2023年六年級(jí)班主任工作總結(jié)下學(xué)期總結(jié)

第4頁共4頁2023年?六年級(jí)班主?任工作總結(jié)?下學(xué)期總結(jié)?轉(zhuǎn)眼又是?一年過去，?隨著假期的?臨近，我不?禁感慨：時(shí)?間過得真快?！，轉(zhuǎn)眼間?和孩子們已?經(jīng)度過了六?年時(shí)光?；?想這六年中?與他們相處?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，真是酸甜?苦辣，味味?俱全?？粗?同學(xué)們給老?師寫的臨別?贈(zèng)言和精美?的小禮物，?才忽然意識(shí)?到他們已經(jīng)?長大了。而?這六年的班?主任生活也?很幸運(yùn)的讓?我成為了他?們成長道路?上的重要的?見證人之一??；仡欉^?去，雖然這?其中有過苦?惱，有過辛?酸，有過煩?躁，甚至有?過放棄的念?頭，但此時(shí)?，我的心里?充斥著的全?是幸福的滿?足感和甜蜜?的回憶了。?我熱愛這份?職業(yè)，我熱?愛班主任工?作，哪怕是?很多的麻煩?和心酸，過?后我始終覺?得是快樂的?。曾送過?幾屆畢業(yè)生?，對(duì)六年級(jí)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?生活還算是?了解。不過?，我越來越?發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在?的孩子見多?識(shí)廣，對(duì)社?會(huì)、家庭、?環(huán)境的了解?更深，要想?當(dāng)好這個(gè)班?主任還真是?不容易。我?努力地接近?他們，把自?己融進(jìn)兒童?的天地。我?喜歡這群孩?子，他們各?有不同的特?點(diǎn)，有的文?靜，有的活?潑，有的見?解獨(dú)到，有?的知識(shí)豐富?，有的樂于?助人，有的?心胸寬廣，?有的調(diào)皮搗?蛋，有的關(guān)?心他人……?為了當(dāng)好?班主任，說?確切些，為?了能和學(xué)生?融洽地生活?，學(xué)習(xí)在一?起，我認(rèn)真?制訂計(jì)劃，?從孩子們的?角度考慮，?給孩子自由?的空間，讓?他們得到更?多的鍛煉。?一、要懂?得去愛每一?位學(xué)生作?為一名老師?，愛學(xué)生是?基本要素。?這個(gè)愛字可?不要隨口亂?說。愛學(xué)生?，就要隨時(shí)?隨地了解學(xué)?生的感受，?善于站在學(xué)?生的角度去?考慮問題、?解決問題。?此時(shí)，你不?僅是一位老?師，還是學(xué)?生的朋友。?尤其是一些?后進(jìn)生，大?多比較自卑?，假如他們?處處能感受?到老師的關(guān)?心和愛護(hù)，?能成為他們?進(jìn)步的動(dòng)力?。二、民?主，公平，?公正地對(duì)待?每一個(gè)學(xué)生?。我覺得?對(duì)高年級(jí)學(xué)?生不妨民主?一些，因?yàn)?比起其他年?級(jí)，他們要?成熟一些，?能力強(qiáng)一些?，有什么事?可以和他們?商量商量，?要多空出時(shí)?間來，多找?他們談?wù)勑?、說說話。?不要擺老師?的架子，像?朋友那樣和?學(xué)生相處，?讓學(xué)生感受?到你的善意?，你對(duì)他的?關(guān)心和愛護(hù)?，他們就樂?于聽你的，?樂于幫你，?樂于不給你?添麻煩。這?些感情投資?，比等到學(xué)?生犯錯(cuò)誤大?罵一頓效果?要好些，學(xué)?生能夠接受?你。其實(shí)剛?開始的時(shí)候?我們班也有?不少脾氣倔?個(gè)性強(qiáng)、和?同學(xué)老師態(tài)?度都差的學(xué)?生，經(jīng)過幾?個(gè)學(xué)期的感?情投資，我?真正感受到?了他們的進(jìn)?步，特別是?我班的倔脾?氣也越來越?會(huì)和你__?_他的想法?，遇事也更?冷靜了。?三、爭取做?到賞罰分明?平時(shí)我就?給學(xué)勝灌輸?一種思想：?不管是誰，?只要努力，?老師就喜歡?；只要進(jìn)步?，老師就表?揚(yáng)。在我的?班級(jí)，沒有?不好的孩子?，只有努力?與否的學(xué)生?。盡量把孩?子縱向比較?，每個(gè)人都?和自己以前?比，每天進(jìn)?步一點(diǎn)點(diǎn)?四、___?學(xué)生積極參?加學(xué)校__?_的各項(xiàng)活?動(dòng)和比賽?雖然六年級(jí)?的學(xué)生學(xué)習(xí)?任務(wù)比較重?，但對(duì)于學(xué)?校___的?各種活動(dòng)和?比賽，我們?都會(huì)全心投?入。因?yàn)橥?過活動(dòng)或比?賽，給了學(xué)?生各種鍛煉?的機(jī)會(huì)，他?們各方面的?素質(zhì)也同時(shí)?得到提升，?使他們能更?好地學(xué)習(xí)。?尤其是每年?的春季運(yùn)動(dòng)?會(huì)，我們已?經(jīng)連續(xù)四年?奪得年組第?一名。今年?是小學(xué)階段?的最后一個(gè)?運(yùn)動(dòng)會(huì)了，?從項(xiàng)目準(zhǔn)備?階段到比賽?時(shí)刻，無不?體現(xiàn)出同學(xué)?們強(qiáng)烈的班?___榮譽(yù)?感。準(zhǔn)備階?段，班級(jí)的?運(yùn)動(dòng)員同學(xué)?就開始積極?練兵，誓為?班級(jí)爭光彩?。（班主?任工作計(jì)劃?.banz?huren?.cn）特?別是在比賽?階段，運(yùn)動(dòng)?員頑強(qiáng)拼搏?積極備戰(zhàn)，?取得了驕人?的成績。同?學(xué)們組成啦?啦隊(duì)，齊聲?為本班運(yùn)動(dòng)?員吶喊助威?。還有的同?學(xué)自發(fā)__?_救援小組?，給中長跑?運(yùn)動(dòng)員以終?點(diǎn)救援。這?都體現(xiàn)了我?們班級(jí)良好?的班風(fēng)和團(tuán)?結(jié)一致的精?神風(fēng)貌。尤?其可貴的是?這些都是我?于運(yùn)動(dòng)會(huì)前?做了簡單安?排的情況下?，同學(xué)們自?主自發(fā)的進(jìn)?行的。通過?活動(dòng)，班干?部同學(xué)自主?管理的能力?獲得了很大?的鍛煉和提?高。我希望?我和同學(xué)們?都能認(rèn)認(rèn)真?真地做好每?一件事情，?不管結(jié)果怎?樣。同時(shí)也?讓學(xué)生體會(huì)?到，不管做?什么事情都?要付出汗水?。五、結(jié)?合學(xué)校開展?的德育實(shí)效?性開展感恩?教育活動(dòng)?1、感謝父?母。讓孩子?回家與父母?多溝通，講?一個(gè)感恩故?事，幫父母?洗腳，給長?輩捶背，為?父母做一頓?可口的飯菜?……并幫助?父母做一些?力所能及的?家務(wù)，使父?母與孩子的?關(guān)系更加融?洽，避免孩?子逆反心理?的產(chǎn)生，同?時(shí)讓學(xué)生在?活動(dòng)中了解?父母的辛勞?，從而感謝?父母，尊重?父母。通過?“感恩”系?列教育活動(dòng)?，使學(xué)生進(jìn)?一步理解父?母的“不容?易”，體會(huì)?父母的辛勞?，培養(yǎng)學(xué)生?一棵感恩父?母的心。用?自己的具體?行動(dòng)去感謝?父母。2?、感謝老師?。小學(xué)生性?格格基本已?經(jīng)形成，而?且有些學(xué)生?逆反心理較?為嚴(yán)重，不?聽父母師長?的話，厭煩?老師的教育?，對(duì)此，我?讓學(xué)生們觀?看了鄒越老?師的感恩演?講，并且讓?學(xué)生自己開?展活動(dòng)，體?會(huì)“假如我?是老師”，?使學(xué)生在活?動(dòng)中懂得尊?重老師，要?感謝老師的?付出，不需?要什么禮物?，只要能勤?奮學(xué)習(xí)，爭?取好成績，?遵守紀(jì)律，?講文明，懂?禮貌，就是?對(duì)老師最好?的回報(bào)。?3、感謝他?人。在活動(dòng)?中，教育學(xué)?生要感謝同?學(xué)，感謝同?學(xué)的幫助，?使學(xué)生在活?動(dòng)中加深了?友誼，同學(xué)?之間團(tuán)結(jié)友?愛的風(fēng)氣越?來越濃。通?過“感恩”?系列教育活?動(dòng)，使學(xué)生?人的一生中?應(yīng)該感謝的?不只是母親?還有很多人?。父親、老?師、朋友、?同學(xué)、親友?、陌生人等?等。正是由?于有了這些?人的付出的?愛心，學(xué)生?的世界才變?得如此溫馨?和美麗。?六、調(diào)動(dòng)小?助手的積極?性在我的?班里，小助?手特別多，?每個(gè)同學(xué)都?有自己幫助?班級(jí)、幫助?老師的能力?學(xué)生根據(jù)自?己的能力和?愛好，找到?適合自己的?崗位，愛好?美術(shù)的小趙?和小張成了?宣傳委員，?負(fù)責(zé)出黑板?報(bào)；愛唱歌?的小王和愛?跳舞的小凝?成了文娛委?員……于是?，每次出黑?板報(bào)，不用?___心，?只要時(shí)間一?到她倆就_?__學(xué)生認(rèn)?真出好黑板?報(bào)。勞動(dòng)委?員每天__?_好值日，?從不讓你煩?心……于是?我有了更多?的時(shí)間去完?成我的學(xué)科?教學(xué)工作。?每個(gè)學(xué)生做?好一件為他?人帶來方便?、為班級(jí)帶?來榮譽(yù)的事?，班級(jí)凝聚?力也因此更?強(qiáng)了。每次?班里出現(xiàn)不?良現(xiàn)象，班?干部能主動(dòng)?調(diào)查，開會(huì)?商討，提出?解決的辦法??，F(xiàn)在自己?管理自己，?發(fā)揮能力是?我們班的班?風(fēng)。這是?我一學(xué)期來?做班主任的?工作總結(jié)，?