高中地理人教版第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán) 第3章第1節(jié)自然界的水循環(huán)

第一節(jié)自然界的水循環(huán)1．了解水循環(huán)的概念，識記水循環(huán)的過程及主要環(huán)節(jié)。(重點)2．掌握河流的主要補給形式。(重難點)3．理解水循環(huán)的地理意義，增強水資源保護意識。(重難點)[基礎(chǔ)·初探]教材整理1相互聯(lián)系的水體閱讀教材P54內(nèi)容，完成下列問題：1．水圈(1)概念：水在地理環(huán)境中以氣態(tài)、固態(tài)和液態(tài)三種形式相互轉(zhuǎn)化，形成各種水體，共同構(gòu)成的圈層。(2)特點：連續(xù)但不規(guī)則。(3)構(gòu)成構(gòu)成特點氣態(tài)水數(shù)量最少，分布最廣液態(tài)水數(shù)量最大固態(tài)水存在于高緯、高山或特殊條件下2.水體(1)類型①按物理狀態(tài)分：氣態(tài)水、液態(tài)水、固態(tài)水。②按分布空間分：海洋水、陸地水、大氣水。（2）特點eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①海洋水是最主要的，占全球水儲量,的%,②冰川是陸地淡水的主體,③陸地上各種水體之間具有水源相互補給的,關(guān)系))正誤判斷：(1)自然界中的水都存在于河流、湖泊與海洋中。(×)【提示】自然界中的水以氣態(tài)、液態(tài)、固態(tài)的形式，廣泛分布于大氣圈、生物圈、巖石圈中。(2)井水不犯河水是正確的。(×)【提示】陸地上各種水體之間具有水源相互補給的關(guān)系，因此井水與河水之間具有相互補給的關(guān)系。(3)黃河下游河段總是河水補給地下水。(√)【提示】黃河下游河段因中上游流域的水土流失在下游河道中的泥沙淤積而成為典型的地上河，河床高于兩岸，因此總是河水補給地下水。教材整理2水循環(huán)的過程和意義閱讀教材P55～P56圖文內(nèi)容，完成下列問題：1．概念：自然界的水在水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈四大圈層中通過各個環(huán)節(jié)連續(xù)運動的過程。2．過程循環(huán)類型主要環(huán)節(jié)海陸間循環(huán)①蒸發(fā)，②水汽輸送，③降水，④地表徑流，⑤下滲，⑥地下徑流海上內(nèi)循環(huán)①蒸發(fā)，⑦降水陸地內(nèi)循環(huán)⑧植物蒸騰、⑨蒸發(fā)，③降水3.意義(1)維持了全球水的動態(tài)平衡。(2)通過吸收、轉(zhuǎn)化和傳輸?shù)乇硖栞椛淠?，緩解不同緯度熱量收支不平衡的矛盾?3)海陸間聯(lián)系的主要紐帶。(4)不斷塑造地表形態(tài)。正誤判斷：(1)大氣環(huán)流是水汽輸送的主要動力。(√)【提示】水循環(huán)中的水汽輸送主要是借助大氣環(huán)流實現(xiàn)的。(2)三種水循環(huán)類型中，循環(huán)水量最大的是海陸間循環(huán)。(×)【提示】在三種水循環(huán)類型中，海上內(nèi)循環(huán)的循環(huán)水量是最大的。(3)陸地內(nèi)循環(huán)只發(fā)生在內(nèi)流區(qū)域。(×)【提示】陸地內(nèi)循環(huán)的主要環(huán)節(jié)是蒸發(fā)、蒸騰和降水，因此只要是陸地上的發(fā)生了蒸發(fā)、蒸騰和降水，就是陸地內(nèi)循環(huán)，因此陸地內(nèi)循環(huán)不只發(fā)生在內(nèi)流區(qū)域。[質(zhì)疑·手記]預(yù)習(xí)完成后，請將你的疑問記錄，并與“小伙伴們”探討交流：疑問1：解惑：疑問2：解惑：疑問3：解惑：相互聯(lián)系的水體eq\a\vs4\al([合作探討])閱讀下面材料，探究下列問題。你從雪山走來，春潮是你的豐采；你向東海奔去，驚濤是你的氣概。你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海。我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷?！?，長江！啊，長江！探討eq\a\vs4\al(1)：從空間分布看，長江水屬于何種水體？【提示】陸地水體中的河流水。探討eq\a\vs4\al(2)：哪些水體能夠補給長江水？【提示】大氣降水、冰雪融水、地下水、湖泊水等。探討eq\a\vs4\al(3)：河流水與湖泊水、地下水之間有什么樣的關(guān)系？【提示】依據(jù)水位、流量的動態(tài)變化，河流水與湖泊水、地下水之間具有相互補給的關(guān)系。河流處于汛期，水位高時，河流水補給湖泊水或地下水；河流處于枯水期，河流水位低時，湖泊水或地下水補給河流水。eq\a\vs4\al([核心點擊])1．陸地水體之間的相互補給陸地上各種水體之間能夠相互轉(zhuǎn)化，具有相互補給的關(guān)系。(1)從陸地水體的水源補給看，大氣降水是河流水和陸地其他水體的最主要的補給。(2)冰川對河流及其他陸地水體的補給，主要是單向補給，即以冰川融水補給河流及其他水體。(3)河流水、湖泊水和地下水之間，依據(jù)水位、流量的動態(tài)變化，具有水源相互補給的關(guān)系。(如下列各圖)(4)陸地水體之間水源相互補給關(guān)系：(見下圖)2．河流的主要補給類型補給類型補給季節(jié)補給特點影響因素我國主要分布地區(qū)雨水補給一般以夏秋兩季為主時間集中不連續(xù)③水量變化大①降水量的多少②降水量的季節(jié)分配③降水量的年際變化普遍，尤以東部季風區(qū)最為典型季節(jié)性積雪融水補給春季①有時間性②連續(xù)性③水量較穩(wěn)定①氣溫高低②積雪多少③地形狀況東北地區(qū)永久性積雪和冰川融水補給主要在夏季①有時間性②有明顯的季節(jié)、日變化③水量較穩(wěn)定①太陽輻射②氣溫變化③積雪和冰川儲量西北和青藏高原地區(qū)湖泊水補給全年①較穩(wěn)定②對徑流有調(diào)節(jié)作用①取決于湖泊與河流水位的相對位置關(guān)系②湖泊水量的大小普遍地下水補給全年①穩(wěn)定②一般與河流有互補作用①地下水補給區(qū)的降水量②地下水位與河流水位的相互位置關(guān)系普遍eq\a\vs4\al([體驗評價])1．讀我國某地河流示意圖，回答(1)～(3)題。(1)圖中甲河的最主要補給水源是()A．雨水 B．冰雪融水C．地下水 D．湖泊水(2)下列四條曲線中反映甲河流域流量變化的是()【導(dǎo)學(xué)號：23010152】(3)造成乙河下游只能補給地下水的原因是()A．該河下游始終處于豐水期B．該河下游主要流經(jīng)山區(qū)，地勢高C．該河下游形成“地上河”，河床高懸，河水水位高D．該河下游河床下切較深【解析】第(1)題，甲河源頭是靠祁連山的永久性積雪冰川融水補給的。第(2)題，西北地區(qū)冬季氣溫在0℃以下，河流會出現(xiàn)斷流現(xiàn)象。第(3)題，乙河為黃河，其下游為“地上河”，【答案】(1)B(2)C(3)C水循環(huán)的過程及意義eq\a\vs4\al([合作探討])閱讀“水循環(huán)示意圖”，探討下列問題。探討eq\a\vs4\al(1)：水循環(huán)的能量和動力是什么？水循環(huán)聯(lián)系了自然界的哪些圈層？【提示】太陽輻射能和重力能。水圈、大氣圈、巖石圈和生物圈。探討eq\a\vs4\al(2)：人類活動主要對水循環(huán)的哪些環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響？(填寫下表)人類活動影響的環(huán)節(jié)跨流域調(diào)水__________人工降雨作業(yè)降水植樹造林__________興修水利工程蒸發(fā)、下滲與__________修梯田及平整土地__________【提示】地表徑流下滲地表徑流地表徑流探討eq\a\vs4\al(3)：通過水循環(huán)使水資源處在不斷更新之中，那么是否就意味著水可以永續(xù)利用，且“取之不盡，用之不竭”呢？【提示】不是。雖然地球上的水體總量豐富；但人類較易利用的水資源數(shù)量極少，而且具有一定的循環(huán)周期。如果人類用水超過了其循環(huán)更新的速度或水資源遭受污染，就會造成水資源的短缺甚至枯竭。eq\a\vs4\al([核心點擊])1．水循環(huán)的類型及環(huán)節(jié)類型海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)發(fā)生領(lǐng)域海洋與陸地之間陸地與陸地上空之間海洋與海洋上空之間主要環(huán)節(jié)及示意圖特點最重要的類型，又被稱為大循環(huán)，使陸地水得到補充，水資源得以再生補給陸地水的水量很小攜帶水量最大的水循環(huán)，是海陸間循環(huán)的近十倍典例長江流域的水循環(huán)塔里木河流域的水循環(huán)未登陸的臺風參與的水循環(huán)2.人類活動對水循環(huán)的影響流量和水位變化含沙量變化破壞植被地表徑流量增加，使河流水位陡漲陡落增加植樹種草地表徑流量減少，使河流水位升降緩慢減少硬化城市路面增加地表徑流，使河流水位陡漲陡落增加鋪設(shè)滲水磚減少地表徑流，增加地下徑流，河流水位平緩減少修建水庫對流量有調(diào)節(jié)作用，使河流水位平穩(wěn)減少水庫以下河流含沙量圍湖造田對河流徑流的調(diào)節(jié)作用減弱，水位陡漲陡落增加eq\a\vs4\al([體驗評價])2．閱讀材料，分析回答下列問題。材料一2015年7月2日，國際編號為207715號小行星，被正式命名為“母親水窖星”，成為該天體的永久星名?！澳赣H水窖”是中國婦女發(fā)展基金會2000年開始實施的公益項目，目的是為了幫助中國西部干旱缺水地區(qū)的人們解決生活和生產(chǎn)用水困難。項目實施15年來，已幫助250多萬人解決了飲水困難，并圍繞飲水安全開展了一系列環(huán)保、扶貧項目，取得了顯著成效。材料二水循環(huán)示意圖。(1)我國西部地區(qū)的河流參與的水循環(huán)類型為__________和__________。(2)修建母親水窖，主要是對水循環(huán)的______________和________________環(huán)節(jié)施加影響，此項工程的好處是__________。(3)增加丁環(huán)節(jié)水量的主要措施有______________________?！緦?dǎo)學(xué)號：23010153】(4)根據(jù)水循環(huán)原理，如果水資源出現(xiàn)枯竭，除自然原因外，人為原因是________________________?！窘馕觥康?1)題，我國西部地區(qū)主要為內(nèi)流區(qū)域，但也有外流區(qū)域，所以既參與陸地內(nèi)循環(huán)，又參與海陸間循環(huán)。第(2)題，集雨工程通過收集雨水用于生產(chǎn)生活，對地表徑流和下滲兩個環(huán)節(jié)有較大的影響。第(3)題，植樹種草，提高植被覆蓋率，平整土地能夠增加下滲量，起到涵養(yǎng)水源的作用。第(4)題，水資源短缺的人為原因主要有用水量大和水體污染兩個方面?！敬鸢浮?1)甲乙(2)地表徑流下滲調(diào)節(jié)水資源的時間分布，利于人們的生產(chǎn)生活(3)植樹種草，保護地表植被；平整土地(4)人類用水量超過了水循環(huán)更新的數(shù)量；水資源遭受污染[課堂·小結(jié)]對點訓(xùn)練1相互聯(lián)系的水體下圖是某河流一觀測站測得的不同年份兩條全年流量曲線圖。讀圖，完成1～3題。1．該河流最主要的補給類型是()【導(dǎo)學(xué)號：23010154】A．降水 B．湖泊水C．地下水 D．冰川積雪融水2．若該河流在我國，可能位于()A．西北地區(qū) B．東北地區(qū)C．華北地區(qū) D．東南地區(qū)3．①流量曲線明顯有別于②流量曲線，下列有關(guān)測得的年份及成因的說法，正確的是()A．①早于②觀測站上游修建了水壩B．①早于②流域內(nèi)大面積植樹造林C．①晚于②觀測站上游修建了水壩D．①晚于②流域內(nèi)開荒種田面積擴大【解析】第1題，結(jié)合降雨量與相對流量變化的關(guān)系判斷最主要的補給類型為降水。第2題，結(jié)合雨季開始早、結(jié)束晚、雨季長，推斷為東南地區(qū)的河流。第3題，結(jié)合選項，如果①流量曲線測得的時間早于②曲線，有可能是流域內(nèi)大面積開荒種田，加劇了水土流失，使流量變化加??；如果②早于①，有可能是上游修建水庫或大面積植樹造林，使流量得到調(diào)節(jié)?！敬鸢浮繉c訓(xùn)練2水循環(huán)的過程和意義讀城市水循環(huán)系統(tǒng)模式圖，完成4～6題。4．圖中①②③④分別表示()【導(dǎo)學(xué)號：23010155】A．蒸發(fā)、降水、下滲、污水B．下滲、降水、蒸發(fā)、污水C．降水、蒸發(fā)、下滲、污水D．降水、下滲、蒸發(fā)、污水5．為了完善自然界水循環(huán)，下列措施可取的是()①加強人工降雨力度②實施跨流域調(diào)水工程③加強城市綠地的建設(shè)④道路兩旁鋪設(shè)透水磚A．①② B．③④C．①③ D．②④6．為了減小人類社會水循環(huán)對生態(tài)環(huán)境的影響，下列措施可取的是()①減少深層地下水的開采，實施地下水回灌②提高河川徑流的供水量③減少深層地下水的開采，加強對淺層地下水的開采④加強城市污水的處理力度A．①② B．③④C．①④ D．②③【解析】第4題，根據(jù)圖示的因果聯(lián)系可判斷，①②③④分別表示降水、下滲、蒸發(fā)、污水。第5題，加強城市綠地的建設(shè)和道路兩旁鋪設(shè)透水磚能增加地表水的下滲，減輕人類活動對自然界水循環(huán)的影響，完善自然界水循環(huán)。第6題，對淺層地下水的過量開采會導(dǎo)致地