高中政治人教版經(jīng)濟生活第二單元生產(chǎn)勞動與經(jīng)營單元測試 校賽得獎

第二課時新時代的勞動者時間：45分鐘滿分：70分一、選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的，每小題3分，共42分)知識點一勞動和就業(yè)1．社會生產(chǎn)過程需要很多生產(chǎn)要素，其中處于主體地位、起主導(dǎo)作用的是()A．生產(chǎn)工具B．勞動對象C．物質(zhì)資料D．勞動者答案：D解析：勞動者是生產(chǎn)過程的主體，在生產(chǎn)力發(fā)展中起主導(dǎo)作用，D正確。2．就業(yè)是民生之本。對勞動者而言，其意義在于()①獲得生活來源②有利于實現(xiàn)自身的社會價值③使得勞動力與生產(chǎn)資料相結(jié)合④生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財富和精神財富A．①②B．①③C．②④D．①④答案：A解析：勞動者通過就業(yè)取得報酬，從而獲得生活來源；同時，勞動者就業(yè)，有利于其實現(xiàn)自身的社會價值，①②符合題意。③④是就業(yè)對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展的重要意義，不符合題目要求。3．導(dǎo)致《找工作累》現(xiàn)象發(fā)生的原因可能是()①勞動者就業(yè)觀不正確②社會就業(yè)人口過多③勞動者素質(zhì)與市場需求不適應(yīng)④市場就業(yè)信息過多A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：A解析：市場就業(yè)信息過多，表明就業(yè)市場完善，有利于勞動者就業(yè)，故排除④。4．應(yīng)屆畢業(yè)生小王為了找到滿意的工作，不僅參加了多場校園招聘會，還在多家招聘網(wǎng)站上登記了求職信息，甚至通過微博、微信等平臺進行自我推薦。材料中小王的就業(yè)觀屬于()A．自主擇業(yè)觀B．競爭就業(yè)觀C．職業(yè)平等觀D．多種方式就業(yè)觀答案：D解析：人們可以通過職業(yè)介紹所、媒體廣告、網(wǎng)上人才市場、招聘會等途徑選擇職業(yè)，實現(xiàn)就業(yè)，這是多種方式就業(yè)觀的體現(xiàn)，D正確。5．當(dāng)前，大學(xué)畢業(yè)生普遍存在“就業(yè)不難擇業(yè)難”的現(xiàn)象。社會所提供崗位難以滿足畢業(yè)生期望，不愿“遷就”的畢業(yè)生所學(xué)知識又不能滿足崗位要求，實習(xí)經(jīng)驗也不夠。期望與現(xiàn)實之間的錯位，導(dǎo)致畢業(yè)生在擇業(yè)時盲目隨大流，爭相考公務(wù)員、投遞熱門崗位。這啟示大學(xué)畢業(yè)生要()①樹立競爭就業(yè)觀②樹立職業(yè)平等觀③樹立自主擇業(yè)觀④避免應(yīng)聘熱門崗位A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：A解析：“畢業(yè)生所學(xué)知識又不能滿足崗位要求”說明要樹立競爭就業(yè)觀，努力學(xué)習(xí)，提高技能和素質(zhì)。“在擇業(yè)時盲目隨大流”體現(xiàn)了畢業(yè)生沒有根據(jù)個人的興趣、專長和條件，自主選擇職業(yè)。“不愿‘遷就’”“爭相考公務(wù)員、投遞熱門崗位”體現(xiàn)了畢業(yè)生將職業(yè)分成高低貴賤幾等。①②③符合題意。畢業(yè)生要根據(jù)自己實際情況選擇是否應(yīng)聘熱門崗位，④說法錯誤。6．2023年我國大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量再創(chuàng)新高，加上農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、就業(yè)人口基數(shù)大、人才結(jié)構(gòu)不均衡，就業(yè)問題在中國尤其難。破解我國的就業(yè)難題需要()①政府：用改革釋放經(jīng)濟活力，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位②企業(yè)：承擔(dān)社會責(zé)任，完成國家分配的就業(yè)任務(wù)③大學(xué)：繼續(xù)擴大招生規(guī)模，提高勞動者學(xué)歷水平④求職者：革新就業(yè)觀念、歷練就業(yè)本領(lǐng)、拓寬就業(yè)視野A．①②B．③④C．②③D．①④答案：D解析：本題考查擴大就業(yè)的措施。改革釋放經(jīng)濟活力，能促進經(jīng)濟繁榮發(fā)展，而發(fā)展是解決包括就業(yè)在內(nèi)的所有問題的關(guān)鍵，故①正確；②不符合市場經(jīng)濟條件下資源配置的要求；③不能緩解我國面臨的大學(xué)生就業(yè)難以及大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量不符合市場要求的現(xiàn)狀，故排除；④從勞動者提高素質(zhì)、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的角度提出了正確解決就業(yè)問題的思路。7．黨和政府歷來關(guān)心勞動者就業(yè)問題，把增加就業(yè)作為宏觀調(diào)控的目標之一，制定了促進就業(yè)的方針。這些方針包括()①勞動者競爭就業(yè)②市場調(diào)節(jié)就業(yè)③政府保障就業(yè)④勞動者自主就業(yè)A．①②B．③④C．②④D．①③答案：C解析：黨和政府制定了勞動者自主就業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)、政府促進就業(yè)和鼓勵創(chuàng)業(yè)的方針，②④符合題意。①③不是黨和政府制定的促進就業(yè)的方針。8．近期，一份“大學(xué)生擇業(yè)狀況及心態(tài)”調(diào)查顯示，用人單位認為大學(xué)生最缺乏“實干精神、專業(yè)水平和人際溝通能力”；而大學(xué)生則認為自己所缺乏的是“英語、計算機和專業(yè)水平”。這啟示大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)()①立足于社會需求，轉(zhuǎn)變自己的就業(yè)觀念②根據(jù)個人的興趣和條件，選擇自己的理想職業(yè)③樹立多種方式就業(yè)觀，充分考慮個人的需求④樹立競爭就業(yè)觀，不斷提升自己的素質(zhì)和技能A．①③B．①②C．①④D．②④答案：C解析：調(diào)查顯示的是大學(xué)生的想法與社會需求不完全一致，這啟示大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該考慮社會需求并相應(yīng)提高自己的素質(zhì)，樹立競爭就業(yè)觀，①④可選，②③不選。9．十八大報告把“實現(xiàn)就業(yè)更加充分”作為全面建成小康社會的重要目標，明確提出要推動實現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)。更高質(zhì)量的就業(yè)主要是指充分的就業(yè)機會、公平的就業(yè)環(huán)境、良好的就業(yè)能力、合理的就業(yè)結(jié)構(gòu)、和諧的勞動關(guān)系等。下列有助于實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)的措施有()①建立勞動者終身職業(yè)技能培訓(xùn)體系，建立健全就業(yè)服務(wù)制度②保障勞動者的合法權(quán)益，使勞動者體面勞動，有尊嚴地生活③讓百姓擁有更多財富，分享發(fā)展成果④企業(yè)積極承擔(dān)社會責(zé)任，自覺服從政府的就業(yè)安置計劃A．①②B．②④C．①③D．③④答案：A解析：本題考查就業(yè)、維護勞動者合法權(quán)益等知識。根據(jù)材料提供的高質(zhì)量就業(yè)的含義可知，①有助于提高就業(yè)能力，減少失業(yè)，②有助于建立和諧的勞動關(guān)系。③與高質(zhì)量就業(yè)的措施沒有直接關(guān)系；④“自覺服從”的說法錯誤，就業(yè)不能依賴政府。故答案為A項。知識點二依法保護勞動者權(quán)益10．右邊漫畫的主要寓意是()A．勞動者不斷提高學(xué)歷水平B．國家要創(chuàng)設(shè)好的就業(yè)環(huán)境C．就業(yè)門檻要一律清除D．用人單位要給勞動者公平就業(yè)的機會答案：D解析：通過讀漫畫，我們不難發(fā)現(xiàn)，漫畫反映的問題是企業(yè)為勞動者的就業(yè)設(shè)置了不合理的門檻。漫畫并沒有明示企業(yè)需要什么學(xué)歷，勞動者擁有什么學(xué)歷，A項便失去了針對性。本題的行為主體不涉及國家，B項不符合題意。C項說法錯誤。11．國家制定的勞動法明確規(guī)定了勞動者享有的各項權(quán)利，各級國家機關(guān)都要依法保障勞動者的權(quán)利。規(guī)定這些權(quán)利的意義在于()①保障勞動主人翁地位②消除一切影響平等就業(yè)的制度保障③解決城鄉(xiāng)、身份、性別帶來的就業(yè)歧視④充分調(diào)動和發(fā)揮勞動者積極性和創(chuàng)造性A．①②B．②③C．③④D．①④答案：D解析：我國勞動法規(guī)定了勞動者享有的各項權(quán)利。這些權(quán)利是保障勞動者主人翁地位的前提，是實現(xiàn)平等就業(yè)、充分調(diào)動和發(fā)揮勞動者積極性和創(chuàng)造性的保證，①④符合題意。12．勞動法既規(guī)定了勞動者的權(quán)利，也規(guī)定了勞動者的義務(wù)。下列對勞動者權(quán)利和義務(wù)的認識正確的有()①權(quán)利和義務(wù)相輔相成，互為前提②權(quán)利靠法律保證，義務(wù)靠自覺履行③自覺履行勞動義務(wù)有利于維護勞動者權(quán)益④某些特殊勞動者可以享受權(quán)利，但不必盡相應(yīng)義務(wù)A．①②B．①③C．②③D．②④答案：B解析：勞動者的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。勞動者享受權(quán)利與履行勞動義務(wù)是互為前提的；自覺履行勞動義務(wù)有利于維護勞動者權(quán)益。故①③正確，④錯誤。②說法錯誤。13．為了保護勞動者的合法權(quán)益，全國人大常委會通過了《中華人民共和國勞動合同法》。依法簽訂的勞動合同()①對用工方?jīng)]有太大價值②明確了勞動合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)③可能影響企業(yè)利潤的增長④是維護勞動者合法權(quán)益的重要保證A．①③B．①④C．②③D．②④答案：D解析：依法簽訂的勞動合同明確了勞動合同雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)，是維護勞動者合法權(quán)益的重要保證，②④符合題意，①錯誤。③說法明顯錯誤。14．某石灰廠粉塵污染相當(dāng)嚴重，工人要求廠方發(fā)放勞動安全防護用品，但廠方遲遲不予采納。該石灰廠廠方侵犯了勞動者()A．享受社會保險的權(quán)利B．獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利C．享受社會福利的權(quán)利D．提請勞動爭議處理的權(quán)利答案：B解析：粉塵污染會危害勞動者的身體健康，廠方的做法侵犯了勞動者獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利，B符合題意。二、非選擇題(本大題共2個小題，滿分28分)15．(16分)在我國，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，越來越成為社會普遍關(guān)注的現(xiàn)象。回答下列問題。注：以上數(shù)據(jù)為2023年中國21～25歲青年失業(yè)率。有研究人員表示，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的情況是暫時性的，這主要是因為畢業(yè)生對工作預(yù)期過高，不肯屈就。過一段時間，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)七八千元的工作找不到，只能找到三四千元的工作的時候，失業(yè)率就會下降。(1)描述上圖中青年勞動者受教育程度與失業(yè)率之間的關(guān)系，并指出這二者之間存在的問題。(8分)(2)結(jié)合材料，運用經(jīng)濟生活的有關(guān)知識，分析大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)怎樣認識自身的就業(yè)問題。(8分)答案：(1)①2023年中國青年勞動者受教育程度越高，失業(yè)率越高。②良好的教育對青年的就業(yè)應(yīng)該有明顯幫助，受教育越多越可能失業(yè)是一種不正常的現(xiàn)象。(2)①我國大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)有合理的就業(yè)預(yù)期，認識到人力資源是由市場進行配置的，個人預(yù)期與市場需求要相符合。②我國大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)樹立職業(yè)平等觀，認識到各種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，都是社會必需的，沒有高低貴賤之分。不管從事什么工作，都能有所作為。解析：本題以大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難為背景，綜合考查了市場在資源配置中的作用、樹立正確的擇業(yè)觀念等知識。第(1)問，主要考查考生獲取和解讀信息的能力，從圖中可以看出，青年勞動者受教育程度越高，其失業(yè)率反而越高，這是一種不正常的現(xiàn)象。解答第(2)問時，依據(jù)材料中“畢業(yè)生對工作預(yù)期過高，不肯屈就”這一信息可知，部分大學(xué)生的擇業(yè)觀念需要轉(zhuǎn)變；七八千元的工作找不到，找三四千元的工作，失業(yè)率就會下降，表明畢業(yè)生要使自己的工作預(yù)期符合市場的需要，這樣才能順利找到工作。16．(12分)王先生在某物業(yè)公司擔(dān)任保安，任職期間全年無休，也從未領(lǐng)取過任何延時加班費用，公司也沒有為他繳納過“五險一金”。王先生多次找到物業(yè)公司負責(zé)人協(xié)商加班費及“五險一金”的事情，公司不但不與他溝通，反而還單方面解除了與他的勞動合同。(1)材料中，該公司侵犯了王先生作為勞動者本應(yīng)享有的哪些權(quán)利？(8分)(2)王先生應(yīng)如何維護自身的合法權(quán)益？(4分)答案：(1)①王先生任職期間全年無休，該公司侵犯了王先生休息休假的權(quán)利。②王先生從未領(lǐng)取過任何延時加班費用，該公司侵犯了王先生獲得勞動