辦人默多克：在父親的安排下在伯明翰的《公報(bào)》負(fù)責(zé)一個(gè)專欄的工作——《每日談》專欄3、日本新日鐵首位社長稻山嘉寬：

1928年在工商省制鐵所（俗稱八幡制鐵所）預(yù)算決算科4、世界頂級(jí)工商領(lǐng)袖的第一份工作何利均:13551290569286411357@4、美國波音公司董事長兼CEO菲利普·康迪特：

1965年加入波音公司擔(dān)任空氣動(dòng)力工程師5、日本三菱社長巖崎小彌太：從英國留學(xué)回到日本之后不久任三菱合資會(huì)社副社長（28歲）6、德國博世公司創(chuàng)始人、火花塞發(fā)明者羅伯特·博世：畢業(yè)后到美國當(dāng)工程師何利均:13551290569286411357@

7、日本佳能公司御手洗毅：北海道大學(xué)畢業(yè)后成為大學(xué)附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科的助手

8、美國沃爾瑪創(chuàng)始人薩姆·沃爾格：從密蘇里大學(xué)畢業(yè)后第三天進(jìn)入彭尼公司的彭尼店從事零售工作

9、美國高盛公司創(chuàng)始人馬可斯·戈德門：學(xué)校教師

10、美國奧美公司創(chuàng)始人大衛(wèi)·奧格威：巴黎皇家飯店廚師何利均:13551290569286411357@5、大學(xué)生職業(yè)選擇的九大誤區(qū)：1.從眾心理：隨大流無主見，別人干啥我干啥2.過于沖動(dòng)：心血來潮、感情用事、考慮不周3.期望過高：謀職、當(dāng)官、掙錢、創(chuàng)業(yè)期望值過高，認(rèn)為自己無所不能4.先入為主：固執(zhí)地相信最先形成的觀點(diǎn)，拒絕隨著環(huán)境的變化而改變。5.安于現(xiàn)狀：對(duì)目前很滿意，看不到潛在的改變及危機(jī)。何利均:13551290569286411357@6.父母包辦：父母決定、按父母安排7.臨陣磨槍：平時(shí)不規(guī)劃、畢業(yè)亂陣腳8.過分依賴：遇到問題不主動(dòng)尋找解決方

案，而依賴別人支持9.過于虛榮：追求出風(fēng)頭機(jī)會(huì)和表面榮

譽(yù)，忽視自身發(fā)展提高。何利均:13551290569286411357@6、大學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃認(rèn)知不足調(diào)查發(fā)現(xiàn)：

76.6%的畢業(yè)生對(duì)“如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯”毫無頭緒或僅有初步了解！

何利均:13551290569286411357@何利均:13551290569286411357@7、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀總體上職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)不強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃存在理想化傾向據(jù)調(diào)查，89%的大學(xué)生表示自己兩年之內(nèi)要做主管，5年后成為部門總監(jiān)；71%的同學(xué)說，35歲之前要成為年薪50-100萬元的職業(yè)經(jīng)理人傾向于把職業(yè)生涯的成功歸功于外因職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不強(qiáng)，職業(yè)選擇單一化絕大部分學(xué)生不知道如何做職業(yè)規(guī)劃何利均:13551290569286411357@現(xiàn)實(shí)中：有的同學(xué)認(rèn)為找到理想的工作僅僅靠的是學(xué)識(shí)、業(yè)績、耐心、關(guān)系、口才等條件，有的認(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時(shí)間，有那時(shí)間還不如多跑兩家招聘單位。沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性通過職業(yè)生涯規(guī)劃:1．發(fā)掘自我潛能，增強(qiáng)個(gè)人實(shí)力，有助于提高就業(yè)效率。

2．增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性，提升成功的機(jī)會(huì)

3．提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭的能力，有助于增加效益。8、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義何利均:13551290569286411357@三、如何做“職業(yè)生涯規(guī)劃”？著名職業(yè)生涯規(guī)劃專家羅雙平曾用公式總結(jié)出了職業(yè)生涯規(guī)劃的三大要素，即：

職業(yè)生涯規(guī)劃=知己+知彼+抉擇請(qǐng)思考：選擇高于努力嗎？1、“知己”是自身?xiàng)l件的充分認(rèn)識(shí)和全面了解；2、“知彼”是對(duì)欲從事職業(yè)的環(huán)境、相關(guān)的組織等信息的有效掌握；3、“抉擇”是在知己知彼基礎(chǔ)上，再來確定符合現(xiàn)實(shí)，能充分發(fā)揮自己專長和強(qiáng)項(xiàng)，自己有濃厚興趣并且與環(huán)境相適應(yīng)的職業(yè)目標(biāo)。何利均:13551290569286411357@

簡而言之，職業(yè)規(guī)劃就是：知己、知彼，擇優(yōu)選擇職業(yè)

目標(biāo)和路徑，并用高效行動(dòng)去達(dá)成職業(yè)目標(biāo)！自我評(píng)估環(huán)境評(píng)估職業(yè)定位計(jì)劃執(zhí)行反饋修正

（二）職業(yè)規(guī)劃書內(nèi)容結(jié)構(gòu)何利均:13551290569286411357@第一環(huán)：自我評(píng)估（認(rèn)識(shí)自我轉(zhuǎn)變角色）網(wǎng)上職業(yè)興趣測(cè)評(píng)：

/(職業(yè)性格測(cè)評(píng)\職業(yè)興趣測(cè)評(píng)

)認(rèn)識(shí)自我轉(zhuǎn)變角色大學(xué)生活對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響何利均:13551290569286411357@何利均:13551290569286411357@1.利用SWOT分析法評(píng)估自身的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)、機(jī)會(huì)點(diǎn)和威脅因素。

ＳＷＯＴ是四個(gè)單詞縮寫:

Strength(優(yōu)勢(shì)因素)Weakness（弱勢(shì)因素）Opportunity（機(jī)會(huì)因素）Threat（威脅因素）何利均:13551290569286411357@認(rèn)識(shí)自我“我是誰”“我是一個(gè)什么樣的人”“我希望成為什么樣的人”“我能夠成為什么樣的人”“我適合從事什么工作”“我還需要做什么”何利均:13551290569286411357@何利均:13551290569286411357@魯豫的成功——興趣使然魯豫說：“我做事只有兩個(gè)原則：一是做自己喜歡的事；二是做自己擅長的事。碰巧電視節(jié)目主持人是我既喜歡又擅長的工作……”在喜歡與擅長之間如何抉擇？？？鳳凰衛(wèi)視著名主持人何利均:13551290569286411357@1、家庭影響（如經(jīng)濟(jì)狀況、家人期望、家族文化等）2、學(xué)校因素（如社會(huì)認(rèn)可度、校風(fēng)、所學(xué)專業(yè)等）3、就業(yè)形勢(shì)（如市場(chǎng)供需狀況、就業(yè)政策、競(jìng)爭對(duì)手和行業(yè)職位需求分析等）等重點(diǎn)回答“社會(huì)需要我干什么？”、“單位允許我干什么？”和“職業(yè)要求我具備什么？”等問題弄清楚將來希望從事職業(yè)的工作內(nèi)容、工作環(huán)境、任職條件（所需的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)和證書等），以及所要求的職業(yè)興趣類型第二環(huán)：環(huán)境評(píng)估何利均:13551290569286411357@根據(jù)自我評(píng)估和社會(huì)需求，選擇適合自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路徑。第三環(huán)：職業(yè)定位大學(xué)生畢業(yè)后的三種常規(guī)選擇公司企業(yè)求職就業(yè)國內(nèi)讀研出國留學(xué)公務(wù)員創(chuàng)業(yè)考研保研推研專業(yè)分類國別分類何利均:13551290569286411357@深入了解職業(yè)：職業(yè)信息查詢職業(yè)信息訪談：人物訪談實(shí)地考察：職業(yè)體驗(yàn)何利均:13551290569286411357@職業(yè)信息訪談您工作的自主空間程度您的工作條件和環(huán)境您完成工作所必須的特殊的知識(shí)、技能和培訓(xùn)您的工作近期是否有因技術(shù)、市場(chǎng)和競(jìng)爭發(fā)生變化您最喜歡的工作特征您最不喜歡的工作特征您的工作對(duì)單位的整體目標(biāo)和長期遠(yuǎn)景有何關(guān)系在您的工作領(lǐng)域有無明確的職業(yè)通道（晉升）您對(duì)自己工作的走勢(shì)的看法初級(jí)從業(yè)人員和高級(jí)從業(yè)人員的薪資水平大致如何能否推薦其他人讓我增多對(duì)這個(gè)行業(yè)的理解何利均:13551290569286411357@人-職匹配：“人”（人才特征）、“崗”（崗位特征）匹配，也就是崗位職責(zé)、工作任務(wù)、任職資格條件等能否匹配正確抉擇的黃金準(zhǔn)則：◆“擇己所長”---選擇自己擅長的領(lǐng)域，才能發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)。◆“擇己所愛”

---只有對(duì)自己選擇的職業(yè)有極大興趣，才會(huì)全身心地投入，做出一番成績?！簟皳袷浪琛?/p>

---職業(yè)只有為社會(huì)所需，才會(huì)有發(fā)展的保障?！簟笆芤孀畲蟆?/p>

---適合自己，并有發(fā)展前景的職業(yè)。何利均:13551290569286411357@職業(yè)路線一定要明確，必須考慮：

◆我喜歡做什么？

◆我能做什么？

◆我可以做什么？

◆我將做什么？

◆想往哪一路線發(fā)展？

◆能往哪一路線發(fā)展？

◆可以從哪一路線發(fā)展？何利均:13551290569286411357@職業(yè)選擇：

不在于選擇的職業(yè)是最好的，而在于選擇的職業(yè)是最適合你的。何利均:13551290569286411357@大學(xué)階段性計(jì)劃：大一：可以根據(jù)人才測(cè)評(píng)及相關(guān)咨詢以客觀認(rèn)識(shí)

自我，擬定初步的職業(yè)發(fā)展方向；可以圍繞職業(yè)目標(biāo)選擇提高自我基本素

質(zhì)，打好各項(xiàng)知識(shí)基礎(chǔ)；大二、三：

要為提高全面素質(zhì)和能力，考取相關(guān)資格

證書，并爭取一些實(shí)踐機(jī)會(huì)；大四：要注重求職技巧、職業(yè)技能的培養(yǎng)，要充

分了解社會(huì)及用人單位的需求，為求職就

業(yè)作好充分準(zhǔn)備。第四環(huán)：計(jì)劃執(zhí)行何利均:13551290569286411357@計(jì)劃執(zhí)行常出現(xiàn)的問題：◆

學(xué)習(xí)考證多，社會(huì)實(shí)踐少◆

想當(dāng)然的多，結(jié)合實(shí)際的少◆

一般性準(zhǔn)備多，針對(duì)性準(zhǔn)備少何利均:13551290569286411357@建議:１．大學(xué)生考證要有都是比較有目標(biāo)性的，以提升自己的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。２．學(xué)生考證應(yīng)量力而行，根據(jù)自身不同的專業(yè)和就業(yè)規(guī)劃，選擇性的考取校外證書。在校生最好選擇與專業(yè)有關(guān)的核心資格證書增加自己技能儲(chǔ)備。對(duì)于邊緣性證書可依個(gè)人情況而定，切勿盲目的逢證必考。３．另外，大學(xué)生在提升自己“含金量”的同時(shí)，也應(yīng)加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，避免進(jìn)入社會(huì)時(shí)出現(xiàn)不適應(yīng)的狀況。證書并非越多越好，用人單位更看重個(gè)人綜合素質(zhì)及觀察事物的能力，要提倡德才兼?zhèn)涞娜瞬?。何利?13551290569286411357@時(shí)間階段特征特點(diǎn)成績、成果、收獲1年成長依賴期新環(huán)境沖擊工作和生活方式的改變?nèi)穗H關(guān)系的復(fù)雜化主動(dòng)接受指導(dǎo)參與工作任務(wù)有良好表現(xiàn)掌握日?；竟ぷ髟谥笇?dǎo)下發(fā)揮創(chuàng)造性、主動(dòng)性在時(shí)間或資源壓力下能正常工作積極學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)共同的工作方式2-5年獨(dú)立貢獻(xiàn)期